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  • 1 # 勤龍1

    你是不是又缺少雨露恩澤了?怎麼又問這麼奇怪的問題?孩子啟蒙,讀點《三百千》,《聲律啟蒙》,《增廣賢文》啥的!讓孩子聽單田芳評書啟蒙,虧你想得出來!

  • 2 # 濤聲依舊19195

    評書嗎,首先是曲藝的一種。更多的是娛樂性的,其內容大多誇張。兒童尚未形成正確的人生觀,價值觀,如果作為啟蒙讀物,只能說不太適合,其中的精華可以作為參考是不錯的選擇。

  • 3 # 雲生書館

    評書不適合啟蒙,但是適合用來誘導孩子看書。

    啟蒙是一個開始接受學習的過程,讀書啟蒙,我狹義的理解一下,就是為孩子看書閱讀做一個鋪墊。

    那顯然無論是誰說的,評書都不適用於這件事情。

    評書作為一種曲藝形式,更多的作用還是在娛樂大眾上。這個“大眾”主要指誰呢?成年人。所以評書中包含著大量的,相對社會性的語言。這對啟蒙期的兒童並不友好。

    誰也不盼著自家孩子張口閉口“我宰了你”“噗嗤一刀滾圓的腦袋咕嚕咕嚕落地”吧?

    青少年在閱讀這方面,儘量還是看針對他們的書,等對讀書有興趣了,可以再接觸一些名著,或者成人化的小說。而這時,評書則可以成為誘導孩子。

    比如看三國演義,是有兒童讀本的,但形成文字後,很多孩子也不是很願意看。但如果結合聽評書、看電視這些形式,就能讓孩子對書籍感興趣。

  • 4 # 陋室銘203835086

    評書是曲藝,是通屬文學的愛傳播方式。在故事的情節上加進了大眾點評,影響了空間距離產生美。對一些文盲,幼童,老人,包括一些知識分子產生對書的崇拜,抬舉了教育的位子。在經濟落後的昨天,單田芳曲藝的紅遍,賽過當今的電影片轉!要通俗,啟蒙開通教育篇!

  • 5 # Fandy

    現代教育不管理論多麼花哨,都不能忽略一個最關鍵的問題:興趣是最好的老師。

    郭德綱之所以成為相聲大家,得益於少年時期在茶樓天橋愛上了相聲表演藝術。袁隆平發明了雜交水稻,同樣離不開青少年時期的興趣。說到底,很多偉人的成就,都是源於自發的毫無功利性的興趣使然。

    至於什麼才能引起強烈的興趣?甚至讓一個人堅持一生。科學研究表明,最關鍵的就是在孩童時期,多接觸一些,頂尖的科學和藝術形式。

    從這種意義上來說,單田芳先生的評書不僅可以作為啟蒙,而且很可能培養出無數的故事大師和小說家。

    首先來看,單田芳是大眾公認的評書大師。其評書形式和演講技巧,讓人產生無限遐想,感染力更是超凡。很容易引起一個人的極大興趣。

    最後我們傳遞一種知識,內容與形式其實是分不開的。有時候形式甚至大過於內容。原因在於聽眾的興趣和理解程度。評書作為大家喜聞樂見的藝術形式,能夠起到感染人鼓舞人塑造人的目的。

    總結一句話:少兒聽評書沒有任何問題,關鍵在於孩子有沒有興趣。

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