學校的課程別無選擇跟著學校安排走，至於自己課外的學什麼課程，要根據孩子的年齡，認知程度，語言基礎來選擇。還要考慮到世面上大家認可度比較高的教材，因為這些教材都是經過多年實踐，切實有效提高英語的，舉個例子比如說，小的孩子四年級以下的孩子年齡比較小，注重趣味性，貼近生活主題的教材，可以選擇劍橋英語，分為一二三由簡單到複雜，而到了四年級，孩子學完劍橋有一定的基礎了，這時候就可以學習新概念英語了，因為年齡太小，學不明白，年齡太大了這本書有144課，初中之前學不完課程，初中比較忙，可能沒有過多時間學習課外英語，這個年齡剛好學完還能作為初中知識的預熱和補充。我只是舉個例子，大家也可以選擇其他的教材，每套教材都有自己的體系，總體原則就是，符合兒童特點和接受能力，注重趣味性，多樣性他愛水果就選水果多的教材，愛動物就選動物多的教材，也可以選擇帶光碟的動畫的教材，高年級的孩子選擇知識性實用性教材，作為學校課程的補充和拓展。

只有適合的才是最好的。

現在英語教材琳琅滿目，個人建議孩子首先將學校教材搞懂學精後，可以拓展一下新概念英語，如果孩子比較低年級，就用青少版！

我家娃今年3歲半，學英語也在摸索中，在她兩歲半的時候給她買了一個網課，不是直播那種，可以反覆看的，也是怕自己讀音不標準，影響她的發音，讓她跟老師學好點。現在看成果還不錯，課裡面的老師的臺詞自己都會背了，兒歌也會不少，我自己也在摸索中，想給她一個比較系統的學習，目前努力自學中，爭取跟姑娘能用英語互動。

很多人建議買繪本，尤其牛津樹系列，家長也可以多自己研究，找到適合自己孩子的，畢竟每個孩子的發展是不同的，只有父母最瞭解自己的孩子。

首先，要選擇比較正規的，比較知名的出版社出版的教材。現在英語教材魚龍混雜，很多英語教師，為了評職稱，紛紛編印教材，導致有的教材質量並不高。另外，如果是給學齡前孩子選擇英語教材，最好是選擇有配套音訊、影片資料的，配合著播放影片和音訊來讓孩子學習，增加孩子學習的興趣。孩子學英語建議先學習音標，因為英語是拼音文字，學好音標，對今後學習記憶單詞有很好的促進作用。

孩子學英語選擇好的教材真的很重要，建議給孩子選擇圖文並茂的英語繪本，為什麼這麼說呢？可以從以下幾個方面瞭解：

首先，作為英語啟蒙，選擇英文繪本可以培養孩子的英文興趣，提高英文修養，可以根據孩子的年齡酌情選擇。

第二，現在的繪本都有附贈的音訊或者看配套的影片，我建議孩子讀繪本時家長參與比較好，由家長念繪本給孩子聽，和孩子一起讀英語，效果非常不錯。假如家長的英語口語不是太好，可以提前跟著繪本的音訊學習，這樣不僅提高了家長的讀音，也給孩子樹立了非常好的榜樣，孩子的成長與家長的互動是分不開的！

第三，孩子透過閱讀圖文並茂的英文繪本，再配上有趣的故事情節，能極大地吸引孩子的注意力，而且還能引導孩子去思考。所以英文繪本的閱讀，讓孩子接觸原汁原味的英語，是必不可少的。

最後，強調一點：堅持閱讀，培養閱讀的習慣，對於孩子來說是一筆豐厚的財富。

選擇適合孩子的英語教材，才能引發他們的興趣，所以適合的英語教材才能激發他們的學習興趣，幫助他們的成長。

1.符合孩子的基礎程度

要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。

2.選擇貼近生活的主題

要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結合在一起。

3.選擇好玩的教材

要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠遊戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。

4.避免雷同

不要買太大套的書，孩子會很難消化，因為孩子是很善變的，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急於讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長，儘量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。

5.主題要鮮明

如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太複雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。

孩子學英語首先不要盲目的買書買教材。

2、所挑選教材一定要適合孩子，能夠讓孩子提起學習英語的興趣。畢竟興趣才是最好的老師。

3、對於初學者最好選擇帶有音標的。這樣從發音上和記單詞，詞彙量都有幫助。

根據我的個人經驗，我先說幾句自己的感受。

首先，現在學習英語已經是潮流中的潮流了，雖然我不太建議一定要去學英語，但是與國學相比，英語實在是太強大了。因為，孩子的爸媽們大多是比著去學，更有甚至是逼著去學。主要原因是英語是應試教育中的一個部分，沒轍！

那麼，怎麼去挑選英語教材呢？大部分爸媽懂英語，可是對於現在孩子們學習的英語並不是十分的瞭解，我有兩個建議。

第一個是最直觀的，學校的英語老師們是教孩子們的，我們有教育部指定的教材，就是孩子們每天學習的。可是，這些教材與課外輔導班相比，不足以支撐孩子們的學習需求。那麼和學生老師進行有效的溝通，這是必須的，同時，跟課外輔導班的老師進行溝通，也是有必要的。在輔導班學習的教材和學校的教材進行結合，應該是一個點。希望大家能夠注意。因為我的小侄女現在就是這樣學習的。她選擇了學校的老師和補習班的老師推薦教材中的重合的教材。

第二，孩子學習英語，首先是為了應試，其次是為了提高自己的水平，也就是一種素質教育。那還有一個是，孩子們學習英語以後，有一部分是要出國的。所以，挑選英語教材就至關重要了。在這個階段，我們可以選擇讓孩子去學習一下英語國家的中小學生的教材，聽起來有一些荒唐，其實不然。在國外的留學過的寶爸寶媽們一定知道，學習語言的時候，把母語是英語國家的中小學生教材拿過來學習，提高真的是更快更直接。因為，他們的教學方法是最直接最有效的。

我推薦以上兩種選擇教材的方法。當然，也因人而異了，不同的孩子有不同的方法，不同的爸爸媽媽也有不同的方法，也不能以偏概全了。

孩子學習英語其實不用刻意挑選教材，把學校發的或者是推薦的學好就行了。

英語的學習，其實重要的並不是教材，而是課程安排和方式方法。

作為一門外語，對於孩子來說都是需要零基礎開始的，而且相比於自己的母語，英語又沒有足夠的語言環境，所以，對於孩子而言，只要給他們選擇一套合適的教材，然後堅持不懈的學習下去就可以了。

對於孩子上學之前，即義務教育開始之前，並沒有學習英語的需求，但現實就是大家都在學，為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長就跟風似的讓自己孩子去學習英語，也沒有過多的關注是否真的有用和有效。

不管是主動還是被動的，既然開始學了，就應該認真的去對待，對於學前兒童來說，學習應該還是以簡單的繪本為主，透過一些簡單的詞語，句子，讓孩子對英語有個基本的認識。然後透過不斷的重複和深入，讓孩子慢慢掌握常規的單詞等，逐漸培養起孩子的興趣。

小學階段是孩子們真正接觸英語的時候，學習配備了專業的英語課本，其實對於這個階段的孩子而言，只要讓他們把書本上的知識掌握了，基本也就可以了，不需要再去過多的要求其他方面的內容。

到了初中，高中，其實關鍵還是在於詞彙的積累，所以在這個階段，除了完成書本上的內容外，有條件的可以讓孩子看一些課外的書籍，讓孩子有更加豐富的積累。

在目前的英語學習環境下，如果沒有特別的需求，比如說出國或者是從事英語相關專業工作外，只是掌握一門基本的課程，我們只需要把書本上的內容研究透就足夠了。

任何一門語言、技能的學習，教材都起著至關重要的作用，優秀的教材能夠讓孩子產生濃厚的興趣並且願意主動去吸收知識點，在確保內容準確、地道的基礎上培養孩子正確的學習方式。那麼兒童英語教材怎麼選擇？

1.符合孩子的程度

要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。

2.選擇貼近生活的主題

要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，那麼兒童英語啟蒙的話就選擇有車子的教材;假設喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結合在一起。

3.選擇好玩的教材

要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠遊戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子認為好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。

4.書不要過多

不要買太大套的書，孩子會很難消化，因為孩子是很善變的，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急於讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長，儘量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。

5.主題要鮮明

如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太複雜的，CD的背景畫面也不要太花由外教來教導孩子學英語，這肯定是最有效的。而我也觀察到幾家英語機構，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。有的家長會說，對於孩子的兒童英語啟蒙會給孩子報英語班，那麼對於英語班的話：一要看用什麼樣的理念引導教學。

另外很多家長在選擇完教材以後都會讓孩子自學，或者是自己在家裡幫助孩子，當然家長的口語與純正，能力比較強，完全是可以的，但是如果不能保證給孩子標準的語音那麼建議家長還是給孩子選擇而一個專業的英語教育機構會比較好。在英語教育機構中，會有外教給孩子授課，也會採用多樣化的教學方式去幫助孩子理解教材內容等等，讓孩子學習的更加輕鬆，也能夠建立孩子學習的自信心哦。