前提說明：無領導面試形式詳解。
關於壓線進面還有沒有必要報班的問題，首先元芳學姐想問大家兩個問題：
筆試第一就能穩穩上岸嗎？
不可否認，筆試第一是讓人非常驕傲的事情，在一般情況下，筆試高分，面試大家都很平均的前提，進面第一名的同學就很容易憑藉著筆試分差，直接上岸，更何況筆試高分的同學也常常是麵霸。
壓線進面就沒有逆襲的可能嗎？
高分逆襲的故事比比皆是，逆風翻盤也並不是難於上青天的事。雖然他們的經歷告訴我，備考過程並不輕鬆，但不得不承認，幾乎每場考試中都會有逆襲的幸運兒。
本來離面試考核的時間越近，我以為大家這幾天都在關心複審、綠碼、著裝之類的事情，悄咪咪地潛入班級群打探了一番。原來越到考試臨界點，大家就越關注和自己一起對練的夥伴是守擂還是攻擂，為了讓即將攻擂的同學們可以更加堅定地走進面試考場，今天整理了一波逆襲攻略，希望可以幫到大家：
一、糾結報班的原因
其實小夥伴們糾結的原因，可能有以下幾種：
1. 沒有任何經驗，不懂面試流程和考試內容以及形式。
2. 如果對手都報班了，自己不報會不會吃虧。
3. 上臺經驗少，說話容易緊張，想報班克服。
4. 面試班學費昂貴，動輒幾萬塊，各種班次名目繁雜，眼花繚亂。
二、壓線進面真的需要報班嗎？
在元芳學姐看來，報班與否，都行！
我們在分析一個東西值不值得買，首先是要看它有沒有用，當然作為商品，它必須要解決我的實際問題才行，才配我為它花錢；然後是看它的價效比，沒什麼價效比的東西就像是一個德不配位的人，花5塊錢就能辦好的事情為什麼要花200塊錢？
先來說說有沒有用。
一般情況下， 面試都是結構化面試，無領導小組比較少見，無領導小組其實更難，結構化只需要回答問題就行了，那麼如果你選擇面試機構的話，就要看看他能給我們什麼了。
答題內容
這教材和影片課也能做到，而且也不見得比機構的差，我們仔細想一想，國考、事業單位考試都考多少年了，題型什麼的基本上沒什麼變化，所以套路基本上也就是哪些，而且面試、面試、面試，最主要的還是面啊，靠的是練習，並且無領導小組注重的是自由討論的過程。
現在市面上一般小的機構給的答案也不見得有多好，大機構吧可能在筆試上邊做的比較好，但是在面試上邊都是屬於透明的，這個大家一搜就出來了哈，基本上上講解無領導小組的屬於零。要說中公講的東西和孟歌講的東西差多少我是不信的！
模擬考場的機會
雖然在答題內容上沒什麼實質性的優勢，但在模擬考場上的用處絕對是非常棒的，這算是機構唯一的好處了吧。
的確，面試報班可以在短時間內熟悉面試的流程，瞭解考試的內容和形式。並且透過考前組織的模擬考試，還可以身臨其境的感受真實考場的情況，消除陌生感和緊張感。
同時面試班可以結交不少小夥伴，既然能進面一般水平都是不錯的，以後要是上岸了都是難得的人脈資源。面對面試三分之二的淘汰率，報班其實也是緩解焦慮的一種途徑。
但是進場之後的氣場、自己的語言和聲音，以及看問題的高度和深度，是很難裝出來，僅憑短短一個月的時間也是很難練出來的。
所以你要說它無可代替吧，我覺的也不是。不管是單獨練習還是情景模擬，我們在私下的時候都可以完成的；要說單獨練，自己在家隨時隨地都可以練習，或者跟小夥伴們、家人以及上岸機關單位的親戚朋友啥的都可以，然後把自己討論的內容錄下來跟孟歌做一個對比就知道自己應該在哪需要改正了。
三、不報班的情況下能逆襲嗎？
能！自學上岸的人大有人在，逆襲的人也不在少數，所以放心大膽的往前走！那要如何做準備呢？
其實無論我們報不報班，平時多做些積累總是沒有錯的，自學肯定是需要透過資料來了解面試的，但現在市面上有很多關於結構化面試的書籍卻沒有關於無領導小組討論的教材，所以我當時在備考期間還是下了很大一番功夫來找書的。把這些分享給你們，讓你們少走一點彎路，另外這些資料在某寶上可以查到，根據自己的情況進行選擇。
可以說這本教材是面試小白必備的，對無領導小組討論面試做了非常詳細的介紹，從面試開始到結束都詳細的概括到了，主要是分為四個階段：認識、基礎、提高、豐富等，這本書涵蓋了無領導小組面試的方方面面，只要是我們想知道關於無領導小組討論的問題都可以在這本書上找的到。
不管是面試還是筆試，少不了的是真題的磨練，這本教材還包含了歷年真題，這樣我們也就不用再去另外找題做了，還是省了不少事的。平時練習我都是拿這些題來做的，都是近三年的真題，比較貼合考試的範圍，不得不說整個備考過程擁有一本這樣的教材理論部分是完全不需要擔心的。
自學還少不了的就是影片課了，影片課可以快速幫助我們瞭解面試以及解決問題，不得不說，在一定程度上影片課的水平要比機構的教學水平高很多，主要的是比機構班便宜的不是一點兩點，能學到的東西還是差不多的。
影片課——孟歌無領導實戰課
全程9個小時的課程主要分為四個章節：無領導小組討論的基本理論、基本題型、解答思路、基本原則、應對方法、全真模擬演練等，學習之後可以更快的拉開於競爭對手的差距。在聽課的時候，只要順著老師的思路，分析題目，組織語言，答題、解決問題的思路就非常清晰。
孟歌老師是手把手教人怎麼去回答無領導面試，上手還快，就像我我當時聽完之後去找小夥伴進行練習的時候，面對各種突發情況，比如找不準自己的定位、或者應該怎樣展示自己的組織協調能裡等，拿到題目最後分析題目、組織語言、答題和討論的內容都非常清晰，我都應對的非常到位；最後在面試時承擔了領導者的角色，成功上岸！
具體應該怎麼執行？
1. 綜合分析是基礎。大家可以先看結構化面試的綜合分析題，看綜合分析題的主要目的是為了拓寬思路，鍛鍊思維能力。在拿到題目的時候可以達到看到題目，立馬能夠透過現象抓住問題本質，並形成一個總體思路，推動後邊的程序。
2. 快速制定標準體系。無論是多選、排序、資源爭奪還是組合題型，我們都得建立一個選擇、排序或資源分配的標準體系，只有抓住標準體系的建立，才能佔領制高點。多選型的總方針就是先分類，再篩選；排序就是建立一個排序基本原則，再排序；資源爭奪就是建立一個分配標準，再分配。
4. 可以嘗試不同角色和順序。面試場上角色區分度不是很高，但平時模擬時可以每個角色都刻意去練習一下。領導者是把雙刃劍，一定要權衡好，特別是6-10人一組的，很難把控。最穩妥的是做觀點貢獻者，不斷總結歸納大家觀點，補充論據和觀點，說服不同觀點者。最好是做多數派，避免中途倒戈。
我們在練習時嘗試不同的位置，因為考試的陳述階段是按抽籤順序依次發言的，排位靠前的思考時間不夠，但觀點相對新穎；排位靠後的思考時間充裕一些，但容易“炒剩飯”，如果只能“炒剩飯”，可以在肯定前面觀點基礎上，再“添點油加點醋”。
5. 平時多加練習。無領導必須不斷透過實戰提高，當地組隊一般很難。大家可以透過YY或QQ網路組隊練習，要互相取長補短，每次練習後要加強總結。可以準備一些承上啟下、轉折、贊成、委婉表達不同意、倒戈的套話，練到可以順口而出。
四、脫穎而出的訣竅
一直以來，很多人在無領導面試中都存在一個誤區，那就是以為在面試中，為了讓自己充分表現，那麼就說得越多越好，這樣才能讓考官記得自己。其實不然，無領導小組面試雖然是自由討論形式，但是卻極其講究團隊合作精神，要求的是大家共同合作把一個話題完成下去，而不是個人的演講秀。
在無領導面試中，如何表現才能讓考官記住自己，哪些表現會成為面試中的加分項，讓自己脫穎而出！
1. 仔細傾聽別人的意見並給予反饋
我們在傾聽別人意見的同時要記錄好對方的要點，抬頭聆聽對方並適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
2. 對別人正確的意見予以支援
團隊中每個人都具有標新立異的能力，但不意味著每個人都有支援別人的魄力，適時支援其他團隊成員有助於團隊按時完成任務，支援是相互的。
3. 適時地提出自己的觀點並設法得到小組成員的支援
在團隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，並理性地說明自己的觀點的優點和缺點，並得到別人的支援。
4. 對別人的方案提出富有創造性的改進點
有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括可以提示大家"時間"，當前最需解決的問題，以及是否應進入下一個討論階段等。即便我們的引導最終沒有成功，但是考官還是會欣賞有這樣的意識的人才的。
6. 在必要時妥協以便小組在最終期限前達成結論
所以在任何情況下，只要有一絲可能都要儘量在最終期限前小組成員達成一致，得到共同結論。結論沒有十全十美的，這時妥協就成了達成結論的必要手段。妥協的實質是"大局觀"，在緊迫的時間點上，妥協的魄力同樣會被考官讚賞。
7. 具有時間觀念
這種能力通常是一把雙刃劍。領導需要得到大家的支援，如果大家反對或者無人配合，則自告奮勇的充當領導者的角色會成為敗筆。領導同樣可以透過比較隱形的駕馭方式表現出來。
說到這裡其實就結束了，小夥伴們，壓線進面想要成功上岸不是一件簡單的事，但也不是完全沒有可能的，持之以恆的努力+技巧，相信自己一定可以的，加油吧！
前提說明：無領導面試形式詳解。
關於壓線進面還有沒有必要報班的問題，首先元芳學姐想問大家兩個問題：
筆試第一就能穩穩上岸嗎？
不可否認，筆試第一是讓人非常驕傲的事情，在一般情況下，筆試高分，面試大家都很平均的前提，進面第一名的同學就很容易憑藉著筆試分差，直接上岸，更何況筆試高分的同學也常常是麵霸。
壓線進面就沒有逆襲的可能嗎？
高分逆襲的故事比比皆是，逆風翻盤也並不是難於上青天的事。雖然他們的經歷告訴我，備考過程並不輕鬆，但不得不承認，幾乎每場考試中都會有逆襲的幸運兒。
本來離面試考核的時間越近，我以為大家這幾天都在關心複審、綠碼、著裝之類的事情，悄咪咪地潛入班級群打探了一番。原來越到考試臨界點，大家就越關注和自己一起對練的夥伴是守擂還是攻擂，為了讓即將攻擂的同學們可以更加堅定地走進面試考場，今天整理了一波逆襲攻略，希望可以幫到大家：
一、糾結報班的原因
其實小夥伴們糾結的原因，可能有以下幾種：
1. 沒有任何經驗，不懂面試流程和考試內容以及形式。
2. 如果對手都報班了，自己不報會不會吃虧。
3. 上臺經驗少，說話容易緊張，想報班克服。
4. 面試班學費昂貴，動輒幾萬塊，各種班次名目繁雜，眼花繚亂。
二、壓線進面真的需要報班嗎？
在元芳學姐看來，報班與否，都行！
我們在分析一個東西值不值得買，首先是要看它有沒有用，當然作為商品，它必須要解決我的實際問題才行，才配我為它花錢；然後是看它的價效比，沒什麼價效比的東西就像是一個德不配位的人，花5塊錢就能辦好的事情為什麼要花200塊錢？
先來說說有沒有用。
一般情況下， 面試都是結構化面試，無領導小組比較少見，無領導小組其實更難，結構化只需要回答問題就行了，那麼如果你選擇面試機構的話，就要看看他能給我們什麼了。
答題內容
這教材和影片課也能做到，而且也不見得比機構的差，我們仔細想一想，國考、事業單位考試都考多少年了，題型什麼的基本上沒什麼變化，所以套路基本上也就是哪些，而且面試、面試、面試，最主要的還是面啊，靠的是練習，並且無領導小組注重的是自由討論的過程。
現在市面上一般小的機構給的答案也不見得有多好，大機構吧可能在筆試上邊做的比較好，但是在面試上邊都是屬於透明的，這個大家一搜就出來了哈，基本上上講解無領導小組的屬於零。要說中公講的東西和孟歌講的東西差多少我是不信的！
模擬考場的機會
雖然在答題內容上沒什麼實質性的優勢，但在模擬考場上的用處絕對是非常棒的，這算是機構唯一的好處了吧。
的確，面試報班可以在短時間內熟悉面試的流程，瞭解考試的內容和形式。並且透過考前組織的模擬考試，還可以身臨其境的感受真實考場的情況，消除陌生感和緊張感。
同時面試班可以結交不少小夥伴，既然能進面一般水平都是不錯的，以後要是上岸了都是難得的人脈資源。面對面試三分之二的淘汰率，報班其實也是緩解焦慮的一種途徑。
但是進場之後的氣場、自己的語言和聲音，以及看問題的高度和深度，是很難裝出來，僅憑短短一個月的時間也是很難練出來的。
所以你要說它無可代替吧，我覺的也不是。不管是單獨練習還是情景模擬，我們在私下的時候都可以完成的；要說單獨練，自己在家隨時隨地都可以練習，或者跟小夥伴們、家人以及上岸機關單位的親戚朋友啥的都可以，然後把自己討論的內容錄下來跟孟歌做一個對比就知道自己應該在哪需要改正了。
三、不報班的情況下能逆襲嗎？
能！自學上岸的人大有人在，逆襲的人也不在少數，所以放心大膽的往前走！那要如何做準備呢？
其實無論我們報不報班，平時多做些積累總是沒有錯的，自學肯定是需要透過資料來了解面試的，但現在市面上有很多關於結構化面試的書籍卻沒有關於無領導小組討論的教材，所以我當時在備考期間還是下了很大一番功夫來找書的。把這些分享給你們，讓你們少走一點彎路，另外這些資料在某寶上可以查到，根據自己的情況進行選擇。
可以說這本教材是面試小白必備的，對無領導小組討論面試做了非常詳細的介紹，從面試開始到結束都詳細的概括到了，主要是分為四個階段：認識、基礎、提高、豐富等，這本書涵蓋了無領導小組面試的方方面面，只要是我們想知道關於無領導小組討論的問題都可以在這本書上找的到。
不管是面試還是筆試，少不了的是真題的磨練，這本教材還包含了歷年真題，這樣我們也就不用再去另外找題做了，還是省了不少事的。平時練習我都是拿這些題來做的，都是近三年的真題，比較貼合考試的範圍，不得不說整個備考過程擁有一本這樣的教材理論部分是完全不需要擔心的。
自學還少不了的就是影片課了，影片課可以快速幫助我們瞭解面試以及解決問題，不得不說，在一定程度上影片課的水平要比機構的教學水平高很多，主要的是比機構班便宜的不是一點兩點，能學到的東西還是差不多的。
影片課——孟歌無領導實戰課
全程9個小時的課程主要分為四個章節：無領導小組討論的基本理論、基本題型、解答思路、基本原則、應對方法、全真模擬演練等，學習之後可以更快的拉開於競爭對手的差距。在聽課的時候，只要順著老師的思路，分析題目，組織語言，答題、解決問題的思路就非常清晰。
孟歌老師是手把手教人怎麼去回答無領導面試，上手還快，就像我我當時聽完之後去找小夥伴進行練習的時候，面對各種突發情況，比如找不準自己的定位、或者應該怎樣展示自己的組織協調能裡等，拿到題目最後分析題目、組織語言、答題和討論的內容都非常清晰，我都應對的非常到位；最後在面試時承擔了領導者的角色，成功上岸！
具體應該怎麼執行？
1. 綜合分析是基礎。大家可以先看結構化面試的綜合分析題，看綜合分析題的主要目的是為了拓寬思路，鍛鍊思維能力。在拿到題目的時候可以達到看到題目，立馬能夠透過現象抓住問題本質，並形成一個總體思路，推動後邊的程序。
2. 快速制定標準體系。無論是多選、排序、資源爭奪還是組合題型，我們都得建立一個選擇、排序或資源分配的標準體系，只有抓住標準體系的建立，才能佔領制高點。多選型的總方針就是先分類，再篩選；排序就是建立一個排序基本原則，再排序；資源爭奪就是建立一個分配標準，再分配。
4. 可以嘗試不同角色和順序。面試場上角色區分度不是很高，但平時模擬時可以每個角色都刻意去練習一下。領導者是把雙刃劍，一定要權衡好，特別是6-10人一組的，很難把控。最穩妥的是做觀點貢獻者，不斷總結歸納大家觀點，補充論據和觀點，說服不同觀點者。最好是做多數派，避免中途倒戈。
我們在練習時嘗試不同的位置，因為考試的陳述階段是按抽籤順序依次發言的，排位靠前的思考時間不夠，但觀點相對新穎；排位靠後的思考時間充裕一些，但容易“炒剩飯”，如果只能“炒剩飯”，可以在肯定前面觀點基礎上，再“添點油加點醋”。
5. 平時多加練習。無領導必須不斷透過實戰提高，當地組隊一般很難。大家可以透過YY或QQ網路組隊練習，要互相取長補短，每次練習後要加強總結。可以準備一些承上啟下、轉折、贊成、委婉表達不同意、倒戈的套話，練到可以順口而出。
四、脫穎而出的訣竅
一直以來，很多人在無領導面試中都存在一個誤區，那就是以為在面試中，為了讓自己充分表現，那麼就說得越多越好，這樣才能讓考官記得自己。其實不然，無領導小組面試雖然是自由討論形式，但是卻極其講究團隊合作精神，要求的是大家共同合作把一個話題完成下去，而不是個人的演講秀。
在無領導面試中，如何表現才能讓考官記住自己，哪些表現會成為面試中的加分項，讓自己脫穎而出！
1. 仔細傾聽別人的意見並給予反饋
我們在傾聽別人意見的同時要記錄好對方的要點，抬頭聆聽對方並適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
2. 對別人正確的意見予以支援
團隊中每個人都具有標新立異的能力，但不意味著每個人都有支援別人的魄力，適時支援其他團隊成員有助於團隊按時完成任務，支援是相互的。
3. 適時地提出自己的觀點並設法得到小組成員的支援
在團隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，並理性地說明自己的觀點的優點和缺點，並得到別人的支援。
4. 對別人的方案提出富有創造性的改進點
有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括可以提示大家"時間"，當前最需解決的問題，以及是否應進入下一個討論階段等。即便我們的引導最終沒有成功，但是考官還是會欣賞有這樣的意識的人才的。
6. 在必要時妥協以便小組在最終期限前達成結論
所以在任何情況下，只要有一絲可能都要儘量在最終期限前小組成員達成一致，得到共同結論。結論沒有十全十美的，這時妥協就成了達成結論的必要手段。妥協的實質是"大局觀"，在緊迫的時間點上，妥協的魄力同樣會被考官讚賞。
7. 具有時間觀念
這種能力通常是一把雙刃劍。領導需要得到大家的支援，如果大家反對或者無人配合，則自告奮勇的充當領導者的角色會成為敗筆。領導同樣可以透過比較隱形的駕馭方式表現出來。
說到這裡其實就結束了，小夥伴們，壓線進面想要成功上岸不是一件簡單的事，但也不是完全沒有可能的，持之以恆的努力+技巧，相信自己一定可以的，加油吧！