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1 # 短頻熱讀
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2 # 飛揚心理王老師
要具體分析厭學的原因，主要有兩種，一種是基礎不好，學不會，導致厭學；另一種是不想學才厭學。兩種情況要不同對待。
對於前一種基礎不好的，要保持足夠耐心，從做卷子、做作業開始，認真分析孩子差在哪裡，如果家長文化低，可以找一對一的輔導老師，一點點把基礎補起來，同時注意新課的學習，給孩子堅定學習的信心，透過一兩年的時間把基礎追上來。
後一種情況要嚴格對待，高度重視，這樣的孩子大多是因為貪玩遊戲，對學習失去了興趣，基礎也不好，學習態度也不好，一點也不想學、不願學。這要從學習的目的、兒童的成長、家庭的希望等方面讓孩子認識到學習的重要性，端正學習態度，再從基礎上補起來，讓孩子體驗到學習的價值感，再嚴格禁止遊戲等與學習無關的活動，這是個系統工程，最好在心理老師指導下進行矯正，出現問題隨時商量辦法，必要時由心理老師代替父母交流，父母在老師指導下，齊心協力把孩子引導到學習的路上來。
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3 # 靳丫
小學生厭學問題，已經是一個普遍問題。家長，老師很是著急。其實仔細尋找原因，因勢利導，方法得當，還是很容易解決的。
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孩子厭學的原因一：學習習慣不好，導致成績落後，於是自尊心受損，開始厭學。解決辦法：家長老師要多提醒，督促，不可輕易批評。在孩子表現進步時，要適當口頭表揚，或是物質獎勵。日久天長，孩子的好習慣就養成了。
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孩子厭學原因二：課業負擔重，導致長時間地學習，沒有玩耍的時間，進而對學習失去興趣。解決辦法：家長老師要給孩子合理安排時間，可以給孩子制定學習計劃，提高學習效率。注意勞逸結合，有的作業要在規定時間完成，不可拖沓。家長要在精神上支援，老師要在精神上鼓勵。同時適當減輕作業量，注意科學性，也是解決問題的關鍵。
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孩子厭學原因三：迷戀網路，導致分心過多，於是對學習沒有興趣，成績開始下降。解決辦法：家長要限定上網遊戲時間，可以在學生每天認真完成作業的基礎上把上網作為獎勵，孩子就能減少在網上的時間，進而學習也能進步。家長還要在孩子上網內容上，進行指導，引導孩子科學使用網路。可以觀看教學影片，科普片等，遠離網路遊戲。
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孩子厭學原因五：孩子學習方法不當，學習程序緩慢，事倍功半，心情煩亂，開始遠離學習。解決辦法：家長和老師要多跟孩子交流，發現，分析，並解決孩子的學習方法問題。比如語文學習，孩子只是一遍遍地寫，卻不理解意思。一聽寫就不會，所以要教孩子邊理解，邊讀書。
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孩子厭學原因六：孩子進步，沒有獎勵。孩子退步，置之不理。時間長了，覺得學習好壞無所謂。解決辦法：家長和老師要對孩子的學習多一些關注，進步了，即使沒有物質獎勵，也要有一些誇獎。退不了，不批評是好事，但是要認真分析退步原因，進行鼓勵，這樣孩子不會差
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4 # 人森vlog
給大家分享一下方法，我這個方法適合3-6歲的孩子。
首先給他下達任務，
就是做好一件事或自己吃飯，自己刷牙，自己整理玩具，自己看書，自己彈鋼琴，自己快速做完了作業等就貼一個貼紙。
每貼好了30個貼紙就可以獎勵一個玩具，（玩具你可以規定價格等）
你也可以自己加減難度（貼10貼紙就可以獎勵一個玩具了）。
這樣子的好處是：
第一可以提高生活能力
第二孩子有自律玩具不是隨時可以得到的要付出努力的。
第三也就可以提高孩子學習樂趣了，也就不會討厭學歷了。
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5 # 久明教你管孩子
孩子的厭學絕對不是一天兩天形成的：
通常家長看到孩子成績單的第一反應就是：哎呀，語文還行、英語還行、這數學才80來分，可不行啊，趕緊補。
於是大班課小班課，一對多、一對一，全都補上了，結果怎麼補成績都上不來，回家以後更是專挑數學題做，結果語文和英語成績也下來了，數學也沒提上去，慢慢的孩子有了厭學情緒。
因為孩子把幾乎所有的時間都用在了他不擅長的地方，並且在不擅長的地方沒有取得成績，孩子對自己就失去了信心，從而產生厭學情緒。
想讓孩子不厭學，就要讓孩子做好擅長的事兒，讓孩子在擅長的領域拔尖兒，這樣孩子會保持對學習持續的熱情。
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6 # 嫻聊成長
想要解決孩子的厭學情緒，首先要弄清楚孩子為什麼會厭學，然後根據原因對症下藥。
厭學的常見原因和行為表現1、孩子因為不會，自信心受損。
這時候孩子經常會說的是“不想學習了，反正我也學會不”一類的語言。
2、孩子因為和老師或者同學的關係相處不好，而不喜歡學校。此時的厭學是情緒的遷移。
此時，孩子常會說“***（學習或學科），沒意思”，“我討厭上學”之類的話。
3、孩子因為父母的嘮叨，產生叛逆。此時的厭學是為了爭奪權威。
此時，孩子常見的反應是口頭答應但行動拖拉，或者一學習就談條件，再或者直接質問“除了學習還能幹什麼”。
厭學會帶來什麼問題當孩子開始厭學時，內在力量是在降低的，因為自己的行為表現和外部環境和輿論的壓力的矛盾，孩子的自尊受挫，所以往往會伴有沉迷電視、遊戲、網路、漫畫，故意表現不在乎學習，與周邊人員關係惡化等情況。
這些做法實際上都是孩子自卑狀態下，自我放棄、自我逃避的結果。
著名心理學家阿德勒說過，“人們終其一生，都在尋找價值感和歸屬感”。孩子能在哪裡獲取價值感和歸屬感，就會在哪裡付出更多的行動。
所以，解決厭學問題的核心是幫助孩子找回價值感和歸屬感。
對症下藥解決孩子厭學問題1、自信心受損的厭學
當孩子自信心受損時，他的厭學表現核心是為了維護自己卑微的自尊。
這時候，我們要幫助孩子透過“學會”逐步找回自信，提升自我價值感。
孩子學不會的幾種原因：
沒有明白（原理）
方法不對（事倍功半）
認知阻隔（認為自己學不會）
這些都可以透過“化繁為簡”“化難為易”“化生僻為生活”來解決。
對於生活中存在的知識或者可以找到形象化的知識，可透過反覆的生活實踐來讓孩子逐步體驗習得。
比如數學的應用題，就幫孩子創造一個類似的情景，進行實際的操作。再比如“春江水暖鴨先知”就可以到戶外或者網上影片圖片資料，在感官上形成印象。
對於比較抽象的知識，家長無法支援的。可以請孩子找同學請教或者找老師詢問。跟孩子一起以PK的形式進行公關。當孩子能夠比你先做對時，價值感就會大幅提升。
2、關係阻礙的厭學
孩子因為不喜歡一個人或地方，而討厭與此相關的事時，我們首先要做的不是給他講道理，說這樣值不值得，而是與他共情，建立心裡的連結。
因為當我們試圖用那些道理說服孩子的時候，其實是在用自己的認識，左右孩子的認識。這會讓孩子覺得“沒有人懂我”“沒有人認可我”，並因此產生心理的封閉。
共情的最主要點是傾聽，聽他的情緒，聽他的感受，進而聽到他的內心需求。
我可以多用“所以，你現在感覺很……（感受描述”“你是不是希望……（需求確認）”和孩子進行澄清。
當孩子內心的需求得以表達時，我們再進行第二步的處理——說出你對此事的感受和需求，並說出你的支援。
【感受】“看到你因為這件事難過，我很為你擔心。”
【需求】“我希望你能關注學習本身，感受它給你的樂趣，享受它給你帶來的成就感。”【支援】“我也很願意幫你一起面對學校的不順利……”
3、抗拒父母的厭學
這其實是最常見的一種，解決這個問題和核心就是，減少我們的嘮叨。
如何做到呢？
接納孩子的不完美，關注孩子的優勢和進步
當我們看到的好越來越多時，看到的不好和引發的焦慮就會越來少。
多做示範，少提要求
孩子大腦的映象神經元會接到並複製我們的行為，所以，我們想讓孩子努力，自己就多展示努力工作的一面；我們想讓孩子遠離遊戲，自己就不要隨時刷手機；我們想讓孩子喜歡學習，自己也要經常分享學習的d l
用行動表明，學習是他自己的事這裡的核心是多給空間，少代勞。代勞也是容易引發我們嘮叨的原因。因為潛意識中，我們是明白這事該孩子做的，但主觀上不能接受孩子做不好、不做或者做的慢等等，就會直接替孩子做。這時候我們是滿腹牢騷的，自然會從語言上表現出來。
比如，當孩子不會時，我們不要急著說該怎麼做。而是想孩子一樣思考，並透過提問來啟發孩子該如何做。
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7 # 賴頌強講孩子網癮休學
引起孩子厭學的原因，有可能是家庭關係的壓力，學業壓力，也有可能是同學間的一些人際關係矛盾。當孩子不知道要怎麼樣去調整自己的情緒，也無法靠自己的力量去解決現實的困難的時候，會傾向於用逃避上學，沉迷網路，或是其他自暴自棄的行為去消極地應對。家長就要學習如何30天幫孩子建立手機界限，改善孩子的學習方法，改善孩子的學習專注力，調整居家環境等等
厭學的原因有四個方面 ：
一、家庭因素家庭和學校一樣，是孩子成長的主要環境，越來越多的研究表明，除了知識的傳授，家庭對孩子各方面的影響都超過學校，而且起決定作用。
1.父母感情不和
2.家庭文化氛圍缺乏
3.家長期望值過高
二、學校因素
在導致學生厭學的幾種因素中，學校教育是關鍵的因素，因為學校是學生學習的主要場所
三、社會因素社會生活是豐富多彩，令人眼花繚亂的。學生正處於長身體長知識的時期，還沒有形成自己的人生觀，還不具備辨別是非的能力，往往不能抵擋社會上的各種誘 惑，特別是電腦的誘惑
四、孩子自身因素
孩子自身靜不下心來去學習，注意力不在學習上
總而言之，只有找到癥結所在，才能徹底解決孩子厭學的問題，否則都是治標不治本的
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孩子厭學的原因一：學習習慣不好，導致成績落後，於是自尊心受損，開始厭學。解決辦法：家長老師要多提醒，督促，不可輕易批評。在孩子表現進步時，要適當口頭表揚，或是物質獎勵。日久天長，孩子的好習慣就養成了。
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孩子厭學原因二：課業負擔重，導致長時間地學習，沒有玩耍的時間，進而對學習失去興趣。解決辦法：家長老師要給孩子合理安排時間，可以給孩子制定學習計劃，提高學習效率。注意勞逸結合，有的作業要在規定時間完成，不可拖沓。家長要在精神上支援，老師要在精神上鼓勵。同時適當減輕作業量，注意科學性，也是解決問題的關鍵。
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孩子厭學原因三：迷戀網路，導致分心過多，於是對學習沒有興趣，成績開始下降。解決辦法：家長要限定上網遊戲時間，可以在學生每天認真完成作業的基礎上把上網作為獎勵，孩子就能減少在網上的時間，進而學習也能進步。家長還要在孩子上網內容上，進行指導，引導孩子科學使用網路。可以觀看教學影片，科普片等，遠離網路遊戲。
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孩子厭學原因五：孩子學習方法不當，學習程序緩慢，事倍功半，心情煩亂，開始遠離學習。解決辦法：家長和老師要多跟孩子交流，發現，分析，並解決孩子的學習方法問題。比如語文學習，孩子只是一遍遍地寫，卻不理解意思。一聽寫就不會，所以要教孩子邊理解，邊讀書。
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孩子厭學原因六：孩子進步，沒有獎勵。孩子退步，置之不理。時間長了，覺得學習好壞無所謂。解決辦法：家長和老師要對孩子的學習多一些關注，進步了，即使沒有物質獎勵，也要有一些誇獎。退不了，不批評是好事，但是要認真分析退步原因，進行鼓勵，這樣孩子就會改變。