根據英語學習者當下的基礎水平，其不同階段可能覺得的語法難點會有所不同。本人英語專業學術碩士畢業，畢業後一直從事英語教學和翻譯方面的工作，個人認為，英語語法最難的應該是虛擬語氣的用法，另外，懸垂結構和獨立主格、及物動詞和非及物動詞、延續性動詞和短暫性動詞，可數不可數名詞的區分等，也需要經常查閱資料確認。當然，如果經常從事翻譯工作，就會發現介詞的用法其實也是頗為複雜，尤其是介詞可以轉化為動詞進行翻譯。綜合來看，凡事涉及到動詞的語法，都不會太簡單。

虛擬語氣，以及虛擬語氣中的涉及到的真實或非真實條件句，以及虛擬語氣的倒裝句，可能會讓初學者產生一些困惑，畢竟表達方式比較特殊。

語法課上講的虛擬語氣，各種條件和與現實是否相同或相反等等細節非常多，但常用的就是假設或非假設。

假設表達出一種“假如怎樣，就怎樣”或“假如怎樣就好了”的情感。

而非假設，更多的表達出的是一種條件判斷。

例如：

If I were you, I would have put more effort in our daily training. （假設）

If he has time, he will come. （非假設，體會一下，更像條件判斷，而不是虛擬某種狀態）

虛擬語氣還存在倒裝形態，通常與 should 搭配，經常用於郵件，較為正式的場合使用，和 if ... should 可以互換。

例如：

Please do not hesitate to contact me should you have any problems.

這句話和：

Please do not hesitate to contact me if you should have any problems.

是一樣的，但上面那句顯得更為嚴謹和正式。

很多國內的考試把語法都神話了，一個虛擬語句恨不得能寫幾個章節，裡面各種條件和細分，不把人搞暈才怪，其實常用的就那麼幾種，在與外華人的交流中全都可以經常遇到。

真正想學好英語的（非應試目的者），學語法應該是一件很有動力的事情，因為自己有想法想用英語這種語言表達，只有學好了語法才能讓你的語言表達準確，自然。尤其是在書面或較為正式的場合。

語法對於初學者，哪都難，對於學會的人，哪都不難。記住的就不難，沒記住的都難。正所謂難者不會，會者不難。

動詞be 簡單嗎？簡單，就是“是”和“存在”的意思。但它卻是英語中用法最多的詞，而且，這麼簡單的詞，大多數人都把它叫錯了，它叫動詞be，不叫be動詞。別問我為什麼。它可以是系動詞，也可以是助動詞，作為助動詞，它可以用在八個時態。和十個被動語態結構中。對於初學者，這可是夠亂的。但一旦理解了語法原理，它又特簡單。

一般來說，語法中凡是需要記住的東西都不難。需要理解的東西就有點難。因為需要記住東西都是死的。這東西到哪都一樣。都是這個意思或用法。這就是詞法。語法是分兩條線的，一條是詞法，一條是句法。所以，詞法比較簡單。因為它是死的，記住就行了。名詞複數一定要加s。動詞一般現在時單數第三人稱一定加s，形容詞遇到兩個事物的比較時，一定用比較級，在詞尾加er。這都是死的。遇到這種情況，一定出現這種形式。你記住就行了。

不需要記憶，需要理解的東西就比較難了，因為它需要你去分析。詞義好辦，教科書或詞典都會告訴你一個詞的意思。但任何教科書或詞典都不會告訴你一個詞在句中所起的句法作用，以及和其它詞之間的關係。這些作用和關係搞不懂，就算單詞的意思全知道，可能你也翻譯不過來。不理解句子的意思。

同一個詞，在不同句子裡可能是不同的成分。比如。學生這個詞，student ，我可以把它做成主語，賓語，表語，定語，和介詞連用還能是狀語。

Students work very hard these days.主語

Teachers often help their students. 賓語

Those young girls are students. 表語

This is a students’ book.，定語

Teachers, together with some students， went to the park to plant some trees. 狀語。

但，一旦這部分知識掌握了。其它所有的所謂的難點，什麼虛擬語氣啊，非限定動詞啊，獨立主格啊，各種從句啊，都會迎刃而解，哪都不難了。

英語成績不好的同學，都有意識到不會語法真的很吃虧。因為即使明白單詞的意思，也不懂句子的真正意思，不懂語法作文很難高分也是真的。

所以，對於英語基礎不好或者英語語感不好的同學，必須要很好地掌握語法。

那麼語法是什麼？

語法都包括哪些句型，同學們都知道嗎？

圖中語法包含的句子種類，大家都熟悉嗎？是不是有些語法點還存在漏洞呢？英語語法學習要講竅門，一旦找到技巧，學習語法知識會非常容易。

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蝴蝶的前世是毛毛蟲，那代詞的前世呢？電影裡面有男一號和女一號，那你知道謂語動詞中也有男一號和女一號嗎？有一類詞不戴帽子會有點冷，它會是誰呢？有一類詞是從謂語動詞中分家而來，它又是誰呢？

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英語語法最難的是哪些部分？

對於大多數學生來說，英語語法最難的並不是在詞法或者句法某個部分的掌握上，而是從根本上就沒有搭建成一個完整的語法體系，導致學習語法時十分痛苦。

你好，我是一名清華在讀博士，當過6年高中生家教。我是13年考入清華大學，17年被保送直博，從大學起我就開始做高中生家教，發現很多學生在英語學習上都存在著問題。我寫了一本書《中等生高考衝刺筆記》，書中不僅分享了20位清北學霸英語135+的高分技巧，也結合高中生在學習英語時遇到的誤區給出了實際的解決方案，對英語成績不好的同學很有幫助。

什麼是語法體系？語法體系就是對語法的系統認知，與之對應的，就是各種語法知識集合的一個整體，但是很多學生在背誦語法時，只是單純的背些語法點，卻不能夠深刻理解語法全貌，比如stop to do 和stop doing的區別，be made of和be made from 的區別等等。

那麼該怎麼樣學習語法知識呢？我的建議如下：

1.首先要把簡單句、複合句、五大句型的這些基礎內容，要在腦子裡記憶清楚。學英語最開始的時候最怕追問為什麼，比如這個句型為什麼是完成時，這個句子裡面用的為啥是has不是have啊，對於語言來說，最重要的是背誦與語感，你只要把這些基礎內容死記就行，不需要追問太多的為什麼。

2.第二步就是利用四大詞性（名詞、動詞、形容詞和副詞）建立一個簡單且完整的結構了。

問題1和問題2是最基礎的內容，任何輔導資料上都有我就不在多說，關鍵是什麼樣的句子或短語可以被當做句子中的名詞、動詞、形容詞和副詞來使用。這裡我整理了一個輔助表，高中生可以看一下，有利用句子成分的分析及整個語法系統的搭建。

瞭解了基本句型和充當四大詞性的結構，英語語法就比較好理解了。

英語語法最難的部分，其實都是教英語的人和學英語的人自找的麻煩。

不論你看英國孩子還是看中國孩子，在他們上學之前，通通都是沒有學過語法的，不知道於語法是何方神聖，卻仍然能把英語和漢語說得完美而無與倫比。如果你問他們什麼是主語謂語賓語，動詞名詞形容詞，定語狀語補語，他們一概不知。

這說明在語言中是沒有語法的地位的。語法不是學習語言的和構成語言的必要條件。語法不是語言的根本屬性。只要你能把這句話說對，你進行任何溝通和交流都沒有問題。所謂說對，意思就是按照絕大多數人的說法去說，就一定是對的，正確性就體現在這裡。

世界上所有的孩子都是這樣學習語言的。先開始學習，比如漢語，就是聽和說，就是和聲音打交道，聲音和含義合為一體。等到七歲上學再開始學語文，就是閱讀和寫作，就是和漢字打交道，漢字和含義合為一體。沒有一個是例外的。

上學的時候老師會講一些語法，彷彿找到了語言的規律，彷彿語法高於語言和語文。這是錯誤的。講語法必然要引進一大堆語法方面的專業術語，這些專業術語出了語法範圍就是一堆垃圾。而且中國學生也沒有一個立志於成為英語語法學家的。

所以語法基本上是沒有用處。回頭看一下今年高考英語卷子。有考英語語法的題目嗎？沒有。語言裡只有兩件事情，一是聲音、一是含義，音義一體。語文裡也只有兩件事情，一是閱讀、一是寫作，字義一體。

有了這些，語言進行溝通就足夠了，可以讓語法靠邊歇著去了。