同樣作為孩子家長的我也碰到過這樣的問題，最終順利糾正。

我覺得這個現象要分情況看待，孩子溜號注意力不集中分兩種情況：1.內容都會了，覺得枯燥。2.都不會或者做不好，想逃避。

若是第一種情況，首先恭喜你這樣的孩子智商比較高，但要注意的是，這樣的孩子往往比較浮躁，要注意引導，要讓孩子知道懂了和熟練了區別很大，而且有很多功課是必須要透過一定的練習來進步的。

若是第二種情況，那就要和孩子認真溝通，看看是哪裡導致孩子做不好或者不會，帶著孩子慢慢地從不會到會，從做不好到做好，讓孩子體會到學會了和進步帶給他的喜悅，這樣孩子的積極性慢慢就培養起來了。

切記，不可嚴厲批評、時刻盯防，會適得其反的，更有可能造成孩子的厭學情緒。

覺得有用的朋友請轉給需要的爸媽們。

所謂溜號是注意力問題。家長需要注意以下幾個方面，透過一一排除來確定根源，再進行幫助。

第一，要排除疾病的可能。比如注意力缺陷、抽動多動症、汙言穢語綜合徵等等，這些都是疾病，不要按照毛病去對待，儘快去醫院神經科檢查診斷。

第二，要排除心理問題的可能，關愛不足、壓力過大、分離焦慮等都可能導致孩子因緊張、焦慮、憂鬱、厭倦而注意力不集中。這部分需要去尋找心理諮詢師做測評。

第三，家庭教育問題，學習是一種高階的腦力活動，需要家長正確引導、恰當陪伴、悉心關懷。

第四，孩子可能遇到不能說明但又難以獨自處理的問題。

第五，教師對孩子的態度、教學方法、作業壓力、管理手段等是否導致孩子厭學。

第六，孩子自身問題，比如懶惰等等。

以上專案一一排除，確定原因後家長如無把握，建議接受專業人士幫助。篇幅所限就不展開了。

《帶孩子走好這一步》

一一一一人生的第一步很重要，走好這一步，對未來的成長很關鍵，特別是初上小學的孩子。

小學和幼兒園比，知識的量和深度都大大增加了，如果課上課下都溜號，自然會影響學習，這就需家長配合老師一起對孩子進行糾正了。

(1)家長可以與老師協商，把孩子調到老師可以隨時看到的位置，最好是前排中間。

(2)讓老師安排與守紀律好的學生同桌並監督孩子的溜號行為。

(3)讓老師深堂上適時提問或提醒，並給予適當的表揚鼓勵，激發孩子的學習興趣。

(4)培養時間關念。家庭作業限時完成，完成後可適當鼓勵，告訴孩子完成作業後可以做其它的。

(5)家長必須言而有信，以身作則，要求孩子做什麼，不能不完成就放任妥協。

(6)良好的生活習慣。培養孩子的自理能力，學習用品衣物等讓孩子自己整理，長此以往，懶散留號的毛病自然會改掉。

總之，幫孩子走出這一步，不是一時就能見效，要持之以恆，需要老師家長的耐心和信心；當一個孩子能認真地聽講並按時完成作業時，那種欣慰，是讓人感到負出再多也是值得的。老師家長們，一起努力吧！

我來說說我的情況吧！我閨女今年剛上小學一年級，在我們老家上學，在孩子上幼兒園的時候正是我在城裡上班最忙的時候，只能跟老人帶，我們上的那種國家公立幼兒園，在小班中班不學任何知識，只學習些手工，兒歌。大班下半學期才學拼音與十以內加減法，而且從來不會有家庭作業，跟老師瞭解到孩子表現一般，比較好動，坐不住，本來想孩子一年級轉去縣城去上小學，想著教育環境會好一些，最後因為沒人接送她沒去成，隨後我跟老公商量考慮孩子小學前兩年比較關鍵，就辭職在老家陪她兩年，在老家這邊自己開了個小的輔導班，剛開始我發現她的問題真是多啊，握筆姿勢，寫字筆順，寫字還慢，寫一會兒玩一會兒等等，自己的孩子看著真是著急，因為我本身急脾氣，孩子也沒少挨罰，真是一點點的糾正過來了，從開始必須我帶著寫作業，寫的時間還長，現在基本回家就可以自己獨立寫，不會的，不認識的字在問我。在校表現不能說特別好，但老師也說比之前好多了，但還需要努力！作為父母我也是第一次當家長，不懂的地方也很多，根據自己孩子的情況。我喜歡先禮後兵，先跟你好好說，不管事就直接上手了，事不過三。對孩子別敷衍，多一份耐心。教育孩子也需要經營。

父母是原件，孩子是影印件，好父母會給孩子做好榜樣。教育孩子，不能拔苗助長。柔弱勝剛強，媽媽要學會聆聽與讚歎，少指責與批評。

孩子的習慣應該是從小養成的，孩子現在八週歲了，還出現這樣的問題，上課注意力不集中，說明他在之前也一直存在這樣的問題，那麼面對這樣的孩子家長應該怎麼辦呢？

首先我們要搞清楚它的原因，是集中不了精神呢？還是自控力比較差？是他認為自己都會了，不想學？

對於這樣的孩子，我們首先要做到幾點，

一、多鼓勵他，，不要總是批評孩子，越批評他越對學習沒有興趣，而是多鼓勵他。

比如說你今天不錯哦，你看堅持了20分鐘沒有走神，堅持了30分鐘沒有走神。今天的作業完成的很好啊。今天老師跟我表揚說今天上課注意力還是不錯的等等

小孩子其實也是有虛榮心的，你經常這麼鼓勵他，他就會開始重視學習，開始更有動力。

還有你可以讓孩子幫忙講題。比如說你可以跟孩子說，今天你都講了哪些呀？然後你看一下，裝作不懂的樣子，問他這道題我不懂，你能幫媽媽講講嗎？

然後講完之後你就跟他說：“你講的真棒，明天，你能不能認真的聽講，他回來再給我講講呢？“

孩子會產生一定的責任心，上課會認真聽講回家教你。

還有我們可以幫助孩子做分段學習，比如說用番茄鍾20分鐘，然後做一個休息，每20分鐘休息5分鐘到10分鐘，然後再繼續下一個，20分鐘之內你要餓保持注意力集中。

8歲的孩子，很多習慣已經養成了，所以對於孩子要用一些小技巧了。

8歲的孩子學習不自覺溜號，聽課寫作業同樣，是明視訊記憶體在注意力分散問題，家長應該引起重視！具體來說，我有幾點建議：

首先，確定孩子的注意力分散原因。

1.身體原因。

注意力分散情況，首先應該排除孩子的身體原因。有沒有軀體障礙，考慮聽力問題，視力問題等綜合原因。

要確定孩子沒有身體不適干擾孩子的注意力集中。

2.心理原因。

興趣是最好的老師。一個對學習不敢興趣的孩子不可能做到注意力集中的認真學習以及完成相關作業。

建議和孩子好好談談，是自己不喜歡學習，還是不喜歡老師上課的形式，或者是單純的不喜歡這樣的學習方式。

3.養育原因。

家之前的養育方式，有沒有一直存在破壞孩子注意力的集中習慣。

比如孩子小時候在認真玩耍，家人總是不斷的噓寒問暖，打斷孩子的注意力集中。

再比如，孩子在學習過程中，是否存在外界太多會分散孩子注意力的因素？家人有沒有共同營造一個適宜孩子學習的相對安靜的環境？

第二，正確面對，根據不同原因實施不同調整方法。

1.身體原因。

身體原因建議及時就醫進行調整。

2.心理原因。

興趣是最大的老師。

找準孩子的心理問題，調整好心理是最好的辦法。

如果是孩子不喜歡老師的教學方法，家長要引導孩子的心理， 適應不同的老師，適應不同的教學方法，也是社會適應能力的訓練。

如果是孩子對學習不敢興趣，那麼首當其衝的應該是疏理孩子的認知，學習能夠給孩子帶來什麼？而注意力的集中對於孩子而言又意味著什麼。

3.養育原因。

如果是養育原因造成的注意力分散，那麼家人應該集中的做一個認知調整，馬上停止現在孩子持續的打斷孩子注意力的習慣。

同時，家長應該進行注意力訓練的相關學習。尋找方法和技巧，逐步開始訓練孩子的注意力。

羅馬不是一天建成的，孩子的注意力分散和注意力集中習慣也同樣不是一天養成的。

正視問題，家長的意識先行，找準原因，科學訓練，陪伴孩子改善，相信一定會有很好的效果的！

每一個孩子身上的問題都不僅僅是單一的孩子的問題！家長要學會讀懂孩子行為背後的原因。

教育無小事……

共勉……

您好，孩子8週歲，學習時總是不自覺的溜號，聽課寫作業時都是這樣時其實是注意力不集中造成的。而注意力不集中多數是由於腦營養不足導致的。充足的腦營養可以支援大腦發育,促進神經元髓鞘化,來保障腦神經系統資訊訊號傳遞的準確性,孩子的專注力就得了基本保障。補充腦營養提升專注力,全智嘉腦磷脂群成了很多家長的選擇。

舉個形象的例子，孩子一邊做作業一邊邊玩是大腦的工作出現了問題，大腦的工作是透過腦細胞之間的電訊號傳遞完成的，如果神經元的髓鞘在電訊號的傳遞過程中起到“絕緣”作用，如果髓鞘發育不良，就會導致“漏電”，本來該傳遞給A的電訊號，漏了一部分給B，造成大腦注意力不集中。

為什麼注意力不集中的孩子需要補充全智嘉“腦磷脂群”?

　　原因一:腦磷脂群是大腦發育關鍵營養素。全智嘉腦磷脂群主要包括:卵磷脂、腦磷脂、肌醇磷脂、磷酯醯絲氨酸、磷脂酸、及其他磷脂營養成分構成,腦磷脂是神經細胞軸突的生長的必要物質,有助於提高記憶力,活化人的神經細胞,改善大腦功能。神經鞘磷脂是髓鞘形成必要物質,可以促進認知能力的發育,增強孩子學習能力,為專注力加分。

　　原因二:腦磷脂群是腦連線的關鍵營養素。腦磷脂群可以加速大腦神經細胞之間資訊的傳遞速度,促進腦連線程度提升9%。增強記憶功能達7%,強效提高大腦活力,讓孩子學習能力更強。

　　全智嘉富含的藻油DHA和腦磷脂均為大腦和神經系統的重要營養組成成分。DHA促進腦細胞生長髮育,幫助神經網路發達,增強細胞再生能力,幫助寶寶用腦更高效。卵磷脂是腦細胞間傳遞資訊的物質,充足的卵磷脂可以提高神經元細胞活力,加快腦細胞之間的資訊傳遞速度。

　　原因三:腦磷脂群調控關鍵蛋白功能和神經遞質的釋放,保障資訊傳遞。磷脂醯絲氨酸和DHA可以相互促進吸收豐富的磷脂醯絲氨酸可以增加細胞膜的流動性,促進智力的發育,兩者共同保護中樞神經系統,促進兒童智力發育。

　　原因四:腦磷脂群能啟用遞質,維持腦連線資訊交換ﻪ。富含全智嘉富含乳清蛋白,保護寶寶腸道健康,促進消化和吸收。牛磺酸成分促進孩子腦組織和智力發育,專注力更強。

　　全智嘉腦磷脂群和DHA組合,可以給孩子更好的營養呵護,促進孩子大腦發育,智力提升,幫助提高學習能力,增強專注力。安全健康,品質之選。