文科生政治歷史不好該怎麼辦？

你這文科生做的，文科的都記不住，怎麼考試呢

天天背，天天忘，方法不對，無用功，浪費時間

給你介紹記憶方法，專門對付文科知識的，特別是不好背的知識點

你看一看， 我是直接舉例的，沒有什麼理論，看得懂就好

公元265年 西晉建立，魏亡

聯想：愛溜舞（265），洗盡胃

公元1940年 百團大戰

聯想記憶：百團之中，依舊死您（1940），真悲催

影響消費水平的因素有哪些：

主要因素：居民的收入水平（主 收）

重要因素：物價水平（重 物）

根本因素：經濟發展水平（根 經）

（聯想記憶：主收重物的根莖）

公元221年 劉備稱帝，蜀國建立

聯想記憶：劉備稱帝太辛苦，按按腰（221）

公元581年 隋朝建立，創立三省六部制

聯想：5只白蟻（81）隨（隋）風吹

公元960年 北宋建立

聯想：就留您（960）背誦（北宋）

聚落的形成與發展應具備的條件

土壤肥沃

地形平坦

水源充足

自然資源豐富

交通便利

註釋：土肥-土匪 水足-水族

聯想記憶：土匪很自然的坐上交通車去水族館找地平線

三峽水利樞紐作用

防洪

發電

航運

水產養殖

灌溉和旅遊等綜合效益

註釋：旅灌-旅館 航洪-韓紅

聯想記憶：三峽旅館水電工韓紅

地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、矽、鋁”

聯想記憶：養閨女

世界上面積居前五位的國家：

俄羅斯

加拿大

中國

美國

巴西

聯想記憶：額的家中美吧？

鴉片戰爭

侵略國：英國

目的：開啟中國市場

不平等條約：1842年中英《南京條約》

反侵略事蹟：關天培等抗英

重大事件：1841英國侵佔香港島

戰役：廈門定海吳淞戰役

註釋：鴉片-鴉騙 英-鷹 184-一巴士 2-兒 南京-藍精靈 關天培-管天賠 吳淞-武松

聯想記憶：鴉騙鷹到中國市場買一巴士給兒的藍精靈開到香港找武松決戰 決戰造成的損失你管天賠

徐志摩《再別康橋》時，郁達夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清則踏著《春》的腳步，享受著《荷塘月色》的美麗，來到《槳聲燈影裡的秦淮河》找尋《綠》的《背影》，有幸觀看了清代孔尚任的《桃花扇》

四大名剎：靈巖寺、國清寺、玉泉寺、棲霞寺

聯想：靈巖=您演 國清=郭青 玉泉=羽泉 棲霞=旗下

記憶：您演羽泉旗下的郭青

或 鄰國玉溪

十干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

聯想：戊己=無忌 庚=跟 辛壬=新人 癸=鬼

記憶：甲乙丙丁不用說，無忌跟新人鬼混

清朝皇帝 入關後10帝：順治，康熙，雍正，乾隆，嘉慶，道光，咸豐，

同治，光緒，宣統；

聯想：康=看 雍=用 乾=錢 嘉=夾 道=到 鹹=仙 同=童 宣=線

記憶：順看用錢夾到仙童的光線

文科生政治歷史不好該怎麼辦？作為一個文科生，數學110分左右，政治歷史都不過70可咋辦?天天抱著歷史書政治書背，背完了第二天就忘，政治大題無從下手，我已經高二了，該怎麼辦？

這是典型的文科中的理科尖子生，這種情況還是很多的，我以前也是這樣。

首先我們要分析一下為什麼會這樣呢？

我想，既然你的數學能得到那麼高的分數，這至少說明了一點，你的智商或者說智力是不錯的，這也同樣說明了，你是有可能學好政治歷史的。

那麼問題來了，具備學好的條件卻沒有學好，是什麼原因呢？其實學習成績不好，無外乎這麼兩方面原因，一是學習不夠刻苦，二是學習方法不對。

因此，想提高政治歷史成績，就要從這兩方面入手，一是多花時間，多讀多記，付出總會有回報。二就是要改變學習方法。

文科不同於理科，理科講究邏輯思維，需要提升短時間用心思考的能力。而文科不同，文科的特點就是日積月累，厚積薄發。同時，文科同樣也需要邏輯思維，政治講究辯證，這也是邏輯的一種，及時講究聯絡，也是邏輯的一種，因此學習文科切不可一味的死記硬背，思考很重要。

學習是循序漸進的過程，任何事情都不可能一蹴而就，繼續艱苦奮鬥吧。Sunny總在風雨後……

原諒我看了題目以後不厚道的笑了:文綜不就3門嗎？政治歷史都不好，題主怎麼就敢執著的選了文科？不過還好，剛剛高二，還有足夠的時間去彌補。星火也是文科生，在高中遇到的政治歷史老師也特別棒。所以對於這兩門學科的學習有些學習心得，但願能對你有所幫助。

一，記憶問題

在說學習方法之前，先說一下背書問題。高考沒有開卷，所以歷史，政治的知識點都需要我們背下來。但知識的瑣碎與繁雜性，會導致我們的記憶變得無比困難。辛辛苦苦記下來的東西，也許吃個飯回來就忘記了。這是一個普遍現象，好多人都會遇到這樣的問題。不過為了有效的避免這樣的尷尬，我們必須在背誦習慣方面多加調整：

1.向機械記憶說no

作為過來人，我大概可以猜到大家的背書習慣：老師說，這節課我們背~~的內容。於是小夥伴們便開始吭哧吭哧地背，反覆的讀，不斷的記憶。好不容易背完了，回過頭卻發現自己連背了些什麼都不知道。吃個飯回來，更是忘得一片精光。然後這一早上大家唯一的所獲就是腦子裡多了一盆糨糊。

其實，書根本不是這樣背的。任何機械的記憶，只會白白浪費我們的大好光陰。換句話說，我們背書，必須要帶上腦子，然後去完成3件事情：

我背的內容到底是什麼；我背的眾多知識點之間有什麼聯絡；以理解為主，以理解促進記憶。

這樣帶著腦子去記憶帶來的記憶效率，一定會把你驚呆的。

2.注意回顧

以理解為主加強記憶，是我們背書的良策。但僅僅這樣，還是不夠的：我們必須要注意知識的回顧。一方面遺忘規律要求我們這樣。另一方面，不斷的回顧也可以加深我們對問題的理解。這樣的相輔相成，會讓我們的學習更加的紮實。

二、應試方法

選擇題：

高中的考試，並不是以考察記憶為主，而是以考察在記憶的基礎上對問題的理解能力為主。所以在平時的練習過程中，小夥伴一定要多多關注題幹，總結相關題乾的答案模式。舉一個例子：

歷史選擇題之根本原因

根本原因（主要原因）：是指引起事物發展變化的諸多原因中起決定作用的最重要的本質原因。一般是生產力、經濟基礎、社會存在、階級本質、客觀規律或是事物的內因等。

如：抗日民族統一戰線建立後，國共兩黨仍存在鬥爭的一面，根本原因是兩黨（）

A、代表的階級利益不同

B、在中國所處的政治地位不同

C、推行的抗戰路線不

D、對日本侵略的認識程度不同

解析：比如這道題，單看選項，ABCD全是兩黨存在鬥爭的原因。但題幹中要求我們選的是根本原因，我們就去找起決定性作用的一項，而A選項屬於階級本質層面，最為關鍵，故答案為A

主觀題答題技巧：（政治）

答題的基本思路與可以繼承初中的作答模式：是什麼+為什麼+怎麼做。

政治主觀題所有的答案，皆來源於材料。所以在審題完畢之後，我們的第一件事就是分析材料，從材料里扣觀點，結合課本知識作答。不過與初中不同的是，高中的政治會給我們劃出一定的作答範圍。也就是說，一句材料，可以對應特別多的知識點，但在眾多的知識點中，符合方向，符合答案要求的卻只有一個。一旦你方向選錯，即使說的再有理，再天花亂墜，也只能得到一個辛苦分，或許這就是大多數學生分數不高的原因！

所以在平時的學習中，腦子一定要清晰，把所學得知識整合好，說用哪一塊就用哪一塊。也許現在你體會不到這樣做得意義，但到高三以後，哲學一開始，你就能明白星火得良苦用心了：世界觀、方法論、辯證唯物主義、唯物辯證法~~全是方向，也全是坑。方向一錯，你就等著哭吧。

三、提升捷徑：移花接木

這是當初星火偷懶用的學習方法，不過絕對有效，有興趣得小夥伴可以一試：

何為移花接木？說白了就是抄作業。但這裡得抄，絕不是糊弄自己得完成作業方式，別誤會了：在做大題的時候，如果覺得無處下手，就把你身邊得學霸的作業借過來。你需要做的有兩件事：

分析他的答案，看他是如何下手處理材料，總結答案的。按照剛學到的思路，自己再做一遍。

這樣下去，用不了多久，我們自己的答題能力就完全培養出來了。

星火手頭也沒有教材，就不談具體的知識點了。不過上面說到的幾個學習方法，絕對是乾貨。親測有效，尤其是最後一個“移花接木”，嘿嘿。看到的朋好一定要試試，效果一定不會讓你失望。加油！！！

既然已經選擇文科了，如果不能改變了，就用心學吧，儘自己最大的能力去學，只要是盡心學了，結果就不重要了，因為重要的是過程。你已經是高二的學生了，很多東西自己可以做主。我的孩子上高一，他準備選文加理，選他自己喜歡的，我沒太多的干涉，因為孩子學什麼自己心裡最清楚，我經常和孩子說的話，就是隻要用心學了，結果不重要，重要的是學習的過程，但是一定要做個好孩子，不能學亂七八糟的事情。

我是理工科畢業，高中之所以會選擇理科，就是政治太垃圾，怎麼也搞不明白。至於你提到的這個問題，恕不能回答。你可以和班裡學的好的同學交流一下，也可以和老師探討學習的方法，高二下半年努力還不晚。

作為一個文科生，如果你政治歷史不好，怎麼辦？怎麼辦？別學了，放棄吧。政治隨便編也差不到哪去吧？地理說難學可以理解。歷史那真沒有理由了吧～～～～所以說放棄吧