首先看見你這題目，我心裡就不舒服。

英雄不論出身。

朱元璋還當過和尚，還當過叫化子呢。

關羽，張飛，比你的出身低嗎？

人家是侯爺，是皇帝的結拜兄弟！

題主，你呢？

你算什麼？

你有人家身份高貴嗎？

草根，貴族，農民，城裡人，都是值得尊重的人。

說真的，真不想理你這種，沒水平的問題。

關羽、張飛，都是劉備的結拜兄弟，是蜀漢武將之一。

分兩個階段，來回答這個問題。

劉備在剛開始起兵的時候，身邊只有關羽、張飛、簡雍、糜芳、孫乾幾人。水鏡先生評價劉備是：“武強文弱。將軍之所以成不了事，是因為沒有得到一位仰觀天下的軍師輔佐。”

在這個階段的劉備，幾乎是屢戰屢敗，很少有戰勝敵人的時候。

劉備在請得徐庶相助自己的時候，第一次擊敗曹操的手下曹仁，戰勝曹仁的時候，對於徐庶是激動得落淚。

後來徐庶走後，得到諸葛亮的輔佐，才算是站住了腳跟，劉備的霸業才有了實現的可能。

之所以先說劉備有無謀士相助時的前後差異，是為了說明謀士在戰爭前決策的重要性。

也就是說，即使張飛是殺豬的，關羽是賣栆的，但他們二人的個人戰鬥力，都是非常不錯的。雖然沒有學過兵法，沒打過仗，但是有諸葛亮相助啊，他會出謀劃策，關羽和張飛只要執行，就可以了。

一般來說，中國古代，每次打仗前，都會召集武將、謀士，大家一起商議怎麼破敵。至於兵法謀略，都是後期可以學習的。

後來關羽水淹七軍，就是一個很好的例子。

時事造英雄。

劉邦和朱元璋這兩個開國皇帝也是沒讀過什麼書的，可是在軍隊的鍛鍊也讓他們的軍事能力不斷提高，最後成就一番事業。

張飛和關羽兩個人的力氣大，使用的武器很重，而且個性勇武，在戰場上什麼也不怕，所以兩個人的武力值是沒的說的。

況且劉備還有諸葛亮和龐統等謀士的幫助，參加過多次的戰役後，帶兵的能力肯定能鍛煉出來。

毛主席曾評價關羽：“關雲長大體上是不懂統一戰線的，這個人並不高明，對待同盟軍搞關門主義，不講政策。”

關羽敗走麥城就是太過大意了。

張飛最後死於部將之手，就是因為他治軍不講策略。

所以兩人的帶兵能力雖然有，但是卻並不高明，兩人還是以勇武著稱。

古代只有武將世家，而沒有軍事學校。

所以，大家領兵打仗，全靠實踐學習，鮮有系統培訓。

說張飛殺豬、關羽賣棗，三國裡面又有幾個是受過正規軍事教育之後再去領兵打仗的。

讀過幾本兵書的，就是難能可貴了；武將世家的，那絕對是贏在了起跑線。

但是，戰爭才是最好的老師，戰場才是最好的大學。

武將成長，主要是透過戰爭和戰場。

打得多了，你還沒死，你肯定已經及格了，因為戰爭就是用死亡淘汰資質差的。

打得傳奇，你就成名，你肯定已經名將了，因為武無第二、戰勝就是王道。

公元184年，劉關張三兄弟組織義兵跟黃巾軍打。

此時，劉關張不會打仗，黃巾起義軍也不會打仗，什麼兵法謀略全扯淡，大家就是亂刀砍來亂刀回。

公元191年，劉關張三兄弟投靠公孫瓚、對抗袁紹。

此時，就有點正規軍跟正規軍較量的意思了。

再之後，公元194年，援助北海孔融、援助徐州陶謙；公元196年，與袁術作戰、與呂布作戰；公元198年，聯盟曹操再戰呂布；公元200年和公元201年，再跟曹操作戰。

戰敗之後，劉關張三兄弟南下、投靠劉表。

打了十年仗，這三個人都沒死。這就很說明問題了。

那就是在戰爭這個老師的眼中，劉關張起碼都是及格了。

而且分析形勢會發現：他們一直是弱軍弱旅跟中原老諸侯們正面剛。

所以，怎麼也得給他們打個80分。

張飛有三次比較漂亮的大戰，或是史書或是演義，但足以說明這個人不簡單。

一個是據水斷橋，嚇退曹操百萬軍；一個是義釋嚴顏，張飛擊破江州；一個是大敗張郃，張郃是河北名將，張飛能打敗他，可見其武略並非一般。

而關羽呢？

別說過五關斬六將，以及斬殺河北大將文丑、顏良，這些都是小事情。

就兩件事，便能足以說明關羽已是名將。

一個是鎮守荊州，劉備、諸葛亮、張飛等主力全殺進了益州，唯獨把關羽留下鎮守外部環境最複雜的荊州。這足以證明關羽的能力：他是能獨擋一面的大將，蜀漢集團裡的第一狠角色。

另一個是北伐中原、水淹樊城，之後確實是敗走麥城了，那是因為曹操和孫權兩個蓋世豪傑一起打壓的結果。

在孫吳沒有背後搞偷襲的時候，曹操都已經準備遷都了，《三國演義》裡的傳令雞肋就是最好的演義註腳。

能把梟雄曹操打怕，足見關羽之武略。

有資質很重要，但最重要的是能活下來。

在劉備集團投靠劉表之前，關羽和張飛已經打了十多年仗，而且都活了下來。

足以說明他們已經夠名將的起碼條件了。

再之後，關羽和張飛的幾場漂亮仗，足以說明他們已經摸透了戰爭規律，獲得了組織戰爭的能力。

所以，關張二人，足配名將稱謂。

而當世及後世之評價，最多的就是“萬人敵”，足見二人之勇。

當然，名將也得學習，不僅要從戰爭實踐中學習，也要從書本理論中學習。

關於張飛的記載，沒查到。

但關羽的記載卻人盡皆知，那就是關羽夜讀春秋。

實際上，春秋就是孔子編的大事年表，不搞學術，當真沒啥可讀的。

而關羽當然不是搞學術訓詁的，實際上他讀的是《春秋左傳》。

晉朝杜預是響噹噹的名將，他也讀《左傳》，而且現在流行的注本就是杜預所注的。

十六國時期，匈奴劉淵也是深研《左傳》之人。

為什麼這些領兵的將軍愛讀《左傳》？

因為《左傳》既是史書又是兵書，而且比純理論的兵書更富實踐性，它是直接以案例的形式教會武將們如何料敵應戰的。

蒙古人喜歡《三國演義》，毛澤東也喜歡《三國演義》，因為三國演義既是小說也是兵書，裡面有戰例。

而《左傳》更是戰例滿滿。

所以說，除了戰場實踐，關羽和張飛等古之名將也在學習。

以前是殺豬的、以前是賣棗的，這不重要，不能決定別人以後會有多大的成就。

沒學過兵法的名將多了去了！

岳飛沒學過兵法，打得金兵丟盔棄甲！霍去病沒學過兵法，把匈奴人打得嗷嗷叫。

劉裕沒學過兵法，氣吞萬里如虎。毛主席沒學過兵法，一天軍校都沒讀過，但是毛主席用兵真如神！

老蔣倒是正經上過軍校，成就了運輸大隊長的美名。蔣軍嫡系都是黃埔畢業，愣是打不過我軍一群“泥腿子”！

歷史上飽讀兵書，卻紙上談兵，誤國誤軍的比比皆是。趙括、馬謖，都是飽讀兵書，結果都全軍覆沒。遊牧民族不讀兵法，卻是名將輩出，其戰略戰術之靈活，軍事技術之創新，常常猶在中原軍隊之上。

實踐和歷史都表明，能不能打仗、會不會打仗，不在於有沒有讀過幾本兵書，關鍵是看有沒有掌握戰爭的規律。

而要掌握戰爭的規律，光讀兵法是不夠，最重要最根本的，還是要在戰爭實踐中去體會去學習去總結。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。戰爭尤其如此。只要戰爭的參與者，根據實際情況，不斷的總結經驗教訓，就能都掌握戰爭的規律，就能夠贏得戰爭的勝利。其實一個普通人，經過血與火的考驗，只要用心，都能學會打仗。因為殘酷的戰爭逼著你不得不用心去琢磨，琢磨你的敵人、琢磨正確的戰略戰術，在你死我活的鬥爭中，很快就能學會打仗。

我軍著名林姓戰將，隨身有一個小本子。每次戰鬥之後，不管勝敗，他都要在這個本子上詳細總結經驗教訓，打一仗進一步！終成一代軍神。

這就是所謂“在戰爭中學習戰爭”。

關羽張飛，就是在戰爭中學習戰爭的典範。

他們出身社會底層，起兵之前根本沒有機會學習兵法。單憑勇武對付黃巾軍這樣的烏合之眾還是綽綽有餘，但是對付曹操、呂布這些久經沙場的戰將就顯得力不從心。吃了不少敗仗。

但是這哥倆沒有氣餒。他們也在不斷的總結學習。

我們讀《三國志》就會發現，經過新野7年多的沉澱，關羽張飛的軍事指揮能力好像脫胎換骨一般，計謀也用上了，也打了不少漂亮仗。

最後在說一些多餘的題外話，戰爭的規律是什麼呢？我體會。

第一是情報。充分詳實準確的情報。這是第一位的。

第二是準備。包括兵器裝備的準備，士兵體力、心理、紀律的訓練，後勤保障。

第三才是臨戰指揮。原則是靈活機動、避免分兵。不打無準備之仗，沒有把握不大、把握不大也不大。集中優勢兵力各個擊破敵人。

做好了這三項，就能戰無不勝。但是說起來容易做起來難，戰爭這門大學問，真不是那麼好學的。

演義歸演義，正史歸正史。

公元184年黃巾起義爆發，劉備在涿縣組織起了一支義勇軍參與撲滅黃巾軍的戰爭，少年張飛與關羽一起加入，隨劉備輾轉各地。彼時張飛不過還是個19歲的少年。論年紀其實也很年輕不是嗎？

公元191年（初平二年），劉備投奔公孫瓚，與青州刺史田楷一起對抗冀州袁紹，累有戰功，被封為平原相，張飛與關羽在劉備手下任別部司馬，分統劉備部曲。此時已經過去了7年，張飛已經26歲了，在這七年裡你覺得他是跑去殺豬了嗎？人家是帶兵打戰去了……

可以說張飛19歲以後就一直在軍隊中待著，不敢說實際帶兵有多強大，但說這軍旅生活也絕對比許多人還要久。

或許是因為小說或者影視劇的關係，導致很多人都認為張飛是帶著一臉胡茬入伍的……事實上那時候剛入營的他還是一個帥小夥好不好……