如果提高初中聽力能力？個人觀點，聽、說、讀、寫是英語學習中需要掌握的四方面技能。英語學習的四個方面相輔相成,互相促進,任何一個方面都不能忽視。聽力一直是初中英語教學的一個弱項,如何進行英語聽力教學,提高學生的英語聽力能力是每一位初中英語教師所關心的問題。

聽，下載所有的喜歡聽歌曲都是英文歌曲，有空看看好萊塢大片，這樣操作無形中吸收很多單詞了。日常生活中帶上耳塞，記住要注意保護耳朵勿開大音量。

說，平時打中國移動或中國聯通客服點英語溝通，這樣可檢驗實戰經驗。

讀，上網找些有關資料是英文的，或者自己的英語書本讀透它。

寫，多點抽空寫，必須要用心寫，到了忘我境界離成功不遠了。

找到與目前英語能力匹配的教材。

有音訊版+文字版，然後逐句重複聽寫。

見效快則1個月左右。

對於初中生如何提高英語聽力，這個問題，首先要從基礎談起。針對學生的基礎來提升。

首先要提高該學生的詞彙量，只有詞彙量上來了，他在聽力的過程中，聽到一些熟悉的詞彙，然後才能判斷出所聽內容的大致意思。所以提升詞彙量是第一步要做的，當然也是非常必要的。

第二步，詞彙量上來了，背誦老師課堂上所講的短語句型，瞭解，單詞，短語句型結構。

第三步，讀課文背課文，這一部分可以提升學生英語句子的連貫性。大聲的讀出來，認真的背下去，當然一定要懂得課文和句子的中文含義，當課文讀的多，背的熟，一方面語感上來了，另一面在聽力的過程中也能夠聽得懂一句丸子的話。

所以要想提升英語聽力，就要從最基本的做起，單詞，短語，句型和課文。

是高中還是初中呢？要提高聽力，首先還是要多聽。

現在網路上聽的資源還是很多的

如果時間緊張，平時上學日建議必聽的是隨課本一起下發的光盤裡的課文錄音。我是中學英語老師啊，教書14年。英語專業八級。我知道有光碟的啊

寒假暑假裡，建議再聽VOA,BBC,CNN。

關鍵是堅持。

應該從聽和看影片入手，尤其是影片，它是從聽覺和視覺兩方面輸入，效率更高，更容易理解。

剛開始時，應該選擇自己感興趣的領域，難易程度適當，長度短一些，語速適當(一般是可調節的)，說話的語句有適當間隔的影片來看。

要精看，反覆看，跟著複述，或嘗試用自己的語言描述。

當感覺自己完全能聽懂了，再換更高水平的影片材料。

提升英語學習的能力，特別是聽力能力，這點絕不僅僅是中學生應該重視，任何年齡段只要是想要學習的人，特別是初學者，都需要特別注意這些方面的提升。

坦白說我自己不懂英語，就是因為我自己不懂英語，現在遍地需要使用英語的時代，對我自己來說就有很大的不方便，也是源自我自己關於英語方面有很大欠缺，我對於一些反對學習英語的言論，基本上算是反對意見。

中學生如何學好英語呢？中學生如何提升英語的聽力能力呢？

我這個不懂英語的人，如何幫助學生們學習英語？回答這個問題，還需要從我自己的一些經歷開始講起。我小時候的學業失敗，最初就是從英語學習栽倒，那時候我很想努力學習，但是我不知道如何才能搞好學習，也沒有人在生活中教導我如何提升學習成績，還有一個重要資訊，第一個英語老師的發音嚴重不標準，那個英語老師嚴格意義上都不是正式的老師，屬於民辦教師類的水平一般型別，現在不是有各種補習班，實際上當時我最需要參加補習班，一方面是我的家庭經濟狀況不允許，另外就是當時那個時期在寒暑假之外根本沒有補習班。2001年的12月，我在深圳有機會聽了一次英語講座，講課老師是《瘋狂英語》創始人李陽老師，當時的講課地點是深圳市寶安區的一箇中學，我聽到這個訊息，特別從工廠請假過去聽了這堂課，這次講課是面向所有的英語愛好者，所以我作為校外人員可以進去聽，通過幾個單詞李陽老師在發音時候的“慢鏡頭”聲音放大示範，我瞬間聽懂了發音的過程，當時我心裡就很清楚的得到一個結論，也許我跟著李陽老師學習，自己的英語學習一定能入門，因為過去在學校的時候，遇到的那些英語老師，不管是水平高或水平低都是我從來沒有聽懂過發音過程，就是說根本沒有聽清楚到底相關單詞如何發音。當時我很想自學英語，但是很遺憾後來沒有堅持，畢竟生活中各種事情影響，再加上離開了學校的學習氛圍，自己確實沒有足夠強大的毅力和勇氣堅持學習英語，所以到最後也是放棄了學習英語。

《瘋狂英語》的英語教學核心原則之一就是，剛開始不要恐懼發音不標準，勇敢的喊出來正在學習的英語單詞，一定要大聲喊出來，李陽老師之所以這樣倡導，就是由於大部分學習英語的人，最初擔心說錯不敢大聲讀英語，總是擔心說錯被取笑，這樣就形成惡性迴圈，越是不敢喊出來越是不會，因為沒有發現問題更不可能解決問題。

很顯然培養提升英語學習聽力能力，必須結合口語表達，口語表達實質上就是如李陽老師他們倡導的大聲喊出來，只要喊出來了，自己就能在聽到剛剛喊的英語單詞或句子，聽到語音時候才能大腦更快速的去對應自己發音是否標準，這樣經過多次迴圈練習，聽到語音隨後立刻進行練習，在練習過程中就知道了具體的發音時自己到底應該如何靈活掌握髮音技巧，這樣在下次聽的時候肯定就能更容易聽清楚語音內容到底在說什麼，如果不能口語加聽力結合練習，單純的語音即使聽了很多遍，依舊還是自己並沒有去實踐具體的發音過程，這樣肯定無法獲得最佳的學習效果。

學習英語實際上方法很簡單，就是口語練習和聽力培養同時進行，不要畏懼犯錯誤，大膽的喊出來，同時就加深了相關知識點的印象，當再次聽的時候，就相對容易聽進去，口語練習和聽力培養相互促進，才有可能獲得最佳的學習效果。

1、平時加強訓練，多聽多練。這樣有利培養語感，適應語速。有了一定的語感，跟得上語速，英語聽力能力會有所提高。這就要求我們在平時有空拿著音樂播放器來聽聽。

2、 多做一些聽力方面的題型，在做題前一定要快速瀏覽一遍題目和選項，瞭解一下文中大概講的內容，以便聽時有所側重。在做題的過程有利於培養我們集中精力的好習慣。也有利於提高我們做題的速度。

3、學會預測。預測是在做聽力理解之前根據各種暗示,如所給答案選項,段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測

4、除此之外，平時還要打好紮實的基礎功，就是豐富自己的詞彙量，以及各個單詞及單詞組合的用法，英語短語的含義，這些基本功有助於我們更好理解聽力的內容。

5、 對於簡短對話，要根據問題的型別，從第二個講話者的答語中來捕捉關鍵詞，把聽力集中範圍鎖定在這些關鍵詞上。

6、對於短文，對話有點長的，先快瀏覽全部問題，並且第一遍要 應仔細把全文聽完， 弄明白文章在講什麼，第二遍才做好記號，檢驗核對。

英語聽力並不是單純的聽就能夠聽好的，除了要聽必須還要會說口語和聽力是不分家的。

人的聽力中樞和語言中樞是在大腦中的同一個區域。聽和說是相互影響的，耳朵是嘴巴的指揮官，他透過聽把資料傳輸給大腦，然後儲存在大腦裡面。嘴巴從大腦裡面調取聽來的這些內容，再重新反饋出來。

但是被你嘴巴反饋出來的語音有時候和你聽到的並不一樣，但是大腦會把它聽到你嘴巴讀出來的那些內容，當做最標準的內容又重新儲存在大腦裡面。

所以人的大腦有時候會自己騙自己，導致如果你沒有對自己的口語加強訓練，讓自己的口音接近標準的聽力資料，那麼你在聽聽力資料的時候，你就會覺得很彆扭。

對於小學生來的聽力資源來講，很少有完全符合小學生能力的聽力資源，因為小學生所學的單詞量實在是太少了，聽力的內容沒有辦法展開，所以一般你能夠找到的聽力資料基本上都達到了初中和高中的難度。

想要讓自己的孩子聽力好，那麼在語言知識儲備上面就必須要跨一個級別。

聽力要聽好，包含著兩個層級的語言能力。

第1個層級的語言能力就是聽力內容中出現的單詞，還有短語是必須要會的。如果聽力原文拿在手上，孩子看不懂裡面的單詞或者是短語，沒有辦法正確理解聽力原文的句子，在看都看不懂的情況下，聽肯定是聽不懂的。

第2個層級才是真正的單純靠聽的能力。在聽力原文的內容完全能夠看懂理解的情況下，這個時候如果出現聽不懂的情況，一般就是因為語音發音不準和聽力差別太大，或者是口語語速太慢，反應出來的是思維也速度也慢，造成雖然聽得懂，聽力卻跟不上。

所以對於初中打基礎階段的孩子建議先背單詞，把自己的單詞量擴大。確保手頭上拿到的聽力資料裡面出現的單詞孩子都能夠正確的理解。

初中生大量背單詞是非常有優勢的，根據統計初中生背100個單詞的平均時間是40分鐘，而高中生背100個單詞的時間要達到一個小時左右。所以利用初中生的記憶力，提前把初高中的單詞背完，回頭再去聽聽力，會覺得裡面的單詞特別簡單。

初中1500個單詞，高中3500個單詞，分三個階段，把這2個學習階段的單詞分別背完，實際上花不了多長時間。

每個階段的單詞，我們可以採用背一遍複習兩面的策略。

每天背100個單詞，初中單詞，每天背100個單詞，用大概15天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，前後大概一個月時間。

高中單詞也是一樣的，每天背100個單詞，一個多月也就背完3500詞了，背完以後每天覆習200個單詞，前後也就一個月時間能夠複習兩遍。

如果在初中階段背單詞超過1小時，可以搜尋一下睡眠記憶法，這個方法是免費公開的記憶方法，作者是高考狀元廖唯偉。用這個方法，每天花1個小時的時間背100個單詞，可以達到8個小時的記憶效果。利用好睡眠記憶法中的一倍式複習的方法，是可以很好的在大量記憶的情況下降低遺忘率的。

在單詞背完的基礎上，可以找一些課文的朗讀聽力材料，同時有課文的文字和聽力的MP3。

聽材料的時候可以四步走:

1 先不看文章的原文，直接聽聽力看一下能不能聽懂。

2 然後看著文章聽聽力，看一下自己第1遍聽的是不是聽正確了。

3 把文章的每句話，分別快速準確讀一百遍，讀到可以快速脫口而出。一定要做到快速準確，儘量模仿聽力的語音語調。但是語速必須要遠快於聽力的速度。

4 再次不看原文，聽聽力材料，看自己能不能夠完全聽懂。

這種學習方法可以不斷的延續到初中和高中，如果能夠堅持下去，英語水平一定是學霸級別的。

有學生提到英語聽力，每次上聽力課都感覺魔音繞耳，也許能聽懂幾個零散的單詞，可要連在一快就完全懵了，更別說那一長串的數字了。

有些聽力是訓練學生對於數字的反應能力的。包括聽寫串數(比如電話號碼，銀行卡號等)，日期， 時間， 年代，百分數，貨幣數額，地址等。那麼，這類題目有沒有什麼好的方法和技巧呢，來看看以下高招。

1、串數

主要出現在

telephone number, postcode, passport number, credit card number, flight number,flight number聽寫等。

*注意0在串數中一般讀O[əu]或者["ziərəu, "zi:rəu]；兩個相同數字相連。如88一般會讀作double 8。

*注意數字之間的吞音連讀。

*注意postcode, flight number, passport number 等都是數字+字母的形式，字母要大寫。

2、數字

*兩位數聽寫注意十幾和幾十的區別。如15和50，要注意區分尾音-teen/ti:n/和-ty/ti/的區別。

*三位數注意一百多數字的讀法。one hundred 一般在錄音中會讀作a hundred, 通常a前邊單詞會與a連讀，所以考生有時聽不到幾百，那就是100。

*大數字注意熟悉國外數字書寫格式，三位一個逗號，這個逗號都代表這單位，

比如1, 000, 000, 000逗號分別代表著billion, million, thousand. 那在錄音中比如聽到twelve thousand, 我們直接寫出12, 000即可。

3、日期

針對date聽寫是聽力中必考專案。如果想聽寫對，必須首先掌握1-12月份的拼寫和發音，以及序數詞1st-31st 的發音。注意讀法和書寫格式不同。錄音中會讀到 the 21st of January, 但是我們書寫 date：21 January / January 21/ 21st January 都是對的。

4、時間

時間基本上都是按照直接讀的方式聽寫，比如說 seven twenty，書寫時 time: 7:20。如果錄音中提到am/pm，那我們也要寫上。格式為 7 am/ 7AM/ 7 a.m. /7A.M.還有寫不太常考的讀時間方式，如7:20 可以讀作 20 past 7; 10:50 可以讀作10 to eleven.

5、年代

年代一般錄音中兩位一讀，比如1980，讀作nineteen eighty;整千數的，比如2008，讀作：two thousand and eight; 還有這樣的1706，讀作seventeen O six。

6、百分數

百分數比較簡單，注意百分數符號%讀作percent。比如20%讀作twenty percent，但是還是要區分15% 與50%這樣的區別。

7、貨幣

聽力中常考的貨幣要屬英鎊£了。一般考試題中會給出貨幣符號，考生只需寫出阿拉伯數字即可，所以跟單純聽數字一樣。但是注意 £1.50這樣數字的讀法，讀作 one pound fifty。偶爾還會考英鎊的輔幣penny，其複數形式為pence /pennies兩種。比如錄音說50 pence, 我們只需填寫50 pence，除了英鎊還會考到美元 dollar $和歐元euro€。

結合本人經驗，練習英語聽力就是多聽多練。把自己融入在語言環境中是提升英語能力的最快捷條件。如多看英語電影，電視劇。根據自身情況選擇英文字幕、中英文字幕、無字幕。在生活中把生活中遇到的事情，問題等自己預設轉換英語。

最後總結一句：不瘋不魔不成事兒，把瘋魔狀態轉移至學習英語當中，事半功倍哦！

我的建議就是多聽。

我讀書的時候英語可以說是慘不忍睹，因為小孩子見識淺薄，再加上農村的教育條件跟不上，我讀初中之前連英文字母都不認識，讀初中之後才開始學習英語，再加上本身並沒有興趣學習英語，所以初中三年英語基本上就是停留在認識幾個簡單的單詞，語法根本不懂，句子根本不明白什麼意思，上英語課全程夢遊，更別提考試了，由於其他幾門課都學得比較好，我甚至產生了，即使我不學英語也能考上重點高中，重點大學的荒謬想法。

可想而知，後果是慘痛的，中考英語150分考了不到40分，在其他科目都是接近滿分（其他科目基本都是考到滿分的90%~95%）的情況下，仍然與省重點高中差5分，最後不得已花錢買分入讀（偏僻的小縣城，十幾年前中考分數差的不多的情況下允許這種操作，現在不知道是否還有）。

進入高中以後還是這種情況，英語不懂，其他成績都很好，特別是化學和生物，基本每次考試都是滿分，物理、數學、語文也都是班級前三，但是總分總是由於英語拖後腿在班級5~10名的樣子。從那時候開始，我開始重視英語的學習，試過很多方法，都不行，最後我就是突破聽力開始，逐漸取得進展，每天跟別人一起學習的同時，額外抽出來半個小時左右，專門練習聽力，一本聽力書，一共四十幾套專門的聽力題，跟高考聽力題一樣的，我聽了有三百多遍，從高二開始聽，一直聽到高考前一天還在聽，幾乎每天中午都聽，聽到最後我都可以把裡面所有的對話背誦一遍，跟著聽力她裡面的聲音一遍朗讀，我一邊跟著背誦，書都翻爛掉。從開始聽，到聽了半年左右的時間，我的模擬考試聽力分數就從15分左右提升到27分左右，並且穩定下來了，一直到高考，聽力分數得了28.5分，即使是從來沒聽過的材料，去聽，可能也沒完全聽懂，也是能把30分的聽力題做到27分左右。

同時提高的還有其他閱讀理解、作文的成績，讓我從英語50分左右的成績提高到95~105之間，高考時英語考了100分，雖然不算高，但是我自己已經很滿意了，不會因為英語成績太差，而跟別人分數拉的過大，最終以總分600分的成績順利入讀我理想中的大學。

英語聽力沒有捷徑，唯一的辦法就是多聽，你可以透過聽英語課程磁帶，英文歌曲，電影，英文電臺等等，現在手機很方便，隨時都可以聽，不像我們之前聽英語除了老師上課放錄音機，我們只能自己買復讀機加英語磁帶的方式。

但是聽的過程中要集中注意力，去理解你聽到的單詞和短語的意思。同時也離不開日常單詞的積累，只有花時間多了，你會發現考試的聽力就是在送分。