中考最後階段可以進行題海戰術，但要注意以下幾點：

一、保證基礎要牢固。只有一個好的基礎，然後再多做題才能有提升的可能。基礎不好的，聯絡從基礎知識在開始著手，基礎是我們高分大廈的地基。我們必須要充分重視。

二、題海戰術刷題也要注意，不要隨便買套題就刷。要從往年中考真題開始做起，以免被一些非常規題目誤導複習方向。

三、刷題的同時注意總結。我們不是為了刷題而刷題，我們透過刷題提高自己。我們刷題不看數量，我們注重每道題的收穫。透過吃透一道題，解決一類題。這樣才是我們的初衷。

最後祝願中考學生取得一個理想成績，考一個重點高中，實現美好大學夢。

老穆解析

老穆認為，最後衝刺階段，可以用題海戰術，但是，看你如何應用？

倘若你只是採用“做題——對答案——做題——對答案……”的模式，作用不大，唯一的作用就是讓你產生“恐懼感”，讓你清楚地明白，你還有很多試題不會做。

正確地做法是“審題幹——識考點——曉知識點——按步解析——組織答案——對答案——找異同——分析遺漏點或盲點——掌握此題——完善筆記本——能舉一反三……”

具體怎麼操作？老穆僅針對語文這一門學科，給出如下建議，感興趣的同學或家長可以接著往下看！

一、基礎題，每天都要刷。

二、古詩詞鑑賞，有技巧地刷。

三、文言文閱讀，以翻譯文章內容為主。

四、現代文閱讀，有邏輯地刷

五、作文，可以讀優秀範文，吸收精華。

拼搏的青春最美麗！拼搏的青春不後悔！

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

在距離中考還有不到兩個月的時間，很多學校已經開始了一次次的模考，透過模考來對複習效果進行檢測，調整複習策略和計劃。這段時間對學生來說，每天都有做不完的試卷整天都在做題和改錯 那麼作為學生該如何在不斷的做題中來提升自己呢？

在複習備考中，做題肯定是有必要的，做什麼題，如何做，需要達到什麼樣的效果這才是我們在做題中需要思考的問題。我們都知道，越是在考試臨近時，越是要提高複習效率，提高做題效率。那麼該如何來提高效率呢？個人認為在目前階段，重視模考，在模考後要分析試卷，特別是自己出錯的題目和知識點，這是我們複習的重點，一定要多加練習，爭取同樣的錯誤不再犯，那我們的複習效果就會得到顯著提升。

最近看到一個學生做的模考分值統計，感覺還不錯，與大家分享，先來看圖:

這是學生對目前已經進行的三次數學模考試卷的得分情況的分析，本試卷滿分120分，包含10道選擇題，每題3分，4道填空題，每道3分，還有11道解答題，整張試卷共計25小題。從表格分析來看，目前學生的基礎還是比較薄弱的，只能得到60分左右，學生給自己的目標也就85分，其實這個目標也不算高，發揮道到第二次的水平就可以達到。

要達到這個目標，就需要從試卷得分分析中去尋找得分點和突破口了，除了第三次，選擇題相對還是穩定，填空題有些薄弱，連一半的分值都不能保證，需要強化，在解答題上，作圖題基本上每次都失分，作圖不是難題，在後期可以趕上；在利用相似或三角函式求高、一次函式和不等式的應用，圓的綜合題上失分較多，這幾類題目都屬於基礎和中等題，是目前複習中必須要攻克的，可以在複習中進行強化訓練，把重點放在這些題目上。

刷題一定要有針對性，刷題也不能僅僅停留在把題目做了，需要認真去分析題目所考察的知識點和方法，總結解題的思路、方法和技巧，掌握解決這類題目的套路，在不斷的學習和研究中進步，最後能在之後遇到類似題目時獨立正確解答。

這一階段，應該說，大家對知識的掌握，方法的瞭解，解題的能力和水平，已經達到了穩定期。所以，這一時期，通常不再贊成大量的題海戰術，而是有針對性的調整，歸納，適應。

我認為可以從以下幾方面入手：

1、整理

把前面市模，校摸，一模，二模等大型考試題目進行整理，反思，總結。找到自己的薄弱點，這個薄弱點不一定只是知識的，還比如時間的安排，做題的順序，檢查的過程等等自己有待於改進的地方，有針對性的訓練彌補。

2、調整

只有一個月的時間了，在生活，飲食，作息規律上，逐漸向中高考靠攏。不盲目大量做題，不長時間熬夜，正式自己的水平和能力，不過度焦躁，適當做些體育運動，保持平穩的心態。

3、適度練習

前面兩點並不是說就不要練習了。為了保證手感，題感，語感，每天要有一定量的練習。這個階段，主要以模擬題和真題為主，目的就是保持水平。在這個練習過程中，發現不會的題，千萬不要過於緊張和沮喪，要知道這才是正常的。對於知識點，解題方法方面的，那就記住它。對於難度較大，靈活性很強的題目，根據自己的水平合理取捨即可。

4、情緒和心態

合理設定自己的期望值。既不妄自菲薄，也不盲目自大。保持樂觀的心態，加強對自己積極的心理暗示。充滿自信迎接挑戰。切忌此時，還覺得自己理綜好多不明白，數學圓錐曲線總也做不對，語文閱讀一點沒把握，英語作文很不理想等等。拿起這科，想著那科，總覺得還有好多題沒做，這隻會讓自己陷入焦灼之中。良好的心態是成功的保證。相信，大部分考生都和咱一樣，有優勢也有弱點。所以，不必還沒上戰場，自己先被自己嚇壞了。

中考，高考是人生一次重要的考驗。不僅是知識能力的，更是心態毅力的。讓我們以筆為劍，策馬揚鞭，揮斥方遒，不負青春！

我將題主的問題歸納為中考複習衝刺階段如何刷題？

刷題是數學學習的重要手段。它伴隨我們學習數學的整個過程，中考複習衝刺階段也不例外。但基於衝刺階段時間緊迫，壓力趨於頂端，所以刷題無論從質還是量都應該與前一階段有所不同。

中考複習到今天，常見的各種題型已經做遍了。每種題目自己做的，老師講的也不在少數了。從數量上來說，基本全覆蓋。所以後一階段的刷題，不再盲目追求題目數量了。為保持對知識技能方法的溫度和做題的感覺，應有選擇的進行刷題。

1.經典題必刷（經典永流傳）；2.高頻題必刷（不同試卷上頻繁出現的，能力所及但頻繁出紕漏）；3.思維不舒爽的題必刷（看起來容易，寫起來磕磕絆絆的）。

其中的重點是：1.作業。老師留作業都有針對性的，包括對今年命題的預測；2.往年的中考真題（今年的也沒有啊）；3.本區域內兄弟校的模考題。

後一階段刷題，應側重於解題策略、解題思路。解題策略，涉及到方法的選擇和最佳化，是關乎答題效率和效益的，因此打腹稿，寫思路，列提綱，再實施。不能再象前一階段的刷題，邊答邊想了，要學會事先謀劃和佈局。再說中考在有限時間內，不允許也不可能先在草稿紙上完整解答，再謄寫到答題卡上。

嘗試給同伴講題，比獨自刷題效果更好，效率更高。講題是伴隨思維活動的，同伴之間的互動也更容易一些，更容易獲得啟發，可以讓自己的思路更清晰，方法更最佳化，值得試試。若能獲得老師的支援在課堂上給同學們講題，效果更佳。

只刷不想，永遠沒有盡頭。題目是海量的，方法是限量的。刷題之後的掩卷反思，是學霸脫穎而出的訣竅。初中數學壓軸題，最終歸結的知識點不外乎三大件：相似全等、勾股定理、三角函式等建立模型搞定，但如何利用題目條件，將問題化歸為這些知識點，是值得每個人總結和反思的，這是事半功倍的好習慣，要努力養成。

中考最後衝刺階段,刷題講究策略，做到有分必抓，每分必得。

筆者結合安徽中考數學及筆者最新作品《抓分卷》談一下，中考數學最後階段如何高效複習及刷題。近年來安徽省中考數學試題嚴格遵循《義務教育數學課程標準（2011年版）》和每年最新出版《安徽省初中畢業學業考試綱要（數學）》，注重基礎知識基本技能，全方位考查了數學思想，突出考查同學們的探究能力、創新意識，更好地兼顧了畢業考試與升學選拔的命題要求.從題型結構來看，2安徽省中考數學試題多年來持續保持選擇題10題（每小題4分，滿分40分）、填空題4題（每小題5分，滿分20分）、解答題9題（滿分90分），共23題這樣的結構比例，體現了安徽省中考數學命題思路的連續性與穩定性。為此在中考最後階段，筆者提出如下刷題策略：

一.小題限時狂練，確保選擇題填空題不失分。

尤其在關鍵位置的題目針對性練習，比如在這一塊練習中，充分體現安徽中考數學卷中常考常新的增長率問題，具有鮮活背景科學計數法問題，動點幾何圖形的影象選擇問題，函式影象存在性問題，幾何最值問題，動點或操作性多解填空題等，這些問題刷題要做到卡位精準，做到心中有數，有求解策略。如下圖片表示的刷題模式：

二.基礎解答題專項限時練，做到高度熟練必拿分

對於最後複習階段，這一塊訓練，卡位限時訓練，明確這一塊常考題型，強化針對性，如實數運算，數學文化背景的列方程（組）解應用題，規律探究問題，格點幾何變換作圖問題等熱點考題訓練到位，做到耳熟能詳。如圖表示刷題模式：

三.中檔解答題，有的放矢，力求穩奪分

中考複習在這一塊複習中，刷題時應明確常考題型及解題策略，解題注意事項及細節。這一塊應明確強化題型有：圓的綜合問題；解直角三角形實際應用問題，統計與機率綜合問題，刷題模式如下：

四.壓軸題題型強化訓練，明晰解題套路，學會搶分

壓軸題牽涉到的知識點較多，知識轉化的難度較高。學生往往不知道該怎樣入手，這時往往應根據題意去尋找相似三角形。在解決問題的過程中，有時新增輔助線是必不可少的，幾乎都遵循這樣一個原則：構造定理所需的圖形或構造一些常見的基本圖形。在心中一定要給壓軸題或幾個“難點”一個時間上的限制，如果超過你設定的上限，必須要停止，回頭認真檢查前面的題，儘量要保證選擇、填空萬無一失，前面的解答題儘可能的檢查一遍。在解壓軸題時我們要做到：數形結合記心頭，大題小作來轉化，潛在條件不能忘，化動為靜多畫圖，分類討論要嚴密，方程函式是工具，計算推理要嚴謹，創新品質得提高。

最後，希望同學們充分利用好最後二十天時間，祝同學們中考取得滿意的成績！

中高考馬上就要進行，在最後的衝刺階段，很多人選擇題海戰術。其實對於現在來說，題海戰術可以搞，但是要有針對性的做，做出效率。

一，其實現在這個階段，最好的複習方法，是梳理知識點，換句話說，不是做新題而是做舊題，把舊的試卷拿出來看看那些題目是做錯的，把做錯的題目整理出來，分門別類，一個科一個本子，看看到底是那個知識點經常錯的，然後針對相應的知識點進行重點訓練，先把舊的試卷的相關知識點的題目再做一次，然後再找到新的相關知識點的題目來訓練，看看是否能掌握這個知識點。

這個時候的題海戰術重點不應該放在整張試卷上，而是把試卷知識點拆分，做相關知識點的題海戰術。力求在最後的時間把那些似懂非懂的知識點，或是沒有掌握的知識點強化，在考試的時候能儘量少丟分，少丟分就是高分的體現。

當然並不是說不再做整張試卷，整張試卷也要做，一個星期可以進行一次限時性的整卷訓練，訓練做題感覺，訓練手感，訓練做題速度。

二，不管是中考也好，高考也好，考試的設定，最關鍵的是要確保考試的公平，公正，如果老師失去了公平性，這麼多考生，後面跟著這麼多家庭，分分鐘會影響社會穩定。

所以考試的錄取不是按照分數來體現的，而是按照人數來體現的，也就是說，這次重點中學要錄取5000人，那麼，第5000人的學生的分數就是錄取分數線，因此才會出現分數線出現上下浮動的現象。

在這種情況條件下，要保證考試的公平，公正就需要改卷的老師在改卷的時候不能有太多的個人情感，需要改卷老師需要按照“標準答案”來改卷，以確保公正和公平。

因此在臨近考試的這個時間段，更要重視答題的規範性，和答題的步驟方法。也就是老師們經常說的答題模式。

三，臨近考試越不能著急，考試的目的不是為了把學生都考倒，出題出得學生都不會做，如果是這樣的話，出題人的責任可能比考生還大。

出題人必然會設定一些基礎的題目，按照一般的情況易，中，難的比例是8:1:1。

在這種試卷設定中就要學會取捨，現在的時間已經不足以面面到位。

題海茫茫，在中考最後衝刺階段，不宜進行題海戰術術呀！例如數學科可以根據歷年中考數學的命題方向，有針對性地進行復習，做一些歷年中考數學真題和2019年各地的中考模擬題，集中精力打殲滅戰！爭取中考獲得高分。

中考最後衝刺階段，我認為題海戰術不可取！刷題是必須要有的，但不能盲目的刷題，應該學會思考，學會總結，學會反思，思考我做了這個題，是否這一類題都會了，如果這一類題沒有會，我認為就沒有效果。總結和反思透過這個題，我學會了哪些知識點，問問自己透過這道題有哪些學科知識上的薄弱部分，然後有針對性的去練習。這樣在有限的時間裡，能達到事半功倍的效果，否則盲目跟風刷題，不學會總結和反思，只能是事倍功半！