語言是人類最為重要的交通方式，人類可以透過語言表達情感，傳遞思想，引導孩子從小鍛鍊語言能力，就變得非常重要了。

1.孩子說話是從聽開始的，有好的聽力，是孩子學好語言的前提，訓練孩子的聽力從什麼時候開始呢？從出生就可以開始訓練了，也可以胎教，多給孩子聽音樂，一定要是優雅的輕音樂。

2.要結合實物和孩子多說話，注意的是早教過程中不要想著孩子有沒有聽懂，我們要做的就是一遍一遍的教，比如你教孩子說杯子的時候，一定要指著杯子，教凳子的時候一定要指著凳子.......

3.大部分家長或者是家裡的老人，喜歡教孩子疊字，比如：吃飯飯、睡覺覺，等等...這樣是不利於孩子語言發育的，因為當孩子習慣這種語言後，長大之後還得在學習正常的語言，會耽誤孩子說正常話的速度。

學齡前是孩子語言發育發展的重要階段，越來越多的家長對孩子語言的發展重視起來，那麼，7歲前家長應如何引導呢？

我有兩個孩子，從小我就很重視孩子語言方面的能力，我來說說我的經驗吧！

在大寶還很小的時候，大概是還不會說話，那時我就經常帶他出門，只要是路上看到的東西，我都會不停地說給他聽，以至於後來出門哪一處忘記說了，他都會咿咿呀呀地指著喊，直到我說了之後他才安靜，從那時我就知道，孩子雖然不會說話，但是他心裡什麼都知道。所以，大人一定要先說，說給孩子聽，這樣孩子的大腦會儲存下很多語言資訊，在他會說的時候自然就說出來了。事實也確實如此，當大寶一歲多兩歲開始會說話的時候，很多詞都是很連貫地說出來的，現在他的語言表達能力特別好。

還有一點就是，家長要多給孩子唸書或讓孩子看書，並且多給孩子講故事，講完之後讓他再重複講，這樣對孩子的語言表達也有很大幫助。大寶小時侯每天晚上睡覺前，我都會講故事給他聽，後來是他自己慢慢主動講給我聽，說明我在講故事時孩子會不自覺地就記住了內容，後面自己講的時候也很容易，有的地方不用說他自己就會連貫起來。

家長還要多跟孩子交流。每天抽時間跟孩子聊天是一件很有意思的事情，孩子學著大人的表達方式加上自己的理解，語言表達能力非常強！

總之一點就是，家長在引導7歲前孩子語言表達方面一定要多陪伴孩子，多跟孩子說話、聊天、交流，多給孩子講故事，讓孩子多看書。這樣，孩子的語言發育和表達會越來越好！

你覺得孩子的語言表達該怎麼引導呢？

我帶孩子時抱的少，一直放兒歌在床上逗她爬。後來床上加了學步欄杆。哄孩子時，一邊不限時捏脊一邊把想的起來的詩歌，兒歌，順口溜，反正能想起來的都叨嘮一溜夠，反正走調錯詞他也聽不懂，不怕，一直重複就當催眠了。等她能咿咿呀呀，我就跟她聊天，從不用重疊詞，就拿她當聽的懂的，說慢點就好。孩子十個半月就自己學會走路，兩歲多一點，我哄孩子時念過的她都會唱了。從她能自己走，就開始到處遛彎，從不侷限在家門口，讓她見不同的人，她想玩搖搖車，我逼她自己去換幣，自己找收銀和服務檯換。想吃零食買好吃的，自己去，我站兩米外不說話，需要了提醒一句。好像這些綜合下來，效果還行

多數寶寶在1歲左右就開始咿咿呀呀地學說話了，說話早的到1歲多點甚至可以說出簡單的句子了。但也有寶寶開口較晚，寶寶說話晚，除了遺傳及生理因素之外，家庭養育環境也起著重要的作用。

嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期，父母是寶寶最好的啟蒙老師，家庭就是寶寶最好的語言啟蒙學校。如果在寶寶0~3歲大腦發育的關鍵期給他們創造良好的語言環境，就能促進寶寶的語言發展。相反，如果寶寶生後缺乏相應的語言環境，那麼他們的語言能力將受到不同程度的影響。

早期良好的語言環境對寶寶的語言發展至關重要。在門診，經常會遇到因為語言落後來就診的寶寶，經診斷髮現很多寶寶語言能力的落後是源於缺乏父母語言的陪伴。

怎樣才能為寶寶創造一個好的語言環境？

總體來說，在正常環境下成長的寶寶都會經歷語言發育的幾個關鍵階段，在不同的階段給予適宜的引導可以有效地促進寶寶的語言發展。

1~6個月 學習發音階段

這個階段要經常面對面與寶寶說話，語速要慢，口型要適當誇張些。雖然小傢伙一開始不會給你任何的迴應，但他已經開始瞧瞧地在記你的口型了。透過不斷聽聲音和看口型，寶寶漸漸會發出的“啊”、“呀”之類的簡單音節，這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音，肯定寶寶的語言。這就是與寶寶最基礎的語言交流。

7~12個月 咿呀學語階段

寶寶到了這個月齡能逐步理解大人的一部分語言了，現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物，教寶寶把實物和名稱一一對應起來，這是一個漫長的積累詞彙量的過程。

你有點像一個活體“復讀機”，每教一個詞彙，語言都要統一、準確，而且需要不斷重複。比如：認識檯燈，可以抱著寶寶坐在臺燈前，拉著寶寶的手去摸燈罩，把燈開啟再關上，反覆幾次，增加寶寶的興趣。以後每次經過，都可以問“寶寶，檯燈在哪兒”（不要一會兒問燈在哪兒，一會兒亮亮在哪兒）。

這個階段我們可以教寶寶認識自己的家人、熟悉的玩具、經常接觸的生活用品、自己的五官等等。

13~36個月 單詞單句階段

經過一年多的詞彙積累，大部分爸爸媽媽都會發現寶寶會表達的單詞越來越多，進步也越來越快了。寶寶會有意識地叫“爸爸、媽媽”，也會用“飯飯”、“奶”等單字詞表達自己的需求。

現在你需要教寶寶把一個個零散的單詞連成簡短的語句，這需要讓寶寶理解語句之間的邏輯關係。在日常生活中，多發出一些簡單的指令讓寶寶執行，比如“寶寶，幫媽媽把XX拿過來”，對寶寶的及時迴應要給予讚揚和肯定。

在寶寶的語言發育過程中，這些錯家長一定不能犯！

1、現在寶寶聽不懂，就不用說太多

雖然寶寶暫時聽不懂或者不會說，但是身為家長，依然要堅持高標準地繼續說下去。

在寶寶初生的這段時間裡，很難對你說出來的話加以反饋與複述，但是，父母們依然有必要堅持，這些語言刺激對寶寶依然是有用的。

寶寶出生 42 分鐘後，就已經對溝通和交流萌生了意識。同時也有研究證明了，給超過三個月的寶寶講故事，就可以有效影響其日後的語言學習，如果同時輔以良好的互動和親密的身體接觸，而不是乾巴巴地傻講，那就更好了。

2、用電子產品替代和寶寶的交流

儘管在手機和電視上寶寶們也能學到一些知識，但是看電視、看手機的過程，只是寶寶單一接受語言資訊的過程，並沒有語言的輸出和交流，不利於寶寶語言的發展。如果長期接觸電子產品只會讓孩子失去更多社交和開口表達的機會。

寶寶的語言能力是有個體差異的，別人家的寶寶會唱兩句兒歌了，可能你家的才剛開始叫爸爸媽媽，建議父母不要盲目地攀比。

總之，寶寶語言的發展有其自己內在的規律，體格健全的寶寶，只要在正常的語言環境中成長，最終都能學會語言，但是語言能力的好差是有個體差異的。0-3歲的語言啟蒙對寶寶日後的語言發展至關重要，這需要父母們高質量的陪伴與引導，為寶寶創造一個良好的家庭語言環境，在啟蒙寶寶語言發展的同時，讓寶寶的情感、智力、自理能力和社會交往能力得到全面的發展，為寶寶創造一個良好的人生開端。

7歲之前是寶寶語言發育的重要階段，家長如何正確引導？

　　在回答問題之前，我們先來了解一下語言這個詞，語言分為有聲語言和無聲語言，有聲語言就是我們用於交流時說的話，而無聲語言範圍就更廣泛一些，比如文字、圖畫、動作、表情等，這樣一些能傳達一定意思的表達形式。因此，無論是有聲語言還是無聲語言的提升都能促進孩子語言能力的提升。

　　孩子在7歲前主要會經歷一下幾個語言發育階段：

0~6個月，資訊積累階段。這個階段的寶寶只會進行一些簡單的表現進行表達，而無法透過語言進行表達，比如哭表示餓或者困等不舒適狀態，用微笑表示舒適的狀態。雖然無法用語言進行表達，但能對獲得的資訊汲取，並儲存在大腦中，因此，對於處在這個階段的寶寶，家長在照顧時，要主動和寶寶進行溝通，將您的行為說給寶寶聽，比如給寶寶換尿布了，就對寶寶說：“媽媽在給你換尿布了!”透過對這樣一些行為進行表述，寶寶會對資訊進行存貯，對於以後的語言發育起著促進作用；

1歲左右，語言初識階段。這個階段的寶寶會用一些簡單的字或片語對自己的思想進行表達了，比如孩子會說“抱抱”表達自己期望父母抱自己，說“肚肚”可能是表達自己餓了。對於這個階段的寶寶，家長可以用簡短的句子代替疊詞對孩子進行引導，讓孩子能重複父母的內容，比如孩子說“肚肚”的時候，家長可以引導孩子，不能再說“肚肚”，而應該說“肚子餓”；

2~3歲，語言成長階段。這個階段的孩子已經能進行完整的語言表達了，對一些簡單的問題，孩子能給出完整的答案，因此這個階段家長的引導對孩子的語言發育起著至關重要的作用。家長應使用正確、規範的發音、語法等和孩子進行交流，給孩子營造良好的語言發育環境，同時可讓孩子多和小夥伴交流，給孩子講故事等也能促進孩子的語言發育；

4歲左右，文字興趣階段。這階段孩子對文字逐漸產生興趣，但此階段的任務不是讓孩子去學習識字，而是鞏固孩子對文字的興趣，畢竟學習識字和寫字都是比較枯燥的過程，如果在這個階段讓孩子感受到識字和寫字的枯燥，對以後孩子識字、寫字是有負面影響的。此階段在講故事的基礎上可以讓孩子複述故事，家長在講故事的時候，也可以讓孩子看著書，家長講到哪裡，手指就指到哪裡，有助於提高孩子對文字的敏感度；

5~6歲，高速發展階段。此階段的孩子其思想有了一定程度的發展，有了一定的主見，因此家長要抓住孩子的這一特點，對孩子進行積極的引導，讓孩子正確成長。家長和孩子一起去圖書館有助於培養孩子的閱讀習慣，同時閱讀到一定時間可以和孩子進行適當討論，鍛鍊孩子的思維和表達；

6~7歲，識字寫作階段。這個階段的孩子已經能書寫簡單的文字，同時形成了一定的思維模式，因此家長可鼓勵孩子透過書寫的方式將自己的想法寫下來，一句話日記是一個不錯的選擇。

　　陪伴孩子最久的是家長，對孩子影響最大的也是家長，因此對於孩子語言發育的重要階段，家長一定要樹立好榜樣，對孩子產生積極的影響。