學校的這種做法是錯誤的，開學報到之前家長應該據理力爭，與學校和班主任積極聯絡，要求他們終止不合理的做法，如果實在不行，可以向教育主管部門申訴，維護孩子上學的權利，但目前家長應該還是採取一系列行之有效的措施，以全面促進孩子的學習為重。

一、家長應該透過這件事情充分認識到孩子當前的學習狀況，理解到學校之所以有這樣不正確的措施的真正原因，全面認識到孩子學習生涯發展階段過程中所遇到各類有關孩子學業發展的重要問題，明確當前全國各地高中升學考試競爭激烈，要從小督促孩子學習的重要性。當前全國各級各類普通高中學校教育資源配置不均衡，普通高中學校數量短期，競爭激烈，有限的普通高中教育資源迫使一部分初中孩子在高中升學考試失利後不得不上職業高中，這是由當前基礎教育發展形勢所決定的，也是國家發展和普及職業高中教育的舉措和選拔機制。對於學生實施接受完成九年制義務階段教育之後，進入各類高中教育階段之時需要進行考生選拔，這是當前全國各地的進一步最佳化高中學校教育生涯，各層次實施高中學校教育的主要形式。

二、距離明年初中升學考試還有一學期時間，家長對於孩子的學習問題應該積極採取的補救措施，絕對不能不重視孩子的學習，只是一味的申訴上學的全力而對於孩子的學習狀況不做改變以及不採取合理的促進措施。透過這件事情家長應該有了緊迫感，承擔起督促孩子學習的責任，從這個寒假開始，督促孩子認真學習，做好最後的努力拼搏，幫助孩子制定合理的學習計劃，進行全面的學法指導與基本知識的梳理，最大程度的促進學習，提升學習成績，只要家長進行有效的督促，採取一系列行之有效的措施，極有希望透過半學期的努力，讓孩子的成績得以全面的提升。

三、學校也是無奈之舉，有病急亂投醫之嫌，學生學習成績太差，影響下學期的高中升學考試成績，影響學校的教育教學質量評比，所以採取的這種極端的措施，沒有從根本上解決問題，要從如何促進成績差的學習成績方面綜合考慮，做到全面的規劃，具體實施相應措施，加強學困生的學習督促，制定合理的促進學困生的學習成績提高的教育教學辦法，這才是當務之急。如果單純的因為影響學困生會影響學校在高中升學考試中的評比每次，而大面積將學困生“趕出”校門，明知不符合程式規定而故意為之，這樣只能給予學校聲譽和各項教育教學有序開展帶來麻煩。儘管是私立學校，也是要接受上級教育主管部門的監督與管理的，要充分保障學生接受教育和選拔考試機制的權利，也要為學生的個人前途發展著想；距離升學考試還有一學期時間，應該採取一系列行之有效的措施，促進學困生的學習，在家校共同促進和努力之下，極有可能在學困生群體中有部分學生成績得以相應提升，能夠考取高中學校。

四、家長先靜下心來，利用寒假期間對孩子進行全面實施促進學習的有效措施，幫助孩子理清學習中存在的不足和問題，糾正孩子的不良學習習慣，樹立孩子學習的自信心，鼓勵孩子透過努力拼搏促進成績提升，給孩子請家教輔導或者讓孩子進入規範的社會文化課補習機構進行補課，全面促進學習能力的培養與學習方法技巧的發展。

五、分析：第一，學校有可能也是故意教育學生，要喚起學困生家長對孩子學習的重視，說是學困生下學期不用開學報到，主要是督促學生利用寒假抓住機會，認真學習，讓家長採取各種有限措施促進孩子成績提升；第二，也許是學校在“動真格的”，這種做法是錯誤的，開學之後家長和學校積極溝通聯絡，如果學校不允許學生報到，可以向教育局申訴。

總之，家長應該先利用這個寒假機會，採取一系列行之有效的措施，督促孩子學習，培養良好的學習習慣，全面促進學生學習成績的提高為首要任務，具體事情等到開學報到之時和學校溝通之後再依據具體情況而定。

建議不勸退，送攻讀學校，國家闊大攻讀學校招生範圍，對那些吸菸.喝酒.早戀.嫖娼的校園地痞混混，家長訛詐.欺凌教師的學生零容忍

這隻能說校長是個白痴。（1）普及教育中的鞏固率考核最嚴，得分佔比最高，別的學校巴不得早已綴學的學生回來參加中考，哪怕科科考零分也可以，總比不考對學校考核有利得多；（2）學校也沒有權利強制學生退學，他會不要烏紗帽。所以我的判斷是要麼小編借造謠汙衊校長，進而汙衊教育，從而徹底否定中國的教育事業。要麼這個校長一定是個精神病患者，烏紗帽和公職對他來說可有可無，只能說太可悲了。

義務教育階段，這種做法是不允許的，是可以上報到教育局的。

但是我們先拋開這個不允許與公平性的角度，單純來看看為什麼會有這種心理。

每個學校都會追求升學率，這個也是每個學校的重中之重。或者說，不追求升學率的學校基本也不是什麼好學校。

那麼學校在追求升學率的同時，就會有一些相應的措施。一個措施就是加強師資力量與教育水平，這是每個學校的硬實力，也是一個學校的核心競爭力。另外一個就是生源的選擇上，儘量會選擇較好的生源。在相同的師資和教學情況下，較好的生源所帶來的升學率也是值得期待一下的。最後一個就是在中考前夕勸退一部分沒有希望的學生。這一部分的學生參加中考只會增加分母降低升學率，因此學校會對此進行勸退。這是從學校的角度出發。

從家長的角度來考慮，這件事情不公平，也確實不公平，另外也斷了小孩繼續升高中的這條路，這是很多家長不願意的，還有一個，家長會覺得很沒面子很難看，這是每一個被勸退的學生家長都有的心理。

但是我們看問題要看本質。這什麼會被勸退？並不是所有成績差的都會被勸退。 到初三這個階段，成績還是這麼差，有沒有真正地在努力學習？有沒有嘗試著去有所提高？有沒有認真聽老師話認真完成每一科的作業？有沒有遵守學校的各項規章制度？這些都是要考慮的。不要單純只是看被勸退。

老師的理由也有可以思考的部分，既然讀書這個部分不擅長，是否可以有其它更適合小孩的出路？如果有，這樣對小孩是不是會更好？如果沒有，是不是需要讓小孩正視自己的成績。

學校方面勸退可以理解，但是初三上學期末就勸退，下學期直接不用去學校這種做法是非常欠妥的。畢竟對於下個學期，每個學生都還有進步的可能，雖然從大機率上講，有進步的不是很多，大體還是保持目前的水平，但是就部分來說，這部分的學生總歸也不少，每個班裡都會有那麼幾個。太早勸退對他們來說確實不公平。

很多學校在勸退時，是在最後一個月要中考時才會進行，而不會在上學期期末時進行。因為在中考之前其實是有一個畢業考的，這個考試每個人都有權利參加，參加完這個考試後就可以領到初中的畢業證，對於中考他們可以選擇不參加。所以很多學校會在這個階段進行勸退。

雖然不公平，但是這就是現實。叢林法則從來都是這樣強者為王，弱者被淘汰。被勸退可能就是他們人生中第一次面對的現實的殘酷。

看了題主的問題描述和在其他回答裡的回覆我見到總結了幾點：

1、孩子上的是私立初中；

2、孩子成績不太好，且貌似家長並不清楚（我後面詳細說）；

3、孩子被勸退家長擔心沒學可上；

4、學校為了升學率勸退孩子是否合理。

下面我就這幾點分開來說。

孩子學校勸退這點是肯定違反義務教育法的，這點毋庸置疑！

雖然明知道違反義務教育法，但是現實中很多私立學校的確是會勸退學生的！私立學校勸退的學生往往是兩種情況，一種是學生太難管教，還有一種情況就是成績特別的差。

但是我們要知道的是，能夠被勸退的學生實際上並不是很多！往往是透過勸退個別的學生，以達到震懾其他學生的作用。且考慮到社會影響，所以勸退的學生往往不會太多。

從這個角度來看，題主的孩子可能成績真的是非常差。

首先回答提出另外一個擔心的問題——孩子即便是被私立學校勸退了，也可以轉到所在學區內的公立初中就讀。這一點是沒有任何問題的，因為義務教育階段所在片區內的公立學校有這個義務。

我建議題主考慮如下兩個問題：

1、孩子成績還有無可能提高？

你可以看看孩子學校往年能夠考上普高的人數，再看看普高線，然後再看看自己孩子能不能考的上。不要指望“這不是還有一年嗎？”如果孩子成績太差那麼一般來說這一年基本上也就是混日子了。那些能夠“逆襲”的，往往指的都是成績中等或者中等偏下的學生。

如果普高沒戲，那麼早點安排一下職業學校或者國際學校（如果打算出國）吧！這個比較務實一些。

如果孩子還想學而且你也相信他能夠越好把成績追上來，那麼你就跟學校好好商量一下，給你們一個時間比如月考、期中考名次進步多少或者分數提高多少。

2、轉學未嘗不是一個好選擇。

如果普高沒啥希望，我倒是建議乾脆轉到公立學校吧！一方面公立壓力會小很多（對比私立），沒準孩子壓力一輕還會有起色；另一方面學費也省了一筆，如果孩子還想學，那麼把這個錢用來請老師輔導輔導那麼沒準效果會更好。

當然是不公平的啦，學校的設立本身就是為了教書育人，又不是搞競爭比賽，現在中學應該是9年制的義務教育，既然是義務教育，那麼學校沒有權利強制學生退學。

學校這樣做就是為了把那些拖後腿的學生弄出學校，為了學校的排名以及就是下一年的招生吸引更多的生源，但是每年都把差的學生清出學校，但凡是這樣的話，哪裡會有家長還會把自己的孩子送往這所學校呢。

學生成績差，學校不想想把學生的成績提高，想著這樣的破罐子破摔的辦法，這就不是根本的長遠的解決辦法啊，這又是。。。

這樣的事情教育局該來管管，不能讓這樣的學校做出這樣的事情。、