女人一旦有了孩子，就好比是超人，什麼事情都想親力親為去完成，孩子爸爸我就指望不上了，除了工作，他很少關心孩子一切的問題，在爸爸心裡只要孩子不丟，那就不是問題。很多孩子學習方面的，我只要和老公溝通，他就會說你自己看著決定吧。就是這樣的環境才把我練就了一身本領。

從懷孕–生孩子–照顧孩子–上幼兒園–上小學–到各種接送，都我一個人，有時候想想不知道要孩子爸爸幹嘛，沒有一點用處。

女人的不果斷，不放手，可能就是敗在了自己孩子身上，我自己不敢說是百分之百合格的媽媽，但是在孩子眼裡，我就是一個合格的超人媽媽！

孩子的教育，涉及到很多方面，比如文化課學習、基本素質的培養及身體機能方面的鍛鍊等方面。如果要做到完全令人滿意，真的很難，說合不合格，得看孩子是啥情況，若孩子未來能獨當一面了，成績優秀，考取了好的大學，未來一帆風順，說明你做得還不錯；但反之，則肯定是不合格，大部分家長判定的標準無外乎是這樣。

我個人覺得只要做到問心無愧，未來是啥情況，每個人都不好說，但是，我們要盡力。

首先，在孩子學習上，從小學到孩子上中學，基本上我都陪著孩子學習，輔導他各科科目的學習，幫助他解決在學習上的難題，給他做好啟發和引導；

其次，除了學習，孩子也需要有好的涵養，所以也多方面加強了孩子性格、為人處世等的培養，希望孩子有一個堅強、自信，具備抗壓力，有好的溝通及處事能力等等。這些軟實力，是學習之外的，但是他在孩子未來的生活中，是起了決定性作用的；

再者，學習成績上來了，沒有好的身體做保障也是不行的。所以，我在孩子小學階段就給孩子報了相應的籃球板，課餘有時間就要他加強活動，提升自身身體素質，應對高強度的學習壓力。

另外，孩子心理方面存在的問題，我也平時多與孩子溝通，給他解壓，透過旅遊或多種方式，讓孩子做到不死讀書，不讀死書。

也許有家長會說，你做得很全面了，應該很合格了。沒有，我從來都不說自己合格，只有是否適合孩子，適合的，那就是好的，不適合的，做得太多也沒有用。每個人的基本情況不同，不用刻意去模仿，但是總結出一條適合孩子自身的路，是每位家長需要考慮的。

加油吧，前面的路還很漫長，讓孩子健康、快樂的成長是做父母的永遠的目標。

感謝邀請。我是把教育孩子作為事業來做的，作為一名大學老師，經歷時間和能力都可以擔當起來教育責任，0——6歲進行早期教育，培養良好的學習生活習慣和身體素質，六歲之前是構築潛意識形成性格關鍵期，是學習能力和習慣養成關鍵期，三歲看大七歲看老，為一生打下基礎，兩歲識字，三歲獨立閱讀，五歲博覽群書，七歲成學習能手，家務能手，體育健將，愛好特長廣泛，有主見懂事勤快的小學生。

現在，把孩子當成了事業，創辦了小學和初中，讓孩子快樂，輕鬆，超前學習，注重心理健康，身體強壯，學習優異，自信快樂的度過兒童少年期。

其實，我們大多數的爸媽都愛自己的孩子呀，這毋庸置疑呀！題主問到這個問題，我們會考慮孩子的教育、孩子的成長，我們關心孩子的每個方面，這是最無私的愛了。我相信，除了極少數的家長，我們大多數人都是愛孩子的。我認為，只要愛孩子，就已經是合格的爸媽了。

愛孩子是本能，但用正確的方式愛孩子，是每個爸媽都要學習的一項技能。我們之前有很多詞，比如“過度教養”、“直升機式父母”、“溺愛”，這其實都是愛孩子的方式出現了錯誤，於是養出了“啃老族”、“熊孩子”。愛孩子，很容易，正確的愛孩子，這個方寸太難把握。

不管是爸爸，還是媽媽，做到愛孩子，就是合格家長；做到用正確方式愛孩子，那就是最偉大最了不起的父母。

其實，我們都要相信自己。就像蒙臺梭利曾的： 上帝把孩子交給了母親， 就一定賦予了她撫育孩子的天性！放心去愛孩子，就好！

在教育孩子方面，我感覺自己做的很不錯，是一位合格的媽媽。

是的，兒子說的是事實。兒子小時候膽子小，性子慢，不是那種機靈孩子，上幼兒園時，老師就委婉的向我表達過我兒子的弱點。“我在幼兒園上了二十幾年的班，從來沒有見過，像你家孩子這麼性子慢的了。”老師的潛臺詞就是，我家孩子不聰明，行動笨拙，腦子反應慢。

小學五年級之前，我家孩子一直是他們的班裡的差生，別的孩子每門課都能考個八九十分，我家孩子語數英三門課一般都保持在五六十分。一切的變化是從五年級下半學期開始的。

因為一次和朋友的偶然聊天，朋友的一句話對我觸動很大。她說，“孩子在小學的時候最好管，只要家長多抓一抓，孩子的成績提高會很快。但如果家長一旦錯過了這個時期，到了初中進入青春期，你想再管，就難了。”朋友又以她兒子為例，講了她如何陪孩子成長，孩子最終成功逆襲的過程。我聽後深受觸動。

回家後我思考了很久，最後決定從 抓孩子英語成績入手。在我看來，語數英三門課中，語文的學習靠平時的積累，想在短時間內提分不容易。數學，我家孩子本身學的就一塌糊塗，想有立竿見影的效果，可能性不大。想來想去，感覺透過短期努力，最有可能快速提高成績的，就是英語了。

後來發現，我的判斷是正確的。

我抓孩子英語的方法其實很簡單。就是要求孩子將英語課文中的單詞，短語，背的滾瓜爛熟，而且要會寫。小學五年級的英語課本，其實很簡單。每一課分為三部分，第一二部分都是些簡單的單詞短語對話。考試內容一般也都是這兩部分。所以前兩部分必須要熟記熟背熟寫。每天我都要抽查孩子的兩部分內容，而且極其嚴格。會讀不行，必須得會寫，默寫，不能有任何錯誤，單詞寫錯了或寫的慢，沒有任何理由，必須重寫！第一二部分，要求雖然高，但是因為都是簡短的單詞和對話，所以並不難。孩子在最初的幾天痛苦之後，很快就適應了。難的是第3部分，第3部分是一整篇的文章，文章篇幅大，生僻單詞多，孩子說老師沒有要求他們掌握第3部分。只不過是在上課的時候，給他們講了一下大概的意思。但我要求兒子，將整篇文章，逐字逐句的翻譯出來。對不認識的單詞，必須要把它先查出來，而且要會寫會念，弄懂意思，然後再逐句逐段地理解。

說句老實話，這個工作量非常大，對一個五年級的小學生，尤其是我兒子這種基礎差的來說，那是困難重重。因為孩子要弄完這一整篇文章，需要花費兩個多小時，再把它完全掌握，時間更長。所以那一段時間，每次晚上12點多了，看見兒子在燈下小小的身影，我既心酸又心疼。好幾次，都想起身告訴孩子，先去睡覺吧。但，每次都忍住了。我知道，如果我現在不心狠，孩子的將來，怕是真的要完了。

就這樣，一邊陪伴孩子學習，一邊不斷的安慰鼓勵孩子。天道酬勤。一個月後，兒子的英語月考成績大幅提升。從以前的五六十分到92分。兒子也被驚到了。自此以後，學習英語的勁頭更足了。背單詞，寫作業非常認真，每天主動要求我檢查他的英語情況。從此以後，兒子的英語成績就再也沒有下過90分。英語好了，孩子的自信心也來了，學習更加認真了，到小學畢業時，數學語文也相繼大幅提升。上初中後，兒子就像被魔杖點中了似的。一路重點初中重點高中，而且德治體全面發展。去年高考，成績還不錯，被北京的一所大學錄取。

回首兒子12年的求學之路，真的特別不容易。從最初的不被老師同學看好，到最後的成功逆襲，孩子付出了很多。但我感覺自己作為媽媽，自認為，還是比較合格的。

第一，在孩子學習遇到困難的時候，我沒有放棄，而是積極想辦法，幫助鼓勵孩子走出困境，樹立信心。不少家長，當孩子成績不如意的時候，不但不鼓勵孩子，而且還打擊孩子的自信，用各種語言冷嘲熱諷。

第二。從小培養孩子的閱讀習慣。因為我自己一直喜歡讀書，而且我認為讀書，對一個人未來的發展具有非常大的隱性作用。所以在孩子兩三歲的時候，我就開始注意培養孩子讀書習慣。每天工作再苦再累，都要和孩子做親子閱讀，給孩子講故事。孩子大一些之後，給孩子推薦有趣的書，帶他去圖書館。讀書培養的是一個人的精神氣質，讀書多的人，內心裡裝著一個發動機，他會有源源不斷的力量去面對生活的中的一切！

第三，培養孩子的運動習慣。我兒子小時候體弱多病，瘦瘦小小。為了鍛鍊孩子的體質，我給報過武術班，羽毛球班。在參加運動的過程中，不僅鍛鍊了孩子的體質，而且增強了孩子的意志，現在的兒子，身強體壯，做事堅毅。這都是運動的成果。其實， 這也是做家長堅持的結果。在孩子小時候，無論是颳風下雨，我都會陪伴孩子一起去練武術，打羽毛球。現在想想，那幾年風雨無阻的接送孩子，是多麼的不容易，又是多麼的值得。

每個孩子的成長都離不開父母的孩用心陪伴和引導。回首孩子的成長之路，一路歡笑，一路心酸。雖然有些許遺憾，但總的來說，我感覺自己盡力了，基本上算是一個合格的媽媽。那你呢？

父母是孩子最好的老師，父母也是孩子的一面鏡子，父母也是孩子的第一任老師。所以父母對孩子的教育成長至關重要。

你家大寶現在是今年秋季，上小學一年級，二寶現在是20個月，以前在大寶沒上學之前，我寵上孩子的方法就是散養法，讓孩子以快樂為主，孩子想做什麼就做什麼，但是這有一個前提條件就是在基本原則規則上，沒有強制要求孩子要學習，包括其他的輔導，其實就是想給孩子一個快樂的童年。雖然說這樣的童年記憶，孩子長大之後是會被遺忘掉的，因為大部分人在4歲之前的記憶裡，是很難記得住的。

如果我們發現孩子在三四歲左右，他的記憶力反而是最好的，記得我們大寶在三四歲的時候，跟著電視學唐詩學幾遍就能背下來，而反而現在背的速度不如以前了，記憶力也不如以前了，也許就是沒有把那種記憶天性給持續下去吧！

你今年秋季開學之後，準備對大寶進行嚴格要求，包括背誦唐詩，各種背誦學習的內容主要是由我來負責，跟著孩子學習，也算是對崔曾經學習的一個溫習吧，也希望孩子在這樣的學習陪伴中能夠學到更多的知識，而不是現在我們的這種題材戰術填鴨式的教學。

孩子的過分溺愛不好，但是對孩子的過分嚴厲也不好，對孩子的學習跟成長是需要一個度，但是作為家長來說，這個度是很難把握的。因為家長大部分沒有這個經驗，其次就是每個孩子是不同的，每個孩子的學習認知能力和認識適應事物的能力是不一樣的，而我們往往是照搬教科書似的來考評自己的孩子。

是作為家長又很難為自己的孩子定製。應該說是量身定製適合孩子的教學方式，或者是家庭教育的方式，就即使是教育專家也做不到這樣。