我絕對不會窮養兒子，富養女兒。甚至我認為對窮養和富養這樣的詞的本身含義持懷疑態度。關於如何養育男孩和女孩這個問題，除了必要的性別問題要加以區別對待以外，其他方面應該一視同仁的加以培養和教育。因為教育和培養她們是基於對她們未來的期待而不是現在。尤其是女孩，待她們長大成人後的人格塑造，生存技能，價值觀人生觀等等都靠的是良好的教育和環境塑造出來的。父母是她們人生的第一導師，必須為她們的未來負責。如果我的兒子坑老，女兒成了附庸，我將抱憾終身。

兒子女兒都不能富養。

由簡入奢易，由奢入簡難。

如果兒子富養，養廢了，將來在自己身邊，自己可以為他當牛做馬，來彌補自己犯下的教育之錯。

如果女兒富養，養廢了，等有一天，家長不能滿足孩子的慾望時，她會想其他辦法：裸貸 ，寧願在寶馬車裡哭，不在腳踏車上笑等毀三觀的事。

可悲的是家長還無法彌補，因為她要嫁做人婦。

有一句話是，您和誰家有仇，富養溺愛一個女兒，嫁給他。

讓他家幾代不得翻身。

我的觀點

“窮養兒，富養女”不要盲目地理解為讓兒子過窮日子，讓女兒過富日子，要辯證思維、科學對待。

人們堅持“窮養兒”的本意是對男孩子應該從小培養其生活儉樸的習慣，以便將來能自力更生、艱苦奮鬥。我比較讚賞這個觀點。

首先，即使生活條件再好，艱苦樸素的傳統也不能丟。艱苦樸素教育不僅能讓孩子知道勞動成果來之不易，要學會珍惜，而且能讓孩子懂得尊重勞動、熱愛勞動。不然，大手大腳、奢侈浪費，即使萬貫家財也能敗光。當前有些家長溺愛孩子，衣來伸手，飯來張口，什麼好東西都留給孩子，盡力滿足孩子的一切物慾。這種孩子成人後怎麼知道珍惜勞動成果，怎麼做到心中有他人？怎麼會熱愛勞動？這就是所謂的“慣子如殺子”。

其次，即使生活無憂，也要讓孩子經受一定的艱苦磨鍊。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想讓孩子成為頂天立地的男子漢，成為能經受一切艱難困苦、自力更生、愈戰愈勇的勞動者，必須讓孩子從小接受艱難困苦的磨鍊。要讓孩子學做家務，學會生存，堅持鍛鍊身體，勤學苦練知識技能，經歷飢餓、寒冷、粗茶淡飯的考驗，讓孩子自己的事情自己做，自己面對的困難自己學會解決。如果家長事事包辦，不然孩子受一點苦、受一點委屈，只會把孩子培養成長不大的“巨嬰”。

一些家長“富養女”的本意是讓女兒從小生活富足，以經得起金錢和物慾的考驗。對這種觀點我不敢苟同。這種體現在物質上的“富養女”，不僅不能使孩子經受住物慾考驗，反而刺激孩子對物慾的追求，容易使之迷失在物質世界。前段時間看了一個影片，上海一個女大學生由於從小接受了家庭的“富養”，虛榮心太強，對物慾的追求也強烈。即使家裡給她大筆花銷，她仍然攀比富人的生活，動輒名牌穿戴、奢侈品包包、昂貴化妝品。後來，不好意思向家裡伸手，成了外圍女（妓女）。因此，單純物質上的富養其實是對孩子的傷害。科學的富養女兒應該做到三個方面:

一是使之精神富足。加強思想道德、理想信念和傳統文化教育，使之有堅定的理想信念、豐富的內心世界、高尚的道德情操，不為金錢所動，不為物慾所惑。

二是使之學識富足。加強文化知識、業務技能教育，使之具有開闊的眼界、淵博的學識和一定的就業技能，能夠自力更生而不依靠他人養活。

三是使之閱歷富足。加強實踐鍛鍊，使之不僅讀萬卷書，而且行萬里路，多接觸、熟悉社會狀況，具有相應的社交能力，基本能夠參透人心、看透陷阱。

科學的“窮養兒”“富養女”實則是殊途同歸，都是透過科學的教育使之在精神、物質等方面做到自立、自強，永遠立於不敗之地。

在問這個問題的時候，首先我們要了解，上面是窮養，什麼是富養。

不少的家長理所應當的認為對待男孩要嚴格、少給錢花；女孩要給買好的東西、滿足各種需求。但其實：“窮養兒，富養女”的實質內涵並非這麼片面和狹隘。

之所以男孩女孩要區別對待，是因為男孩女孩本身的性格的不同而要求父母要有所區別與側重的對待。窮養兒子，實際是對男孩意志品質的塑造；富養女兒，是一種文化修養的投資。

俗話說：“從來紈絝少偉男”，也許，好多人認為“窮”養男孩，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他。這樣的理解是較為片面，窮不只是物質上的限制。更重要的意義在於透過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子的意志、品質、性格、心態等進行磨礪、鍛鍊。這樣才能避免把孩子養成追求物質享受、奢侈浪費、不懂愛，也不懂感恩的紈絝子弟。

- 01 -讓男孩過點“苦日子”

經濟條件好了，腰包鼓起來的家長們將錢用在培養子女上，這本無可厚非。父母可以給他們創造良好的學習條件、環境，但絕不能給他們太過奢侈的物質享受。過多的物質享受可能導致男孩出現攀比心理，物質需求的無限度滿足會讓男孩缺乏堅強的意志和男子漢的擔當。為了兒子的積極奮進，為了兒子養成勤儉節約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。

- 02 -讓男孩體驗挫折感

溫室裡的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴裡怕化，捧在手裡怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。挫折會激發男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服並戰勝它。

- 03 -讓男孩學會獨立生活

“衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。很多大學生缺乏基本的生活自理能力，甚至不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。

現如今不少的青年男性被女孩貼上“性格軟弱”、“沒有擔當”，“奶嘴男”的標籤。

這主要因為父母喜歡用愛把孩子包裹起來，幫他安排好一切，使男孩變得柔弱、拒絕成長，所以，讓男孩學會獨立是非常重要的。

- 04 -讓男孩適當受點委屈

男孩子必須要學會堅強。適當地受點委屈，就會對生活有更深刻的認識。

兒子做錯了事，家長給予適當的批評和懲罰是必要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領略過多種情感體驗後，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。

- 05 -讓男孩學會承擔責任

責任是男人肩頭的“徽章”。敢於擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。

所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育，讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。

- 06 -讓男孩多點樂觀和愛心

樂觀的心態和善良的愛心，是一個成熟優秀的男人必備的品質。

所以，父母要透過不同的方式方法引導孩子，擦去孩子心靈的汙垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

女孩富養，其主要真義是從小要培養她的氣質，開闊她的視野，增加她的閱世能力，增強她的見識。

“富養”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什麼，什麼是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。

女孩最應該培養的品質首先是善解人意，她有一個好的性格，能控制自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，是一名優雅的淑女。

- 01 -鼓勵——鼓勵著養，而不是謙虛著養

與男孩相比，女孩生活在一個關係的世界裡，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在後面推她一把。對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。當然，“鼓勵著養”，而非“謙虛著養”也就要求我們常說常做：“女兒，爸爸媽媽很愛你。”“爸爸媽媽相信你。”“在爸爸媽媽心目中，你是最棒的。”

女兒傷心的時候，把她擁在懷裡；女兒膽怯的時候，拍拍她的肩膀；女兒憂鬱的時候，時常給她一個明媚的微笑；沒事的時候，常和女兒靜靜地說點悄悄話……

千萬不要說：“你怎麼總是做錯事。”“和誰誰比，你真是差遠了。”“這樣的教育，就別指望你的孩子有什麼出息了。”

- 02 -疼愛——疼愛著養，而不是溺愛著養

如果不想培養出嬌氣、蠻橫無理，甚至頤指氣使的“小公主”，就應杜絕“溺愛”，而是“疼愛”她。那麼，“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢？ 在我看來，疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼。去佔據女孩最初、最柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿愛與幸福。

- 03 -負責——負責任地養,而不是順其自然地養

從小到大，媽媽什麼都不管。姐姐嫁人，她就一句話：“這婚事我不同意，以後後悔了別來找我，也別怨我。”考大學那年，她也是一句話：“你喜歡什麼就報考什麼，不用問我。”結果現在，姐姐婚姻生活很不幸福，她最恨的就是媽媽：想到她說的那些話，也是想愛愛不起來。

想來想去，不得不承認這樣一個事實：真的是父母做錯了嗎？如果錯，父母就錯錯在，對女孩的養育太過“順其自然”，而缺少一種“負責任”的態度。這種負責任的態度是什麼？就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。

消極的父母，順其自然；積極的父母，創造“自然”。

生活中，這種為女孩“創造自然”的幫忙機會，實在是太多了。負責與否，決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人，還是堅強獨立、獨當一面的人。我以為，這才是富養女孩的真諦！

家長無論是對男孩還是女孩，都培養孩子自信、自立和智慧的過程。

讓其有更多的見識，有更優雅的氣質，文明高雅的生活習慣。

長大了才不至於在榮華富貴面前栽跟頭，當然也要注意引導，不要養成一味貪圖享受的寄生蟲。

無論窮養， 還是富養， 其內涵都在於教育。

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