我的方法是選擇一個好的音訊資料，最好是中央人民廣播電臺播音員朗讀的古詩詞節目，他們的發音吐字和語調都是非常標準的普通話，平時多聽幾遍，待你把古詩詞的內容熟悉了，以後再開始自己朗讀和背誦，這樣就可以正確的讀出古詩文的內容了。

說起如何正確讀古詩詞裡的字音，這就涉及到古音，但古音根據不同時代又可以分成三個，一個是從西周初年到漢末的漢語語音，叫上古音，像《詩經》裡的韻部系統就是上古音的讀法；

另一個是中古音，是南北朝至隋唐時期漢語的語音，但是中古漢語語音可以分前後兩期。南北朝的漢語是中古前期，唐五代的漢語是中古後期。中古漢語的代表性音系是隋代陸法言著的詩韻書《切韻》音系。

那麼還有一個就是宋元明清時期的漢語語音，叫近古音，近代音的代表性音系是元朝的《中原音韻》音系。

從上面我們分清楚了古音相對應的各個時代，那麼如果我們要正確的讀南北朝之前的詩，也就是《詩經》《楚辭》這類的詩，就要用上古音去讀。

就是因為古音和今音有很大的不同，以至於我們的《楚辭》的時候感覺不押韻。比如：《九歌》中的一首雲中君：

雲中君浴蘭湯兮沐芳，華采衣兮若英；

靈連蜷兮既留，爛昭昭兮未央；

謇將憺兮壽宮，與日月兮齊光；

“芳”“央”“光”押韻，“英”字是不是不押韻了？其實在當時是押韻的，我們用今音去讀就不押韻了。即便是用中古音去讀，也還是不押韻，這就是上古音。

如果我要讀南北朝至隋唐時期的詩，這時候的詩都叫古風體，比如大家知道的田園詩人陶淵明，他有一首詩《歸園田居》：

“種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。”

“稀”和“歸”“違”好像不押韻，其實在當時是押韻的，用的是中古音前期。

所以我們要讀唐詩時，最準確的就是用中古音的後期。

那麼我們讀宋詞元曲，就是近古音，比如李清照詞“紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳”，這裡的“裳”字讀 cháng，不讀shang。又比如宋朝 曹組的一句詞“雲透斜陽，半樓紅影明窗戶。”這裡的“斜”字讀xiá，不讀xié。

所以這些在106韻部的“平水韻”中可以看到它們的歸類。

那麼我們今人該怎麼去正確讀古詩呢？

可以先看看林慶勳和竺家寧的著書《古音學入門》，這本書分為上、下兩部分，上編《中古音入門》；下編《上古音入門》。完全是根據詩韻來的，挺好的。

還有李新魁著的《中古音》，朱曉農的《語音學》教你怎麼發音，是學習發古音的好書。

如果嫌這些都太麻煩，那麼還有郭錫良《漢字古音手冊》，像字典一樣的查，很管用。

本文提出的問題，應該是：古詩詞怎麼用古音去讀？吧，我覺得這對於絕大多數詩詞愛好者來說，沒有什麼必要。

漢字的古讀音，距離我們非常遙遠了，就是被稱為“近體詩”的格律詩，也有一千多年的歷史，更不要說魏晉的歌、行，漢朝的樂府，乃至楚辭、詩經。這麼久遠的事情，滄海桑田。有些字的讀音不知經過多少次變更，更兼中國地域遼闊，同一個字，在同一時間的讀音也不相同。往往是北平南入，差別很大。而古音又沒有錄音，所以，就是專業音韻考古的學者，恐怕也是隻能確認其中的極少部份。所幸的是：漢字的讀音雖然變化巨大，但漢字所代表的意思，卻很少有變化，這也是我們今天仍然能讀懂幾千年前古詩的根本原因。

我們今天學習古詩，只要弄懂詩中意思，及欣賞作者為我們鋪陳的優美的意境，和精練的繾詞領會作者書寫作品時的背景，及心境，從而全面領會作品的深刻內涵即可。至於朗誦，則完全可以使用普通話語音，像演員和廣播電視播音員那樣揚抑頓挫，不是很好嗎！

一首優美的古詩，流傳了幾千年，成了中華民族婦孺皆知的經典。會因為其中某個字或“不押韻”，或“不合平仄”而減色嗎？！或許有的字在創作時就是不押韻的，或許有的字上古時押韻，到了宋朝就不押韻、而用今天的音讀起來又押韻了，也許有的字廣東人讀來押韻、陝西人讀來不押韻…這些可能性都存在。我們有必要花費時間和精力去弄清楚嗎？能弄清楚嗎？文字的含意沒變，詩詞的意境仍然。我們有必要非要去考據它在古代讀什麼音嗎？費盡心機得知茴香豆的茴字，有四種寫法有意義嗎？

說起如何正確讀古詩詞裡的字音？

一般來說，大部分的古詩詞裡的字的讀音與現在相同，有一部分字的讀音因為本身是多音字，所以要根據上下文判斷，還有一部分今古音，這就難一點。熟悉格律的話，可以根據格律判斷與音韻，另外還不能確定的話，就參照一下《康熙詞典》、《說文解字》等。下面舉幾個例子說明一下。

一、多音字同義字

1、例如“看”，是平仄不同意義相同的字

a、在不同的地方讀音不同。在李商隱的一首詩《無題》裡是平聲 ：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首詩押的平聲韻，因此 “青鳥殷勤為探看”裡的“看”必須讀作平聲。

b、張先的《蝶戀花》讀作去聲（四聲）

移得綠楊栽後院，學舞宮腰，二月青猶短。不比灞陵多送遠，殘絲亂絮東西岸。 幾葉小眉寒不展，莫唱《陽關》，真個腸先斷。分付與春休細看，條條盡是離人怨。

這首蝶戀花押的是仄聲韻，因此“分付與春休細看”的“看”，必須讀作去聲。

這種多音同義的字，如果不在韻腳或者其他平仄嚴格要求的地方，讀平聲仄聲都可以。

二、多音不同義

有的字多音不同義，這樣就不要讀錯了。例如“長”這個字，有chang和zhang兩個讀音，不能讀錯。

李商隱《寄蜀客》讀漲zhang。

君到臨邛問酒壚，近來還有長卿無？金徽卻是無情物，不許文君憶故夫。

這裡的長讀“zhang”漲，司馬長卿、劉長卿都讀作zhang漲，另如長官、長老。

李白的詩：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這裡的長讀作chang常。

三、今古不同

a、例如“還”，唐詩宋詞沒有hai這個讀音，一般讀作huan、xuan。我專門有一篇文章《老街詩詞閒話84-從讀錯鴻鵠說起，如何用古詩詞判斷漢字的讀音》，前半部分講了為什麼古音沒有hai這個讀音。

b、例如：鴻鵠的鵠，今古因平仄不同。今天讀作二聲的“胡”，屬平聲。這一類在古代是入聲，屬於仄，入聲類似於短促的去聲。唐詩宋詞裡有大量的押入聲韻的作品。例如《滿江紅》、《念奴嬌》裡的“歇、缺、傑、發”都是古音的入聲，今天讀作平聲。

c、例如“斜”，這個字今天讀作xie，但是古韻在六麻韻，我們現在為了押韻都讀作xia：

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。結語

今天我們北方人沒有入聲了，南方的方言裡有部分入聲，但是也與古韻多不相同。因此用普通話讀古詩詞，入聲就讀不出來。不過類似於“長、看”這一類字是不應該讀錯的。

關於入聲字的辨別方法可以看看我的這篇文章《老街詩詞閒話44-學格律詩怎麼辨認入聲字》。