留學最佳國家和移民最佳國家是分開來講的，然後留學加拿大好不好是另外一個問題，咱們分別回答。

留學最佳的國家要考慮的因素比較多，包括申請的專業和學校分佈、學費和生活費、學歷的含金量，也就是學習這個課程需要多長時間，教的課程實用性，學習後在行業內的認可度，回國發展的就業情況；還有這個國家對於外國學生的接納程度，畢業後是不是容易找到工作甚至是留下來……等等很多方面的因素。如果單純從申請的專業來看，一般熱門專業的國家都會按照美國、英國、澳洲、加拿大、香港這樣一個順序，如果是從學費和生活費來看的話那就是香港、加拿大、澳洲、英國、美國這樣的順序，至於涉及到畢業後找工作和留下來，現在各個國家由於人口數量問題，對於引進人才都是很重視的，還是要看學生學習的是不是紮實，當然國家間的國際關係也會影響學生們畢業後的就業情況，還有就是現在中國留學生遍佈全世界，每個國家也會保護本國畢業生的就業機會，總之還是要看學生在校期間的表現了。

加拿大的大學的國際生名額不多，基本要求也不是很高，但是醫博類院校前幾名的學校申請到很難，因為名額少而申請的學生多，會抬高錄取要求；還有就是要看學生選擇的專業是不是該學校的熱門專業了，這點錄取率差別很大。還有加拿大特別的一點就是選擇省份，因為加拿大的地理位置，不同省份的氣候差別很大，內陸省份都偏冷。所以簡單來說，要看學生申請的專業、學校、省份。

當然加拿大的移民政策也是留學生考慮的因素，加拿大整體移民政策寬鬆，打分制，不同的省份有各自不同的移民政策，由於移民國家的歷史，一直對移民很友好，社會治安和環境都很宜居，是適合移民的國家。

因為涉及到的東西太多了，其他疑問可以後續解答。

就針對留學轉移民這塊而言，加拿大這塊的確是做的很到位，對於在當地就讀專業課程以上，全日制8個月以上的課程畢業後，能匹配到當地的僱主，拿到offer滿足工作要求即可申請省提名。這點的確是比一些大的移民國家好的多。

　　教育經費投入高

　　在加拿大，教育被認為是獲得體面生活和促進個人成長和幸福的最理想途徑。所以在教育經費的投入上遠高於其他國家。加拿大的財政部長說過：保護兒童和青年的美好未來是加拿大的首要任務，而獲得教育是確保我們的任務取得成功的基本工具。

　　教師質量高

　　在加拿大，教師是一個受人尊敬的職業，他們有著良好的工作環境，包括完善的醫療保險和養老金計劃。在加拿大，一個人會需要經過十幾年的專業學習才有可能進入教師隊伍，即使這樣，老師們還在不斷地進修，以使自己變得更好。

　　公平的教育資源

　　在公共教育資源的配置上，很多大國都比不上加拿大。一位加拿大的媽媽說，我的孩子今年秋天就要上幼兒園了，但是我不能告訴你公立學校是“好”還是“壞”。因為，我們的公立學校系統無論哪裡都是一樣的。

　　考試與升學制度

　　加拿大的學校通常更注重整體教育而不是成績。即便是在大學升學考試中，成績都不是唯一的衡量標準。在加拿大，能不能考入大學由三個方面決定：

　　成績：省考成績+平時成績；

　　社會活動情況：學生要想高中畢業，必須去做一定時長的志願者；

　　其他專案：有能夠打動面試官的某些特長、品質。

　　所以，加拿大的學生平時也很注重其他方面的發展，而不會過度注重成績。

　　沒有學區房、公平教育、全面發展、不以成績論成敗，這就是加拿大的教育體制能給予孩子的一切。選擇加拿大，享受頂尖教育資源，您也可以擁有。

個人觀點，不贊同首選加拿大。

鄭重推薦澳洲。

泛泛而談不如實證。 舉例說明吧， 筆者一直認為，澳洲從各個方面而言，都是留學首選地。

2018-2019年QS世界大學排名 今年澳洲有7所學校進入了世界Top 100，澳洲國立大學（24名）和墨爾本大學（39名）仍舊佔據著前兩名的位置，悉尼大學（42名）在今年排名中顯著上升，位列第三，新南威爾士大學（45名）、昆士蘭大學（48名）、莫納什大學（59名）、西澳大學（91名）緊隨其後。 2018-2019年QS世界大學排名 相對於2017-2018年的成績，澳洲今年的Top 100大學在保證數量的基礎上，排名普遍有小幅度提升。 其中悉尼大學上升8名，墨爾本大學、悉尼大學、莫納什大學和西澳大學均有1-2名的進步。 關於QS排名 QS世界大學從學術聲譽（40%）、僱主聲譽（10%）、教室/學生比例（20%）、教師論文引用（20%）、國際教師比例（5%）、國際學生比例（5%）6個維度考察大學的綜合素質。

自2015年始，QS排名採用科系規範化的方法，保證了以生命科學和自然科學為長的高校不被過分偏重，保證了排名的準確性，也使年際排名更有可比性。 澳洲的Top 100高校在今年依然保持著較高的水準，學校師生不斷鑽研、積極實踐，無論是維護大堡礁、探索新銳藝術還是在治療癌症上的探索，都能看到澳洲高校師生們的身影，他們在解決社會問題、保護自然環境、促進多元化、探索新科技等各方面不斷貢獻著自己的力量。

去加拿大的留學好不好？

題主問的很寬泛，不知道具體是想了解哪一方面？乾脆就讓我們用資料來說話吧：

根據加拿大國際教育局的資料，不只是大學，加拿大中小學接收的國際學生人數也在明顯增多。

學校開學，加拿大的一些大學國際學生人數猛增。

多倫多大學20%的學生是國際學生

在加拿大各大學中，多倫多大學的國際學生人數第一多，去年入讀本科和研究生課程的國際學生17,452人，佔全校學生總人數的20%左右。

相比之下，十年前，2007年的時候，多大的國際學生佔學生總數的10%。

多倫多大學負責招生和報名服務的執行主任理查德·萊文 （Richard Levin）說，顯而易見，學生們對國際形勢的擔憂，包括英國脫歐、美國的政治環境，都在他們對大學的選擇上起了作用。

他說，加拿大在穩定性、安全性和包容性等方面的情況，對很多國際學生很有吸引力。

萊文說，多大目前的目標是在未來幾年內把國際學生的人數保持在20%左右，雖然來自不同文化背景的學生日益增多，但人們沒有對文化衝突的擔心。

國際學生申請人數暴增超過20%

根據加拿大大學提供的資料，自2016年美國選舉以來，加拿大大學收到的來自美國和其他國家的的申請都大幅增長，許多大學的國家學生申請今年比去年大增了20% 或更多。

不列顛哥倫比亞大學 UBC在國際學生人數上排第二，僅位於多大之後，2012年時UBC有國際學生9,144人，2016年已經增加到14,433人。

加拿大其他一些大的大學也都看到國際學生大增，比如渥太華大學，在過去10年中，外國學生的人數從1959人增加到5583人。

中國學生最多

根據加拿大國際教育局 （Canadian Bureau for International Education,）的統計，國家學生來自多達150個國家，人數最多的國家包括中國、印度、南韓、法國、美國、沙烏地阿拉伯、奈及利亞、日本和巴西。

另外，最近來自土耳其的申請人數量也有所增加。

排在前三名的分別是中國、印度和南韓。

2015年，在所有國際留學生中，中國學生佔34%，印度學生佔 14%，南韓佔 6%。

國際學生的潛力

UBC 大學的副校長帕姆·拉特內（Pam Ratner）表示，對於國際學生畢業後有多少人永久地留在了加拿大，目前沒有多少統計資料，但這些國際學生來自不同文化背景，又是在跨文化環境中學習，潛力很大。

現在在加拿大，國際學生可以在學習期間兼職工作，不需要獲得工作許可證，而且畢業後，大多數國際學生都可以申請工作許可證，在畢業後的三年內留在加拿大。

加拿大商會 （ Canadian Chamber of Commerce）負責技能和移民政策的主任派特里克·斯內德（Patrick Snider）表示，加拿大的上述措施對國際學生很有吸引力，國際學生是加拿大公民身份的“理想”候選人。

他說，這些人已經證明自己在加拿大的教育體系中取得了成功，在加拿大學習期間他們一直是自食其力，而且在畢業前又有了加拿大的工作經驗。

斯內德說，國際學生是可以促進加拿大經濟增長的重要人力資源。

另外，根據加拿大國際教育局的資料，不只是大學，加拿大中小學接收的國際學生人數也在明顯增多。

多大國際生比例 10年一成變兩成

美國總統特朗普上臺加上英國公投決定脫離歐盟，導致英美政局不穩，令不少國際大學生另選其他國家升學，加拿大成為熱門之選，以多倫多大學為例，過去10年間國際學生佔全部學生比例由一成升至兩成。

在2007年，多大共有7,380名國際學生，佔學生總數約一成。

加國其他大學亦出現國際學生大增的情況，以渥太華大學為例，在過去10年間國際學生人數由1,959人增至5,583人，升幅逾1.5倍。

來自美國申請急增

多大收生事務執行總監利雲（Richard Levin）表示：「這顯然是與國際形勢有關，學生考慮到穩定性、英國脫歐和美國的政治環境，上述這些改變甚至增加了國際學生對自己國家及美國以外國家的興趣。學生正尋求其他替代選擇，而加拿大在穩定性、安全性和包容性方面表現優異。」

加拿大大學協會（Universities Canada）表示，去年美國總統大選後，來自美國的網站瀏覽量及申請均告急升，申請人數大增超過兩成。

利雲表示，大學目前的目標是把未來的國際學生比例保持在兩成左右，並會吸引來自其他國家的學生，使學生的背景更為多元化。

加拿大國際教育局（Canadian Bureau for International Education）表示，部分國際學生來自中國、印度、南韓、法國、沙烏地阿拉伯、奈及利亞、日本和巴西。

綜上，如果有條件去留學，加拿大當然會是一個不錯的選擇，不然也不會有這麼多人選擇去加拿大留學不是麼？