因為想不通，所以自殺。為什麼想不通，可能是腦不夠大，也可能被教偏了，教偏了就會想偏想岔了。

還有一個很厲害的因素，就是現在確實鬥爭更激烈了，青少年之間的明爭暗鬥，已經在起跑線上就許多的鬥開了。

斗的厲害就容易燒的更猛，然後歪路又多，就許多的更容易短路了。

學習時間太長，學時是相當於在做苦工，一天到晚的做，沒有娛樂，沒有自己喜歡的事做，沒有運動，沒有愛好，沒親近大自然的時間，好像活著就是為了做苦工來的，時間當然要抑鬱了。要你這樣長時間的生活，看不到未來的希望，沒有時間建立人際友好關係的密切聯絡，你不會抑鬱嗎？

從小在溫室和蜜罐里長大的，一旦進入社會，沒有人慣著你、沒有人順著你、沒有人憐惜你，社會競爭激烈，爾虞我詐，各種壓力，各種不如意，各種困難全部壓在身上，分分鐘壓垮!

說句實在話，壓力大。

學習一堆比你厲害的。

興趣愛好又一堆比你厲害的。

父母口中別人家的孩子還搶走自己的愛。

想優秀，但動力不夠，遊戲還老拉你下水。

總而言之，沒有生活動力，感覺不到生活樂趣，還遭老師家長嫌棄

外在的是社會壓力大，學習負擔重，手機問題，發育快速出現情感問題多。

內在，精神空虛，脆弱，敏感，承受能力低，獨孤，家庭問題多。

現在家裡孩子少，孩子也孤獨，有些話又不願意跟家長勾通，有些家長也不重視孩子的言行舉止，這樣孩子遇上事情沒地方傾訴 ，他們想不開，在就是現在的孩子抗壓能力太差，又受各種遊戲的影響，所以對生命的漠視，不珍愛生命，不知道自己的生命如此寶貴，不知道自己的生命來之不易，不知道自己生命對父母對家庭的重要性。

現在的青少年自殺的原因一方面是學習壓力大，週一到週五上課，週六週日各種補習班伴隨著，很少有自己的娛樂空間。另一方面是家庭原因導致，父母対於孩子更注重的是學習，很少與孩子進行心靈上的溝通，有時候孩子在想什麼都不知道，致使孩子心中的苦悶無法傾訴最親近的人。再一個就是現在的孩子都是父母的寶貝，有的溺愛嚴重，致使自身心理承受壓力不足，一時想不開，就走上絕路。

很多人會疑惑，

其實道理很簡單。

頭暈的厲害就想吐，

抑鬱的厲害真想死！

曾經有句話真實描述抑鬱症，300年無人超越！“如果世間有地獄，那麼在抑鬱症患者的心裡就能找到！”

非抑鬱症患者的青少年自殺，也很容易理解。

12-18歲是叛逆期、青春期、混沌期，也是第二個斷奶期！

心智不成熟，行為易衝動！

頭腦一熱，啥都敢做，

說死就死，一閃而過！

所以，

理解、關注、傾聽、引導、陪伴！

做到位了，可以少死很多青少年！

做到位了，可以拯救很多青少年！

讓人痛心的事，祖國的未來，家長的希望。我們的教育不能失敗，我們的社會環境不能低落，我們的家庭氛圍不能冷清。新時代的青少年不僅要物質，要Sunny，更要社會家庭的溫暖，不僅是外在的，也要內心的。理想不僅是高等的教育，還必要崇高的思想境界，遠大的國家民族強盛的信念。打破了狹隘自私，才能有雄才大略的勇氣，才能不因一點挫折就棄世了。學校能否適時開展一些勞務活動，家長能否讓孩子做些家務事，讓中學生在假期去農村，做幾天農活，體驗工農的辛苦勞作。增強他們的意識感，將來適應生存的存在感。

問題主要出現在教育上。孩子長期被壓制，日復一日的被作業和考試佔據了大部分時間，體會不到人生的快樂。心理健康受到影響，因此悲觀厭世。

首先看一下家庭的教育，這個家庭一定有不穩定的因素。父母不作為，孩子從幼小在心靈有創傷，不要把責任推給社會。過去要飯人家的孩子只聽說餓死，沒見過是自殺。