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  • 1 # 愛玩手動擋的痛風患者

    沒人回答,那我這不速之客試著回答一下吧,說的可能不準確,你僅供參考。

    議論文,又叫說理文,是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者透過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

    上面是議論文的定義,從定義上,我們可以議論文就是對一個你提出的觀點,進行論證的文章,議論文寫起來並不難,我們一點點的分析下去。

    議論文,大體的結構可以用下面這個圖片做代表

    就是論點、論據、論證,下面我從實際操作上來講,什麼叫實際操作,就是在有限的時間內,如何讓自己的文章讓閱卷的第一時間發現自己的論點、論據,也就是你說的觀點鮮明。觀點鮮明的意思就是你的論點要準確,具體,而不是模稜兩可的觀點,舉個例子吧:

    當下,農村產權制度改革正在如火如荼的進行,我們就拿這個簡單的敘述,在具體的公文寫作中,套路就不多說了,開頭是帽(其實,就是用古語或者國家領導人的講話,將我們要提出的論點給引出來,之所以用古語或者講話,是為了提高整篇文章的深度和高度),在第一段或者第二段的結尾,我們要觀點鮮明的點出我們接下來要論述的觀點,比如:產權制度改革在當前基層發展的必由之路;產權制度改革不僅要定在上層建築,更要落在基層實踐;產權制度改革是實現富民強國、實現中華民族偉大復興的攻堅之匙等等,觀點有的事,可以從方面方面的進行論述,所以個人建議,在寫公文時,觀點要直接具體,比如你如果說產權制度改革具有非常重要的意義,具有跨時代的意義等等,這些就優點虛,也就是說的模稜兩可,也就是觀點不明確。

    下面,我們要按照總——分的結構,對我們提出的觀點進行論述,在這裡個人建議,小標題要起的工整、對賬,這不僅僅是會讓你的整篇文章的邏輯性非常清楚,更會讓你的論據也是清清楚楚,我們接著上面的論點,我們在敘述論據時,可以用下面作為小標題,你感受下:

    一、產權制度改革,是壯大集體經濟的穩定捷徑。

    二、產權制度改革,是建成小康社會的有力驅動。

    三、產權制度改革,是實現社會穩定的中堅力量。

    如果說,我們不對賬,用這樣的標題

    一、理清基層財產明細,奠定產權制度改革基礎。

    二、有效的提高農村集體經濟收入。

    三、全面促進建成小康社會。

    這兩種標題法,你可以對比下,絕對是第一種給人的邏輯性更強,所以,個人建議,除非你確實有文采,在有限的時間內,可以用對仗的小標題來增強文章的邏輯性。

    最後,不管是那種文體,邏輯性是必不可少的,先說什麼後,後說什麼,自己可以先提前列一個提綱,簡單的把思路理順後再動筆。

  • 2 # 靜靜助學

    要使議論文觀點鮮明,可以從以下幾個方面入手:

    第一:直接亮明自己的觀點。我們知道議論文有明確的論點,論點是作者對問題的見解、看法和主張。是一個完整的句子。論點的提出方式有五種,題目即為論點;開頭提出論點;結尾點出論點;中間過渡段提出論點,最後一種是總結歸納。對於我們學生來說,前三種寫法,比較簡單,也有利結構佈局全篇。所以,儘量採用這三種方法,最好就是開頭第一段直接點明論點,開門見山,乾淨利索,避免拖泥帶水。

    第二:有詳實恰當的論據證明論點。論據分為事實論據和道理論據,論據要求典型有代表性。所以一篇議論文,一定要有兩到三個證明論點的事實論據,再加上幾個道理論據。還要注意論據要緊扣論點來敘述,不能脫離論點,否則給人離題之感。

    第三:有條理清楚的論證結構,思路清晰,層次分明,或用總分總式,或用遞進式結構都行。按照提出問題——分析問題——解決問題的佈局去安排,或者按照提出論點——證明論點——歸納總結的思路去安排都不錯。

    考場作文時間緊,要想寫出一篇出彩文章,平時的積累少不了。不僅要積累事實論據,道理論據,還要注意語言的準確嚴密。好了,祝你取得好成績。

  • 3 # 微雨潤苗

    觀點鮮明是考場議論文的魂與根。

    議論文包括開頭的論點、中間一系列的論據和文末的論證三方面組成。開頭的論點也是議論文要闡述的觀點,如同議論文的眼睛,可直接體現在文章的題目中。

    做到觀點鮮明,首先必須力求別出心裁,避免千篇一律的烏龍。當你在考場上拿到一個議論文題目的時候,你應該想到:其他大部分人可能怎麼寫?如果我也是同樣的寫法,很可能這篇文章就會“泯然眾人矣”。只有做到觀點突出,與眾不同,人無我有、人有我優,方能讓評卷老師產生心靈的共鳴,而不是審美的疲勞。

    在闡明你的觀點的時候,不妨讓你的語言新穎一些、風趣幽默一些,甚至來一些無傷大雅的自嘲,這樣更能讓評卷老師覺得你這個人不但有才華,而且相當曠達,多給你幾分又何妨?總之一句話:觀點新、角度新、語言新、思想新。

    大道至簡,殊途同歸。無論是什麼樣的議論文觀點,都應該做到觀點既鮮明又堅定,不能當左右搖擺的牆頭草,否則會給人一頭霧水的感覺。

  • 4 # 絲雨悠心

    近兩年來高考作文,正悄悄發生變化:一是內容從大量關注詩詞文人走向關心社會生活,二是寫作文體“秋雨散文體”走向了議論文體。然而,許多孩子缺少議論文寫作知識和訓練,因而考場議論文精彩之作少。如何讓議論文精彩起來?有能拿到高分呢?

    一、擬好題

    題目是文章的眼睛,是文章傳遞顯要資訊的重要部分。議論文擬題的基本要求是:在準確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言、可鮮明、可形象、可簡明、可簡潔、可別致不一而足。總之,以激發閱卷者的閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。

    二、開好頭

    議論文的開頭要講究“短”、“快”、“靚”。短、既要簡捷,最好三兩句成段,引入本論。快、即入題要快,三兩語就點明文章基本觀點或是議論話題。因為評分標準中有“中心明確”的細則。開篇確定中心有利於展開論述,不致出現主旨不清,中途轉換論題等作文大忌。靚即要精彩,這也是傳統文論所說的“鳳頭”。精彩的開頭,最突出的效果就是吸引人。,文章開頭要精彩,多用比喻、類比、排比等修辭引入論點,還可引述名言。

    三、中間段寫好首句和末句

    議論文的結構是否嚴謹,條理是否清楚論證是否嚴密、論據是否典型、關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則。因此,寫作議論文要儘量符合標準。

    常見的論述模式是:首句為小論點或是承上啟下的過度句;中間圍繞小論點,運用恰當的事實、理論論據、或針對現實生活中某些現象,分析說理;最後結合論述內容寫小結。其中首句和末句是寫作很重要,它能直接勾勒文章的脈絡,顯示全文論述思路。另外,文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了,就基本上可做到論述嚴密了。在考場中熟練地運用這種模式,可以迅速地展開寫作,減少失誤,節省時間。

    四、典型而鮮活的論據

    論點是議論文的靈魂,分論點是支援起靈魂的骨架。而論據是議論文的血肉。一個人要豐富多彩,光有靈魂和骨架沒有血肉是不行的。典型的論據是指充分反映實事物本質,具有代表性的事例和名言。它首先要真實,切合題意。其次,選用的論據要棄舊用新,要厚今薄古。

    五、結尾的寫作

    結尾是文章結構的重要部分,議論文結尾的寫作,要收束全文,突出中心論點,要體現全文結構的緊湊、完整,不能草率收兵,也不能畫蛇添足;語言要乾脆有力,清音留下響,富有啟發性和鼓舞性。

    六、語言的流暢

    議論文的語言,要準確鮮明,生動形象。一個道理有千種做法,要儘量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效,除了採用比喻、類比事例等論證方法外,形象暢達乃至華美的語言必不可少。

    還有一條各位考場孩子們要注意就是要字跡清晰,字型端正。

  • 5 # 王老師教育新視界

    考場議論文寫作中,要在全面、正確把握材料的基礎上,確定中心論點,無疑是非常重要的。而能否做到中心論點鮮明,對於一篇考場作文來說,也是相當關鍵的。如何使考場議論文“觀點鮮明”?基本的方法就是:三個“恰當”。

    1. 恰當的位置突出論點

    為了使文章中心論點鮮明突出,可以考慮把論點安放在醒目顯眼的位置,比如文章的開頭,結尾再重申論點。如2017年遼寧考生的考場佳作《實現理想,點亮人生》,題目就是中心論點,起到先聲奪人的效果。,作者扣住題目的材料,以一個設問句開篇,運用排比句,形象化地闡述了什麼是理想,並順勢引出自己的觀點“實現理想,點亮人生”,自然貼切。結尾水到渠成,再次重申自己的觀點“只要我們自強不息,有廣闊的視野,強大的自信心和腳踏實地地奮鬥和努力,我相信,總有一天,我們會實現理想,點亮我們的人生。”全文首尾呼應,觀點鮮明。

    2. 恰當的表述突出論點

    在表述中心論點時,態度一定要明確,千萬不能模稜兩可,含糊不清。為此,一定要從正面來表述,而且最好用擲地有聲的短句,當然,如果能採用一些修辭手法加以表述,效果就會更好。如2017年福建考生的考場佳作《傳承文化基因,鑄就盛世華章》一文,題目本事就是中心論點,採用了對偶句式,整齊劃一,簡明有力。再如2017年河南考生的考場佳作《山氣日夕佳》一文,作者將自己的立論附著在名人名句上,以“山氣日夕佳”為題來形容“美麗山村”,既生動形象,親切可感,又可以發揮名人名言的效果,同時還能使標題更加亮麗,使原本議論味十足的文章,平添了積分文學氣息。

    3. 恰當的切割突出論點

    一篇議論文,確立了鮮明的中心論點後,一般要圍繞中心論點提出分論點,逐點論證,才能把道理說得深入、透徹。實踐證明,將中心論點切割成幾個分論點,有利於思想的表達、思路的展開,也有利於閱卷老師在短時間內理清作文的結構。如2017年吉林考生的考場佳作《邁出美麗的步伐》一文,開頭提出中心論點:“美我之美,美人之美,美美與共。”接著切割出三個分論點:“美我之美,珍視傳統文化,守護精神家園”、“美人之美,正視傳統文化,學習優秀文化”、“美美與共,重視分享文化,實現共同發展。”三個分論點,從不同角度對中心論點進行闡述,相當中肯,頗富智慧,讓作者的觀點更加深刻、鮮明。

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