這篇課文共６個自然段。講了元元多睡一分鐘，帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。多睡一分鐘，只不過是放鬆了一下自己，結果耽誤了半節課。讀完《一分鐘》，我們可要做到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。《一分鐘》，留給我們許多值得思考的東西。

元元因貪睡一分鐘，而造成的後果—被紅燈阻閣，沒趕上公交車，最後上學遲到了二十多分鐘。從而說明：貪小安逸，可能造成大的惡果，告訴我們要分秒必爭，一生堅持。

一分鐘》講述了小學生元元“貪睡一 分鐘，遲到二十分鐘”的事。全文共6個自然段，依次講述了因為元元貪睡一分鐘， 於是在十字路口遇上了紅燈；因為遇上了紅燈，延誤了時間，於是就趕不上汽車，最後只好走著去學校，結果上學遲到了二十分鐘。課文滲透了讓學生學習管理時間的意識。

《

《一分鐘》中心思想

本文寫元元因貪睡一分鐘，而造成的後果—被紅燈阻閣，沒趕上公交車，最後上學遲到了二十多分鐘。從而說明：貪小安逸，可能造成大的惡果，告訴我們要分秒必爭，一生堅持。

結構分析：

這篇課文共６個自然段。講了元元多睡一分鐘，帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。多睡一分鐘，只不過是放鬆了一下自己，結果耽誤了半節課。讀完《一分鐘》，我們可要做到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。《一分鐘》，留給我們許多值得思考的東西。

１、第１自然段：寫元元貪睡及貪睡時的心情。再多睡一分鐘，不會遲到的，這是一種僥倖心裡，可能造成嚴重的後果。

２、第２自然段：寫元元因貪睡一分鐘在十字路口被紅燈所阻及此時的心情。

遇見紅燈，嘆了口氣這是無奈、焦急和後悔的心情。

３、第３自然段：寫元元因貪睡一分鐘又沒有趕上公交車和當時的心情。

“他向公共汽車跑去”眼看要遲到了，多麼焦急啊！“要是早一分鐘就好了”這時他不僅更加後悔了，還有自責的意思。

４、第４自然段：寫元元因沒趕上車，只好走到學校。無奈的選擇，為了多睡一分鐘，只好讓自己也受累了。

５、第５自然段：寫元元遲到了２０分鐘。在眾目睽睽之下“紅著臉”坐到自己的座位上，多麼難為情啊。

６、第６自然段：寫元元的後悔心情。事後的悔恨往往無濟於事了，要分秒必爭，一生堅持啊。