我記得去深圳中學對面問路的事。當時道很黑，我低著頭上樓梯時，突然迎面遇到一位老人，我不由脫口就問：“喂，第八幢怎麼走?”那老人頭也不回地回答：“筆直走。”這時我轉過身，看著漸漸走下樓梯的老人說：“謝謝您呵!老師傅。”那位老人聽到我的感謝，才轉過身來，對我補充說：“筆直走到第三棟，向右拐彎。”原來這位老人跟我討價還價呢!如果我不謝他；他可能就讓我一直走下去了。我感謝了他，他才教我“向右拐彎”。的確，很多時候問路都是這樣，如果別人問我，也用“喂，這條路怎麼走啁?”我想我要麼不告訴他，要麼就亂指一條路。我是人，不是一件東西，不是被人“喂”來“喂”去的。問路中的講禮貌只是小事，但管中窺豹，可見一斑。禮貌是言語動作謙虛恭敬的表現。那麼對待別人彬彬有禮，也正是對他人的尊重。（一）講禮貌是你良好教養的表現實際上，一個頗具魅力的人，並非靠他背後的學歷來做支柱，而是靠他平肘所積聚下來的涵養。而一個人的涵養如何，則往往是靠他懂得多少禮儀而定。英國王室成員從小就要接受宮廷禮儀培訓，中國的名門之後也被強調要知書達理，現在禮儀培訓已風靡深圳，正因為禮貌直接反映了人的教養水準。一位學員對我述說了這樣一個故事。“我去某公司應聘，面試時，外面等了很多人，叫到誰，誰就去到經理室推門而人。叫到我時，我在門口敲門問：‘我可以進來嗎?’經理說可以，我再進去。“幾天後，我就被該公司聘上。過了一段時間，我與經理熟了，就問他聘我是看中我什麼優點。經理回答：‘說老實話，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進房時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌，說明你有教養，有教養的人不說能在公司有大的作為，起碼不會給公司製造亂子。’”修養是人內在的品質，但這種內在的品質正透過人外在的禮貌表現出來。兩個人在一起聊天，一位說：“哎，那個醜八怪是誰呀?”另一位回答：“那是我哥哥。”這位一聽吃驚地說：”哎呀，沒注意你們倆人長得那麼像呵!”這句話毛病百出。本來說“醜八怪是誰”，已經沒有禮貌了，別人回答“是他哥哥’就應趕緊道歉吧，他卻偏來句“長得那麼像呵”，那另一位不也成醜八怪了嗎?這種說法足見說話者沒有修養。有天走到街上，見到父子倆人吵架。父親正凶巴巴地叫罵著，可兒子卻毫不示弱地喊道：“老子不是看到你是老子的老子，老子不打斷你的腿。”真是有其父必有其子。人的禮貌反映了他的家庭教養。大家來到深圳，各地罵人的方言都派不上用場，罵了別人也聽不懂，因此大家都彆著普通話叫嚷：“他媽的”。我們年輕人為了表現粗獷，表現彼此之間的親熱，也常常“他媽的”前，“他媽的”後。特別有些知識分子，為了不讓別人覺得自己書呆子氣十足，也有意在說話中加上幾句“他媽的”，“他媽的”已成為深圳的國罵。但有些人罵習慣後，卻收不了口。有次我一個同事與他叔叔談話，我在邊上記錄，二分鐘的談話就說了十四個“他媽的”。回來後我問他：“你剛才與誰在說話呀?”“我叔叔。”“你與你叔叔說話，也是‘他媽的’前，‘他媽的’後嗎?”他不好意思了。幸好是與他叔叔在說話，如果是與別的長輩，別人不會說他魯莽，不拘小節，而只會說他沒有教養。小事真的能暴露一個人的本來面目。你平常的一言一行，無不反映了你自身的修養。我在文秘班授課時，由於電腦機房在裡面，因此每次上課都有學員進進出出，面對形形色色的學員，透過她們不同的進出方式就能大致看出她們某些方面的修養水準。有些小姐，見到有人在上課，為了減小影響，因此儘量放輕腳步，但有些小姐，卻怕別人不知道她有高跟鞋一樣，咯噔咯噔走得山響。出教室關門也是如此，有些小姐小心翼翼，儘量不發出響聲，可有些小姐卻猛力關門全然不在意別人的存在。這後一類小姐說好聽點，是不善於為別人著想，說難聽點；則是沒有教養。人的教養水準是無法偽裝的，內在有涵養，行為、舉止自然就會彬彬有禮：內在修為不夠，行為、舉止也就自無法表現得有教養。（二）講禮貌能增添你的魅力現代小姐心目中的“白馬王子”，往往是“斯文靚仔”。現代先生所屬意的“白雪公主”，常常要有“大家風範”。何謂“斯文”?何謂“大家風範”?正是指良好的修養，溫文爾雅的風度。而講禮貌正能顯現你良好的修養，使你風度儒雅，舉止瀟灑（講禮貌正是一種瀟灑）。英國強調紳士風度。何謂紳土風度?自然是待人接物彬彬有禮。與小姐一起進門，應先替小姐將門推開，與小姐一起吃飯，應先將凳替小姐放好，這展現的是你作為翩翩君子的風采。可有些人卻不同，進門時，特別是那種彈簧門，以為他會替你拉住一下，昂首挺進，可他一鬆手，門“啪”的一下，就將你打了出來。你有沒有這種感覺呢?有些小姐容貌、打扮、舉手投足都給人留下美好印象，但只要你偶然見到一次她們傲潑婦般地在罵人，我想這些美好印象頃刻就會蕩然無存。先生也同樣如此。有人曾對我說：“先生就要有一些‘油汗味’!”的確，男人就要有男人的氣概。但粗獷不是粗魯，也刁；是大大咧咧。粗獷只是一種精神上的狂態，行為上的豪放。男人就要剛柔相濟，既粗獷又懂禮貌，這樣才會使你備受人喜愛。你外在顯露的氣質，正是你內在思想、品質、修養的一種反映，而講禮貌正能使你顯得氣質優秀。（三）握手足對他人的尊重禮貌還表現在與人握手的方式上。握手雖然是小事，但小事有時也能壞大事。在我的生活經歷中，有兩次握手，使我畢生難忘。第一次，自然是我作為成人的第一次握手。在我讀大學時，父親的老戰友來探望我，一見面就伸出手，我長那麼大從來沒被人作為成人而正式握手，真有點受寵若驚，慌忙之中伸錯了手，當對方遷就我換成左手時，我卻又伸出了右手，就這樣經過幾次變換，才握成了這讓我感覺自己已成人的第一次手。如果說第一次握手刻下了讓我走向成熟的烙印，那麼第二次難忘的握手，卻讓我懂得了尊重別人的重要。有一次，會同一幫友人榮幸地得到某大公司總經理的召見。當我懷著敬仰的心情快步走上前，滿腔熱情地伸出我的手時，他卻只是隨便地拿出手，放幾根手指在我手上蹭了一下就罷了。我突然感到蒙受了極大的恥辱，鄭重其事，他卻敷衍了事。我當時真想找條手帕狠勁地擦擦手，然後瀟灑地扔掉。雖然我沒這樣做，但在我的心裡卻產生了震顫一一握手也是表達對他人尊重的一種方式。握手所告訴別人的東西，有時遠遠超出你從這種方式中想象到的。軟弱無力的握手，反映的是你缺乏自信心，一觸即松的握手，表現的是你對人的冷淡，而那種傲慢自大和強壓似的握手，卻正顯示你在裝腔作勢。只有在握手時略帶一點力量的堅定的握手一一不是故意用力擠壓式的一一表明：“我充滿了活力，我已經把握了那些物。”這種方式的握手代表著自信，代表著待人熱情而有分寸。特別對於小姐，要麼就不與人握手，與人握手時，不管是否出於羞怯，請拋棄那種一觸即松的方式，而採用落落大方，充分表現你熱情的方式——略帶一點力量的堅定的握手。這也正是你待人彬彬有禮的表現。（四）過分禮貌是拒人於千里之外講禮貌的好處雖然很多，但我們也要辯證地看待。有位學員曾給我提出一個問題，怎樣與他的女朋友分手，而又不過分傷她的心?有學員開玩笑說，告訴她自己得了癌症活不長了。這種方法自然騙不了人。要解決這個問題，方法自然有好多，但我覺得“講禮貌”卻是其中非常有效的一種。比如他突然對女朋友表現得特別彬彬有禮，她幫了他忙，他說聲“謝謝”，大家分手，他說聲“再見”。這種過分的禮貌實質上正是拒人於千里之外。小姐拒絕追她的先生就常用這種方法，始終對他彬彬有禮、客客氣氣，這實質上正能對先生的愛意產生一種遏制。如果這位先生知趣，自然就會不作非分之想。人際交往中也正是這個道理。如果你去找老朋友幫忙，他突然對你過分客氣，又是倒茶請你喝，又是讓位請你坐，那麼他已經對你見外了，實質上正是在拒絕你。與真正的朋友交往，大家是不拘禮節，隨意自然的。過分拘於禮節，正是彼此隔膜的表現。為什麼有人與人相識不久，就彷彿情意相投的老朋友?為什麼有人與人交往卻始終不能達至和諧?前一種人正是人際關係的高手，他們善於快速打消禮節，表現出大家就像老熟人一樣。如果表現得恰當，這種氣氛自然也能感染對方，從而快速融化彼此的陌生感。我有次去小梅沙游泳，不小心眼鏡掉進了大海。恰好第二天來了一批熟人，大家一起去東門食街吃野味，當時我老遠就模模糊糊地看見一個人微笑著向我走過來，熱情地對我伸出手。我想是熟人，可不要怠慢，也趕緊伸出了手，結果握著、握著，我看著對方，才發現我並不認識，於是我問：“你是誰呀?我不認識你呀!”對方熱情地回答：“我是‘秋實’餐廳的老闆，歡迎你光臨我店。”我笑著說：“你這傢伙，我們第一次見面，你就好像幾十年前已經認識我了。下次再見面，我想我們一定就有血緣關係了。”這位老闆的做法，雖然過分，但效果卻明顯，我們還是去了“秋實”餐廳。與人交往的陌生感、拘束感，猶如一座冰山，而交往中快速打消禮節，表現得隨便自然的方法，則仿如照耀冰山的Sunny。如何與領導處好關係?這是人人都關注的問題。我調來深圳是因為我們校長的幫助，因此我對他感恩戴德。每次他對我說話，我都畢恭畢敬地聽，在他面前我從不敢亂說亂動，行動中規中矩，做事謹小慎微。有次我上樓梯時明明見他想下樓，但他一見我，卻馬上裝作想起什麼事一樣又縮回去了。為此，我很難過，我百般感激他，為什麼他反而怕見我，見了我就躲呢?實際上從人的本性來說都想活得輕鬆自如，誰也不願總是揹著虛偽的假面具，生活本身就夠艱辛、吃力了，人自然願意與那些使他感到隨意自然的人相處。而我在校長面前過分拘束，導致他與我交往始終有一種很累的感覺，享受不到交往的樂趣，這就是過分禮貌的弊端。為此我決定改變我與校長的交往方式，儘量在他面前表現得隨便自然，在尊重他的前提下，時不時還與他開些無傷大雅的玩笑。有次去民俗文化村旅遊，人人都不願與領導走在一起，覺得與他們一起太拘束了，可我卻有意走到校長身邊，開玩笑地說：“想不到校長大人也有很孤寂的時候，別人都怕與你一起，還是我來陪你吧。”結果這種處世方式的改變，使我與校長的關係更加融洽。要記住領導也是人，他與你一樣也渴望有些要好的朋友，也渴望與那些使他不覺得拘束的人交往。你觀察過沒有，凡是領導真正要好的朋友，都是和領導相處隨便，能適當開玩笑的人。所以你千萬不要被領導外在的假面具所嚇倒，他正需要你給他說說笑話，將他看成朋友，讓他活得輕鬆愉快。這就是與領導的相處之道。當然你也不能隨便拍著領導的肩說：“你這傢伙混得怎麼樣啁?”由於領導的地位，開玩笑一定要在不損傷他尊嚴的前提下進行。禮貌既然是辯證的問題，那我們如何把握分寸呢?我覺得對領導、長輩，異性就要多注意禮貌，而對青年同類則要善於打消禮節。當然，最重要的還是根據當時的環境、氣氛而定。如果當時的氣氛需要你表現良好的教養，尊重對方，那麼你就應該表現得彬彬有禮，而如果當時對方正興致盎然，需要你湊趣時，你就不妨打消呆板的禮節。總之，高明的方法應該是：既讓對方感覺你有教養、講禮貌，而又不會因此而阻礙你們關係的融洽。
我記得去深圳中學對面問路的事。當時道很黑，我低著頭上樓梯時，突然迎面遇到一位老人，我不由脫口就問：“喂，第八幢怎麼走?”那老人頭也不回地回答：“筆直走。”這時我轉過身，看著漸漸走下樓梯的老人說：“謝謝您呵!老師傅。”那位老人聽到我的感謝，才轉過身來，對我補充說：“筆直走到第三棟，向右拐彎。”原來這位老人跟我討價還價呢!如果我不謝他；他可能就讓我一直走下去了。我感謝了他，他才教我“向右拐彎”。的確，很多時候問路都是這樣，如果別人問我，也用“喂，這條路怎麼走啁?”我想我要麼不告訴他，要麼就亂指一條路。我是人，不是一件東西，不是被人“喂”來“喂”去的。問路中的講禮貌只是小事，但管中窺豹，可見一斑。禮貌是言語動作謙虛恭敬的表現。那麼對待別人彬彬有禮，也正是對他人的尊重。（一）講禮貌是你良好教養的表現實際上，一個頗具魅力的人，並非靠他背後的學歷來做支柱，而是靠他平肘所積聚下來的涵養。而一個人的涵養如何，則往往是靠他懂得多少禮儀而定。英國王室成員從小就要接受宮廷禮儀培訓，中國的名門之後也被強調要知書達理，現在禮儀培訓已風靡深圳，正因為禮貌直接反映了人的教養水準。一位學員對我述說了這樣一個故事。“我去某公司應聘，面試時，外面等了很多人，叫到誰，誰就去到經理室推門而人。叫到我時，我在門口敲門問：‘我可以進來嗎?’經理說可以，我再進去。“幾天後，我就被該公司聘上。過了一段時間，我與經理熟了，就問他聘我是看中我什麼優點。經理回答：‘說老實話，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進房時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌，說明你有教養，有教養的人不說能在公司有大的作為，起碼不會給公司製造亂子。’”修養是人內在的品質，但這種內在的品質正透過人外在的禮貌表現出來。兩個人在一起聊天，一位說：“哎，那個醜八怪是誰呀?”另一位回答：“那是我哥哥。”這位一聽吃驚地說：”哎呀，沒注意你們倆人長得那麼像呵!”這句話毛病百出。本來說“醜八怪是誰”，已經沒有禮貌了，別人回答“是他哥哥’就應趕緊道歉吧，他卻偏來句“長得那麼像呵”，那另一位不也成醜八怪了嗎?這種說法足見說話者沒有修養。有天走到街上，見到父子倆人吵架。父親正凶巴巴地叫罵著，可兒子卻毫不示弱地喊道：“老子不是看到你是老子的老子，老子不打斷你的腿。”真是有其父必有其子。人的禮貌反映了他的家庭教養。大家來到深圳，各地罵人的方言都派不上用場，罵了別人也聽不懂，因此大家都彆著普通話叫嚷：“他媽的”。我們年輕人為了表現粗獷，表現彼此之間的親熱，也常常“他媽的”前，“他媽的”後。特別有些知識分子，為了不讓別人覺得自己書呆子氣十足，也有意在說話中加上幾句“他媽的”，“他媽的”已成為深圳的國罵。但有些人罵習慣後，卻收不了口。有次我一個同事與他叔叔談話，我在邊上記錄，二分鐘的談話就說了十四個“他媽的”。回來後我問他：“你剛才與誰在說話呀?”“我叔叔。”“你與你叔叔說話，也是‘他媽的’前，‘他媽的’後嗎?”他不好意思了。幸好是與他叔叔在說話，如果是與別的長輩，別人不會說他魯莽，不拘小節，而只會說他沒有教養。小事真的能暴露一個人的本來面目。你平常的一言一行，無不反映了你自身的修養。我在文秘班授課時，由於電腦機房在裡面，因此每次上課都有學員進進出出，面對形形色色的學員，透過她們不同的進出方式就能大致看出她們某些方面的修養水準。有些小姐，見到有人在上課，為了減小影響，因此儘量放輕腳步，但有些小姐，卻怕別人不知道她有高跟鞋一樣，咯噔咯噔走得山響。出教室關門也是如此，有些小姐小心翼翼，儘量不發出響聲，可有些小姐卻猛力關門全然不在意別人的存在。這後一類小姐說好聽點，是不善於為別人著想，說難聽點；則是沒有教養。人的教養水準是無法偽裝的，內在有涵養，行為、舉止自然就會彬彬有禮：內在修為不夠，行為、舉止也就自無法表現得有教養。（二）講禮貌能增添你的魅力現代小姐心目中的“白馬王子”，往往是“斯文靚仔”。現代先生所屬意的“白雪公主”，常常要有“大家風範”。何謂“斯文”?何謂“大家風範”?正是指良好的修養，溫文爾雅的風度。而講禮貌正能顯現你良好的修養，使你風度儒雅，舉止瀟灑（講禮貌正是一種瀟灑）。英國強調紳士風度。何謂紳土風度?自然是待人接物彬彬有禮。與小姐一起進門，應先替小姐將門推開，與小姐一起吃飯，應先將凳替小姐放好，這展現的是你作為翩翩君子的風采。可有些人卻不同，進門時，特別是那種彈簧門，以為他會替你拉住一下，昂首挺進，可他一鬆手，門“啪”的一下，就將你打了出來。你有沒有這種感覺呢?有些小姐容貌、打扮、舉手投足都給人留下美好印象，但只要你偶然見到一次她們傲潑婦般地在罵人，我想這些美好印象頃刻就會蕩然無存。先生也同樣如此。有人曾對我說：“先生就要有一些‘油汗味’!”的確，男人就要有男人的氣概。但粗獷不是粗魯，也刁；是大大咧咧。粗獷只是一種精神上的狂態，行為上的豪放。男人就要剛柔相濟，既粗獷又懂禮貌，這樣才會使你備受人喜愛。你外在顯露的氣質，正是你內在思想、品質、修養的一種反映，而講禮貌正能使你顯得氣質優秀。（三）握手足對他人的尊重禮貌還表現在與人握手的方式上。握手雖然是小事，但小事有時也能壞大事。在我的生活經歷中，有兩次握手，使我畢生難忘。第一次，自然是我作為成人的第一次握手。在我讀大學時，父親的老戰友來探望我，一見面就伸出手，我長那麼大從來沒被人作為成人而正式握手，真有點受寵若驚，慌忙之中伸錯了手，當對方遷就我換成左手時，我卻又伸出了右手，就這樣經過幾次變換，才握成了這讓我感覺自己已成人的第一次手。如果說第一次握手刻下了讓我走向成熟的烙印，那麼第二次難忘的握手，卻讓我懂得了尊重別人的重要。有一次，會同一幫友人榮幸地得到某大公司總經理的召見。當我懷著敬仰的心情快步走上前，滿腔熱情地伸出我的手時，他卻只是隨便地拿出手，放幾根手指在我手上蹭了一下就罷了。我突然感到蒙受了極大的恥辱，鄭重其事，他卻敷衍了事。我當時真想找條手帕狠勁地擦擦手，然後瀟灑地扔掉。雖然我沒這樣做，但在我的心裡卻產生了震顫一一握手也是表達對他人尊重的一種方式。握手所告訴別人的東西，有時遠遠超出你從這種方式中想象到的。軟弱無力的握手，反映的是你缺乏自信心，一觸即松的握手，表現的是你對人的冷淡，而那種傲慢自大和強壓似的握手，卻正顯示你在裝腔作勢。只有在握手時略帶一點力量的堅定的握手一一不是故意用力擠壓式的一一表明：“我充滿了活力，我已經把握了那些物。”這種方式的握手代表著自信，代表著待人熱情而有分寸。特別對於小姐，要麼就不與人握手，與人握手時，不管是否出於羞怯，請拋棄那種一觸即松的方式，而採用落落大方，充分表現你熱情的方式——略帶一點力量的堅定的握手。這也正是你待人彬彬有禮的表現。（四）過分禮貌是拒人於千里之外講禮貌的好處雖然很多，但我們也要辯證地看待。有位學員曾給我提出一個問題，怎樣與他的女朋友分手，而又不過分傷她的心?有學員開玩笑說，告訴她自己得了癌症活不長了。這種方法自然騙不了人。要解決這個問題，方法自然有好多，但我覺得“講禮貌”卻是其中非常有效的一種。比如他突然對女朋友表現得特別彬彬有禮，她幫了他忙，他說聲“謝謝”，大家分手，他說聲“再見”。這種過分的禮貌實質上正是拒人於千里之外。小姐拒絕追她的先生就常用這種方法，始終對他彬彬有禮、客客氣氣，這實質上正能對先生的愛意產生一種遏制。如果這位先生知趣，自然就會不作非分之想。人際交往中也正是這個道理。如果你去找老朋友幫忙，他突然對你過分客氣，又是倒茶請你喝，又是讓位請你坐，那麼他已經對你見外了，實質上正是在拒絕你。與真正的朋友交往，大家是不拘禮節，隨意自然的。過分拘於禮節，正是彼此隔膜的表現。為什麼有人與人相識不久，就彷彿情意相投的老朋友?為什麼有人與人交往卻始終不能達至和諧?前一種人正是人際關係的高手，他們善於快速打消禮節，表現出大家就像老熟人一樣。如果表現得恰當，這種氣氛自然也能感染對方，從而快速融化彼此的陌生感。我有次去小梅沙游泳，不小心眼鏡掉進了大海。恰好第二天來了一批熟人，大家一起去東門食街吃野味，當時我老遠就模模糊糊地看見一個人微笑著向我走過來，熱情地對我伸出手。我想是熟人，可不要怠慢，也趕緊伸出了手，結果握著、握著，我看著對方，才發現我並不認識，於是我問：“你是誰呀?我不認識你呀!”對方熱情地回答：“我是‘秋實’餐廳的老闆，歡迎你光臨我店。”我笑著說：“你這傢伙，我們第一次見面，你就好像幾十年前已經認識我了。下次再見面，我想我們一定就有血緣關係了。”這位老闆的做法，雖然過分，但效果卻明顯，我們還是去了“秋實”餐廳。與人交往的陌生感、拘束感，猶如一座冰山，而交往中快速打消禮節，表現得隨便自然的方法，則仿如照耀冰山的Sunny。如何與領導處好關係?這是人人都關注的問題。我調來深圳是因為我們校長的幫助，因此我對他感恩戴德。每次他對我說話，我都畢恭畢敬地聽，在他面前我從不敢亂說亂動，行動中規中矩，做事謹小慎微。有次我上樓梯時明明見他想下樓，但他一見我，卻馬上裝作想起什麼事一樣又縮回去了。為此，我很難過，我百般感激他，為什麼他反而怕見我，見了我就躲呢?實際上從人的本性來說都想活得輕鬆自如，誰也不願總是揹著虛偽的假面具，生活本身就夠艱辛、吃力了，人自然願意與那些使他感到隨意自然的人相處。而我在校長面前過分拘束，導致他與我交往始終有一種很累的感覺，享受不到交往的樂趣，這就是過分禮貌的弊端。為此我決定改變我與校長的交往方式，儘量在他面前表現得隨便自然，在尊重他的前提下，時不時還與他開些無傷大雅的玩笑。有次去民俗文化村旅遊，人人都不願與領導走在一起，覺得與他們一起太拘束了，可我卻有意走到校長身邊，開玩笑地說：“想不到校長大人也有很孤寂的時候，別人都怕與你一起，還是我來陪你吧。”結果這種處世方式的改變，使我與校長的關係更加融洽。要記住領導也是人，他與你一樣也渴望有些要好的朋友，也渴望與那些使他不覺得拘束的人交往。你觀察過沒有，凡是領導真正要好的朋友，都是和領導相處隨便，能適當開玩笑的人。所以你千萬不要被領導外在的假面具所嚇倒，他正需要你給他說說笑話，將他看成朋友，讓他活得輕鬆愉快。這就是與領導的相處之道。當然你也不能隨便拍著領導的肩說：“你這傢伙混得怎麼樣啁?”由於領導的地位，開玩笑一定要在不損傷他尊嚴的前提下進行。禮貌既然是辯證的問題，那我們如何把握分寸呢?我覺得對領導、長輩，異性就要多注意禮貌，而對青年同類則要善於打消禮節。當然，最重要的還是根據當時的環境、氣氛而定。如果當時的氣氛需要你表現良好的教養，尊重對方，那麼你就應該表現得彬彬有禮，而如果當時對方正興致盎然，需要你湊趣時，你就不妨打消呆板的禮節。總之，高明的方法應該是：既讓對方感覺你有教養、講禮貌，而又不會因此而阻礙你們關係的融洽。