一，讀偉人傳記。

二，讀勵志作品。

三，練習楹聯，閱最好詩句，汲取營養。

四，欣賞偉大的音樂作品(如貝多芬第三第五第九交響曲。國歌，國際歌等)

五，學習傑出人物格言，詩句。

高中面臨著高考，因而是人心潮起伏思想異常活躍的年代。

人的學習動機有兩種，一種是自然動機，一種是理想志氣動機。後一種在高中階段愈顯明顯。我家在農村，記得我上高中時，看到家庭的貧困父母的辛苦，心中不由升騰一股熱浪，要為改變家裡的狀況而學習。於是不怕苦不怕累專心致志地學，那年我們班41名同學高考，考上了我們35名同學，創造了母校的高考記錄。那時侯就是窮則思變，為報答父母而學習。誰都有父母親人，當你看到父母含辛茹苦供你上學，應該怎樣呢？所以我想每一個高中學子應該都有此直接的感受吧。

說到理想，是高中階段最能吸引人的，因為高考後就要見分曉。考什麼樣的大學，必須要用成績來說話。隨著高考的臨進，考什麼樣的學校每個同學都必須用行動做出抉擇。想到這兒，青春的勁頭則無窮無盡，便會廢寢忘食全身心地努力了。所以樹理想無疑是努力學習攀登高峰的又一動力。

榜樣的力量是無窮的，學校常常進行勵志演講或進行勵志學習教育。記得前多年組織高三學生，學習山東全國數學奧賽冠軍安金鵬刻苦學習的事蹟，學習上海闡北中學後進生逆襲考取復旦大學的事蹟等，都給同學們極大的激勵，大家紛紛表決心定措施向榜樣學習並見諸行動。

另外不可否認學校召開的誓師動員大會，領導的動員講話，特別是老師們的日以繼夜的思想政治工作，都是勵志教育的必不可少的寶貴財富。

有志者事竟成，祝高中學子腳踏實地誌存高遠，為自己的崇高理想而不懈奮鬥。

作為孩子家長要控制自己的情緒才能激勵孩子的學習鬥志

雖然高中生已經具備很好的自我控制能力，但在面臨壓力時，往往也會不知所措。父母需要協助孩子，制訂合理的學習計劃，然後稍加提醒就可以，在對孩子提醒時，也要針對計劃中的內容，不要節外生枝談及其他。

看到孩子在玩電腦時，請鎮定，不要以為孩子就是貪玩、不學習，其實到了高三的孩子已經具備了調節自我學習狀態的能力，孩子的休閒是為了更好地學習。暫時的休息是為了跑得更遠，所以家長要控制好自己的情緒，孩子可以感覺到，這種氛圍也告訴了孩子，我們是可以戰勝焦慮情緒的。

孩子自己著急學習，也知道父母著急自己的高三學習狀況，如果父母能夠有條不紊地對待孩子的生活起居、休閒娛樂等，孩子也會變得心平氣和，能夠有條不紊地學習，減輕很多焦慮。父母在孩子面前控制不好自己的情緒，孩子會更加焦慮並難以自控，最終導致一場家庭戰爭。如此，只會惡性迴圈。所以，作為家長請控制自己的情緒。

我們已經QH畢業了。學習視傳專業。當年高三真是一路苦過來的。高二暑假我很嚴肅問她將來想不想學設計，得到肯定的答案我們一起去學校請假到三月中。當時教導主任說重點班的位置不能保留，好吧，然後就去學美術了。每天練到二點是常事。然後拿到清美的offer了。還剩二個半月，開始複習文化課，學校就根本不去了，課外請老師指導，我知道老師也難，已經精簡到不能再精簡的複習內容，然後高考高出一本30分，就實現自己的夢想了。我們都是高考過來人，我一直不相信這樣的奇蹟能發生，但這件事讓我知道孩子的能量無限，你只要讓他知道自己將來的目標，他能看到父母為她做的巨大努力，不是老牛，也會不須揚鞭自奮蹄。多說一句，很多孩子不知道優秀大學的魅力，不知道那種在大平臺高起點上學習的快樂。這種侷限，讓孩子沒有喪失動力

高考是人生的一個關卡，很多人，在這個時期，都有迷茫。孩子不說，其實，壓力也很大。

激勵的方式方法有很多，但能夠湊效的，卻要因人而異，需要投其所好。

身邊有很多這樣的例子，上學時，惹是生非，不能專心學習，出現各種問題想要休學退學的……

有的孩子在這時期，過早的走入社會，體驗社會勞動，從而感受到生活的不易，最後，發自內心的痛改前非，重新走進學校，拼命學習，走向成功的……

《變形計》這個節目很好，推薦。

其實，現在人們活的很舒服，不知道苦滋味，生活的難易，缺少體驗和鍛鍊的機會。

沒有機會去思考自己的未來到底應該是個什麼樣，而是人云亦云，隨波逐流，不爭第一，卻也不甘落後。

盲目的選擇，盲目的堅持，也不是好事。

人，最重要活法，就是知道自己究竟想要什麼，然後，才會有動力有激情……

個人建議，僅供參考。絕不是鼓勵孩子去從事自己不擅長的事，將自己置於危險的社會環境中，丟了自己，那就得不償失了。

萬事開頭，最重要的就是自身安全！謹記。

安全才是最大的福分。

不要著急，自發產生的動力才是真動力，才會更持久。說不準哪個片刻，自己就想通了。

就是，支援，鼓勵，肯定，不要抱怨，指責，埋怨。要靠自己，內動力。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”，成績還能提高，很簡單。早用效果好。

高考不僅是孩子的事情，也是一個家庭的責任。許多家長在孩子上了高中之後，為了激勵孩子好好學習，

就會答應孩子在他考出好成績的時候，給他買一些物品獎勵他，比如手機等等。

我們班的家長，就曾經為“要不要用物質激勵孩子”

但事實證明，用物質獎勵孩子只能適得其反！

我們班一個男孩，成績一直是全班前十名，結果上一次考試破天荒的考了年級倒數第一。

後來在跟他家長談話的時候，他家長是這樣說的

孩子每次考前十名，我都給他買一個他喜歡的東西，家裡已經快放不下了，所以，這次我不打算再給孩子買東西了。”

“以前獎勵他，是為了讓他好好學習，卻沒想到現在孩子沒有獎勵就不學了。”

他的家長聽說孩子考了年級倒數第一，被氣得說不出話來，沒想到，考取好成績竟成為兒子跟自己索要物質的籌碼。

所以，用物質來獎勵孩子，不但不能激發孩子的學習興趣，還會讓孩子把學習當做任務，是為了家長的物質獎勵而學！

孩子對獎勵越來越熱衷，對這種外部的誘惑越來越依賴，

獎品逐漸取代了學習，成為孩子努力的動力。

這樣的孩子在以後有滿意的獎品時，就好好學習，沒有獎品或獎品不滿意就敷衍學習，難以始終如一地刻苦努力！

每個孩子對於未知的事物都是充滿好奇心的，知識也是一樣。很多孩子沒有學習的興趣，就是因為缺乏外在的引導。

我的表哥教育孩子就很有一套，每次孩子把作業帶回家，他就親自指導孩子寫作業，就像探索未知事物一樣。在檢查孩子作業的時候，我經常假裝不明白，讓孩子講給我聽，然後給予他肯定和鼓勵，孩子就有學習的成就感，才能自發的學習，對學習充滿熱情。

“我是農民，沒念過書，我教育孩子都是用粗方法的。

我就告訴她們，每個人身上都揹負著責任，爸爸的責任就是好好種田，好好的養育你們。

雖然種田養育你們很辛苦，但是爸爸一定會堅持下去，因為這是爸爸的責任。

而你們的責任就是好好學習，所以不管遇到了什麼困難，都必須堅持下去，一定要好好學習，每個人都必須為自己的責任負責。”

只有激發孩子的學習動力，讓孩子願意學習，

而不是把學習當做一項必須完成的任務，他才能堅持下去，這才是激勵高中孩子好好學習的正確方法。

菜鳥覺得要做到這幾點，鼓勵、支援、獎勵。菜鳥認為如果能夠做到這幾點，確實是可以激勵孩子的鬥志的。尤其是在高中這個特殊的階段，如果做對了孩子會很熱愛學習的。

1.鼓勵

華人總是有這樣的做法和想法，什麼都是別人家的好，尤其是特別喜歡將孩子進行對比。“你看看那誰誰誰多聰明，你再看看你，笨的我都不想再搭理你了”。這是我們華人最喜歡對自己家孩子說的一句話了，孩子總是別人家的優秀。他們從來不關注自己家的孩子是否優秀，哪怕很優秀，也是很少有鼓勵的成分在裡面，都是無休止的去刺激孩子。所以菜鳥一直覺得這種做法是極其錯誤的，一定不能這樣做，尤其是孩子正在高中階段，這個時候的學習壓力是很重的。孩子每天也很累，很忙。回家之後最好不要過多的說教自己的孩子，還是需要去鼓勵孩子，這樣的效果會好很多。

2.支援

在孩子面前，不要說過多的喪氣話，這是最重要的一件事，哪怕這個時候，孩子的學習成績一般，那也不要過分的打擊孩子，或者是批評他們，這個是要不得的。這個時候除了要鼓勵孩子之外，更多的就是支援孩子的一些學習規劃，或者是買一些輔導書，這個時候不早吝嗇，只要是與孩子學習相關，或者是有益的，都要去支援孩子的學習。這個時候你無聲的支援，可能就是對孩子最大的安慰了。至少菜鳥覺得這是一個支援。

3.獎勵

當然了，對孩子定期的獎勵是非常有效的。尤其是激發孩子的學習動力，這是一個非常有效且可行的辦法。作為父母，可以多和孩子溝通，比如這次期末考試考的比較好，你要什麼東西。這個數額不能太高，要在自己可控制的範圍內這樣做，這個就是一個很好的辦法。因此，菜鳥覺得這個獎勵是一個非常好的辦法，尤其是孩子在讀高中的這個很關鍵的時刻，多給予他們鼓勵和獎勵，這個是一個非常提升他們鬥志的辦法，這可以適當的試試。

和大家交流一下我的體會。孩子在上高中的時候，正處在青春期，對自己的未來還沒有什麼規劃，奮鬥的目標也不明確，如果能和孩子溝通一下，談一下對未來的打算，共同瞭解達到目標的途徑，考什麼樣的大學，並且找好幾個目標大學，瞭解大學錄取的歷年分數線，制定學習計劃，分佈達到目標，有了目標，有了對未來生活的期許，孩子就有了奮鬥的動力，學習成績必然提高。

攀比法

這裡的攀比法是指讓孩子與自己的好夥伴、好朋友比。古人云“見賢思齊”如果在孩子的身邊能有一個好夥伴正在不斷的成長、進步，那麼孩子這時也會受其影響，積極努力。自尊心在這裡會推動他不斷進步。

目標法

簡單實用的目標。透過努力學習，達成自己的願望。如：上好大學，找好工作。讓自己更有用，最好知道孩子的喜好以此引導更有用。

估計有人說這時功利主義思想，但是這是最實用的東西。只有自己有能力了，我們才能對社會有用，才能更好的服務社會！

我是河南省的，兒子今年讀高二在本市重點高中的凌班，算是比較優秀的吧。我的一點心得體會有幾點和大家分享，請大家指教。

1.千萬千萬不要吵孩子，更不要有肢體動作。不要相信棍棒出孝子的老話，青春期的孩子是叛逆的。你不讓乾的事他會去幹，此時家長要剋制別發脾氣，要引導說服，曉之以情動之以理。

2.家長要自律，榜樣的力量是無窮的。要以身作則儘量消除自己的不良嗜好和習慣，如果不能做到那就儘量迴避不讓孩子看到聽到，如果這點做不到就別說去激勵孩子了。

3.手機是不能讓孩子無節制的玩，我的方法是用電腦，因為電腦有一個開機的過程，別小看這個開機過程是要有一點耐心的，而且便於監管。而手機不用一秒就可開機，而且不利於監管。儘量不要在孩子面前擺弄你的破手機！己不正不能正人。

4.不要拿孩子的成績和其他同學的成績做比較，尤其是排名更別提。因為你的孩子是有自尊的，尤其是青春年少的孩子。曾經做過一次，平常溫文爾雅孩子那是雷霆暴怒，當時我都懵了。

5.這點我認為是最重要的，一定要和孩子溝通做朋友，力求知道孩子想什麼.想幹什麼及困難需求。以便及時解決問題和引導。要能做到和孩子像朋友一般的聊天，把你的大家長的神臉藏起來吧。

一，讓孩子有一種學習的內在的動力。

二，給孩子足夠的自信，讓他肯於迎頭趕上。

三，在孩子解決了上面的兩個問題之後，孩子也許會苦於怎麼才能進步，這個時候，教孩子一些學習的方法。讓孩子有能力面對高考(注意不是拿第一，是拿到高中錄取通知)當然，這個時候孩子自己幾乎是沒有能力做到的。要靠老師，家長共同努力。家長可以選擇一對一，要對路的，不要所謂的名校名師。要讓孩子喜歡，要有辦法讓孩子樹立信心，要能找出孩子的弱點，還要給家長一些指導，讓孩子獲得家庭的推動力而不是隻從家長那裡領到罵和斥責。

家長要控制自己的情緒才能激勵學習

雖然高中生已經具備很好的自我控制能力，但在面臨壓力時，往往也會不知所措。父母需要協助孩子，制訂合理的學習計劃，然後稍加提醒就可以，在對孩子提醒時，也要針對計劃中的內容，不要節外生枝談及其他。

看到孩子在玩電腦時，請鎮定，不要以為孩子就是貪玩、不學習，其實孩子已經具備

了調節自我學習狀態的能力，孩子的休閒是為了更好地學習。暫時的休息是為了跑得更遠，所以家長要控制好自己的情緒，孩子可以感覺到，這種氛圍也告訴了孩子，我們是可以戰勝焦慮情緒的。如果家長能夠有條不紊地對待孩子的生活起居、休閒娛樂等，孩子也會變得心平氣和，能夠有條不紊地學習，減輕很多焦慮。家長在孩子面前控制不好自己的情緒，孩子會更加焦慮並難以自控，最終導致一場家庭戰爭。如此，只會惡性迴圈。所以，家長請控制自已的情緒。

高中時期最能激勵孩子鬥志的方法有哪些？

為了激勵學生的學習熱情，幾乎所有的學校，根據臨近高考的時間，搞半年誓師大會，百日誓師大會等，這些活動，能刺激一下學生的動力，但往往都是打雞血的感覺，學生幾天的熱度，過去就完，怎麼才能讓學生有一個長久持續的激勵方式呢？

讓一個學生有持續的學習動力，關鍵的是讓學生不斷的體驗成功，讓他感覺到自己行，不斷的鼓勵，引導他不在乎失敗，不在乎失敗的人才會不怕失敗，面對失敗的時候能平靜的分析原因，尋找方法，而不會被困難打倒。

一些好的意志品質，責任心，感恩心，都是從小注意培養，不溺愛，不嬌慣，鼓勵做家務，鼓勵大膽的表達，鼓勵積極嘗試，有了這些好的個性品質，有利於高中階段的緊張學習，也有利於步入社會以後工作生活。

高中的孩子叛逆期，家長要有耐心給孩子打氣多鼓勵，增加他們的自信，高考是一家人的事，不光孩子壓力大，家長也是如此，多給孩子講一下現實生活中的事例，讓他明白中國的教育就是看分數，你不努力別人而在不停的努力著，為了將來自己能過好幸福的生活，現在必需付出代價。能帶孩子提前參觀一下心意大學，樹立心中的目標更好。

如成績中上的孩子帶他去工地幹幾天活體驗一下生活的艱辛，能讓他知低層之苦而發奮讀書。而成績優異的孩子帶他去清北交復轉轉，讓他覺得只要保持進取最高學府觸手可及。至於成績中下的孩子，告訴他好好做人做事，社會才是他發光發熱的地盤。

我家孩子今年高中畢業的，在高中的時候，都一直給孩子鼓勵，關心，讓孩子感到不是一個人孤軍奮戰，也經常提醒他，學習的重要性，以後的生活和現在的努力息息相關，讓他了解現實生活的殘酷，當然孩子也很努力，刻苦最終以562分考上了理想的大學！

我覺得高中時期最能激勵孩子鬥志的方法有兩個:

首先，是從他身邊最熟悉的，他崇拜的人或朋友、親戚開始。

最好是親人，因為這樣的話，周圍的親戚朋友都比較熟悉，而且見面的機會也多，可以更近距離的接觸交流，讓他產生心靈的觸動，並能從小事做起，榜樣的力量是無窮的！

就拿我女兒來說，她之所以能考上985名校——南開大學。就是因為在高二的時候，我經常給她滲透她表姨的一些資訊。女兒的表姨那年是碩士研究生，正在攻讀博士，如今博士畢業，是大學的一名年輕的教授。

每年逢年過節，我們都會帶她去互相拜訪，和人家近距離交流，所以女兒受到的影響很大。決心也一步步形成了。而且在高三下學期還在不斷進步，直到努力到高考，最後才取得較好的成績。

其次，如果家族或者親戚裡沒有這樣的人，也可以和他深度交流，通過了解他內心世界，打聽到他最喜歡的明星，或者他崇拜的和他有共同愛好的人，都可以。

我覺得這兩個激勵的方法大多數人都適用。就看你怎樣運用，關鍵還是要讓他自己發自內心的要想改變，並實際行動。

最後，祝每一位高中學生都能考出自己理想的好成績。

因人而異吧！高中了有一定的自控力，自律的孩子稍微點撥，馬上就能從鬆懈中收緊，快速地進入學習狀態，這類學霸型根本不用激勵；反而是排中間位的大多數，還是要適當的給予一些鼓勵，儘可能瞭解孩子學習中遇到的困難，和孩子討論可能實現的高考目標，並激勵孩子盡最大能力提高。我家孩子正讀高三，幸運的是我兒子從小養成愛學習的好習慣，初中稍有叛逆，好在安然地度過了青春期，學習成績一直比較優秀。我平時激勵他的話，就是告訴孩子，我們屬於寒門，要想跳出來，則需要靠自己，你所讀的書，都是為了自己，孩子聽進去了，現在學得再苦再累也覺得值得。祝高考學子們腳踏實地，為自己的崇高理想而奮鬥。

別人家的孩子不知道該怎麼鼓勵，但我想保證您和孩子的身心健康，做好孩子的後勤，補充營養能量，溫柔不去打擾孩子，不給孩子壓力，規劃好孩子的目標，我家長子因為上的私立高中，由學校推薦，直接去大學面試，次子是高考前一晚打遊戲到兩點多，早上九點開考，八點半出門，他想去的大學只考國語，數學，英語，作文共180分鐘，另外考完直接去校領導那裡面試，1:30去接人，一週後寄結果，所以不能給您意見，祝您的寶貝兒在高中生活中順順利利健健康康，學業有成