那就別記了那得看你背單詞是為了什麼如果純為了考試、那就沒有辦法、只能硬是把它記下來、不過實在記不下來可以聽聽音樂、休息休息腦子、純音樂比較好、有歌詞的也會讓大腦感覺到累、你也可以換種記單詞的方法就是不是刻意去記、試著找例句、現在網路那麼發達、找自己喜歡的句子、能接受的句子多讀、多聽、多寫寫也可以、------對、興趣很關鍵、有條件的話可以多看看英語雜誌空中英語系列、英語角、等我推薦英語角、因為裡面有很多有趣的日常情景對話、只是從純培養興趣來講英語其實就是語言就跟我們的漢語一樣不要把它當做一門學科來學是不是會開闢另外一種學習英語的思路祝樓樓不要有太大太多的負擔也不用太在乎英語的成績以後英語是要給我們帶來樂趣和幸福感的我們用英語看雜誌、看電視劇都是為了享受而不是為了純受苦反正我們學習英語是給我們打開了一展大門我們現在已經有了一展門、就是漢語、能夠利用漢語去看很多名著、資訊等英語則是另外一扇門、門外是更寬廣、別樣的世界祝樓樓早日能夠開啟這扇門學習英語的路是通往更寬廣的世界如果背單詞、學英語是為了考試、希望不要讓考試侷限、限制了對英語本身純然的那種態度

英語由於是拼讀文字，它的圖形特徵並不明顯，如果用我們學漢字的方法，反覆的寫效果不一定有那麼好，寫多了以後手比較疲勞，那麼每天能夠背的單詞的量就會比較少。

單詞的記憶週期千萬不能拖得太久，拖久以後容易背了前面忘了後面。一般來說整個單詞的記憶週期要控制在一個月以內，然後在60天的範圍內，最好能夠背一遍複習兩遍。

按照這樣的速度，實際上我們每個單詞都是在60天的範圍內背一遍複習兩遍的，數學不好的人我再算一遍給你聽。第1天記憶的單詞會在第36天覆習第1次，36天后的第18天，也就是第54天你又複習了第2次。每一天的單詞都做到了，在54天的範圍內背一遍複習兩遍，也就是說我們整個記憶週期裡的所有單詞都能在60天的範圍內達到要求。

這是一種比較科學的記憶方法，可以避免單詞，沒辦法及時複習，造成的遺忘。

如果你每天背100個單詞的時間超過一個小時，那麼建議你用睡眠記憶法來提高記憶效率，這個方法是完全免費的，是10年前高考狀元，廖唯偉免費公開在網路上面的。這個方法起碼搬了十幾萬人，有興趣的話你可以查一下。

這個方法是利用大腦的生理特徵，利用睡眠週期來放大記憶效果。只需要學會掐準時間點，按照要求執行，就很容易記住單詞。今年記憶法用的時間點都是精神狀態比較一般的時間點，對於其他科目來說，效率非常的低，但是對於記憶來說卻是黃金記憶時間。

對於那些背的快忘的也快的同學，可以注意使用一下睡眠記憶法中的複習方法，做到一半是複習，這樣可以進一步的提高記憶效率。

背單詞建議快速大聲讀出聲音來，背的時候中英文拼寫交替的讀，這樣可以在背單詞的過程中，一次性解決，聽說讀寫。

人的嘴巴也有記憶力，透過大聲讀可以利用嘴巴的記憶力來幫助記憶，這樣我們的大腦萬一遺忘的時候，動一動嘴也能夠把單詞回憶出來。中英文交替的目的就是為了讓中文和英文在大腦中形成關聯，這樣就可以避免只見過單詞，卻忘記掉單詞的意思的情況發生。

透過嘴巴毒可以降低記憶的疲勞程度，這樣就不會因為抄寫的時候手疼造成記憶的心理負擔。人在背東西的時候，身體狀態越舒服，記憶的效果越好。

簡單來說，詞根詞綴法的操作步驟是這樣的。

找到一個詞，比如permission（n.許可，准許）。

瞭解常見的詞根詞綴的意思，比如per-是個字首，表示“透過”的意思，miss含義是“送，派”，-ion是名詞字尾。

把這些詞根詞綴組合起來，也就是說“可以運送過去”，也就是“許可，准許”的意思，這種記憶方法是不是很巧妙？

詞根詞綴法還有個優點是，可以一次識記大量詞彙，而且這種聯想是具有普適意義的。比如知道了miss的意思是“送，派”，dis是否定字首，表示“分離”，那麼dismiss就是“把……送離，讓……離開”，也就是“遣散，解散”的意思。

2.音節拼讀法

音節拼讀法是一種非常簡單、非常具操作性的快速記憶高中英語單詞的方法。具體操作方法如下：

找到一個單詞，還是用permission舉例吧。

判斷它有幾個音節，一個單詞有幾個母音發音，它就有幾個音節，基礎不好的同學慢慢讀一下，看看它有幾個完全不同的發音，有3個對不對，per-mi-ssion。

找得比較慢的同學也不要著急，當你用這個方法記了50個單詞，就會發現自己一下子就能判斷出來它的音節數量了，比如document（n.檔案，文獻），看看它有幾個音節呢，先自己想，答案在文末告訴你們。

回到剛才的permission，把它拆成3部分後是不是就好記得多了呢？只要你會讀，拼寫就基本沒什麼大問題。

3.語境記憶法

語境記憶法具體步驟如下：

在高考英語巨微土豪金上隨便找一篇閱讀題，先自己讀，看看能理解多少，圈出不認識以及不熟悉的單詞。

對照答案，確定圈出單詞的具體意思以及它在文章中的用法，記到筆記本上。

對於這篇不再有生詞的文章，至少朗讀3遍，把涉及到你不會的單詞的句子儘量背下來。（很多小夥伴覺得背了也會忘，但這實際上是一個培養語感的過程，而且一句會忘，一個單詞總能記得住，何況之後你還會常翻筆記複習）

2快速記憶英語單詞有哪些竅門

如果你有信心，有一個記憶法很有效，三五天就見效，方法源於我一個朋友，他自己總結很多記憶法得出的有效方法，他目前英語詞彙量大約9000，法語大約7000。我也在使用，的確很有效，但是很自虐。方法如下：

1，一張普通A4白紙，橫放，豎向建立26格，橫向建立8格（分別在最上方寫上一，二，三，四，五，第二天，第三天，第七天）。這一張紙正反兩面用可以背25X2=50個單詞。

2，單詞最好亂序背，先背7個單詞（豎向7個），每個單詞背3遍，注意使用視覺和詞義，利用讀並且拼寫出的方法，把詞印入大腦（不要背拼寫），當你背完第7個單詞的三遍後，就背第一個單詞的第4遍，然後接著背第8個單詞，完成三遍後，背第2個單詞的第四遍，以此類推。

3，當背完第19個單詞三遍後，也就是背完第13個單詞的第四遍後，複習第1個單詞的第五遍。

4，直到你完成整個第五遍後，也就是這25個單詞，今天的任務就算完成了，剩下的就是按照上面所述時間複習就可以啦，如果可以最好加個第十五天再複習。

3記憶英語單詞的技巧有哪些

1、邏輯記憶

透過詞的本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內新，如：bridge,橋,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,豎琴3)外新內舊，如：cleave,劈開,看成c+leave,tact,機智：看成t+act

2.聯想記憶

音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3.分類記憶

把單詞進行分門類，如：動物，植物等，進行分類記憶。04.感官記憶記單詞時，不要用一種感官，儘可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。05.軟體記憶隨時可以用手機app或者電腦進行單詞記憶，用智慧的方式，讓背詞這件事更易堅持，更有效。如：滬江開心詞場。

4.卡片記憶

自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

5.觀察記憶(大串聯記憶法)

就是把兩個以上極其相似的單詞排列在一起記憶。

如：ice冰-rice米飯-nice美麗;

old老的-cold冷的-hold拿;

our我們的-your你們的-four四;

eat吃-meat肉-seat座位;

boy男孩toy玩具。

希望以上方法技巧可以幫助到您，祝您生活愉快！

一定要先讀熟，認熟意思，然後根據音標讀音寫幾遍就可以了。背單詞最重要的是會讀，知道意思，很多孩子為了應付老師聽寫只機械背單詞的拼寫，不會讀，看著英語認不得意思，真是非常可惜。

記新英語單詞要講究方法，才能起到事半功倍的效果。

1 以舊帶新法。有些新單詞會跟舊單詞有聯絡，這時就利用學過的舊單詞來記新單詞，如學過cat(貓），當學到hat(帽子)時，你發現這兩個詞只有一個字母的差別，只需把c改成h就行了，這樣一下子既複習了舊詞又學會了新詞。當新詞和舊詞有一部分相同時，都可以採用這個辦法。

2利用構詞法記單詞。構詞法包括轉化、派生和合成。例如: 轉化(Conversion):由一個詞類轉化為另一詞類: water水-- water澆水 派生(Derivation):透過加字首或字尾構成另一個詞: hard---hardly ；由兩個或兩個以上的詞合成一個，如class和room合成classroom。透過觀察新詞的構成來記憶，也可提高記憶效果。

3 聯想記憶，透過聯想到與之相關的詞來記憶。如看到mother（媽媽）就想到其他的家庭成員如father、sister、uncle、uncle等，這樣一記就是一大串。

4拼讀法，即根據音標記單詞。注意觀察單詞和音標的對應關係，看哪個字母發哪個音標，尤其要注意字母組合的發音，這是記憶單詞最基礎也是最主要的方法。還是以father ["fɑðɚ]為例，透過觀察劃線部分，就可以看出對應關係，記多了就會找出規律，這樣記起來就方便了。

5 在句子中記單詞。詞不理句，只有在句子中記單詞才是有意義的記憶，這樣的好處至少有三點：一是記住了單詞，二是記住了句子，三是記住了單詞的用法。一個單詞往往有幾個意思，幾種用法，透過記住句子就可以記住用法。

6 多次重複，滾動前進。在沒有忘記之前就複習，每隔幾天就複習一次，這樣就不會忘記了。

記憶單詞是多種方法綜合的結果，並不一定要刻意去寫很多遍，實際上一次記憶一個單詞的時間最好不要超過一分鐘，記時要耳聽口讀手寫腦記，多種感官協同記憶，不要採取單一的方式。