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  • 1 # 陳老師填志願

    這個肯定有一定的關係啦,家庭溫暖,家庭氛圍好,肯定對孩子的學習有幫助,但是兩者沒有絕對的關係。一個良好的家庭氛圍,可以培養孩子的歸宿感,可以給孩子一個好好學習的環境,讓孩子心安,讓孩子更自信,更健康。孩子的學習是否很好,與孩子的努力程度有很大的關係,肯努力並且天賦比較好,成績上升就比較快。家庭能夠提供一個溫暖的,和諧的環境,那麼孩子提高成績的機率比較高!

  • 2 # 清霧老師

    孩子的學習成績受多種因素的影響,家庭溫暖會促進孩子學習提升,對孩子的學習有積極正面的影響。

    孩子學習成績好壞,首先得有一個舒適的學習環境。

    學習環境除了學校班級裡的,還有一處環境很重要,就是家庭環境,不在乎樓房,平方,關鍵是家庭成員是否和睦相處,所謂家和萬事興。

    家庭和睦,父母關係親密,對孩子溫暖關心,有效促進孩子學習氛圍的形成,使得孩子能夠在舒適溫暖的環境裡安心,安靜的學習。

    小學一年級是孩子的學習習慣形成至關重要的階段,父母能夠及時有效幫助引導孩子形成良好的習慣非常重要。

    孩子成績好壞一個關鍵因素就是學習習慣是否正確。

    1-3年級家長多多下功夫培養,引導孩子形成良好的學習習慣,培養孩子自主獨立的學習能力,4-6年級,家長適度放手,讓孩子慢慢形成自己主動學習的習慣,培養孩子的學習興趣。

    授之於魚不如授之於漁,孩子在學習的過程中,需要成長,需要有所成就,感到快樂,有了學習能力,就不怕成績不好。

    家庭溫暖是學習的好環境,家長的適度引導和幫助也很關鍵,孩子的興趣和能力慢慢培養,好成績一定是自己學出來的。

  • 3 # 寒石冷月

    孩子的學習成績與家庭是否溫暖有關係?答案是肯定的,有關係,並且有非常大的關係。之所以如此肯定,主要基於以幾個原因。

    第一,溫暖的家庭,容易營造溫馨的氛圍,從而讓孩子擁有穩定的心理安全感。

    如果你去觀察那些學霸,會發現有一個共性的特點,便是家庭幸福,父母恩愛和諧,孩子與父母的關係非常好。在這樣好的家庭環境氛圍中,孩子擁有穩定的心理安全感。而心理安全感可以讓孩子情緒穩定,尤其是快樂感更強。當一個孩子滿足了心理安全感和情緒快樂感後,便會在注意力專注方面表現更出色。我們都知道注意力專注可是學習的根本,因此說,溫暖的家庭,極易對孩子學業成績有積極的影響。

    第二,溫暖的家庭,容易培養孩子的人格品質,避免出現偏執型的人格氣質。

    在我們的生活中,經常能看到在一些家庭裡,夫妻動不動因為一些雞毛蒜皮的小事而吵架,甚至不吵時也相互否定,或者相互攻擊,既而讓家庭氛圍非常浮躁。再看孩子,恰因為爸爸媽媽經常吵架,而缺乏心理安全感,生怕他們離婚。對孩子來說絕不希望爸爸媽媽分開。但是如果爸爸或媽媽哪個人不講理,經常在家裡強勢,則很容易對孩子的性格造成影響,即特別像那個偏執且不講理的爸爸或媽媽。

    第三,溫暖的家庭,容易培養孩子愛學習的好習慣,讓孩子養成良好的閱讀興趣。

    幾乎在每個溫暖的家庭裡,常有一種說法叫父慈子孝,倒不是說父親一直扮演慈父的形像,而是父親特別重視家庭教育,如做好孩子的陪伴,在陪伴中與孩子成為玩伴兒,在陪伴中和孩子共同閱讀,在陪伴中成為孩子的輔導老師等。而有了父親或母親的連續陪伴,會讓孩子在學習方面興趣越來越濃。如果父母都喜歡閱讀看書,也會深刻地影響著孩子的閱讀興趣。如果你去觀察定能發現,很多學霸孩子的父母幾乎都愛閱讀和學習,不斷提高自己的綜合素養。

    第四,溫暖的家庭,極容易培養孩子學業的上進心和自尊心,讓孩子始終保持出色。

    在很多溫暖的家庭裡,家長都普遍重視孩子的認知和分辨力,讓孩子從小就明辯是非,再加上夫妻間互敬互愛,相互體諒,相互欣賞等,這就使孩子從爸爸媽媽身上潛移默化地學會了怎樣做一個豁達寬容之人。而這樣的孩子在學業中極少因與老師或同學關係不好而產生矛盾與分歧,沒有了矛盾便可以讓一個孩子把注意力全部放在學習之中。在父母的長期欣賞與鼓勵之下,會讓孩子對學習的上進心越來越強,對學業成績的自我超越越來越出色。

    結束語:現在離婚率越來越高,很多家長都忽視家庭破碎帶給孩子成長教育的負面影響,如果你是一位負責的爸爸或媽媽,至少你們應該想想,讓孩子來到這個世界上,還有什麼比教育和培養好孩子更重要的事呢?如果大人心中只有自已,不考慮孩子的心理安全感和幸福感,這樣的家長是極度自私的,也是在一步步毀掉孩子的學業。不知道透過上面的分析,你是否對比反思在自己的家庭裡,是否給孩子營造溫馨與快樂感呢?

  • 4 # 成人線上教育

    孩子的學習成績好與壞,家庭是不是幸福,是不是溫暖有著很大關係,因為家庭是給孩子創造的第一個環境,那麼這個環境的好與壞直接影響著孩子的身心成長,就算給孩子創造了一個最優質的的環境,孩子在成長當中都有很多不確定因素導致學習成績下降,更何況不溫暖的一個環境呢?

    環境一

    我給大家打個比喻,我們的孩子比作一個小樹苗,我們的家長比作2種環境,一種是自然環境,一種是溫室環境,那麼我先提出一個問題?什麼環境下小樹苗長的最好,最安全,是溫室,溫度適宜,水量適宜,營養適宜,無風無災,都是人為的培育,那小樹苗一定長的很好很好,但是,小樹苗可不是小花小草,他會長大,長成參天大樹,你的溫室有足夠的空間讓他成長麼?沒有,他始終會撐破溫室,和大自然融為一體,那他在大自然中,能承受住自然給他的壓力麼?也許可以,也許只需要一道閃電,他就會倒下。

    環境二

    那麼我們在說一下自然環境,自然環境雖然比不過溫室的那麼細心照顧,但大自然有自然的法則,適應自然就可以長成參天大樹,順應不了自然,就會出現其他問題,我既然是打比喻,那對於孩子,對於家長,如果在自然環境中,家長是暴風雨,是閃電,是洪水,是海浪,是地震,是各種可怕的環境,我們的小樹苗能活到多久呢?我們家長如果經常讓孩子生活在這樣的不幸福,沒有愛的家庭中,別說孩子學習成績好與壞了,孩子的身心成長都是有問題的。

    環境三

    順其自然,家長的愛,家庭的幸福就是晴天,孩子在外面遇到的困難就是壞的天氣,當孩子遇到壞天氣的時候,只有家長,只有家庭的晴天能趕走他內心的壞天氣,這就是孩子成長的最好的環境。孩子首先是身心健康的,學習成績才能優秀。

  • 5 # 美麗人生999888

    沒有想象的那麼大。作為一名工作了25年的老教師以及心理諮詢師,我認為:現在的人們誇大了家庭教育的影響力。家庭教育確實很重要,但是一個人是受到學校、社會、家庭三方面的影響。除此之外,還有這個人成長的周圍環境,包括鄰居、朋友、書籍、年代的文化宣傳等等影響。孩子的學習成績和以下因素有關:1.智力;2. 學習習慣;3. 學習態度;4. 所在班級氛圍等等。如果一個孩子, 智力沒問題,從幼兒園開始,他的習慣養成得好,尤其是專注力可以,學習態度又很好,那麼他的學習成績是不會有問題的。如果孩子在一個積極向上的班級裡,周圍是一些同樣積極向上的朋友,那麼孩子的成績更是不在話下。

    另外,每個孩子成長中都有自愈能力,他會自己治療原始家庭給他帶來的不好影響。如果我們的學校做得好,那麼孩子的自愈能力就愈強;如果他閱讀的書籍積極向上,孩子的自愈能力也越強;如果他的朋友積極向上,他的自愈能力也越強!

    片面強調家庭教育對孩子學習成績的影響,忽略學校對孩子的積極正面影響,這種現象現在很普遍,這種現象也是不恰當的。它容易淪為部分教師逃避叫教書育人的藉口!

  • 6 # Wunei媽媽微課堂

    孩子的學習成績和家庭是否溫暖關係大嗎?我覺得關係肯定是非常大的。

    首先,家庭溫暖,孩子的學習成績更有可能出類拔萃。

    家庭溫暖,家庭成員關係和諧,孩子每天沒有什麼需要額外操心的,只需要管好自己學習就可以了。

    孩子的心裡是非常富足的。每天放學的時候,肯定是盼著回到家裡去的。因為回到家會有可口的飯菜,有爸爸媽媽溫暖的笑臉。

    學習的時候都會覺得很有盼頭,想著做完作業後爸爸會陪我做手工,媽媽會給我讀睡前故事等等值得令人期待的事情。

    其次,家庭成員關係不好,孩子是很難把精力集中在學習上的。

    每天放學的時候,想著回到家就要面對爸爸媽媽的爭吵,甚至是打架。想必孩子就不是非常願意回到家裡。

    在家裡寫作業的時候,也沒有一個安靜舒適溫馨的環境。寫著寫著,爸爸媽媽可能做會因為一點點生活瑣事爭吵起來。說不定還會拉著孩子來評評理。吵完以後,還需要找一個傾訴的物件。免不了對孩子說,“媽媽這麼辛苦,還不是為了你,要不是因為你早就和你爸爸離婚了。你一定要好好讀書,給媽媽爭口氣!”

    這樣孩子的心理壓力是非常大的。在家裡都會謹言慎行,生怕自己哪句話,哪個行為一不小心就不小心惹怒到了爸爸媽媽,或者是成為爸爸媽媽吵架的導火索。

    每天期待的只是爸爸媽媽能夠不要吵架了,家裡可以溫暖一點。根本無法靜下心來讀書。

    最後,不溫暖的家庭裡,當然也有孩子成績非常好。但往往是有前提條件的。

    一個極端,就是還是非常想要逃離這樣不溫暖的家庭。所以想要好好讀書,早日考到一個住宿制的學校,或者是大學的時候考到異地去,可以遠離原生家庭。

    雖然這樣孩子的學習成績可能很好,但其實是一件非常悲涼的事情。

    還有一種比較可能發生的情況,就是還是認為如果自己學習成績好,爸爸媽媽就會開心,就不會吵架了。但其實,最後孩子會發現,即便自己成績再好,爸爸媽媽還是會吵架。

    對於女孩子來說更是不利,她會極度渴望溫暖。等她長大成人以後,如果有男孩子給她一點點溫暖,她就會感恩戴德,想要付出自己的全部。,很容易受情傷。

    我在這裡呼籲所有的爸爸媽媽,儘可能的給孩子一個溫暖的家庭氛圍!如果實在和伴侶過不下去了,寧可離婚,也不要為了維持表面的婚姻關係,或美其名曰給孩子一個完整的家庭,勉勉強強吵吵鬧鬧的生活在一起。實際上這樣對孩子的傷害,比父母離婚帶給孩子的傷害,會更大。

  • 7 # 雄媽談兒童教育

    有很大關係,但也不排除有小部分毅力較好的孩子“化悲痛為力量”,依然學習很好。但如果家庭成員中三觀很正,孩子不但在學習上優秀,在人格和品行上也很優秀,這種孩子的人生才能更成功更幸福更快樂!

    《少年派》中的別人家的孩子,您是否是別人家的家長

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