應教育孩子集中精力搞好學習。要透過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務是學習，應把主要精力放在學習上。引導孩子在學習、勞動、品德方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環境，上學時以穿校服和其他樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產生優越感，而能與其他同學平等相處。

攀比也是很正常的心態，說實在的，我相信每個人都或多或少都有攀比心，包括我們成人。有時候這種心態的存在可以促使人去努力，比如努力多掙錢、努力考一個好學校、努力獲得獎項等等。人前進的動力，不就是為了得到好的生活和得到他人的尊重嗎？攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握。在自己能力所及的範圍內，爭取該爭取的，沒有什麼可非議的。

1.要知道孩子為什麼攀比，在評價一個孩子攀比心是不是強烈之前，我們還是要仔細追溯一下導致他攀比的根本原因。

比如說，是因為周圍的同學比較追求物質享受，而孩子很從眾；還是因為他缺乏自信心，想靠一些表面上的東西來彌補；或是性格敏感，太在意自己的形象；或者是因為他受到了同學的嘲笑，從而產生不服氣的心理等等。然後根據不同的原因進行不同的引導，不能一味地打壓，那樣只會讓孩子產生逆反心理。如果他的要求不僅在家庭中沒有得到滿足，心理上還受到負面的刺激，也許他會尋求外界的“幫助”，這樣很容易被一些居心叵測的人利用。現在的很多電視廣告都在宣揚物質享受和所謂的“光鮮靚麗”，我們要和這些並不實際的宣傳做鬥爭，教育孩子腳踏實地，不盲目攀比並不容易。所以，還是盼望媒體能夠負責任一些。

不知你們平時都給孩子買什麼書籍？以前我從未意識到這個問題，我也跟孩子說過要多看書，多學習，充實自己的心靈而不是做一個“繡花枕頭”，可是說實在的，在選擇閱讀的內容上還是很有限，除了那些學習輔導和少部分名著。但是孩子就像一塊吸水的海綿，能吸收各種各樣很多東西。我現在不怎麼管他能看什麼書，不能看什麼書，我只給他一份長長的書單，在每個書名前面畫上星星，星星越多，代表這本書越值得閱讀，在我推薦的這些書裡甚至有漫畫和武俠。孩子很愛看書，自然也就不會整天琢磨外表或其他的事情了，“只要過得去就行！”這是他的原話。我想，我給他的足可以讓他受用終生了。攀比這件事情，我想他肯定會很明白的——腹有詩書氣自華嘛！

家長要提高自身的審美情趣，端正消費行為，以身立教。孩子對美的認識往往受父母的影響，甚至將父母的穿著打扮作為效仿的物件。如果媽媽說：“女兒穿這件紅色衣服真漂亮！”那麼孩子就認為穿這件衣服很美，天天穿著不肯換。如果父母的審美情趣低下，以新奇時髦、穿金戴銀、穿名牌服飾為美，那麼孩子當然就會無師自通，上行下效了。?

孩子追求名牌效應的心理，除受社會上高消費的影響外，也與有些家長自身的審美觀、消費觀有關。他們認為現在生活條件好了，給孩子買高檔衣服，甚至買金項鍊、金手鐲，這是應該的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，滿足自己的虛榮心。有的父母寧願自己省吃儉用，也要讓孩子在別的孩子面前“不掉價”。殊不知，這些家長的行為對孩子是一種誤導。

攀比的害處人所盡知，在這裡就不過多地分析了。但是，攀比也不是一無是處，關鍵是不能盲目攀比，把握“尺度”最重要，更不能拿自己的短處和別人的長處比。

因此，我們認為在追求物質享受方面，及時調整自己的心態最重要：“比上不足，比下有餘”，選擇最適合自己能力範圍內的生活及處事方式，是最利於身心健康的正常心態。

他們比什麼，是比自己的衣服是名牌？是比自己家住的是大別墅？是比自己的玩具都別人的貴？是比自己的學習用品更高階？是比自己那麼有錢學習還比別人好？然後呢，除了這些還在比什麼讓自己更加有優越感呢？好像孩子自己也想不到還有哪些東西要拿出來比。

孩子為什麼會自卑呢？是因為自己什麼都不如別人，覺得自己生活在一個不及別人富有的家庭沒有能力買自己要想的東西而自卑。這個其實我們家長平常沒有給到一個正確的引導。

我記得我女兒在二年級的時候，她有個男同桌家庭條件可能好點，我們家裡是普通的工薪家庭。我女兒見他一支還剩三分之一的鉛筆，同學就丟垃圾桶了。女兒去勸他，她說：“這筆還可以用好幾天呢，不能丟?"男孩說：”沒事，我家裡有得是錢，我家是住大別墅的？“女兒說：”那也不能丟，關大別墅什麼事，關有沒有錢什麼事，那些與你有什麼關係，那些都是你家人掙來的，你和我一樣在上學一分錢沒有掙著還浪費，這是不對的。“女兒回到家說給我聽，我覺得她像個小大人一樣，說得特別的棒。

平常我們和孩子交流的比較多，我們會聊各自身邊的事情。我們時常告訴她：幸福不是外在的條件好就一定幸福，一定要內在感覺幸福才是真的幸福，比如爸爸媽媽是你最好的朋友，我們是無話不談的朋友。我們還會告訴她：一定要鼓著掌接受世界上一定會有永遠比你強的人，永遠比你漂亮的人，永遠比你富有的人。你不需要去比較了，你的善良足夠使你得到很多的快樂！

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

一，讓孩子正確評價自己，和了解自己。

　　“人貴有自知之明，這個“明”，就是既要如實看到自已的短處，也要分析自己的長處。“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優勢和不足。父母應指導孩子客觀地分析自己的長處，並以己之長比人之短，樹立自信。讓孩子不妨把自己的興趣、愛好、能力和特長全部列出來，發現優點，並且對自己的弱項和失敗持理智態度。既不自欺欺人，又不把它們看得過於嚴重.而是積極地去想辦法改變它.這樣，自卑心理便失去了存在的溫床。

　　二，讓孩子學會欣賞自己。

　　告訴孩子，透過暗示自已’‘我可以”、“我能行”、“天生我材必有用”、自己給自己鼓掌加油，來撞擊出生命的火花，保持奮發向上的勁頭。當然，這不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是自以為是和盲目樂觀.而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是戰勝自己，告別自卑心理、擺脫煩惱的一種樂觀情緒。

　　三，教孩子轉移注意力。

　　完美無缺的人是不存在的，不要老關注自己的缺點和不足，要將注意力轉移到自己感興趣也最能體現自己才能的活動中去，從中獲得成就感，這樣會淡化弱項在心理上造成的自卑陰影，緩解力和緊張情緒。

　　四，讓孩子獨立。

　　如果父母總是幫孩子處理、解決問題，孩子就無法發揮自己的能力，也就不能體會獨立完成事情的成就感。因此放手讓孩子去做，引導孩子如何去做，才能在培養孩子各種能力的同時，也培養著孩子的自信心。

　　五，鍛鍊孩子的意志力。

　　要鍛鍊孩子堅強的意志品質，使失敗和挫折變為激勵自我前進的動力，又要注意培養孩子的自信心和自尊心。要讓孩子具備別人能做到，自己也能做到的積極向上的心理品質。

　　自信可以使人強大，使人成功，也可以給人帶來財富和魅力。家長們，點亮孩子心中自信的明燈。照亮孩子美麗的航程，將孩子孩子從自卑心理中解脫出來。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

一般的攀比是正常情況，不需要過度干涉孩子。

如果成績好的孩子，一般普通的外部表現即可，心思集中在學習上，不會隨意攀比。

最怕學習很差，在班裡得不到老師的肯定，得不到同學的理解和肯定，這時為了表現自我存在，很容易在使用物品上追求奢侈品牌，在同學間花錢“擺闊氣”，追求高貴物品來掩飾自己的脆弱，有些甚至表現成“很牛逼”的“大哥大、大姐大”形象。

有些孩子又因為心疼爸媽艱苦賺錢，也內心不想攀比，這時最容易變得沉默寡言，變得獨來獨往，變得內心孤僻，變得自卑膽小…

這種自卑心理甚至會影響到他的整個人生，需要特別注意。

按我的建議，家長不可過度批評責罵，最好幫孩子在學習上進步，找到自我存在感，或者在其他方面幫孩子發現自我存在和能力。

攀比只是問題的表象，實質原因在其他方面。

家長一定要細緻耐心去找到根源，然後採取具體可行的措施幫助孩子！

攀比心理可以說人皆有之，畢竟我們不是生活在真空中，下面具體分析一下:

社會單元的多元化決定了孩子之間確實存在一些硬差異，孩子敏感的感知能力不可能意識不到，比如物質方面的攀比，主要以孩子自身為主體的，是孩子感受到差異後的一種行知體現，包括零花錢多少、高檔手機、名牌衣服、車接車送等等。

首先第一條，孩子的攀比心理很正常，其實它更是孩子一種追求美好事物的萌態自然體現，這裡面並不是一味的消極因素，在於如何引導!

既然確定這種思想裡面有積極因素，那麼就應該想辦法提倡引導孩子的積極思想，克服消極思想，那麼如何引導呢？

當然，你必須跟孩子講清楚:各個同學家庭條件肯定存在差異，造成相互攀比也沒有錯，而且，好的東西誰都想擁有，這也沒有錯!第一步承認現實。

第二步:跟孩子講清楚，他的攀比物件擁有的東西，是他的父母或別人給與的，而不是自己透過努力得到的，父母的義務，是給予你們足夠維護你們成長所必需的東西，你們成長過程中最主要的任務是學會創造財富，包括精神的和物質的，你們成長期間，父母能給予你們的，只是為了你們更好地成長，更快增長本領，而不是給你們更多的現成的東西!如果伸手就能拿來所有的東西，惰性就會悄然而至，總有一天會失去依靠，才發現自己根本什麼都不會，甚至養活不了自己，所以，依靠自己得來的東西才是值得攀比的東西!期間可以培養孩子自己動腦筋透過勞動做一些工藝品、玩具，讓孩子親身感受一下感受自己勞動成果的快樂!還可以對孩子的勞動進行一些物質獎勵，培養孩子透過勞動獲得快樂和滿足!這樣，孩子在這個過程中思想的感受可能勝過一味地指責百倍、千倍!

還有一種情況，攀比心理實際上是父母教給孩子的:

有一句流行語就是:成長中鄰居家的孩子。

父母本身有攀比的思想，孩子受影響是肯定的!

實際上，“看看人家誰誰誰，再看看你!”

這句話應該是孩子們最討厭的一句話!現在孩子學習壓力巨大，最討厭家長無端指責，和別人攀比，還有就是在別人面前說自己孩子如何如何，哪怕是誇獎!自然孩子日常遇到街坊鄰居就儘可能躲著走，尤其討厭被問到:成績如何?考了多少分?等類似的問題!

所以，攀比根源在社會，在父母，社會我們無法改變，那就從自己做起，給孩子做好榜樣，最起碼不要在孩子面前以攀比的方式教育孩子!給孩子創造一個輕鬆的成長環境!

家庭教育最重要，首先，父母以身作則，平時不虛榮、不與人攀比，在孩子面前講話避免用金錢來衡量物品的真正價值，而看是否真正需要；其次，讓孩子用知識、才藝充實自己，讓自己有自信，而非物質，這樣滋養出的孩子就不會介意別人用什麼穿什麼，而會欣賞別人內在優秀的地方。

攀比的心裡目前愈演愈烈！家長都不希望自己孩子輸在起跑線上，盡最大能力甚至超過自身能力去滿足孩子的各種需求，導致很多普通家庭或貧窮家庭培養出了新一代的“富二代”，這也和當前超前教育理念有很大關係，事實上這樣的做法會讓孩子在思想上更加貧窮！這才是最可怕的！

學校裡孩子們攀比現象的確很嚴重。

一般不至於導致自卑，你的孩子之所以會變得自卑，是因為他在意了，而且是過分在意，完全忘記了自己學生的身份，注意力和關注點用錯了位置。

學生的天職是學習，學生到學校求學是求取知識的，學校不是誰的秀場，不是比吃比穿比誰有錢的地方。

不過，不要批評孩子，也不要直接說孩子這樣攀比不對，一定要讓孩子明白你是理解他的。

首先，你要肯定孩子已經長大的事實，誇獎孩子：“寶貝，媽媽（爸爸）想要恭喜你，恭喜你長大了！因為你已經知道愛美了，有了自己的審美觀了！而且，媽媽（爸爸）非常理解你，畢竟愛美之心人皆有之！你也不例外。”

但是，我們也要告訴孩子：我們的家庭實際經濟狀況決定了爸爸媽媽不能給你太過殷實的生活，能給你的只是這樣普普通通的日子，而這一切不是你的錯，所以你沒有必要覺得自己不如別人，低人一等，因為他們的一切只是他們的父母給他們的，他們並沒有什麼值得驕傲的，他們只是比你幸運一些。只要你穿的乾淨整齊，簡單大方，行的端，做的正，好好學習，一樣可以抬頭挺胸。你就是你，獨一無二！

其次，你得讓孩子明白，他上學是為了學生的身份；而他當學生是為了求取知識，請他不要忘了自己當一名學生的初衷。他是求學的，別的一切都是浮雲。於同學，和睦相處；於老師，遵從教導就好。在爸爸媽媽眼中，你認真努力的樣子是最美的，我們會因你而自豪。

最後，可以跟孩子說，我們不能選擇自己的出身，但是我們的未來掌握在自己手中。只有奮力拼搏，才能不負青春，不負韶華；只有成功了，才可以選擇自己真正想要的生活。他們的路終究也要自己走，父母不可能永遠支援他們，如果他們不努力，未來他們也只能仰望你。

鼓勵孩子：爸爸媽媽期待著你的蛻變，你永遠都是我們最愛的寶貝，我們的懷抱永遠為你張開。爸爸媽媽一直都在！加油！孩子！

跟孩子說話不要太複雜。最重要的是讓他們知道: 差別在任何時候都是存在的，完全消滅差別是不可能的；人類歷史就是個不斷更替差別的過程。所以，想過怎樣的生活，每個人都在選擇之中。追求富裕的人，都在努力；選擇貧窮的人，都很懶惰。能夠笑到最後的，才是真正有本事的人（可以例舉窮人變富人的典型人物，如:馬雲、曹德旺等）。 孩子現在看到了自己的差距，做父母的要力爭把壞事轉化成好事。因為，貧窮可以成為孩子加倍努力的動力。 讓孩子知道: 他/她現在的“因”，就是未來的“果”； 父輩因為選擇失誤，努力不夠，才變成了現在的窮人；如果孩子因為羨慕別人而自卑，也只會使自己變得更窮；如果孩子希望自己將來過富人的生活，那就得吸取父輩變窮的教訓，發奮讀書學習，積極改變自己的命運。如果努力到位了，孩子將來就會成為他/她希望的富人。到那時 ，別人就會反過來羨慕你的孩子。那些富人的孩子，現在雖然各方面條件比你的孩子好，但是，如果他們不努力學習，坐吃山空，將來也會變成窮人的。