獎勵制度的樹立，別人都說這個孩子真乖，這麼小能做家務了，獎勵制度其實主要是家長們自己看的，不會太給孩子看，如我們的口頭精神獎勵以及物質獎勵還有其他，孩子的褒獎也要適度哦！

互相進步的樹立，小的時候爸爸媽媽是孩子的偶像，但在中國絕大部分家庭中，為何孩子長大了，爸爸媽媽不是孩子的偶像了呢？原來是因為孩子在成長，而家長朋友卻沒有成長了，這個時候應該要樹立一個互相成長的方法，家長也要進步，不同年齡階段不同的溝通方式方法特別重要，因為孩子不是特別的想聽到一句話在耳邊嘮叨嘮叨！

還有其他孩子家長，您後續提問哈！

先做好這幾樣！

現代的家庭教育和傳統的家庭教育概念不是一回事。傳統的家庭教育主要特徵就是子孫滿堂，傳宗接代是傳統家庭教育的主要任務，沒有或者淡化了這個任務，就認為，家庭就是不完整不存在的。

現代家庭教育的主要任務是夫妻和諧相處，然後才考慮傳宗接代的問題，也就是在現代家庭教育裡面夫妻和諧是主題，然後是親子教育，文化教育，生活教育，這些因素構成了家庭教育體系。

如何把握好家庭教育的度？首先把現代家庭和婚姻的目的捋順了，摒棄傳統家庭教育觀念一些糟粕，結合現代家庭教育的實質和主要任務，思路就清晰明朗。

那就是現代家庭教育的主題是父母的教育，然後才是孩子的教育。父母是老師、是朋友、是學生、是榜樣，才能做好孩子的教育。只有夫妻同心同德才能實行家庭教育，夫妻就不和諧相處，家庭教育也就崩潰了！就是單親家庭，父親或者母親也要給孩子做個好榜樣，父母的榜樣就是家庭教育的開始！

“教育”一詞，居高臨下，是形成孩子逆反心理的罪魁禍首。在家庭教育方面，我既不贊成“棒槌下面出好漢”，也不苟同“無為而治”，我倒最為遵從付雷的家教方式方法。《傅雷家書》中，傅雷對傅聰說，這個瓶子，你不能說向光一面好，背光一面不好。還說人在改弦換轍之前，要把新舊放在天平上看一看，再來選擇，就會少走彎路。你看他是多麼尊重孩子啊！在家庭教育中輕鬆民主的探討，遠勝於道貌岸然的指教，共識優於苛責，你說是嗎？

家庭教育對一個人的成長毋庸置疑是非常重要的，在家庭教育當中，父母的說話、行為應該把握一個度。孩子是一個獨立的個體，他不是父母的附屬品和複製品，父母不能把所有的意願全部都強加在小孩子的身上。凡事都有個度，所謂過猶不及，事情做過頭了，就會適得其反。在家庭中，父母要把握以下幾點：

1、 愛的適度原則

愛的適度原則就是不要把愛變成了溺愛。我們可以對一個小孩充滿著愛，父母都是愛孩子的，但是我們不能包辦所有小孩的一切，不能把這種愛變成了溺愛，讓小孩成為一個眼高手低的人。

小孩子長大什麼家務都不會做，什麼決定都聽父母的，所有的事情父母全部都幫他包辦好。因為不想讓小孩磕到、碰到、傷到阻止他們去探索一些事物，夏天打個赤腳都會覺冷，冬天打個雪仗也不行，跟別說掃地、做飯等事情了。溺愛的話會導致小孩子獨立性差、受挫能力弱、膽小怕事、目中無人。

家長可以對小孩充滿愛，但是千萬不能變成溺愛。

2、 教育的適度原則

我們不能讓文化課教育充滿了小孩所有的時間，也就是說我們不能只關注小孩脖子以上部分就是腦袋的發展，而忽略了其他身體整體的平衡。有很多家長給小孩排滿了各種輔導班，小孩的時間全部都用來學習、學習、學習、學習，這對小孩來說，只是發展他一部分的教育，忽略了身體素質、人際關係等其他方面的培養。

教育的適度原則其實是平衡性原則，除了對小孩子進行文化課的教育，也要進行藝術的培養、體育鍛煉等，各方面做到一個平衡，尤其是體育鍛煉，很多家長會很容易忽視。

教育的適度原則另外一點是很多教育不要帶有功利性。比如說學了畫畫，就希望達到畫家水平，學了音樂，就希望達到歌唱家水平，學圍棋、籃球、游泳等等所有的教育之後，就一句話：學這些有什麼用？考試能加分嗎？怎麼還沒有考到級？

小孩需要有一個健康的體魄，所以我們需要有體育鍛煉，家長希望小孩在以後的生活當中能發現更多的美妙的東西，所以需要藝術音樂的薰陶。為了讓小孩將來在社會上有一技之長，需要學習文化知識。教育不是為了考試，是為了讓小孩健康的成長。

3、 說話的適度原則

說話的適度原則，是指家長對小孩說話時，要知道什麼該說，什麼不該說。不能說因為是我們的小孩，所以家長想說什麼就說什麼，想打就打，想罵就罵。

有些家長經常會當著小孩的面在外人面前說，我這個小孩子這不好那不好。對小孩子說“你這個笨蛋、我不要你了”等等。儘管有些時候是對小孩開玩笑，但是“戳到痛處的玩笑，從來就不是玩笑”。

家長會不自覺的把自己站在一個道德制高點，對小孩居高臨下，審判小孩子的對錯，言語上進行說教。建議家長在跟小孩子溝通的時候，遵循平等原則，站在小孩子的角度去平等，因為家長可以蹲下來跟小孩說話，小孩無法突然變高跟家長平等對話，說話時換位思考。

說話沒有適度的另一個表現是，家長對小孩全是說好話，總是誇小孩好聰明，小孩這也好、那也好，讓小孩覺得自己是一個完美的人。這會讓小孩子產生一種錯覺，從小認為自己很完美，以後就接受不了自己的缺點，接受不了自己受挫，為了保持自己完美的形象，不願意冒險。我們更應該誇小孩子為事情付出的努力和過程，而不是誇小孩子聰明。

4、 進退適度原則

所謂進退適度原則是指隨著小孩子慢慢的長大，家長能夠參與的事情越來越少，家長要學會適當的退出。有些小孩長大20幾歲，找結婚物件要完全按照父母的意見，這就是父母掌控太嚴了，小孩越來越大，父母的意見只會越來越是參考意見而已。有人說小孩子性格的形成，其實就是在10歲以前，10歲以後，我們大人只是在重複說教而已。

父母只是小孩的支持者、引導者，不能替小孩走完他自己的路，小孩終究是要學會自己去面對生活的。原則性的問題，父母一定要把握好，以免小孩誤入歧途。

總結：

每個小孩的長大過程都是不一樣的，父母比任何人都更瞭解自己的小孩，即便是同一個家裡有二胎，也應該視小孩個性的不同，有不同程度的把握。如何把握為人父母做事的度，做父母有一個非常良好的分寸，讓小孩覺得在家庭當中非常的舒服，對於父母來說也是一種修行和成長。從愛的尺度、教育適度、說話適度、進退有度的方面進行分寸的把握，可以有效的建立親子關係。

我是愛育社，與千萬父母共同成長，做智慧父母，養兒不焦慮！

我先給大家舉個例子，如想要氫氣球昇天，就得給氣球充氣。充的氣不夠，氣球上不了天；充的氣過多，氣球有可能會炸破；只有適量的氣，氣球才會既飛得高又飛得遠。這種現象給我們生活中的啟示就是，凡事都有一個度。家庭教育同樣如此。為人父母者也應認真嚴格地把握家庭教育的分寸尺度，才能最大限度地發揮家庭教育的作用，促進孩子的健康、和諧發展，怎樣才能把握家庭教育的度呢，以下幾點值得家長深思：

　　1、教育目標適度。在家長望子成龍心態的影響下，往往對孩子期望過高，對孩子教育的目標定得過高，以至於揠苗助長、強其所難，必然產生與孩子之間逼迫與逆反的矛盾衝突，對孩子心理造成不良的影響。因此對孩子的適度期望是必要的。適度的家庭教育目標，一定是孩子跳一跳可以夠得到的，也一定是家長自身的指導、參與條件能勝任的。

　　2、教育方法適度。在不正確教育觀念的影響下，家長的教育方法和手段很容易走極端。一是過度嬌寵。過度的關懷和無原則的包辦代替，剝奪了幼兒確立自主意識和自立能力的鍛鍊機會。二是過度嚴厲。信奉“棍棒底下出孝子”“不打不罵不成才”。在這種情況下，性格倔強的幼兒會與父母產生對立情緒，變得性格暴躁，行為粗野；性格懦弱的幼兒，則會產生恐懼心理，學會欺騙撒謊。真正愛孩子，就要成為一個感性和理性並存的父母。

　　3、教育內容適度。目前許多家長對幼兒家庭教育的認識仍存在很大的片面性，他們把幼兒家庭教育等同於智力教育，把識字、背詩、數學、拼音、學外語當作幼兒教育的主要課程，錯誤地認為幼兒有了知識就有了未來的一切，而忽視了對幼兒的品德、意志、興趣、性格等非智力因素的培養。實踐證明，非智力因素對與一個人未來事業的成功有著極其重要的影響。過度重視智育而忽視非智力因素的培養，不但會影響幼兒良好品德和健康人格的形成，更會阻礙幼兒體、智、德、美的全面、和諧發展，甚至導致幼兒人格的缺失，給幼兒的一生帶來不良影響。

　　4、表揚要適度。時下，在教育孩子的理念中，“賞識教育”似乎成了每個人的口頭禪。的確，對孩子要多誇多表揚，表揚有點像精神上的興奮劑，可以讓人精神振奮，自信倍增。但表揚也要有節制、有原則、有具體目標，否則表揚多了反而會適得其反，助長孩子的虛榮心，降低抗挫折的能力，影響心理健康。正確的方法應該是有成績表揚鼓勵，有缺點批評教育，寬嚴有度，剛柔兼濟。

誠邀。家庭教育應當以表揚鼓勵為主，批評命令為輔為好。

要讓孩子聽你的話，應當首先要以自己為榜樣，比如愛看書愛運動，不抽菸酗酒，不當孩子面玩手機，不參與不利於身心的事等等，並且要和孩子處成好朋友，還有孩子對鼓勵表揚很感興趣，孩子只要有興趣和信心，教育就成功了一大半了。教育孩子是很難的，因為父母經常忙於工作和賺錢，還有各種生活中需要操心的事很多，難免在教育方面沒有精力應對，而孩子又經常不成熟，不會為父母的困難考慮很多，只顧自己好玩好在就行，這就是孩子的心態和狀況。因此，讓孩子多幹些家務活對孩子很有好處，即使是拿一下碗筷也很好，還有掃地等，這樣的孩子不會被驕慣，以後才會更幸福，也會學習成績很好。

現在的電子裝置如電視、手機和電腦有好的一面，也有壞的一面，父母要相當重視不讓孩子多看電視，玩手機和玩電腦遊戲，這樣對孩子大腦和眼晴傷害很大，會害了孩子。有些孩子看電視幾個小時，有電視癮，對孩子注意力集中影響很大，要堅決制止。以上這些裝置用來學習是很好的，如很多語文講座、數學講座都很好。父母應當培養孩子閱讀書本的習慣，父母應當率先垂範，拿起書本一起和孩子讀書，這是引導孩子愛好學習的第一前提，也是最重要的前提，即使父母不會讀書，也要在孩子面前拿起書本裝作讀書，孩子自然就會模仿父母拿起書本讀起書來。也可以讓孩子使用一些閱讀工具諸如jint的全腦速讀記憶訓練工具安裝於電腦上就可玩，其內建了許多百科知識，還有許多圖片記憶訓練遊戲和圖片數字舒爾特表很有趣味性，不但提高孩子注意力、閱讀力和記憶力，還讓孩子學到很多知識和充分發揮了孩子的玩性。