本人認為應該。現在的教師都是聘任制，在籤合同之時，合同的最後一條是完成學校交給的其他工作。呵呵，這個解釋可能牽強。所以我說應該而不是必須。從事實來說，我們都希望學生的成績有所提高。所以多上課，尤其是熟悉學生的老師多上課，一定是利大於弊。從情感上講，子女是我們客觀身體的延續，而弟子們是我們思想的延續。我們都希望他們好，實際情況是，我們不上課，他們也會花大價錢找別人給他上課。反正孩子也休息不到，誰上課都是上，誰有們對這些孩子們熟悉。

就在剛剛，又要教讀一年級的女兒做作業了，真的很累。因為做了一天的事情剛坐下來休息一會。回想我們小時候，大人是沒有教小孩子作業的，也教不來，父母親都是文盲，只是會監督孩子做作業，要寫字了，要讀書了，那時候的老師也不知道怎麼教的，學生們讀書一樣讀的好好的，感覺沒什麼不對，也許成績沒有現在好吧！說實在我對我孩子的成績沒有太多的要求，只是努力就好，考多少分真的無所謂。希望小孩子能有健康的心理素質，有道德，有愛心，能幫助別人等等，就非常好了。最後建議，老師都不要讓家長教學生做作業，家長只能監督學生做作業就可以了，至於學生在學校能考多少分真的不很重要，不知道全國的網友們怎麼想的，供大家討論。

沒有義務!題主說的一定是初中或者高中週末補課，老師完全可以依據《勞動法》拒絕參加補課。也可以根據教育部禁止中小學有償補課的規定拒絕週末補課。我們學校曾經就有一個老師拒絕了週末補課。

2015年6月29日，教育部印發了〔2015〕5號《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》。該《規定》共6條。違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

我校就曾經有個初三老師拒絕週末參加補課，並且書面申請，學校同意了這個老師正當合理的要求。不過因為他班上期末平均成績比同類班級低13分，學生和家長聯名找學校拆掉該老師，第二學期，這個老師就去當圖書管理員了，真是大家羨慕啊！

不過近兩年，這個教師又想評高階教師，而要評高階教師，必須上課。所以他向領導申請上課，領導說，你去問問班主任。班主任一個也不答應。他現在就一直當圖書管理員了。不過他說，只要心態好，壽命長，不評中高（高階教師）也無所謂了。

首先我覺得先說明一下，週末時間（非節假日調整的）學校常態性地安排學生到校自習這件事，在當前這種減負、禁止學校佔用學生休息時間的大環境下，應該是不會出現的，至少在義務教育階段公辦學校是不會出現的，任何一個明智的校長都不會拿自己的政治生命和教育生涯去做這件既費力，又不討好，關鍵是還違返政策的事，所以也就不存在有老師的什麼事。

如有特殊或緊急情況，偶爾週末老師加個班，這也是應該的，我想老師們都會有這個素養的。

如果硬要說週末加班守自習的話，我就說它的演變。大約2005年以前吧，那個時侯筆者所在初中，畢業年級週末都是正常上課的，老師們輪留去上課，當然了多少有點加班費。後來隨著政策的變化，週末上課被嚴令禁止，老師們也獲得瞭解放，社會大環境也變化了很多，如果再讓老師週末加班學生上自習，我想是很難再行得道了。它會來自社會培訓機構，家長，老師等各個方面阻礙，尤其是前者。這就是現在的情況。

這個問題分兩種，比如我們學校，是住校的學校，有比較遠的學生週末回不了家（比如家在昆明，西昌等地的），學校回安排老師在學校陪著學生，但是不會講課，監督他們做作業，溫習功課等。不會的可以問老師）。

第二，如果學校強制週末給學生補課，這是違反勞動法的。

老師不是聖人，別用道德來綁架老師，老師只是一種行業，他們也人生父母養的。也有丈夫妻子兒女。也需要照顧的。週末的時間也需要給自己的父母，孩子，丈夫（妻子）。陪伴他們的。

我相信有少數老師，辦補習班，給了你們機會說老師，不是每個老師都辦補習班，不是每個老師上課都不講重點，因為她們知道孩子是每個家庭的希望，每個家庭的重點中心。她們也希望學生能夠有出息，有更好的未來。很多老師都兢兢業業的站在三尺講臺上。守著一屆又屆學生畢業，當高考下成績的時候，我們學校的老師，很多的在學校等著，等到晚上十二點，每一次的這個時候，放起鞭炮的一定是學校門口，最熱鬧的是高三老師QQ，微信群。老師們都在為自己班上的學生賀喜。討論著本班的學生有多少進了一本線，等等……

按我們七十年代參加工作之只吃草光產奶的母牛或公牛能做到，只要領導安排的都是對的。可憐我們的接任者或許不同意哩。

現在的學校，小學誰還敢上晚自習，安全責任你擔得起嗎？晚上有一個孩子出事兒你一輩子的事業就拜拜了！還上晚自習，別燒包了！

學校週末安排教師補課，教師沒有義務參加。我認為安排教師補課違反了以下幾條：

1、《教師法》規定，教師享有雙休日的休息權。《勞動法》還規定，雙休日安排職工勞動，必須支付300%的加班工資。教師特殊情況（如：地方遭受洪澇災害、地震等等）義務勞動。

2、現在教育部三令五申嚴禁補課，學校還安排教師補課，這是與國家政策背道而馳。如果被舉報，領導和老師都會受到相應的行政處分。

3、教育部剛剛公佈了《減負三十條》，要為學生減負，要為老師減負。教育部規定，對造成中小學過重學業負擔的行為，實行零容忍，舉報一起查處一起。

所以，教師完全可以拒絕學校安排的週末補課活動。同時可以與學校領導一起學習這些法律法規，教師也要努力爭取自己的正當權益。

這個問題，當然沒有義務了！不過就算沒有義務，也要做，這就是現實！壓力來自哪兒？

學校領導敢這麼做，絕對已經得到上級領導的默許！另外，補課有利於提升學生的分數，這也是上級領導和大部分家長願意看到的，說白了，有現實利益，這種情況，你作為個人反對這項措施，實際上是侵犯了他們的利益，他們絕對會跟你血拼！

顯然，沒有哪個同事會願意這麼做，但礙於無法反抗，所以會自我安慰，說畢竟為了學生，自己辛苦點也沒關係啦！這時候，對於敢於反抗者，他們更多是旁觀，而不是幫助！除非某些上面的措施是要他們的命，否則一般人都是逆來順受的。

那麼，最好的解決方法應該有哪些呢？

我覺得可以這麼做:

1、週末主要做卷子，反正就是不講課，不讓自己那麼累。

2、暗示一些不希望補課的家長去鬧。

當然，如果補課是有補貼的，並且補貼的資料也不少，那我覺得就必須要付出了，雖然也還是被迫性質，但畢竟收人錢財，替人消災！

其實對於孩子來講，現在不允許進行一些階段性考試，所以學校裡面的這種行為基本上是違法的。同時我們知道一個學校裡面的學生，他的休息和其他的一些行為都是受法律保護的，如果學校不遵守法律，不遵守孩子的身體發展，強行讓孩子上課，本身就是一種違法行為。

作為家長應當積極抵制這種惡劣的行為，讓這種行為徹底在我們的教育教學生活中徹底消失，保證孩子的身體健康，保障孩子休息的權利，這才是最重要的，畢竟身體和健康是第1位的，如果沒有了健康。沒有了健康前提下的一切都是0。

作為老師，可能是很多情況下非常無奈，他們無法名正言順的為自己爭取權利，但是這種情形下，真的是違反了勞動法，也違反了老師的休息權，可是如果能夠拿下來的話，完全可以直接拒絕，這社會只要不違反錯誤，你根本就不用怕誰，你巴結領導領導也不見得給你榮譽證書，所以說完全無所謂。

不要太害怕這個惡劣社會中的一些人，人善被人欺，馬善被人騎，這就是一個正常的規則，所以說，爭取自己的權利維護自己的利益，這才是最正常的一種行為，不要過多的一味付出，沒有人能夠看得起你。

總之利用週六周七的時間給孩子補課，加上了孩子的課業負擔，影響了孩子的身體健康，讓老師去參與補課，這是更不安全的一件事情。