現在的社會，戾氣很重。人們做事，已經徹底失去底線，用說相聲的話調侃，簡直連底褲都沒有。社會失去對教師的尊重，對教育的敬畏，對學校的憧憬，不知是好事還是壞事。

不管怎麼說，學生打校長，絕對是惡劣事件。背後的原因也許很多，但家長作為監護人，應該負首要責任。我想，只有全社會都來關心呵護教育，才能讓教育健康發展，才能給孩子良好的成長環境。而不是助長不正之風，暴戾習氣，把本是一方淨土的青青校園弄得烏煙瘴氣。

孩子已經過早社會化，道德尺度沒有制約能力。孩子寧可崇尚黑社會，做個壞人，也不願意老老實實地做個好孩子。媒體和社會太多負面東西，毒害至深。坑繃拐騙都能致富，還能怎麼樣。整個社會對正義的維護力度不夠。

我沒有找到相應的出處，相應的新聞我搜了一下，好像去年的時候發生過一個新聞，最近有發生過嗎？好像沒有吧。

學生能不能打老師？這本來是沒有任何疑問的，但是我估計這個問題放在網上提的話，會有人支援，這是一種很奇怪的現象。這也是折射出一個非常嚴重的事件。價值認同混亂了。

如果挖掘深層的原因就是家長對教師的期望很高，教師沒有辦法滿足家長的期望，導致家長與教師群體從某種角度來說是越來越緊張。這可能是重視教育帶來的負效應吧。

我希望這種事情不要發生，如果真的發生而且呈蔓延趨勢的話，那是道德的淪喪，絕非華人之幸。

對於這個問題！我想說中國現代社會由於現在的家長對孩子的教育方式有相當嚴重的問題！主要是家長的修養幾乎沒有！現在的人只認識錢！家長本身就是互相攀比！霸道！蠻不講理！這樣的家長能培養出來有道德的孩子嗎？孩子打校長！這樣的行為說明什麼?_?說明這個孩子在家裡打父母！那麼還說明這個孩子家裡的條件不錯！那麼他們的父母如果能明白事理的話！就會有一種恥辱感！如果不明白的話！還覺的他們孩子沒有錯！這將是更害怕的助紂為虐！後果將不堪設想！到最後吃虧的是孩子！父母等到老年就會後悔莫及！華人現在忘本了！我在這裡想說！教育孩子老祖宗的東西是綱！是本！如果不按照這個去學習！那將會越走越遠！在教育孩子上當父母的親們大家互相交流！互相學習！為咋們的下一代努力！贊同我的關注下我大家共同成長！

這個問題很沉重。學生打校長，殺老師……，其實我認為這個學生從出生並沒有打殺的本性，人之初，性本善嘛，但是為什麼慢慢長大就成這樣無良無德了？愚人認為從小溺愛是根源，長者無原則退讓是推手，法律的庇護才是出手的動力。 其實換個思維，學生今天有保護傘，不但不勤奮學習，反而挑戰中國幾千年的道德習俗。古訓：小來偷針，長大偷金。今天打殺老師，明天會不會打家長？後天會不會打他看不慣的一切？長此以往，我相信法律也是有度的，不可能永遠保護你，到時的最終歸宿必然是監獄。造成這種結局的原因何在？老師無奈，旁人無責，親戚避而遠之…… 這無疑敲響了中國後代教育的警鐘！值得深思。

首先作為我們個人來講，打人是不對的。

作為一名學生去打校長這更是可笑之談！

1.校長的任何決策，可由上級部門負責管理，作為學生，可以提出建議，千萬不可動手！

2.或許校長的決定遭到了所有人的反對，而校長還一意孤行。但是作為學生，不可以動手。

3.校長是否要認真地思考一下，或者是反思一下。

1.即使你是為所有同學打抱不平，但是你的做法是欠妥的，是不被允許的。

2.你的行為是否與家庭環境有關，這個是值得思考的。

3.學生行為是否受到他人的指使，這個是值得商榷的。

作為現在的社會任何事情，千萬不能動手，不管你是有理還是無理，更何況是校長和學生之間的關係。

若是暴力可以解決一切問題，那麼社會就亂套了。

一定是校長太過分了！做事欠考慮或一味地偏袒老師，不正確合理公平地就事論事處理問題，無原則地站在老師的立場上考慮問題處理問題。激化矛盾，導致雙方撕了破臉。

就拿發生在我身邊的事說把，本來事情出來了，作為校長應該站在和諧的原則上理性處理問題。不是打擊家長偏護老師，一味地維護自身利益。學校是國家創辦教育人的地方，不是校長的勢力天下。

校長是一個學校的領導，領導的規章制度嚴厲，老師一定也不會有任何疏漏。即使有了問題也會秉公執法，不是維護自身利益，打擊一方保護一方，支援一方踩著一方。

學生打老師，是不對的！但是學生被老師打了，誰站出來替學生說話？都是罵現在的孩子被家長嬌生慣養的沒一點樣子，老師打一定是被調皮搗蛋的學生氣壞了！可學生打老師也是指責謾罵現在的孩子都無法無天了，敢打老師！

這樣的事究竟是誰錯了？怎樣才能避免？就是校長的能力了！校長處理公平，雙方歇火，校長處理不公，惹禍上身。我想這個學生，也不至於不考慮自己切身利益，以身試法！

這些教師被打的原因有：學生遲到、未交作業、擾亂課堂秩序、教師沒收課外書等。

細看這些老師被打的原因，哪個不是老師應盡的職責，哪個又不是學生應守的義務？老師因為這些原因捱打，學生因為這些原因打老師，難道不該反思嗎？更應該反思的是，上述這些打老師事件中的學生，大多是以道歉了事。

《教師法》第三十五條明確規定：“侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。”但問題的矛盾在於：打老師的學生大多不滿16週歲，根據未成年人保護法，他們即使動手打人甚至造成“粉碎性骨折”這種重傷害，也不必擔心承擔刑事責任，加之中小學處於義務教育階段，學校無權開除學生。所以，能夠讓這些打老師的學生道歉，貌似已經是很“嚴厲”的處罰了。

此外，現在的家長在教育孩子的時候往往也總是忽略了對於“尊師重道”甚至是對他人起碼的尊重上都是有所欠缺的。對於孩子所犯的錯誤，家長往往以孩子還小，還是個孩子為藉口推脫，甚至還有抱怨學校沒教好的聲音也是層出不窮。而社會上對於老師體罰學生、虐待學生的口誅筆伐更是從來不問事實原由，直接把學生歸為弱勢群體一方，一旦發生此類事件，肯定是不分青紅皂白，先對老師進行群情激奮的討伐。

因而，現在的教育現狀逐漸走向了家長和老師互相推脫責任的境地，孩子在家家長捨不得管，在學校老師不敢管，故此，也養成了學生越來越囂張的氣焰，打老師甚至打校長的新聞也是時常見之於報端。

題主沒有說明學生打校長的具體情況，學生為何打校長，在什麼情況下打的，當時都發生了哪些事，引發了學生和校長之間的矛盾。

學生打校長，可能會發生在初中或者高中，在小學的可能性小一些。學生打校長跟學生打老師性質差不多。無非是因為學生犯錯誤，校長批評該學生，學生不服氣，動手打了校長。

還有一種情況學生犯錯誤，老師批評學生，學生不服氣，跟老師頂嘴或者動手，老師交給校長處理，校長沒有偏向學生，學生不服氣而動手打校長的。

不管哪種情況，其前提都一定是學生犯錯誤了。（我覺得不會出現因為校長制定的哪項政策不合理，學生就去打校長得情況）學生犯錯誤，老師不能管嗎，校長不能管嗎？不讓老師、校長管，在家自學就可以了，何必到學校花錢學呢。

不要說什麼學生到學校是來學習的，不是來挨治的。學校是學生學習的地方不錯，但正是學習的地方，不是你犯錯誤的地方，犯錯就要受到批評和懲罰，這即是對你的孩子負責，也是對其他孩子負責。

學生不服管教，在學校敢打老師和校長，在家就敢打家長，在社會上只要看著不順眼，就敢隨便打別人。問題的根源在於孩子缺少家教！

這個學生的家長要麼是太溺愛孩子，要麼也是暴力分子。這種家庭培養出來的孩子，唯我獨尊，為所欲為，禍根在家庭，危害在社會！

學校是培養孩子成才的地方，家長和孩子都應該對老師和校長有敬愛之心，敬畏之心。若果不懷有一顆敬畏之心，學生就會瞧不起老師、校長，不喜歡這所學校，既然瞧不起、不喜歡，就不會好好學習。

有人竟然說，打的好，校長一定是不好、不對，要不學生敢打校長嘛，一定是學生氣壞了。我很愕然，孩子在家犯錯誤的時候，家長不批評嗎，只要批評，孩子就不願意，不高興，那麼是不是就應該動手打家長呢？

如果這個孩子不認識到錯誤，如果這個家長不認識錯誤，不敢想象這個孩子的未來是什麼樣的，不敢想象這個家長會得到孩子的好報！這不僅是學校、教育、社會的悲哀，更是一個家長和孩子的悲哀！！

古代有學生打老師事件嗎？沒有看到過記載！因為古代“一日為師終身為父”！有戒尺，有師道尊嚴！

我高中時的校長被學生殺了！ 近在咫尺啊！原因很簡單，就是這個校長很負責任，對學生管理比較嚴格，一些地痞學生不能再為所欲為。兇手事後說自己和校長沒有任何矛盾，只是看不慣他的做法！這難道也怨校長？要求學生交作業而被殺、制止學生玩撲克而被殺……，一些說被害老師不是的人，閉上你的尊口吧！

當校長不敢真抓實幹、教師不敢嚴格要求之時，教育還有何希望！祖國還有何未來！

放在古代，學生打校長，那可是欺師滅祖的大罪！怎樣重振師道尊嚴？實現教育部長所說的尊師重道？這是所有人值得思考的問題！一個有正義心的華人，都會做出正確的選擇！