徒弟弒殺師傅在《火影忍者》這部動漫裡面非常正常的事，大蛇丸殺三代火影猿飛日斬，長門殺自來也，帶土殺四代火影波風水門，佐助想殺卡卡西。所以像佐助殺大蛇丸也不會令人感到意外。那麼佐助是出於什麼目的要擊殺自己的老師大蛇丸呢？容稀飯一一道來：

眾所周知，大蛇丸一直垂涎於宇智波一族的寫輪眼，他最初的目標是宇智波鼬；可沒想到兩人交手後卻被鼬秒殺，因此將目標轉移在鼬的弟弟佐助身上。佐助原本就揹負了巨大的仇恨，為了變強殺死鼬無論做什麼都在所不惜。在大蛇丸入侵木葉殺死猿飛日斬後，木葉變得群龍無首、動盪不安。

如果按中忍考試之前的實力排名，優秀的佐助無疑是十二小強裡面最強的存在；可是經過中忍考試之後，佐助已經開始質疑自己。面對狂暴的我愛羅他只有逃跑的份，在危急時刻還是鳴人出來救了佐助。要知道鳴人可是學校的吊車尾啊，佐助心裡已經失衡了。

之後偏執的佐助還和鳴人在天台一較高下，雖然在最關鍵的時刻被卡卡西拉開；可從蓄水桶的破壞程度來看，佐助已經輸給鳴人了。而佐助如果再想提高只有投靠大蛇丸，因為木葉已經沒有人可以教他了，況且鳴人還有三忍之一的自來也教導。

同時大蛇丸在襲擊木葉之後雙手被廢，他現在急需要新的容器；恰巧佐助又追求力量，兩人一拍即合。也就是說大蛇丸肯指導培養佐助，佐助會不顧危險遠赴大蛇丸基地都是在相互利用而已。大蛇丸為了尋求適合的肉體跟寫輪眼，佐助為了追求更強的力量，一旦對方的利用價值被榨乾就意味著刀劍相向。幸運的是佐助先行一步，他覺得大蛇丸已經沒有什麼可以教他的了，於是殺死了自己的師傅。

【宇智波路飛，帶你暢遊動漫世界】

火影忍者裡面我們都知道，佐助鳴人還有小櫻，從小的時候是被分到了七班在卡卡西教導之下學習各種各樣的忍術，但是在這裡面除了小櫻之外，鳴人和佐助都擁有著別人難以承受的身世背景，鳴人從小是九尾的人柱力，無父無母受盡村裡人的排擠，過得相當的悲慘。而佐助，小的時候自己的親哥哥滅了自己的全族，並且當著自己的面把自己的父母給殺了，叛逃離開了木葉村，因此佐助揹負著仇恨。

後來在各種羈絆還有機緣巧合之下，自然也收了鳴人當徒弟，小櫻拜綱手為老師，而佐助在這個時候為了追求力量投靠了大蛇丸。佐助是為了追求力量才去找大蛇丸，而鳴人是為了找佐助才跟著自來也的，小櫻更是追上這兩個人，所以跟著綱手。但是在這裡面大蛇丸教佐助其實也是有自己的原因的，就是為了奪取佐助的身體。後來經過很多年的成長，佐助有了自己的能力，並且把大蛇丸給殺了。

大蛇丸本來是想躲躲著的身體，結果被反殺，從這個角度來看佐助確實是自衛，但是大蛇丸是佐助的老師，結果被佐助殺了，從這個角度來看，佐助確實是弒師。不過個人認為，佐助和大蛇丸之間並不是師徒，他們兩個從一開始就是各自有各自的陰謀，非要說一種關係只能算是一種合作。下面就來具體分析一下。

自身的原因。

上面已經說了，佐助小的時候，親眼看見自己最敬愛的哥哥把自己的父母殺死，最後宇智波鼬叛逃離開了木葉村成為了叛忍。小的時候宇智波佐助並不知道這個中的原因，再加上木葉村對他的洗腦(我也從所有的人都會告訴佐助他的哥哥不是好人)。在這種情況之下宇智波佐助，自然而然就把所有的仇恨全部加到自己哥哥的身上，再加上後來宇智波鼬回到了木葉村，並且羞辱了宇智波佐助一番，而且也承認自己當年做過的事兒。因此這些東西加在一起讓宇智波佐助更加的痛恨他的哥哥宇智波鼬，並且極度的渴望力量迅速的強大，然後打敗宇智波鼬。

鳴人的原因。

宇智波佐助因為個人的原因，所以從小就非常渴望力量，也非常的努力學習，因此在同輩當中也有天才的稱號(感覺這個稱號真的太普通了，只要是學習能力強一點的都被稱為天才)。也是以最好的成績進入了忍者學校，而鳴人是一個吊車尾(最後一名)進入的忍者學校，本來兩個人可以說是一個天一個地，宇智波佐助也從來沒有把鳴人看在自己的眼裡，雖然兩個人被分在一個班，但是一直看不起鳴人。但是隨著兩個人的相處，佐助漸漸地改變了自己的想法，反而覺得鳴人漸漸的快超越自己的。

中忍測試之後，鳴人學會了螺旋丸，而女的波佐助在自來也那裡學會了千鳥(中忍測試的時候就學會了)，比較之下，本來佐助認為自己在鳴人之上，但是後來看到打出的傷害，自己很明顯已經比不上鳴人了，在這種情況之下，佐助更是非常的生氣，同時也更加的渴望力量強大自己。

老師的原因

佐助非常的渴望得到力量，但是在木葉村卻沒有人能夠繼續的教他，雖然卡卡西非常的看好宇智波佐助，甚至把自己唯一一個自創的人數都交給了宇智波佐助，但是這些力量始終是不夠的，想要迅速的提升力量在木葉村顯然是不可能的了，這個時候大蛇丸就來到了宇智波佐助的身邊，大蛇丸可以給宇智波佐助力量，付出的代價也是非常的大的，其實大蛇丸在找上宇智波佐助的時候，宇智波佐助就已經知道了，大蛇丸是需要自己的身體，但是宇智波佐助不在乎，為了獲得力量什麼都不在乎，哪怕犧牲一切化身修羅，只要得到力量，只要能夠復仇他都不在乎。

因此：小時候的佐助之所以會去找大蛇丸，最主要的原因就是可以獲得力量， 可以讓他獲得能夠復仇的力量，而且那個時候他就知道大蛇丸遲早有一天會吞噬自己。在這一點上，大蛇丸其實一直都沒有瞞著宇智波佐助。

大蛇丸需要一個強悍的身體。

大蛇丸為了科學研究，也為了研究一些未知的東西，所以尋求長生之術，希望讓自己永遠的活下去，在木葉村的禁書藏書室，大蛇丸找到了一種忍術不死轉生，這種忍術從某種程度來看，就算是奪舍重生，奪取別人的身體，然後佔為己有，奪取的身體越強大，那麼大蛇丸實力也就越強，因為他可以擁有這個身體所有的力量，因此大蛇丸每次奪舍的時候都是經過挑選的越強大越好。

大蛇丸渴望宇智波一族的力量

大蛇丸在宇智波鼬小的時候，親眼見識到了宇智波一族血脈中的力量，所以從那個時候起，他就非常渴望得到宇智波一族的力量，雖然移植宇智波一族的寫輪眼也能夠得到一部分宇智波一族的力量，但是這種力量並不完美，真正完美髮揮宇智波一族力量的只有宇智波一族的血脈。在這種情況之下，只有奪取宇智波一族的身體才可以，當初的宇智波鼬大蛇丸是打不過他的。

後來宇智波一族就直接滅掉了，在這種情況之下就只能打起宇智波佐助的身體了，所以在一開始測試的時候，宇智波佐助被大蛇丸下了咒印，目的就是為了奪取他的身體做準備。

大蛇丸之所以幫助佐助，其實就是為了奪取他的身體，最終的目的是幫助自己而已。

自來也教鳴人忍術，也確確實實是把鳴人當成了自己的弟子，這一點是非常明確的，而鳴人也確確實實叫自來也老師，綱手收了小櫻，小櫻也確實叫綱手老師，但是大蛇丸和佐助在一起，佐助從來沒有叫過大蛇丸老師，自始至終只是叫他大蛇丸而已，所以從這點上來看大蛇丸和佐助之間其實並沒有什麼師徒關係，雖然這麼多年來確確實實是大蛇丸在教佐助一些東西，但是他們兩個人始終並不是師徒關係，這一點他們兩個人都非常的清楚，因為他們兩個人各懷鬼胎，大蛇丸是為了得到一個不錯的身體才訓練佐助，佐助是藉助大蛇丸獲得力量。

所以他們兩個人是一種合作關係，最後宇智波佐助確確實實在大蛇丸這裡得到的力量，到時問也覺得是時候可以多取宇智波佐助的身體了，但是這種合作關係本來就沒什麼信譽可言的，佐助也沒有保證自己以後絕對會把身體交給大蛇丸，如果大蛇丸有能力了，那麼就把自己的身體交給他，沒有能力那麼就沒有辦法了。

因此最後的結果是大蛇丸並沒有能力完全壓制住佐助所以才死在了佐助的手上。其實這也算是佐助對大蛇丸的試煉，只不過在這個過程當中大蛇丸失敗了而已。他們兩個人只能算是各取所需，只不過要憑自己的能力去索取，佐助憑藉自己的實力得到了他想要的力量，只不過大蛇丸在這個過程中沒有憑自己的實力得到佐助的身體而已。

第一點，大蛇丸和佐助之間的關係不算是師徒，所以在這裡面就不存在弒師這個概念，第二點，兩個人從一開始其實都想要殺死對方，大蛇丸想要得到佐助的身體，佐助想要得到力量，但是他知道大蛇丸想要得到自己的身體，所以對大蛇丸也是抱著殺死他的決心的。所以在這種情況之下，佐助也不存在什麼自衛的概念，畢竟他是主動了，總之兩個人就是各懷鬼胎。

以上就是我的看法。

可以說是弒師，也可以說是正當防衛。

佐助前來大蛇丸這裡進行“修行”的時候，他就已經知道了，也默許了，大蛇丸將他當作是自己的接班人來培養，這個接班人，並非是一般意義的接班人！！而是大蛇丸接管佐助的身體…

就在大蛇丸已經快要堅持不住了，馬上必須要佔有佐助身體的前一刻！佐助動手了，直接幹掉了無法使用忍術的大蛇丸…雖然大蛇丸有過掙扎，不過也算是第一時間就輸給了佐助。

至於說大蛇丸留下的“小手段”。實在是上不得檯面就不說了。

這個師徒關係究竟是存在還是不存在，那真是仁者見仁智者見智的事了…兩人頂多就是互相利用，都是為了自己的利益而做事。至於什麼相愛相殺，那不過是對方衝突了自己的利益圈子而已。

動起來手來就怨不得別人了…

我是感覺大蛇丸就只將一個人當作自己的弟子，那就是同時也學會了這些“蛇型忍術”的紅豆…

佐助根本就沒去學大蛇丸學會的忍術，就是在大蛇丸的手下不斷的修煉自己的能力而已。

佐助和大蛇是互相利用，各需所需，因此，佐助殺大蛇可以說，也可以說正當防衛。

佐助為了殺鼬，需要在最短的時間內，提升實力。木葉的訓練體系，不能滿足他的復仇的需要。他只能走捷徑，大蛇是他的唯一的選擇。

大蛇也沒有讓佐助失望。大蛇給了佐助咒印，可以在短期提升力量和速度。此外，大蛇還手把手交給佐助有關蛇的忍術和通靈術。在這個層面上講，他們是師承關係。

從第一次接觸，大蛇就表示了對佐助身體的渴求。看到佐助，大蛇就直流口水。此外，大蛇丸還讓佐助去完成各種任務，目的就是為了錘鍊他的忍術和能力。大蛇對佐助有再造之恩。

佐助很清楚，佐助在殺了鼬之後，大蛇丸一定會在第一時間佔有他的身體。而且，大蛇丸在佐助身上肯定下了很多符咒。為了避免到時候被幹掉。佐助必須先下手為強。

大蛇丸教佐助忍術，也是為了他自己好。

因此，他們兩人之間，有師徒情誼，但是，更多的是互相利用。