死記硬背當然背不下來，那就不是記單詞的正確方法，正確的方法應該是，在情境中記單詞，把單詞融入生活，都在生活中運用，這樣就記得牢了，但是這需要家長老師的引導，因為有的學生他不知道如何應用。

英語有方法，但是也需要毅力，下面說一些常見的記憶方法。

1、讀音記憶法

英語中的大部分單詞都符合讀音規則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的首選方法。例如：reality、 magnificent、discovery、 hospital

2、  仿聲記憶法（外來詞的收集）

有一些單詞在發音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助於記憶單詞。例如：romance（浪漫史）, logic（邏輯）, typhoon（颱風）, international（英特納雄耐爾）《國際歌》, microphone（麥克風）, copy（複製）, cartoon（卡通）, hamburger（漢堡包）, salad（色拉）, brandy（白蘭地）, whisky（威士忌）, Moslem（穆斯林）, sofa（沙發）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）, Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（Golf球）,tofu（豆腐）……

需要注意的是，切不可利用漢字的發音去代替英語單詞的讀音， 這兩種語言畢竟不是完全等同的。

3、  諧音記憶法

即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯絡，想象記憶。如：conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我開心”；fetch（取）“獲取”; tomb（墳墓）“土墓” ；strange（奇怪的）“事真”；trainee（受訓人）“捶你”；trainer（訓練人）“捶哪”……

4、  幽默記憶法

在教lawyer一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺”，學生們鬨然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，我告訴學生不要將Moscow 讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。

5、  典故和背景知識法

revolution——魯迅筆名的由來既lution的音譯，意為“革命”之意。muscle——詞根mus（肌肉）即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一隻老鼠。

Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產生。為了打牌方便，他發明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心麵包，發展到後來就成了今天的“三明治”。

Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳洲時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導遊，“What’s that？”導遊沒有看清，就說，“Kangroo”（澳洲土語的意思是“我不知道”），Cook船長誤認為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，後來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。

鼓勵學生提供更多的例子……

6、  聯想記憶法

  whole——用w去堵hole即變成“整個的”

  committee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即 委員會”

  Marry-----Mary在加上一個人“r”，不就可以“結婚”了嗎？

  quiet——把quite 中的“e”移到裡面不就“安靜”了嗎？

  Secretary----secret（秘密）+ary（人）即“秘書”

  professor一詞難以記住 f和s 是一個還是兩個，可聯想一個教授（f）帶兩個學生（ss）。

  responsible一詞難一記住是ible 還是able，既然負責任應用“ible”，因為上面有一 “點”責任

鼓勵學生提供更多的例子……

7、  分析構詞法

  president——字首pre（前）+sid（聯想sit）+ent（人），“在前面就坐的人”即“總統”）

  international——字首inter（相互）+nation（國家）+al（形容詞字尾）=國際的

  dialogue——dia（對、雙）+logue（語言）

  antidisestablishmentarianism 這個單詞由28個字母組成，根據構詞法可把該單詞分成7部分，即 anti dis establish ment ar(y) ian ism

反對 否定 建立(詞根) 名詞字尾 形容詞字尾 名詞字尾 字尾（主義，流派）

其中，disestablish取消 ，disestablishmentarian主張廢除國教制度的國教廢除論者，綜合得出antidisestablishmentarianism的詞義為“19世紀英國主張保留英國教會作為英國官方教會的運動”。

8、  總結規律法

由car, cover, can（罐頭盒）, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture

（捕獲）等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。

由light, lamp, lantern, laser（雷射）, look, level, line, long, ladder 等，可知以L開頭的單

詞大都與“光線，線，直”等有關。字母L 本身不就是“長度”與“光線”的象徵嗎？

9、  顛倒記憶法

（1）順讀逆讀都相同。如：civic（城市的，公民的）, nun（修女）, peep（窺視）, pup

（小狗）, madam（女士）, eve（除夕）, level, deed, eye……

(2) 順讀逆讀都有意義。:如：are-era（紀元）, deer-reed（蘆葦）, door- rood（十字架）doom(命運)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net……

10、格言、名人名言記憶法

  tide-Time and tide wait for no man.(時不待人。)

  believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)

  distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內存知己，天涯若比鄰。)

  offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻-------邱吉爾)

  trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，託事要託老朋友，讀書要讀老作家-------培根 )

11、詞綴記憶法

即遇到某一詞綴時，儘可能擴充已學過或與之有關的詞，較適用於複習舊詞。

  re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……

un-unable, unacceptable, unattrac

記單詞確實只有一個最有效的方法：死記硬背。因為任何捷徑：聯想記憶法，思維導圖記憶法，詞根記憶法，句子記憶法，磨耳朵記憶法，只能是在單詞記憶的過程中起輔導的作用。它不能成為主要的記單詞的方法。

每一個辦法，都離不開持之以恆，日積月累，反覆複習。古人已經說清楚學習的方法了：溫故而知新。如果你不懂得複習，不懂得複習的策略，無論你怎麼使用技巧性去記單詞，都不會成功的。

因此，很多人誤以為使用我們上述的辦法，就能記單詞，在實踐過程中發現行不通，於是不停換著辦法，最後還是失敗告終，就是因為沒有在重點的複習上下苦工。

記單詞，死記硬背的下苦工，不能投機取巧。但是也不意味著隨便下苦工。功夫要作用在有用的點上。

剛才說，記單詞最重要的苦工一方面在持之以恆的學新單詞，另一個重要的就是每天都要複習舊單詞。你要做好複習的計劃，每天覆習多少個，複習哪些內容，複習的頻率是什麼。這些都要有系統的策略。

祝你成功！

英語單詞死記硬背，不是好辦法。

這樣做即沒有效率，又枯燥，這樣背下來的單詞，忘記的也快。

英語也是門語言，學習方法可以參照語文的學習，單詞的記憶也可以參照漢字的學習。我們學習漢字都是由簡入繁，先學習簡單的、常用的，再學習複雜的，用得較少的。英語單詞也可以按照這樣的順序來學習。

在我孩子學習英語時，我們也探討過怎樣背單詞。一個單詞，看一遍兩遍記不住，看五十遍一百遍會不會記住？

漢字為什麼能記住？學過之後，讀課文要用，寫作業要用，看小說看電視都要用，所以才能記住，而且記得很牢，因為我們要用。同樣，背英語單詞也是。

我們可以讓孩子自己做一個單詞本，上面記下的單詞就是自己要用到的，比如課文中的、電視中的、英文歌曲中的、網路中的…… 然後，每天看一遍，這些時間應該是有的吧，日積月累，就不會為背單詞發愁了。

另外，這些單詞是孩子需要，也是孩子自己主動記下來的，就會主動去學，充分發揮孩子在學習上的主觀能動性，會提高孩子主動學習的能力。這樣不僅僅是對英語的學習有幫助，對其它科目的學習也有好處。

在孩子學習上，家長自己要多想辦法，不要把別人的辦法，拿過來死搬硬套到孩子身上，因材施教，才能讓孩子更好更快的學到知識。

英語單詞本來就無需死背硬記，完全可以根據拼讀原理來記單詞。記單詞首先要掌握自然拼讀。然後根據單詞結構來記單詞。

我也不跟你說廢話了。到我的主頁看我的課程《英語語音入門自然拼讀法》，那就詳細講解了自然拼讀法。還沒有學不會的。去看看吧。