不是人長大了,時間過得越快,而是對時間的劃定變了,所以感覺時光匆匆。 出生到上學前,日子是一天一天的過,每天都想著玩不重複的東西,一年拆成了365天,時間就好像用不完一樣;而從小學到高中,日子被拆成了七天:從星期一到星期日不斷重複,驟然間縮了358天,感覺時間開始不夠用了;大學的日子被分為一個學期、一個學期地過,聽著就開始心慌,一個學期過了好像什麼都沒學到一樣;畢業後工作,日子已經開始用年計算了,也許到了年終總結的時候才會感嘆:原來一年又過去了。 以上觀點為看過的某篇文章,因為翻不出原文,就把自己記得的寫上。——————————————————分割線——————————————————————接下來看看科學一點的回答… 新生兒是沒有時間概念的,人的時間概念是在成長過程中慢慢學習得來的,並逐漸學會運用分鐘、小時、一天、一年等時間詞彙去表達時間概念,判斷時間距離。 時間心理學認為,影響人對時間感覺的因素有三個:第一,內在的心理預期是什麼。如有急切盼望的事情,就會覺得時間過得很慢。也就是說,你越希望時間變快,它就越是慢。第二,人當下的心理狀態是什麼。一般說來,樂觀積極的狀態下會感覺時間過得快。生活中,人們常感嘆,開心時感到時光飛逝,就是這個道理。而痛苦時則會感覺時間像是罷工了一樣停滯不前。第三,注意力的集中程度。高度集中時,會覺得時間過得快,漫無目的、無所事事時,則感到時間漫長。投入地去研究一項工作,或是看場好電影,會覺得時間轉瞬即逝,意猶未盡。總之,時間沒有改變,改變的是我們對時間的感知體驗,變的是心態。(袁丹華編輯) 如果以上回答還不滿意的話,可以看看果殼網的為什麼年紀越大,時間過得越快?
不是人長大了,時間過得越快,而是對時間的劃定變了,所以感覺時光匆匆。 出生到上學前,日子是一天一天的過,每天都想著玩不重複的東西,一年拆成了365天,時間就好像用不完一樣;而從小學到高中,日子被拆成了七天:從星期一到星期日不斷重複,驟然間縮了358天,感覺時間開始不夠用了;大學的日子被分為一個學期、一個學期地過,聽著就開始心慌,一個學期過了好像什麼都沒學到一樣;畢業後工作,日子已經開始用年計算了,也許到了年終總結的時候才會感嘆:原來一年又過去了。 以上觀點為看過的某篇文章,因為翻不出原文,就把自己記得的寫上。——————————————————分割線——————————————————————接下來看看科學一點的回答… 新生兒是沒有時間概念的,人的時間概念是在成長過程中慢慢學習得來的,並逐漸學會運用分鐘、小時、一天、一年等時間詞彙去表達時間概念,判斷時間距離。 時間心理學認為,影響人對時間感覺的因素有三個:第一,內在的心理預期是什麼。如有急切盼望的事情,就會覺得時間過得很慢。也就是說,你越希望時間變快,它就越是慢。第二,人當下的心理狀態是什麼。一般說來,樂觀積極的狀態下會感覺時間過得快。生活中,人們常感嘆,開心時感到時光飛逝,就是這個道理。而痛苦時則會感覺時間像是罷工了一樣停滯不前。第三,注意力的集中程度。高度集中時,會覺得時間過得快,漫無目的、無所事事時,則感到時間漫長。投入地去研究一項工作,或是看場好電影,會覺得時間轉瞬即逝,意猶未盡。總之,時間沒有改變,改變的是我們對時間的感知體驗,變的是心態。(袁丹華編輯) 如果以上回答還不滿意的話,可以看看果殼網的為什麼年紀越大,時間過得越快?