從小就要培養孩子的獨立自主性，多鼓勵孩子大膽的去嘗試單獨完成任務，培養孩子勇於發表自己的想法，多進行戶外活動，開拓視野。

兒童在三四歲之前，與母親的依戀最為強烈，這種依戀感來自於強烈的安全需要，所以，適度依戀是寶寶發展正常的表現。寶寶的"依戀"只是其成長過程中的一個階段,隨著其年齡的增長和心智的成熟,他會成長為一個有自信心、獨立性的"人"。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶,使寶寶失去安全感。

0至1歲半的寶寶多半會對父母產生依戀感。如果到了這一年齡的寶寶，還沒有對家人產生依戀感的話，就會給寶寶未來的生活打上陰影。所以這段時間的寶寶最好自己帶。

當今社會，由於生活節奏加快，大多數父母已經沒有辦法全天候養育、照顧自己的寶寶，很多家庭只能請保姆或者是祖父母來照料寶寶的生活起居，寶寶和父母之間關係疏遠了。很多父母還引以為自豪，認為自己生了個不會"粘人"、大大方方的好寶寶。

殊不知，家庭才是最能夠給寶寶溫暖和勇氣的地方，而提供這些力量的就是嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續不斷的關係---適度的依戀(也就是"粘人現象")。這不僅可以促使寶寶找到滿足感，而且還可以幫助寶寶享受愉悅感。適度的依戀有助於建立一個人的信賴度和自我信任感，將來能夠成功地與伴侶、後代和睦相處。如果在嬰幼兒時期，寶寶還沒有產生適度的"粘人性"，將來就可能很難和別人溝通，影響他今後的社會生活和家庭生活

寶寶粘人有負面影響嗎？

當然有，太粘人的寶寶往往不夠自信，因為他只粘媽媽在小朋友中不太合群，做什麼事情都擔心自己做不好，都要媽媽來幫助，自理能力也受影響，身體活動也不太積極，性格容易既暴躁又懦弱。

年輕媽媽最常見的錯誤做法

太寵孩子。問題還是在家長身上。比如每次出門要媽媽抱這件事，因為每次都是你失敗，她勝利，當然會如此。問題不僅僅是要你抱，因為你對孩子比較寵愛，就會造成孩子的獨立性和自立能力較差，當媽媽的不狠狠心放手讓孩子自己作主，孩子能順利地長大成人與成才嗎？

前後不一致。有的父母心情好時,能夠耐心地被孩子"粘"；心情不好時就把孩子一把推開,這種前後不一致的態度,容易使孩子無所適從--爸爸、媽媽到底愛不愛我？這樣做反而會增強孩子的“粘性”。

年輕父母應該如何做？

一直要到快滿五歲時，九成以上的孩子才能很容易地與父母親分開。針對這種較粘人的寶寶，父母的教養態度非常關鍵。

做法一：創設分離的機會。

年輕父母要認識到分離是暫時的，為了孩子的成長必須創設分離的機會，而分離對於母子來說並非是一件很痛苦的事情。如果再遇到皓皓要求晚上兩邊都想去，又想媽媽，又想奶奶的情況，或者明明在家裡答應得好好的，出門不久就要媽媽抱的情況，媽媽態度就要堅定一些，無論孩子怎麼哭鬧，都要堅定地搖頭，一次兩次之後，孩子會發現自己粘人並沒有什麼結果，就會減少粘人的現象了。

父母與孩子分離時，要明白這並不是不愛孩子，而是現在必須離開。不要在心裡產生罪惡感，認為孩子哭鬧是自己沒有給予愛的安全感。

做法二：提前協商。

每次在媽媽不能和孩子在一起的時候，都應提前時間跟孩子說清楚，有時還要用商量的語氣，但媽媽決定下來的事情就一要去辦，要提前說明，比如在路上的時候就和孩子說，寶寶，媽媽回去要做飯，媽媽需要你自己一個人玩玩具，如果有什麼事情可以找媽媽，但如果一個人待著沒意思，儘量忍一下。進了家門之後，仍然這樣說，孩子一般總會答應的。到時候雖然很不情願，但承諾在幼小的心靈還是能留下份量的。孩子會漸漸明白父母要做的事，而你也確實去做你所說的事，這樣就可以培養互相信任的感受。

做法三：在家裡玩玩分離遊戲。

做法四：多多提供給寶寶自己動手做事的機會。

在家裡你可以讓孩子完成簡單的家務，如讓孩子幫你換個垃圾袋等，當孩子因為自己的能力而驕傲時，有助於他獨立性的培養。你還可以帶孩子出門遠行，讓孩子適當拿一點兒東西，如果孩子感覺累時，每次跟孩子說忍一忍，再忍一忍，也是鍛鍊孩子的極佳機會。

另外，你還要多帶孩子與其他小朋友在一起玩，讓孩子感覺到寶寶撒嬌是小孩子的事，不應該是大孩子的表現，增強這種成長的意識對改變孩子粘人現象十分重要。

任何事情不要為孩子包辦，學習和生活是不可分的。習慣是慢慢養成的，要持之以恆。

準備去上幼兒園的小朋友：

這不要責備孩子不獨立，這個時候就是孩子依戀父母最強的時候，平時多帶孩子出去和同齡的小朋友接觸（廣場，幼兒園觀光，小區同齡小孩等），小朋友間接觸時不要過多幹預。

準備上小學的孩子：

生活上平時要做些力所能及的事（自己穿衣服，垃圾分類，擦桌子等），學著生活上的獨立。

學習上引導孩子獨立思考，自己檢查作業（可以和老師一起確定作業標準，學著分析錯題等）。

準備打算住校的同學：

生活上能整理床鋪，清洗自己的衣服，愛護公共和個人衛生。

學習上難度逐漸增大，要獨立思考，不懂的要向同學或老師請教。

記得兒子從兩歲半開始起，他爸爸接連送他去了四個幼兒園。都沒有一個留下他的地方，這是什麼原因呢？我心裡暗自猜測，一定是把他送去的時候，他開心的很，看到他爸爸留下自己走了的時候就開始嚎啕大哭大鬧。他爸爸心疼，捨不得孩子在那裡哭鬧，怕老師別打他孩子。所以就又把他帶回來了。結果真的是這樣。直到他四歲了，有天我們一家四口一起去幼兒園的那天，我們臨出去的時候，兒子就想哭了。我回頭跟他說，今天媽媽，爸爸和妹妹一起來是送你上幼兒園的。我不是來接你回去的，等放學的時候爸爸會負責來接你的，哭是沒用的。老師趕緊擺手說你們走吧，沒事的，一會就好了。我第一次去送他入園，他就開始了幼兒園的單獨面對一切。回到家裡，老公就說他會不會在幼兒園被人欺負。我說，如果你怕他被人欺負，他永遠也沒有辦法做他自己，一輩子只能做你的寵物。後來他就不做聲了。

首先孩子對媽媽依賴是非常正常的

但是當孩子慢慢成長大後

需要培養孩子的獨立性

具體怎麼培養呢？

首先在家裡和孩子相處的時候

不管孩子做的好與不好

儘量去讓孩子獨立完成一些事情

這樣可以給孩子培養自信

讓他覺得自己可以透過自己的努力完成事情

第二

多鼓勵孩子

給孩子一些肯定

第三

讓爸爸加入到育兒的過程中

中國的很多家庭爸爸屬於甩手掌櫃

爸爸加入到育兒中

和爸爸多相處

孩子身上會學到男性的獨立勇敢氣質

總之

孩子的獨立是慢慢的過程

需要家長有耐性的引導

彆著急

一般情況，三歲之前孩子對媽媽有一種天然的依母戀，這是正常的，到了三週歲一般開始上幼兒園，提前就要和孩子溝通，也可以提前帶孩子到幼兒園體驗，多多和孩子談論上學如何如何好，有小朋友在一起多麼多麼開心。

真正進入幼兒園時所以孩子都會有應激反應，除了前面做了思想鋪墊，對於孩子的反應也不要改變主意，哭點就哭點，幾天就過去，每天準時接送孩子，多多溝通，孩子進步一點就是誇，在這個過程讓孩子力所能及做事情，比如刷牙，洗碗，裝書包……，做的事有進步就表揚，好孩子一定是誇出來的。這樣，孩子就非常自信，非常快樂，身心健康，獨立性強。

這就需要家長和老師的引導配合了，要慢慢培養孩子獨立的意識，這個過程並不容易。對孩子來說也意味著她開始獨立思考，獨立支配自己的行為，併為某些行為負責了。

具體引導配合方面，需要注意一下幾點：

1、透過生活中的各項小事，引導孩子獨立執行。比如要讓孩子自主自覺的寫作業，剛開始需要家長提醒，孩子得先完成作業才能玩。慢慢的在這個過程中，家長需要時刻提醒孩子自己主動去寫作業，會給予一定的獎勵。比如購買孩子長期喜歡的一個玩具或者喜歡的文具等。告訴孩子獨立完成作業會讓他越來越優秀，越自信，越聰明，孩子也會努力配合朝好的方向發展。

2、既然要求孩子獨立進行某些事情了，前期肯定需要家長監護，並告訴孩子哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，哪些行為是值得表揚的。這個過程需要反覆告知，並且反覆執行，讓孩子形成動作或思維記憶力。便於孩子獨立執行一件事的時候，確保他自身安全。

3、培養孩子獨立思考的良好習慣。無論家長告訴孩子多少經驗和資訊，仍然有很多事情的發展是不可預料的，因為作為家長你無法精準的預測到孩子下一個行為動作或語言是啥。尤其是幼兒園小學生的孩子還無法嚴格自控自己的行為和脾氣。這就需要家長要時刻有意識的培養孩子獨立思考的習慣。孩子具備獨立思考的能力，也就具備了一定的解決問題的能力。他能夠順著自己的邏輯思考去考慮某個行為導致的後果，然後去選擇自己的行為，從而達到解決問題的目的。

4、給予孩子正確合理的賞罰，並給予充分的鼓勵和認可，給予正確的稱讚方式。切記盲目表揚，也別盲目打擊孩子。他在慢慢思考，並嘗試自己獨立去做一些事的時候，已經用了很大勇氣和邏輯。如果結果不好，也不要打擊孩子的自信，要誇他勇敢邁出了第一步。一件事，如果孩子願意嘗試，並且願意思考進步，願意堅持，那這件事十有八九孩子都能把它做的很優秀。

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我們先來看這個問題，大概可以分為兩個方面，第一個是讓孩子如何不那麼依賴媽媽，第二個是如何讓孩子獨立上學，下面讓我們一起來分析一下如何解決。

先來說如何讓孩子不那麼依賴媽媽，孩子對於媽媽的依賴可以說是天性，但是這種天性在上學的時候必須懂得剋制，也就是需要接受暫時的分離。對於媽媽來說，替代法是最有效的方式，就是用其他的東西吸引走孩子的目光，讓孩子的目光從媽媽身上轉到學校。這個時候，就需要媽媽在孩子面前美化學校，讓孩子知道學校不是囚牢，而是一所很有意思，可以認識更多小朋友，見識到各種玩具的地方，這樣孩子自然願意去一探究竟。

孩子的目光從媽媽身上轉到了學校，接下來就是第二個問題，如何讓孩子學會獨立上學，也就是學校如何吸引住孩子。媽媽最好的做法就是鼓勵孩子在學校多交朋友，學會和朋友分享玩具，一起玩耍，媽媽也要學會在孩子面前讚美老師，讓孩子對老師產生好感，再加上好朋友的吸引，孩子每次去學校自然不會哭著鬧著不願意去。

總得來說，媽媽想要孩子愛上學校，上學積極，那麼一定要給孩子營造一種“學校很好、甚至比家裡好”的氛圍，這樣孩子自然會愛上學校，上學也會變得很積極了。除了這個問題，作為父母，大家在育兒過程中還遇到過什麼問題呢，不如說出來我們一起來討論一下，看看如何解決育兒中的問題。