孩子學習成績不好，家長首先應該從根本上找出原因。先和孩子的老師溝通一下，詳細瞭解孩子的學習情況，成績不好到底問題出在哪裡。並和老師溝通好，家校齊抓。

其次再和孩子好好談談，真切的瞭解孩子內心的所想。要有耐心，慢慢引導。可以從閒聊入手，讓孩子放鬆心情，再巧妙的引入學習的話題。讓孩子敞開心扉，說出她不愛學習，成績不理想到底是因為什麼。家長一定要有耐心，真誠、認真地傾聽。

再次對孩子現在讀書成績不好，脾氣不好，表示理解，並且要讓孩子明確地感受到父母也在積極得幫她想出解決辦法，父母就站在她身後支援她。瞭解孩子的夢想是什麼，無論是什麼，父母都要表示出足夠的理解和興趣。引導孩子意識到學習是實現夢想的捷徑，用夢想來點燃孩子學習的熱情。

總之，孩子在學習中成績不好，有厭學情緒，這都是很正常的。只要家長同孩子一起找出問題所在，並和她一起逐一攻破，不用打也不用罵，慢慢地孩子就會有所轉變。

我們作為家長要多站在孩子的角度想想問題，我們也是從學生時代過來的，如果換做是你，你希望你的父母怎麼做？那就把你想的那些美好都實現在自己孩子身上，幫助孩子一起努力！

這種問題不僅是一個家庭的問題，相信在我們國家有很多個家庭都存在著這樣的問題，孩子學習不好，而且油鹽不進，又是家裡的獨生子女，父母也不忍心打罵。

針對這種情況我給你以下幾點建議：

當今時代，網際網路改變了很多人的命運，而且網際網路也放大了很多人的能力，就像我們每天看的抖音和快手，有不少人就是透過砍柴做飯，就能夠獲得上百萬的粉絲，每年有幾十萬的收益，比我們這些辛辛苦苦的老師幹10年掙的還要多。

所以現在很多中國父母在教育孩子的問題上，最根本的問題就是跟不上時代的形勢，我們要充分考慮孩子的優勢和劣勢，如果孩子真的在學習上沒有天賦，無論怎麼努力，無論怎麼規勸他都學不進去，那我們就不要再強迫孩子學習了。

一個孩子不願學習，這很正常，在我們這個社會有很多孩子都不願意學習，但是一個孩子如果沒有興趣愛好，那是相當不正常的，在我們這個社會當中幾乎沒有孩子，什麼都不喜歡。

一個人喜歡什麼，這就是一個人的弱點，我們就可以透過這一點做文章。

例如：

孩子數學成績不好，但是喜歡寫作，那我們就可以專門給孩子買一些寫作方面的書籍，或者給他報一些寫作班，讓他往作家方向去發展

孩子喜歡美食，我們可以給孩子報一個興趣班，或者在家裡幫助孩子去做一些關於美食的研究。

孩子喜歡網路遊戲，喜歡電腦，喜歡計算機之類的東西，我們可以把孩子送到專門的學校去學這樣的專科學校有很多

中國的很多父母都會犯一個毛病，自己在一旁玩手機，然後要求孩子拼命的學習，自己每天參加各種聚會，吃吃喝喝讓孩子在書桌前一坐就是幾個小時，自己忍受不了的寂寞讓孩子去忍受，自己吃不了的苦就讓孩子去吃。

很多父母像看賊一樣看著孩子，還有一些父母根本對孩子的學習，就不過問只有在其中期末發成績的時候，才會拿著卷子對孩子喊一通，這樣做的父母大有人在，而這樣的家庭孩子的成績一定不會太好。

我們的父母可以每天試著讀一本書，就在孩子學習的時候，時間不用太長，每天大概半個小時左右就可以，當你把書讀進去的時候，你會發現孩子看你的眼神會發生變化，而且在他內心當中，也會不自覺的模仿你的樣子去學習。

有一些人脾氣不好，是因為對自己的身體掌控能力不夠，還有就是在生活和學習當中，他面臨的壓力過大，身體無法產生正向的腎上腺素這都是人們願意發脾氣的原因。

如果我們的父母可以經常帶著孩子去做一做運動，一方面可以增進親子之間的情感，透過運動培養孩子的良好的意志品質，另一方面能夠使孩子的身體健康成長，提高孩子掌控自己身體的能力，同時激發孩子的多巴胺和腎上腺素是孩子有更充足的活力，讓孩子變得更聰明更協調，更自信。

還有孩子的脾氣很大是因為家庭過分的寵溺或者是不和諧，如果是這樣的家庭，我們的父母更應該注意在生活當中要適當改變對孩子的方式慈母多敗兒，不要對孩子過於的寵溺，一定要堅持作為一個家長的原則教育子女一定要守住底線和原則，否則慢慢的孩子也會突破底線，沒有原則。

同時還要注意不要在家裡發生激烈的言語爭鋒，或者是身體接觸，這對孩子的成長和心靈的完善都是沒有好處的。

如果在家庭當中，一個孩子身上有很多的問題，那我們的家長一定要反思這些問題是不是我們一手造成的，我們應該先看一看在我們身上有哪些問題，先把我們身上的問題改掉以後再去思考孩子的問題，這才是解決孩子成長問題的一個正確的邏輯。

教育不是說教，更不是控制，教育是透過提高自己的能力來給身邊人做榜樣，讓他們自覺的去模仿你的行為，這才是最好的教育，所以廣大家長應該多在自身上投入一些精力，促進自己能力的提高，用自己的實際行動帶動孩子。

常言道，孩子是父母的一面鏡子。孩子的種種表現，不論好壞，往往都能在父母身上找到痕跡。所以我認為在教育孩子的問題上，“身教”的作用要遠遠大於“言傳”。

孩子成績一般，習慣不好，如果只是對她進行說教，講一堆大道理，肯定不會起多大作用。家長更應該反思自己，看看自身的日常行為中是否有不好的習慣，對孩子起了不好的影響？比如孩子在學習時，家長在旁邊一直玩手機，或看電視，家長是否經常當著孩子的面爭吵不休？這些不良示範都會潛移默化的影響孩子的性格和做事方式。

想要孩子改變，那麼家長就必須以身作則，改掉不良嗜好，努力給孩子營造好的學習氛圍。和孩子遇到一些觀念衝突時，切忌簡單粗暴的強迫她順從家長的意見，而是應該放低姿態，心平氣和的平等對話，允許孩子表達自己的觀點，充分辯論以理服人。

女孩子心思細膩敏感，尤其是處於青春期時，更不能打罵，否則只會適得其反，後悔都來不及。

俗話說得好，“學壞三天，學好三年”，不要想著孩子馬上就能做出改變，眼光放長遠，給自己孩子一段時間，要相信堅持的力量，水滴石穿，不放棄，不拋棄，終歸會看到正面結果。

這個問題剛好對應了我一個朋友的女兒，她的情況跟這個問題基本差不多。剛剛上初一的女生，處於叛逆階段，脾氣比較差，她媽媽講什麼話，她都會頂著來。平時的教育根本就是左耳進右耳出。

有一天，她媽媽過來問我，想幫她女兒買個新的手機，問我知不知道哪款手機有定位監視功能。這樣才能掌握她的一舉一動。不然她下課後經常跟同學出去玩，不知道會到哪裡去玩了。當然後來怎麼樣，我也沒有問她。

不過我倒是覺得，監視不是一個解決的好辦法。主要是他們工作都很忙，平時也沒有辦法有很充裕的時間跟小孩一起相處溝通。大人一忙起來也沒有耐心去好好溝通，特別是在深圳，工作和生活的壓力都超大。這個階段的大人基本都是上有老下有小，生活艱辛不易，脾氣稍微差些的都會以訓斥為主，小孩到了叛逆期，當然會有抗拒心理。不會像小學的時候乖乖聽從。

女孩子的學習成績也不好，在學校裡可能也經常挨批，回到家裡爸媽又經常訓斥，這就更加加劇了她的自卑和反抗心理。這種情況想想你們自己？是不是曾經發生過？是不是有一種想離家出走的衝動？說到離家出走，從六年級開始，我們學校就有這種情況出現了，原因往往是爸媽的訓斥甚至動手打導致，出走的原因大部分都相似的。

這是有成功的實實際際的例子的，我們學校上一屆的初三，也就是剛剛中考完取得了前三名的好成績的其中一名學生，初二之前的成績都不好，爸媽在外地工作，陪伴他的只有奶奶。後來他媽媽果斷從外地辭職回來，在初三的一年裡始終陪伴他，在初三的這一年裡，在他身上發生了不可思議的變化，學習成績直線上升。中考考到了好成績，上了公立的好學校。雖然每個人的情況都不一定相同，但多想想，孩子是需要陪伴的，溝通的。在關鍵時刻需要我們大人的經驗來撥亂反正，幫他度過這一段最艱難的時期。這一點老師很難做到的，所以就說父母其實就是孩子最好的老師。

首先做為家長自身就有很多問題，父母是孩子最好的老師，父母就應樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。因為你的一言一行，一舉一動，孩子都在跟著學。所以不用急著教育孩子。先改變自己，讓自己成為正能量的人。父母和孩子之間是最緊密相聯的。父母的言行深深的影響著孩子，先讓自己樹立正確的三觀，做一個正能量的人。孩子自然而然都跟著變好。

你說的這情況和我女兒的情況基本上差不多。正是一個讓家長抓狂的年紀。重不得輕不得，和這個階段的女孩相處一定要注意方式方法，男孩和女孩的教育方式是不一樣的。

一、父母認為愛子女、關心子女，而另一方面子女卻認為自己從未被真正關心和理解過，他們內心糾結、掙扎，充滿不被理解的苦惱，對世界既渴望又心存恐懼和抗拒，而這種想法卻得不到父母的認可，父母覺得自己的孩子好、是乖寶寶，卻不曾想他們已經暗暗地玩遊戲，逃課，甚至談戀愛...... 父母與孩子之間彷彿有一堵無形的牆，這面牆將本來最親密的家人分成兩個世界，又似壓在自己心上的重石：大人覺得孩子叛逆，行為幼稚可笑；孩子覺得父母缺乏同理心，言行落伍老套，不可理喻。

二、很多家長總把已經處於青春期的孩子們仍當幾歲的小孩子來看待，雖然有時成年人聽到老母親說“無論是幾十歲的人，在媽媽眼裡還是個孩子”會覺得心裡暖暖的，但這種方式對於青春期的孩子來說，並不利於孩子的管教。

青春期本身不是問題，家長不適當的管教方式，才有可能是引發青春期問題的原因。家長與孩子的溝通方式，必須要隨著孩子的成長做出調整。

平等地與孩子進行交流，尊重孩子的獨立人格。以對待成人的態度對待他，讓他知道自己是被尊重的。與孩子有關的決定，都必須事先詢問他的意見，認真傾聽他的意見並與他討論，不要不假思索的拒絕孩子，即使孩子的想法在家長看來荒謬可笑，也應在充分的討論後，讓他明白家長的邏輯和想法。

三、首先咱們作為家長，可能需要自省一下，與女兒之間是否存在以下問題：

1.家長普遍對孩子的期待過高；

2.家長沒有理解教育的本真目的；

3.家長自覺不自覺地與孩子對抗；

4.家長經常對孩子，說教、嘮叨、比較；

5.過分溺愛、過分關注、過分干涉、過分嚴厲。

如果有的話，就得首先從家長進行及時的調整。用正確的心態和交流方式，才能與處於青春發育期的孩子正常交流。孩子也才會對家長開啟心扉。