要看這裡的“馬屁精”界定在哪裡，通常意義的馬屁精是一味地毫無底線的做“舔狗”，我覺得這樣對孩子肯定是不正確的，最後只能教出一個沒有是非觀，過於自我，盲目自信的孩子。

其實在教育孩子的過程中能做到有過要罰有進步也不要吝嗇讚美就可以了，不要過於溺愛他，從小幫他樹立一個正確的三觀也是很重要的！

我的回答是：“為了孩子, 當然要討好老師!” 但是有個前提條件，不能無原則的討好奉承老師。

一、這個原則就是要申時度勢：

討好老師，要分清楚形勢，也就說，拍馬屁得會拍，拍得是地方才管用。

比如，目前老師組織的家長微信群，可謂家長與老師的溝通陣地，在家長群裡的家長們也大都竭盡討好姿勢，但是有些家長討好的用力過猛。比如：老師剛剛發出個通知，秒回收到，剎那間幾十條“收到”跟風而來，如果有些人戲份過足，還加上個“老師辛苦了”之類的話題，那更是要把老師氣瘋了。因為這些戲份，覆蓋了老師的通知，尤其是第一個掀起收到字樣的家長，老師對你看法有加，你的拍，拍錯地方了，一不小心，拍馬蹄子上了。

再比如，如果老師開學時發個課表在群裡，你立刻出個編輯精美的課表，並承諾打給全班每人一份，你看看這效果，不僅僅討好了老師，還取悅了家長。不用在心裡嘀咕，這個事情該誰做，你做了，你就是最棒的。

二、那麼，我們作為家長，我們為什麼要討好老師呢？

1、首先，老師也是人，是人都喜歡聽好聽的話，所謂良言一句三冬暖，老師開心了，自然就對咱的娃也關注了起來，愛烏及烏說的就是這個道理。

據說很早以前，有個專會拍馬屁的人，上自皇帝宰相，下至州官縣令，都被他拍的暈暈忽忽，閻王爺得知後，大罵馬屁精是人間敗類。將馬屁精捉來後準備割舌下獄。 馬屁精被捉來之後，一見閻王爺，急忙雙膝跪倒，磕頭禱告：“請閻王爺息怒，在人世並非我願意拍馬屁，而是世人多愛聽奉承之言，喜歡拍馬之人。如他們都能象您這樣鐵面無私、嚴肅公正，我自然就不會拍了。”閻王爺聽後怒氣全消，高興之餘，命二鬼把馬屁精送回人間。由此，馬屁精益壽延年，長生不老。

可見，馬屁拍對了，對雙方都有利。

2、其次，你拍了老師的馬屁，說明你對老師工作和能力和人品非常認可，老師更加有信心開展教育教學工作。心理學認為，人的性格並非是單一的，沒有純粹的馬屁精，從某種程度來說，馬屁精代表忠誠，代表家長處世的智慧。

三、做為家長，該怎麼討好老師，我的建議如下：

3、班級有需要家長協助的時候，克服困難，盡力幫助。比如老師需要家長建立家委會，你如果能在條件的允許下，勇於承擔，你就是最棒的。

4、班級群裡發言注意時候，每逢大型活動或考試之後，要帶頭充分讚揚老師的付出於成績，老師很辛苦，更希望來自家長的肯定。

總之，自古拍馬屁者有之，但是拍對地方，你就是名垂千古的馬屁精，如果你不慎拍馬蹄子上了，你就成了為人所唾棄的馬屁精。拍馬屁，是個大學問。開學在即，為了咱娃，好好學習一下。

教育孩子，是一項系統的工程，而家庭教育是這項系統工程中的奠基石，家長的言行深深的影響著孩子的健康成長。

孩子在學校接受教育，是孩子成長曆程中必然經歷的一個人生階段。教師在校教育孩子，確實會為孩子的成長付出諸多心血，但家長也沒必要為此就作為“溜鬚拍馬”的藉口。老師畢竟已經是成人，對自己的工作有正確的評判標準，家長支援老師的工作，對老師的工作持肯定態度，自然能夠讓家校加強合作，促進對孩子學習的齊抓共管。

所以，家校共建共管，促進孩子進步發展，毋須為了孩子做“馬屁精”。

“馬屁精”這個詞，總是給了我們先入為主的壞印象。有“馬屁精”標籤的人，有著同樣的嘴臉，他們熱衷於去吹捧，去顛倒黑白，不明是非。所以是這樣的家長，老師們肯定是不喜歡的，巴不得避而遠之。

家長們無需去做馬屁精，否則，你的刻意為之，只會給自己的孩子帶來麻煩。因為人都會生成厭烏及烏的情緒。家長的過猶不及，讓老師如何淡定？

家長與老師的關係，它需要一個平衡點。而這個平衡點，卻又是特殊的節點。它的位置無需改變，也不能去改變。家長是在家裡對孩子進行教育，而老師則是在學校進行教育，一致的目標，需要的是配合，更是默契。

你對孩子的每一分用心，都會在老師那裡形成好印象。這份提升對於孩子來說，是受益匪淺的。相信所有明事理的家長都知道，你所做的，都是為了自己孩子的進步。何況，由此還會多一個人來管自己的孩子，自己更應該全力以赴。

“馬屁精”家長，只會在嘴巴上甜死膩活的。實質性行動，無。家長與老師之間不因利益共生，所以這招是行不通的。老師看家長，只看行動。這才是直抵問題的中心。

始於孩子，忠於孩子。這是所有家長的內心想法。很多出現在教育上的問題，家長顯得有些力不從心。而老師能夠遊刃有餘地解決。從這個角度來說，老師其實是在幫助家長。

真正愛孩子的家長，一定會想方設法給孩子創造最好的教育環境。家校統一則是一種環境。孩子其實是家長的影子。有句話說，家長是原件，孩子是影印件，什麼樣的問題，其實都可以從家長身上追根朔源的。

有些時候，家長會不小心吐槽，吐槽老師。孩子是機靈的，如果聽得多了，就會降低了對老師的信任度，導致爾後的學習之路變得崎嶇。不信任不聽講，主是走下坡路的前兆。

家長們平日一定要維護好老師的尊嚴，有疑問有意見，可以及時跟老師溝通。要知道，你所做的，只是為了給孩子鋪一條最接近進步的路。

虛假與敷衍，換不回真誠。這個社會，無論哪裡都是遵循將以比心、真誠待人的原則。家長與老師，也是如此。不做馬屁精，只做好家長。這是一條通往孩子長捷徑。

孩子在班上讀書，老師都會建立一個班級群，把家長拉進去，讓家長參與進來管理孩子，老師與家長之間能有效溝通，更能夠有效的管理好孩子。老師有什麼意見和建議，家長在群裡能夠直接說出自己的看法。

看到題目說馬屁精家長，不知道題目中的馬屁精家長是因為同意了老師的看法，還是因為對老師說辛苦了，取名馬屁精家長。我想那是值得肯定的，有了馬屁精家長，孩子的學習會更好，在管理孩子上更會得心應手。

　　為什麼值得肯定，首先，老師在群裡釋出訊息，或者建議，家長在群裡有反應，對老師說辛苦了，或者感謝老師的話語，這是一種對老師的肯定或者回答，一種禮貌性用語，表示我已經知道了這件事，讓老師心中有數。

其次，家長在群裡有馬屁精現象，也是在肯定老師的教育。老師獲得家長的肯定，工作會更用心，誰不希望自己的工作獲得別人的肯定呢！從另外一個角度來說也說明家長對孩子教育的重視。希望孩子收到更好的教育。這是一位對孩子負責，對老師負責的家長。

　　最後，確實有一部分家長是真心感謝老師，說出了心裡話。孩子從懵懂的孩子到少年有成，家長心懷感激。在群裡說出來了，這也是一種正能量，對老師工作的肯定與支援。

　　我們在家長群裡不要看到別人說老師的好話，感覺是馬屁精，有的家長確實是真心實意在感謝老師。即使有的家長違心的說就來，那也是對老師的一種鞭策，一種鼓勵，老師肯定也在向好的方面發展。

　　教育孩子需要家校聯合，只靠老師一個人的力量是不行的，為了你的孩子，一定要和老師溝通，大家共同管理教育好孩子，那才是根本。

這裡所謂的“馬屁精”應該是指對孩子說好話，多多地誇孩子吧。

如果為了孩子的健康成長，當然要誇孩子。

比馬龍定律顯示：“你想讓孩子成為什麼樣的人，你就要多多對孩子說你是什麼樣的人。”

所以，為了能夠收穫一個讓大人滿意的孩子，對孩子說好話，誇孩子是大人的必備功課。

但是誇也得有方法地誇，不要誇誇其談，不要籠統地誇，不要什麼事情都誇。

誇要誇在點子上，誇在具體的事情上，誇在具體的細節上。

比如，孩子畫了一幅畫，我們不能一上來就說，畫得好，很漂亮，很不錯。

我們應該說，今天的輪廓畫得不錯；或者說，今天上色上得均勻；或者說，今天這幅畫的佈局很好；或者說，今天畫的線條流暢。

大人誇在具體的點上，孩子才能知道自己具體好在哪裡，也就有了前進的方向。

另外，想讓孩子做什麼事情的時候，先誇誇孩子。

比如，想讓孩子洗碗，我們可以說，“今天媽媽有點累了，大寶最心疼媽媽了，而且大寶洗的碗也非常乾淨，要不，今天大寶再洗一次碗吧。”

一般來說，孩子聽見大人的求助和誇獎，一定會覺得自己是爸爸媽媽可以依靠的人，在這個家裡的地位非常重要，自然會同意大人的提議了。

說話時一門藝術，對孩子說話更是藝術中的藝術。願我們每一個父母都能在養孩子的過程中修煉到家。

為了孩子，我願意，馬屁精是一個不太好聽的名字。但是，馬屁家長這一稱呼我卻不贊同，我會為孩子的班級儘自己最大的努力。我覺得，不要隨便把人家貼上“馬屁家長。”誠然，有這樣的噁心的家長，他們特別能來事，我想更多的都是普通的家長，他們這麼做也就是為了增加在老師們面前的曝光率，讓老師多關心關心自己家的孩子，這樣做無可厚非！都是為了孩子，你能說你就不想和老師搞好關係，你能發誓，你就特麼的討厭老師對你家的孩子特殊照顧。

我估計都想家長們都想：排座位時照顧照顧自己的孩子，上課提問時多給自己孩子點機會，有什麼類似於奧數比賽、作文競賽、科技節小製作等等都想著自己的孩子，有爭榮譽的時候給自己孩子個機會。

其實學生的家長本來就是社會人，別覺得他們拍馬屁很噁心，這是最基本的生存技能，我記得有人說過，現代社會智商高的混不過情商高的，你看單位裡公司裡，那些低頭做事的老黃牛哪有多少受到重用的。我以前一個領導就說過：你對拍馬屁的人不屑一顧，人家才從心裡面看不起你呢，人家認為你是隻會低頭拉車不會抬頭看路的傻瓜。

你看那些你認為是馬屁精的人，那些個馬屁精有人混的差嗎，有人拍馬屁而變得一塌糊塗嗎？拍馬屁是本事。他們特別會來事，沒事也能整出很多，他們這樣做的目的很明顯——老師我做了這麼多，咱家的孩子請你多多照顧！誰不願意聽好話，誰不是軟耳根子，誰不喜歡被戴高帽子。換你是老師，你對那些經常出現在他面前為老師做事有印象還是從來沒出現在老師的視野里老師有印象。

社會本就如此，別怨天尤人，說人家是馬屁精的人通常情況也是生活和工作上的失敗者，至少不會怎麼成功的。

說句不過分的話，說人家是馬屁精的，其實自己有那個心思卻沒那個能力。如果沒那個心思，何必在乎其他家長怎麼做呢？

存在就是合理的，中國幾千年的悠久歷史就有這樣一句話，——千穿萬穿，馬屁不穿，如果你要真是憤世嫉俗，那就顯得不合群了！別說我現實，社會本來就是這樣的！