多麼大的小孩啊，太小的不能打。等到孩子懂事了還哭，就要教育了，真的沒辦法也可以打兩下，嚇嚇他，但是不能真的打孩子啊。

　　大家都說“愛玩是孩子的天性”，很多人還覺得“愛哭”也是孩子的天性。確實，小孩哪有不哭的！哭，是孩子釋放情感的方式，也許是因為不滿、也許是委屈、也許是需求得不到滿足。

　　面對孩子動不動就哭的情況，很多家長很心煩，恨不得能找一個辦法，讓孩子馬上止哭。然而，家長的做法要麼是責罵：“哭什麼哭，不準哭，再哭就不要你了”；要麼是妥協：“好好好，你想買這個玩具對吧？別哭了，媽媽給你買。”

　　不過，上面這些應對孩子“哭鬧”的方法，都不是那麼靠譜。責罵，只會讓孩子哭得更兇；妥協，只會讓孩子把“哭”當成殺手鐧，想要什麼就哭，一點不順心就哭。

　　有位寶媽說：“3歲的孩子，老是動不動就哭，可以誇張到因為一句（媽媽不帶你去了）而大哭不止。大家都說是我把孩子寵壞了，可是我也是真沒辦法。”涵爸認為，超級愛哭的孩子，一般都有一個超級愛妥協的父母，就是家人慣的，讓哭鬧成為孩子達到目的手段、牽制父母的方式。

　　其實，這個問題正確答案很明顯，既然責罵、妥協都不好使，那貌似只有一條路：不管他，讓他哭會吧。寶寶哭吧，不是罪！等他哭累了，發洩完情緒了，自然就不哭了。

　　“冷處理”是很多人推薦的應對孩子哭鬧的方法，而且是很多家長親身經歷“證實有效”的方法。當然，“冷處理”雖好，也不是簡單的一冷到底，否則可能會傷害到孩子的安全感，具體尺度家長要有所把控。

　　此外，轉移孩子注意力，也是應對他們哭鬧的好辦法。網友“吳昂石屏”說：“我女兒哭鬧的時候，我就會誇獎她，哭的真好，再哭一個，然後大多數真哭就會變成假哭。”有時候這種方式確實有效，甚至會讓孩子破涕為笑。

用武力解決問題是最糟糕的一種方法哦！千萬不要總是打孩子嚇唬他。

分享一個適合學齡前兒童用得識字軟體【貓小帥識字】，家裡或者身邊有適齡兒童的話可以去下載一個試試哦，這裡面有豐富的童話故事，還有有趣的冒險任務，孩子可以和喜歡的童話人物一起學習漢字，不知不覺中對漢字產生興趣。

每個人都會有情緒，也都有表達情緒的權利.大人舒緩情緒的方法很多，但對於孩子來說，哭就是發洩情緒的一種方法，尤其是對小孩子來說，他們只會用哭來表達不滿.

孩子一哭，我們的口頭禪就是：別哭，結果孩子越哭越厲害.孩子哭了，家長首先要做的是抱抱孩子，接納他的情緒.說出他的情緒，比如說媽媽知道你很難過.

等孩子情緒平穩了，再說道理.別說孩子了，大人在情緒崩潰的時候也聽不進去道理吧.

打孩子是下下策，一般都上手要打了，就說明自己情緒也是憤怒了，這樣容易失去理智下手重了.孩子本就是弱勢的一方，我們靠武力取勝也不是什麼光彩之事吧.體罰也並不能解決根本問題，孩子只是一時嚇住了，但並不知道什麼是對什麼是錯，家長的一巴掌會把孩子的安全感打的蕩然無存.

看過一本書，《你就是孩子最好的玩具》，裡面提到一種育兒方法，情感引導.

什麼是情感引導？

情感引導就是向孩子傳授情感規則，讓他們知道如何辨認情感並且以恰當的方式來表達。

具體方法建議看看書.

其實我們都知道打孩子不對，為什麼還忍不住？知易行難，在育兒這條路上，我們都是邊走邊修行，只要我們牢記初心：我們對孩子的愛是無條件的，我們願意尊重孩子，平等對待孩子，行為就不會偏離太遠.

不建議打孩子。

孩子哭是有情緒問題，首先要共情，接納孩子的情緒。試著重複孩子遇到的問題，孩子發現你看到了她的需求，很快就會不哭了

然後啟發孩子一起想辦法解決問題。這樣既解決了哭鬧問題，又啟發孩子獨立思考能力。

孩子動不動就哭是正常的事，你用打來解決就絕對不正常。

當然，遇到一個愛哭的孩子，父母心煩意亂也是難免的，但對於孩子來說，任何不愉快只能用哭泣來釋放，這是不可爭辯的事實。所以，作為父母要搞清楚孩子哭泣背後的真相，才是解決問題的關鍵。

疲勞是孩子無法言說的一種狀態，在他們累的時候，他們的情緒會極其低落，少有不順心就會發脾氣，哭泣。在這樣的狀態下，你打兩下，對他精神的是一種提，但持續時間不會太久。因此，要保障孩子足夠休息和睡眠時間。當孩子出現揉眼睛、打哈氣或者目光呆滯的時候，也許就該讓你的孩子休息或小睡一會，這樣才是解決問題的方法。

孩子往往不會像成人那樣，餓了就吃，困了就睡，他們總是在餓的極致時才會想起來要吃東西，在這之前他們不會想到用吃來解決心理發慌或不適的感覺，這時的他們情緒是比較脆弱，極易哭泣。所以，家裡常備些小零食，可以適當為孩子補充能量。

在遊樂場或人多地方，各種喧鬧，對於孩子來說他們無法分辨外界的刺激，不由自主產生內心恐懼，這時哭也許是最好的釋放。這樣的情況下，父母是否可以考慮找到一個安靜的地方安撫孩子，或者儘快回家，興許最好的辦法。

壓力是眼淚最主要的原因！作為一個為生活疲於奔波的父母，你可能會想孩子能有什麼壓力？答案是，有很多！孩子日常生活被安排過度，從練鋼琴、到足球再到各類學習，處處對於他們來說都是壓力，他們需要放鬆，需要玩耍。當然，對於幼兒來說，他們的壓力也有可能來自周邊環境的變化，父母之間不和諧的場景，以及白天幼兒園一些不愉快的回想，等等，這些都會對於一個不會表達自己情緒的孩子來說，是壓力。哭泣自然也就是最好的釋放方式。

對於較大的孩子來說，認知情緒還是非常重要的，讓他們知道透過放鬆或一個人靜靜待會都是一種緩解情緒的方法。可以檢視文章《做好這6步可以有效疏導孩子的負面情緒》

你的孩子也許玩的很開心，突然你的離開，讓他感覺到你不在關注他，他用哭泣再次吸引你的目光。他知道這是最行之有效的方式。這時，你如果用“別大喊大叫”“你哭什麼”等詞語，那無疑是在暗示孩子我在關注你，這種消極的注意力，只會強化孩子哭的意識。忽視他的這種行為，也許是最好的辦法，讓他感受到哭並沒有得到有效迴應，下次他會放棄這樣的行為。在孩子安靜的時候，告訴孩子，他可以透過認真的玩、友善的話，並遵守規則來吸引你的注意力。父母每天也應該抽出一定量的時間來陪伴孩子，與他們一起爬在地板上看書，或者玩互動遊戲等，讓孩子感受到父母的愛，哭也就自然而然的減少。

孩子不知道慾望和需求之間的區別，所以在他們想要什麼的時候，內心堅定的希望馬上得到。

無論他們堅持要玩易碎的花瓶，還是想讓你的帶他們去公園，失望和絕望的眼淚總會在某個時段按時到來。如果你在拒絕之後屈服，要麼是因為你感到內疚，要麼就是你無法忍受孩子的哭泣。不管怎樣，你都實實在在的告訴了孩子，哭泣可以實現他的夢想，眼淚是可以操縱你的。所以，儘管表達同情很重要，但不要讓她的眼淚改變你的行為。你可以說“我知道你現在很難過”或者“我很難過我們不能去公園了”，但要讓她知道你是個言出必行的人。當孩子得不到她想要的東西時，主動地教她如何處理自己的感受。給圖片上色或者尋找其他替代方案等。這些是應對技巧，也許能幫助他。

當孩子真的不想做某些事的時候，比如收起玩具或準備睡覺時，你可能會看到“水龍頭”被開啟，他的眼淚有可能是真的悲傷，但多半是他們的逃避要求的計量。此時，你可以和孩子接觸1-2分鐘，讓他推遲要做的事情，或者用試探的口吻告訴他“我知道你很想繼續玩，收拾玩具是件很痛苦的事情”避免過多語言，讓他先安靜下來。在必要的時候，可以適當的給予警告，或者根據事情的發展不按要求去做會產生什麼樣的後果如“如果不收玩具，飯後就不能在玩了”等

重要的是要教育你的孩子，即使他感到悲傷或憤怒，他仍然需要遵循規則。每當你的孩子因為一個要求而感到不安時，這是一個幫助他學會採取積極行動的機會，即使他感覺不好。

寧覺醒一枚全脂牛爸線下游戲設計師，分享不一樣的育兒經驗

《3步解決大人煩惱》

1 瞭解一下大人為什用‘打’（暴力）來解決問題，到底是什麼情況？

可能大人小時候存在情感情緒被忽視問題，甚至是在‘打’‘罵’中成長的，所以大人的情感發育不好，暫時做不到情緒/情感輔導！從自己父母那裡瞭解到的方式方方法只有‘打’‘罵’，所以當問題出現，就自然‘打’‘罵’登場！明白沒？問題的種子在父母的童年就種下了！

2 例項演示情感/情緒輔導過程，掌控方式方法。

我家一親戚就在這種‘打’‘罵’環境中成長，成年後經常和孩子發生衝突。因為居住比較近，孩子經常來我家，跟我關係還可以，有一回在我家和孩子發生衝突，孩子‘哇……’哭起來了。

大人這時候開始發飆: 哭什麼哭？看你熊樣子……（指責+評判-----糟糕的方式，會加劇哭泣程度。）

一頓咆哮。旁邊來個勸哭的: 不要哭了，沒事！（什麼叫沒事？難過傷心到淚水直流，你來個沒事，太不會安慰人了，沒用。）

我看不下去，出場了（我出場的前提有2 : 1 這孩子和我信任連結穩固; 2 我懂有效的方法！）:

第一句話: 這是什麼情況？（第一步: 介入）

第二句話: 瞧孩子哭的難過的，難過怎麼能不讓哭，真是的！（第二步: 確認。確認孩子的情緒/情感。這一點非常重要。我有個同學，在班主任眼裡，這是一個看全世界都不順眼的人，但他非常喜歡韓寒，我想韓寒“蔑視”一切的話語正好確認了他對世界的不滿，所以深得這個同學信賴。）

第三句話: 難過了，要大聲哭，哭一會兒心裡會舒服些！

順便用手給孩子梳理一下後背，拿個熱毛巾擦把臉------滿滿的愛和關心。這時候，你發現，她反而不哭了！

安靜下來以後，你再跟她把事情往順捋一下。（不通情達理的父母是完成不了這一點的。）

3 你需要回到記憶中的童年，用情緒/情感輔導的方式完成對幼年自己的救贖，讓自己的情感得到發育和成長。從而增加自己除‘打’‘罵’以外的處理技能。這樣你才有可能和孩子相處融洽。

誰都難免遭遇困境，困境的無常很正常，擺脫困境需要有效的努力，加油昂！希望你得到成長，希望孩子和你擁有更多美好時光！

打如果能解決事情本身，是不是天底下的父母都成武林高手了，還是理智一點吧。做個願意蹲下去跟孩子做朋友的父母吧！