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1 # 烏鵲南飛繞樹三匝
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2 # 趣味數學1加1
你好,閱讀不僅僅是一種學習習慣,更是一種生活方式。
首先,孩子7歲還小,識字量不夠,所以儘量給孩子買帶有拼音的書,孩子可以邊讀書,邊認字。
其次,要激發孩子的閱讀興趣,給孩子準備一些兒童故事書或者少兒百科,讓孩子讀的懂,看的會,看完還會自己講。有了興趣,孩子才能主動去讀書,從豐富的書籍中去吸取營養。
選擇的書不要太深奧,難於理解的話,孩子就會不感興趣。
再次,家長平時也要抽時間配孩子一起閱讀,或者給孩子營造一個良好的閱讀環境,來引導孩子的讀書習慣。
最後,無論什麼好習慣都需要長期的堅持與努力,每天給孩子制定讀書計劃,每天要讀多長時間,不能不讀,也不能讀的時間太長。這樣一天天下去,孩子會越來越喜歡讀書的。
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3 # 90趣味知識
讓孩子喜歡閱讀,這是我們身為父母的殷切希望,而我們可以透過一些努力,來幫助孩子開啟閱讀的大門。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
看似平凡的一張臉,看似普通的一場勝利,背後卻是雷海為付出的超出常人的努力!
他始終沒有放棄過對詩詞的熱愛:他是一個快遞員,沒有多餘的錢買書,他只能到書店把詩背下來回家再默寫,就這樣積累了八百多首詩詞。
他要為別人送餐,工作繁忙,但是他會在等餐或者休息的間隙讀古詩詞。
“更難能可貴的是,在如此辛勞奔波也並不富裕的日子裡,還能夠有這樣一顆愛詩的心”,主持人董卿也不由得為雷海發出這般由衷的欽佩和讚許。
雷海為的故事告訴我們:
讀書的寶貴和重要,保持一份初心,而如何讓孩子愛上閱讀也是我們家長為之所努力的事,下面來聽聽小Key的故事:我是如何讓女兒愛上閱讀的。
-01-
有一次,朋友來到我家做客,看到一年級的女兒手捧著一本沈石溪著的沒有注音的《狼王夢》時,詫異不已。
“你們現在才一年級,就已經能自己看沒有注音的書啦?”
朋友的聲音瞬間提高了不少,但是女兒一點都沒有受影響,仍然徜徉在那一片草原上,看著狼王的誕生。
“恩,她很喜歡閱讀的。”
“你是怎麼讓她愛上閱讀的?”朋友不禁急切地問道。
其實,說真的,我也不知道。
我只知道從她出生到現在,每天晚上我都要給她讀一個繪本故事。
有一次,我感冒了,喉嚨啞了,發不出聲音了,她比我更急,她聽不了故事了,怎麼辦呢?
我想了想,拿出手機,找到了一個APP,然後讓別人讀故事給她聽。
慢慢地,在我不在的時候,她會拿出手機點出故事聽。
可是,有些好聽的故事只有試聽版,也就是說只能聽前面的一兩章內容,後面的需要付費才能聽。
-02-
有一次,女兒央求我說:“媽媽,我很想聽沈石溪寫的狼王夢,APP上只有前面一章,後面都要付費才能聽,你能不能給我買一本看看呢?”
一開始,我真的沒有當回事,心想,你才上一年級,字都不認識幾個(幼兒園的時候也沒有特別教過認字),買來也看不了啊!
所以,就拖了一段時間。
有一次,我在網站上買書,剛好有滿就減的活動,還差一本書,我就順便把《狼王夢》給拍了下來。
然後,就衝回了自己的房間,如飢似渴地讀了起來。
說真的,我很詫異,我不知道她會這麼喜歡看這本書,整整讀了一個晚上,後來還是我硬拉著她才肯睡覺。
事後,我問她:“這本書沒有標拼音的,你看得懂嗎?”
她認真地點點頭,說:“看的懂啊!”
我讓她讀給我聽,一句話裡可能有好幾個字都不認識,但是她能順利地把這句話讀完,也就是把這句話想表達的意思都說清楚了。
我真的是沒想到!
-03-
接下來,女兒開啟了瘋狂閱讀模式。
沈石溪的小說很快就被她看完了,老師規定的一些寒暑假看的書目更是不在話下。
而我總是在她看完四五本之後再去買新的書或是去圖書館借書,然後就是楊鵬的《裝在口袋裡的爸爸》,楊紅纓《笑貓日記》等等。
當她的同學借給她看《馬小跳》之後,她也順帶著把馬小跳系列讀完了。
平時,和女兒交流時,就會發現她的知識面也在噌噌地往上長,並且成語也是信手拈來。描述起小動物來是頭頭是道。
這都讓我欣喜不已。
我總結了幾點讓孩子喜歡閱讀的經驗,供大家參考:
✪堅持不懈地讓孩子感覺到閱讀的“存在感”。
在孩子能聽懂大人的說話時,就可以給孩子讀繪本了。一定要選擇適合年齡的書籍。
幼兒園的孩子,可以選擇畫面多,字較少的繪本,讓孩子也能自己看懂。
建議親子共讀,堅持每天晚上固定的時間給孩子讀繪本,不僅能培養和增進父母與孩子之間的感情,還能讓孩子感受到原來還有讀書這件快樂的事,有多種多樣的故事體驗感和畫面感。
如果覺得有困難,可以讓孩子聽故事,在週末或休息的時間,大家雖然各自忙著做自己的事情,但是可以透過手機或音響播放故事,讓大家一起聽。
如果孩子喜歡看動畫片的話,就讓孩子聽這個故事,讓她有不一樣的感受。
有條件的家庭,可以設定一個小書房,專門放孩子的書籍。
這就是我說的“存在感”。
✪有意識地讓孩子嚐到閱讀的“飢餓感”。
當我們餓的時候,吃什麼都會覺得香,閱讀也是一樣的道理。
當孩子感覺到閱讀的存在了,適當地製造一些機會,讓孩子嘗一嘗閱讀的“飢餓感”,會促使孩子對閱讀的渴望。
比如讓孩子聽故事的開頭或是精彩的部分,如果特別喜歡的,買來繪本或是讀本給他/她看。
買書不要一下子買很多,可以分少量的幾本或是一個系列一個系列的買,讓他/她看完了想看了再買。
讓孩子選擇自己喜歡聽的故事,和好朋友或同學交換著看、一起看,更能激發孩子的書性。
✪製造機會讓孩子體會閱讀的“成就感”。
可以讓孩子當小老師,讓他/她把故事講給弟弟妹妹聽,讓他/她在家庭讀書會或是小隊讀書會上講給同學聽、家庭成員聽,鼓勵孩子參加講故事比賽、朗誦比賽。
建議在一些APP上給孩子建立一個賬號,讓孩子當一回小主播,體驗一下閱讀的成就感。
當然,有條件的話,建議帶孩子外出旅遊,增長見識,在實踐中體會知識的力量,激發閱讀的興趣。
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4 # 健述
一、孩子愛上閱讀,必須要有一定的識字量作為基礎。
家長平時可以有意識的教一教,比如逛街時可以念念廣告牌、溜娃時可以看看窨井蓋上的字...學習可以是隨時隨地的,不必很枯燥。
二、培養閱讀興趣
在閱讀的初期,我們要選擇一些圖文並茂並且符合兒童興趣的圖書,比如我的孩子非常喜歡各類科普知識,雖然還沒上小學,他已經可以自己閱讀《萬物運轉原理》等圖書了,我經常會帶他們去書店自己挑選圖書,而不是我來決定。最初,家長要花一定的時間親子共讀,慢慢的,他的識字量也會增加。
三、營造良好的讀書氛圍。
如果我們家長明天不是看電視、玩手機、打麻將...我們很難要求孩子愛上閱讀。我們要努力營造良好的學習氛圍。小的時候一起讀,大一點的時候可以各讀各的,但不要在旁邊玩手機等,做些分散孩子精力的事情。
希望以上建議對你有幫助。
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5 # 歲月靜好
給孩子一個閱讀的環境吧!如果爸爸媽媽都在看書,而不是看電視或看手機,孩子很大程度上也會效仿的。相反,如果自己都在刷手機,或刷電視劇,給孩子說,你去看書吧,估計孩子的想法是:臣妾做不到啊!
我自己都有類似經歷的,我之前放學回家練字,我妹妹也會跟著練字。我拿出書寫作業,她也有模有樣的看書,所以後來她的字一直成為班裡的榜樣。
相反,我鄰居家的孩子,父母在外面玩手機,她在書房玩手機。不要問我怎麼知道的,哪個不拿手機的人能回覆訊息這麼及時啊,還留意著爸媽的動態!
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6 # 淘小妞成長記
這個問題我很有發言權。我女兒剛滿6歲,我也曾經因為這個問題而困惑,現在孩子已經養成了閱讀的好習慣,每天讀書,特別主動積極。具體方法如下:
1.做好榜樣。父母是孩子最好的老師,想讓孩子怎麼樣,首先父母自己先做到。耳濡目染、潛移默化,孩子也會跟著變成父母想要的樣子。我和愛人約定,回家後都不能玩手機,在家裡門口掛了一個置物袋,回家之後手機都要入袋,除了接打電話不能玩手機。另外,我們家的電視也基本是閒置的,有空閒時就看看書,哪怕是閒書也好,有意識地去影響孩子。
2.有意識地引導。幾歲的孩子還是一片白紙,沒有主動選擇的能力,更不可能主動養成閱讀的習慣。需要家長有意識地去引導。比如可以和孩子一起讀書,然後角色扮演,調動孩子閱讀的興趣。另外,讀過的書,我總會專門詢問孩子:寶貝兒,那天讀書裡面講了什麼什麼呀,我怎麼突然想不起來了,你能幫我想想嗎?每當這時,孩子總會興致勃勃地給我講一遍,這樣不僅鍛鍊了孩子的表達能力,同時也激發她不斷閱讀,從書中獲取知識。
3.列好計劃,讓閱讀成為習慣。帶孩子絕對不是一朝一夕的事兒,是持久戰,長期站。一定要做好計劃,在持續不斷地共同學習中讓孩子愛上閱讀,習慣閱讀。比如每週末我都會選擇好下週孩子要讀的書,要背的詩詞,自己先學習一遍,做到心中有數。每晚睡覺前和孩子一塊閱讀,然後美美滴睡覺,在接送孩子的路上,一塊複習閱讀的內容,互相提問。一方面打發了路上無聊的時光,也利用起來了這些零碎的時間,更重要的對大人來說也是一種成長與進步。
4.正向刺激,讓孩子有獲得感。在閱讀中獲得的知識,要在生活中及時用起來,聯絡起來,碰到學到的知識點情況及時的與孩子交流,讓他們能實實在在地感受到閱讀帶來的成就感,增強他們獲得感,這樣便會激發他們主動閱讀的樂趣。
總之,讓孩子愛上閱讀,主要工作還是在父母,孩子的成長需要大人不斷地付出,沒有捷徑,不能偷懶。讓我們一起陪伴,一起進步吧。
以上,供參考。
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7 # 小智教育
首先你自己必須要做好這方面的表率,你自己要經常看書,帶動他的興趣,平時你可以經常和他聊些這方面的話題,當然不要太古板了
回覆列表
對於大多數普通孩子對於閱讀很少會有好感,因為孩子的天性是玩,閱讀對於那個年級的他們沒有吸引力,所以想讓孩子自發閱讀是很困難的,但並不是沒有辦法進行引導,三字經裡講性相近,習相遠,父母是孩子的第一任老師,家裡的氛圍會影響孩子的興趣愛好,在此我給你的建議是:
第一,家長學會閱讀,平時少看抖音,小影片避免孩子模仿,儘量,每天堅持閱讀紙質書籍,並且固定時間。
第二,選購一些孩子專欄的書籍,每天和孩子一起閱讀。儘量讓孩子把這當成一種必要的和吃飯睡覺一樣重要的事情
最後,如果您堅持這麼做了,孩子在小學後半段,初高中嚐到了閱讀的好處,那麼養成習慣就是手到擒來了