提到校園暴力，家長情緒會莫名的激動。

首先一定要告訴自己的孩子，別管發生什麼情況，人身安全永遠是第一位的。有的孩子，特別是性格要強的，碰到被人欺負的事情，一定會想法設法的打回去，不考慮對方的強弱。比如一個人對抗一群人，誰強誰弱很明顯，真打起來吃虧的還是一個人。

另外家長要告訴孩子一定要冷靜。無論是有理一方還是不佔理的一方，避免腦子一熱，做起事情來不顧一切的情況發生。因為校園暴力事件中，極端行為都是人在不理智的情況下發生的，等到人冷靜下來後，自己都認為自己的行為不可思議。

遠離暴力事件，從自己開始。

近年來國家教育部門出臺了很多關於嚴打“校園欺凌”的政策，目的就是為了學生能夠安全健康成長，如果遇到這樣的問題可以從一下幾個方面入手：

1.不要和學校發生衝突，語言衝突都要避免，因為這樣無助與事件處理，對學生也不好

2.取證，帶學生到當地權威醫院做傷情鑑定，並拍下受傷部位照片，留作證據

3.從孩子那裡掌握第一手資料，形成文字稿，內容為陳述事件事實，不要寫與事件無關的內容，每個環節都要寫清楚時間、地點、人物、事件經過、結果

4.先與校方溝通通話內容錄音就做證據，如果報警了校方基本不會再與家長溝通

5.分析事件是否為學校管理責任，如果是就可以向學校問責，讓學校幫助解決問題，不要直接找對方家長，這樣不利於維護自己的利益

6.只要事件發生在學校，校方都有義務協助處理

7.問題嚴重且處理不好的請報警

8.諮詢律師做好走司法程式的準備

9.搞清楚自己的訴求需要對方道歉還是寫保證書，在經濟上賠償是多少，一定要有訴求，不然很容易導致肇事方覺得犯錯沒代價，以後還欺負你的孩子。最後一定讓校方和肇事方做出口頭（最好錄音）或書面保證，以絕後患！

切記高手處理問題是不動聲色的，校鬧只能解一時之氣，但是對學生影響很不好！

1、要沉著冷靜：不能因為是自己的孩子我們就不問是非，大打出手，這樣只會讓事情更嚴重，首先要搞明白事情的來由，抓住孩子的主要矛盾，幫他們解決，要讓孩子認識到自己的問題所在，要用理智的方法去處理校園暴力。

2、加強校園管理：首先出現校園暴力，最主要就是校園管理出了問題，這個學校是脫不了關係，所以必須加強孩子學校的管理力度，讓校方給出解決方案，杜絕暴力事件再次發生。

3、加強自己孩子的教育：首先要教會孩子再出現類似事件要保護好自己，不能讓自己受到傷害，然後積極告訴家長，老師，查明原因。

要學會對暴行說“不”！

1.教孩子懂得拒絕

生活中家長要多告訴孩子，面對別人的請求，你不想接受就拒絕；面對別人遞過來的東西，不想要就拒絕。同樣的面對自己想要的東西，要敢於爭取，要勇敢地說出“我想要”。

只有孩子勇於表達自我，清楚自己的喜歡與不喜歡，才能在面對別人的欺負時，做出拒絕的舉動和表明態度。

2.教孩子懂得反抗

當孩子受欺負和家長傾訴時，家長先要安慰孩子的情緒，告訴他們不要害怕別人的欺凌，這些事躲是躲不掉的，越是躲對方越是變本加厲。同時，家長要堅定地告訴孩子：一定要學會反抗！

會反抗的孩子才能掌握主動權，證明自己的力量，不被別人打亂自己的生活節奏和學習計劃。

3.做孩子強有力的靠山

如果孩子在受到欺負的時候還手了，家長問清前因後果後，只有家長表達出支援的態度，孩子才會認為自己所做的防衛行為是正確的。而有些孩子是因為性格本身懦弱，這種情況下可以多帶孩子運動鍛鍊身體，這對孩子堅韌的性格培養有很大的幫助。

雖然作為家長，你有太多的能力幫孩子解決這件事，也有很大的本領幫自己的孩子“報仇”，但那樣子的話，你的孩子可能一輩子就這樣懦弱無用。

所以，此時最該做的，就是讓孩子學會自己處理這件事情。

家長要保持良好的心態管理好情緒

每一位家長都或多或少在孩子遭遇校園暴力時傷心、難過、憤怒。但我勸你先不要拿情緒說事，因為你一怒髮衝冠就很難冷靜下來思考，該如何去解決孩子遇到的問題。如果你孩子遇到這件事，你必須要反思自己，是否平時瞭解孩子學校安全情況，你是否和孩子同班同學，或者高年級的同學瞭解過相關情況？你是否平時對孩子做過如何自我保護的教育？是否引導孩子分辨校園暴力的嚴肅後果？等等。如果你是一位非常理性的家長，在透過一番分析之後，自然就不難再根據孩子班主任老師的師德，工作責任心做出解決問題的方案了。任何事都有好的一面，也有壞的一面。孩子如果第一次遇到校園暴力傷害，你就必須要徹底解決，絕不能拖泥帶水，埋下隱患。所以，遇事解決的過程，就能充分體現你做家長的綜合素養了。

如果你孩子遇到校園暴力傷害，你一定要在當天收集相關證據，人證和物證是關鍵證據。

人證，可以問孩子當時被打時，身邊有都哪些認識的同學，爸爸或者媽媽好去找他們瞭解情況，請他們做旁證。

物證，比如孩子身上的傷痕，最好用數碼相機拍下來，比如孩子被撕破的衣服，其他方面受損傷的東西等。當你把證據都收集齊備後，再去找當事孩子瞭解情況。對當事孩子瞭解情況，需要你運用智慧的頭腦了，上面我列舉我解決兒子被打的過程，其實就有收集證據的一面。

如果當事孩子不承認，你就需要請班主任介入其中，在事實和證據面前，讓班主任出面協調此事。一般說來，如果班主任能拿到相關證據，打人孩子也好，還是其家長也罷，都面對證據不敢推脫責任，即便是訴諸法律你也底氣十足。同時透過寬容的心態，自信而從容的話語，本著教育打人孩子為目的，讓其家長認識到問題的嚴肅性。

針對無德不承擔後果的打人孩子家長，你也不用擔心，如果你能取得班主任和校領導的信任與支援，一切都好辦了。這裡就要看你怎麼去協調關係了，切莫光顧著指責班主任和校方而讓他們反感你，不願意配合與協助你解決問題。

如果你孩子遭受校園暴力僅是僅個別現象，相信你透過前面的準備，找到學校後，不難解決。但如果你孩子所在學校校風很差，肯定不止你孩子一個人遭遇過校園暴力，你可以及時收集被打孩子的資訊，聯絡被打孩子的家長，瞭解他們的孩子被打後的處理結果，然後形成一份檔案，共同簽名，然後送給校方。

如果校方不作為，可以聯合家長共同出面給校方施壓，逼他們及時採取措施，給出針對校園暴力解決方案。當然，這種方式，可能很多家長做不到，缺乏底氣，大多數家長認為自己是弱勢一方，不敢也不願意參與這種解決問題的方式。那就只好請家長及時找媒體出面，一般來說，凡是有代表性的新聞線索，媒體都會出面的，媒體怎麼聯絡你自己想辦法，我想這並不是什麼難事。在聯絡媒體的同時，還可以找管區民警，或者去轄區派出所尋求幫助。或者找轄區婦聯機構，這是保護婦女兒童權益的政府組織，他們也會出面幫助解決的。或者找關心下一代協會，這也是政府的一個機構部門，這裡的成員都是退休的老同志，老幹部，平時經常幫助解決未成年人權益保護問題。

只所以把這一條應對辦法放在最後，是因為簡單和粗暴是很難圓滿解決問題，也無法透過事件解決達到讓孩子受教育的目的。以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發洩內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。在這裡還要重點提醒部分家長，如果你孩子有欺負別的同學現象，你一定要認真反思，你家裡是否存在家庭暴力現象？孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，還與你們的教養方式有密切聯絡。前一段時間，聽聞學校有一位初一學生家長帶著兒子到校方尋求幫助，經過了解發現少年父親經常粗暴對待兒子，結果孩子在家裡不敢反抗父親就到外面傷害他人。兒子在外面惹了禍，父母出面賠禮道歉外加賠償後，孩子回到家裡後再被暴打一頓，就這樣形成了惡性迴圈，最後直至學校要開除這個少年，家長才認識到問題的嚴重性。

關於校園暴力現象的應對之策，往往因人而異，因事而有不同的解決方法，我在本文中只是給家長做一些提示，如果遇到具體的事情還需要你慎重考慮，力爭做到一次事件徹底解決，讓孩子從中受到教育，避免類似事件再次發生，從而確保孩子在學校上學期間，來回路上有足夠的心理安全感。總之，有責任心的家長，只要你懂得如何應對，你肯定能理性面對校園暴力現象，也能處理好。希望每個孩子都少受些校園暴力的傷害，也希望校園暴力得到全社會的重視，還孩子們一個健康成長的良好環境。

如果你的孩子被發現校園暴力了，你會採取什麼方式解決問題？孩子都是家長的心頭肉，一聽到孩子被校園暴力，難免會著急情緒激動。

其實首先不是採取什麼解決方式，而是平復家長自身的情緒，其次是瞭解校園暴力對孩子傷害程度，最後才是如何解決問題。

有的家長碰到校園暴力，不提前瞭解情況就到學校鬧，而有的家長當孩子碰到校園暴力的時候，同樣也不瞭解情況反而責怪起孩子的懦弱、不爭氣。

這兩類家長都會給孩子帶來二次傷害，第一種家長到學校鬧完，學校也給解決了，但是孩子還需要在學校學習，而孩子是否會在學校尷尬呢？

孩子本身也不希望承受校園暴力，父母作為最信任的人，孩子當然會第一時間告知家長，而第二種家長的這種反應會讓孩子內心遭到二次傷害，以後孩子再碰到這類事情寧願告知朋友，也不願跟父母談及。

因此但孩子碰到校園暴力的時候，愛子心切的家長應該平復自己的情緒，然後詳細地跟孩子瞭解情況。

透過跟孩子的溝通，不僅可以瞭解事情的始末，還可以留意到校園暴力對孩子帶來的傷害程度。

①先跟老師反映情況

孩子遇到校園暴力，如果到學校鬧，雖然可以解決問題，但也可能讓孩子在學校遭到排斥，因此這時讓老師出面解決問題相對會好些。

②對校園暴力說“不”

孩子有時候會因為害怕而不敢告知家長，這時家長也不要一味問責孩子，畢竟孩子已經遭到傷害，引導緩解校園暴力的傷害才是最主要的，同時也要讓孩子明白一旦碰到校園暴力，一定要堅決說“不”。