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1 # 嗨大聖
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2 # z隨遇而安
差不多到寶寶一歲，我才認真看育兒書，發現自己犯過很多錯誤。比如，寶寶月齡小的時候特別愛哭，心情不好或者累的時候我就讓他在一邊哭。
寶寶母乳餵養，兩三個月的時候基本上每兩三個小時就要吃一次，白天、晚上都睡不踏實，曾經我花了很多的經歷去訓練孩子定時定量吃、睡，結果孩子鬧的更兇，自己也身心疲憊。
還有就是嬰兒撫觸，錯過了太多跟寶寶增進感情，和運動鍛鍊的機會。
幸好及時止損，沒有錯過新增輔食的學習機會，寶寶現在不挑食，身體強壯。
所以為了避免更多的誤區，最好的方法是學習，學習心理學，營養學，教育學，學習瞭解這個日新月異的社會，養一個身心健康的寶寶，做與時俱進的父母。
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3 # 嗷嗷哺
育兒道路有萬難，排除己難是關鍵。想要寶寶更好的成長，家長更應該反省自己有沒有給寶寶自我成長得機會。
有很多家長總是以孩子還小，還什麼都不會為理由，來幫助孩子做一些明明可以自己完成的事情；比如把屎把尿、對寶寶輕言輕語、過度保護寶寶、不讓寶寶接觸細菌、吃手指等。其實，這些做法都是不正確的。
作為家長應該先約束自己，放開手腳，讓寶寶學會自己去做這些事，增強寶寶的動手能力；也別把寶寶想得太脆弱，而保護過度，讓寶寶多去接觸外面的小天地，有利於寶寶的身心健康發展；如果想要寶寶成長為心靈手巧的孩子，可以培養寶寶的手工興趣，增強寶寶的動手能力；不能因為寶寶的腸胃弱就限制寶寶的飲食，只給寶寶吃易消化吸收的軟食，其實，適當的吃硬一點的食物，有利於寶寶的牙齒髮育，提升消化水平。
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4 # 巴貝兔早教夥伴
育兒領域最大的誤區是把孩子當成縮小版的大人！——特別是在心理上！
避免了這個誤區，就能夠避免大部分育兒中的問題！
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大人總是覺得孩子和自己一樣，遇到孩子發脾氣，總是百思不得其解，或者簡單的歸咎為孩子頑皮，但其實這些問題的大部分，都是孩子心理還在不斷髮育成長，與大人的心理有很大的差異所造成的！
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大人總是覺得孩子都是無憂無慮的，自己面對生命的壓力，才是最辛苦的！
大人可能在身體上是最辛苦的，但是孩子們在心理承受的壓力，同樣巨大！
學習的壓力，同學間的矛盾，父母不理解的苦悶，都是孩子要面對的！
而這三者，幾乎構成了孩子眼中的“全世界”！
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昨天看到上海男孩跳橋身亡的新聞，心裡咯噔一下！
孩子在學校和同學發生矛盾，母親接到孩子後卻還是批評指責孩子。
甚至在大橋中央停車批評孩子，孩子下車後直接跑向橋邊，沒有一絲猶豫跳了下去！
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這位家長不知道的是，孩子的世界裡只有學校和家裡兩個。
當這兩個地方都指責他，不能給他溫暖的時候。
他的心裡要多麼絕望啊！
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那麼孩子小時候，家長育兒誤區又是怎麼體現的呢？
孩子在小時候，心理是一個從無到有的不斷成長的過程！
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這些不同時期，孩子的表現各有不同，比如：
3歲之前孩子普遍都是孤獨玩耍者，眼中沒有世界，只有自己與父母。
3歲—4歲進入模仿期，喜歡跟著大人做什麼，他們也要做什麼。
12歲之後的青春期，想要獨立又暫時沒有能力的矛盾。
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孩子這一路心理的成長，每個階段都有不同的特點，如果做父母的，能夠清楚這些特點，那麼孩子的成長，才會順暢，孩子的性格，才會健康快樂！
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5 # 電影大巴士
育兒不是件簡單的事，需要大家不斷學習。孩子還那麼小，什麼都不懂，如果我們做家長的也走進誤區，這裡面的傷害是難以估量的。
為了避免家長們好心辦壞事，為了寶寶的健康成長，下面哈泊妮來為大家細數一下常見的育兒七大誤區。
誤區一：把屎把尿
寶寶身體發育不成熟，出生後暫時不能獨立大小便，需要等到感知、肌肉控制、言語表達等能力發展到一定程度才能做到。
通常，寶寶大概3歲左右才能自行大小便，從小給寶寶把屎把尿不科學，不利於其正常生理發育，甚至會給寶寶的心理健康帶來不良影響。
誤區二:輕聲細語，輕手輕腳
胎兒在子宮裡其實是很吵的，因為羊水晃動，寶寶近耳聽著，並不像我們想象中的那麼安靜。每個人的聽覺系統都很重要，更何況是剛剛起步的寶寶們！其實正確的開啟方式應該是:在家裡正常說話，不用刻意製造安靜的環境，除非你可以讓外面大千世界的環境和家裡一樣安靜。
誤區三：使用嬰兒手套、襪套
很多家長認為這麼做可以保護寶寶的小手小腳，但這麼做並不好。要知道，寶寶的手腳發育需要一定刺激，而不是束縛。若是你想寶寶以後手巧，那麼請讓寶寶多接觸各種東西，平時多給他做按摩。平時，建議勤給寶寶修剪指甲勤剪指甲，以免其把自己抓傷。
誤區四:拉緊窗簾
小孩子在剛出生的時候，視覺上正處於初始狀態，只能感受到光。要想自然的發育視覺感官，那麼就需要充足的自然光線。
所以寶寶睡覺時，窗簾不用拉的太嚴實，要半遮半掩，露出一點自然光線。而不是用檯燈，日光燈代替自然光線，兩者完全不可相提並論。其他方面，同理。
誤區五：不讓寶寶吐口水
在3—4個月大時，隨著吮吸反射被抑制，寶寶口腔的主動運動會很快發展起來。這個時候，寶寶喜歡吐口水吐舌頭。大家可不要阻止哦。建議大家給寶寶多買幾個口水兜，勤換洗。
誤區六：不讓寶寶吃手吃腳
很多寶寶在2個月左右開始啃自己的小手、小腳，不少家長認為很不衛生會阻止。事實上，寶寶這麼做可以促使吮吸反射更快被抑制，有利於更快感知、控制自己的小手小腳。大家平時注意把他的手腳洗乾淨就好了。
誤區七：讓寶寶一直喝粥
大人們總是認為小孩子的腸胃比較脆弱，所以只喂軟一點易消化的食物，但是消化能力也是逐步提升的，不是說隨著孩子長大，腸胃就自然變好，而是在生活中一步一步提高的。因此給大家的建議是:寶寶可以適當吃一點硬的食物，有利於牙齒髮育，提升消化水平。
以上就是一些常見的誤區，分享給寶爸寶媽和帶孩子的家長們。
希望大家在照顧寶寶寶的同時，也可以多瞭解一些關於科學育兒的知識，區分科學與誤區，讓我們的寶寶健康、快樂的成長
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6 # 會飛的魚go
育兒應避免的誤區較多，所有的媽媽都需要交流和學習。更多的育兒知識可以來出必和母嬰知識交流網學習哦。http://www.chubihe.com/
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7 # 輝少生活日記
1：孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。
2：心理發展有關鍵期，孩子也一樣，未成年時期大體可以分為12歲之前的依戀期，12-18歲叫青春期，依戀期是家庭教育孩子的最關鍵期，青春期需要一些社會的參與。
3：以性格為核心的人格，是決定人一生，尤其是45歲生活的關鍵，所以人格教育家庭要重視。
4：一個人如果小的時候沒有對善待過，你就不要指望他成年之後會善待這個社會。
5：孩子一歲以前，甚至三歲之前，最好由母親親自撫養。人在生命的早期是很無助的，他所有需要的滿足和快樂都和撫養人息息相關。認人是最早的情感現象，也叫依戀，由此父母才獲得撫養孩子的心理資本。 李教授在論述這個觀點的時候，說到了末代皇帝溥儀的故事，溥儀從小喜歡惡作劇，也不聽老師勸，誰都管不了，唯獨聽他的乳母王焦氏的話。這個故事說明只有心理上依戀的人才對他有控制力。 結合現代生活的實際環境，我認為職場媽媽不要把孩子丟在老人家養育，利用工作後的時間高質量陪伴就是最好的做法了。
6：有一種人脾氣暴躁、容易激動的人，還有一種人平和大度，前一種人早年的撫養一定是虧欠的，後一種人早年的撫養一定是非常到位的。
7：真正的養育過程，肯定是嘮叨的，是有言語的，這叫做有親情撫養。言語發育和社會性發展（願不願意和人交流、親近）、認知等能力都會在有親情撫養和無親情撫養的背景下表現不同。
8：孩子成長過程的心理Sunny比智力更重要，所以我寧可讓孩子上不了名牌大學，我一定讓他活得快快樂樂，但是現在很多家長在逼孩子，這種教育導致我們的孩子到後來會出現很多的問題。
9：孩子提的要求不合理，他的東西不能給他，怎麼辦？做到四個不要：一不要罵；二不要打；三不要說教，這個時候說什麼孩子都聽不進去，在他耳邊的都是噪音。第四，你不要走開，他鬧給家長看 ，所以你一定要看著他鬧，溫柔而堅定的拒絕。 比如他要買小汽車，家裡已經有無數了，他還要買，在商店開始鬧起來，說我就要這輛小汽車，我不走。這時候，父母就一定要對他做一個剋制任性的訓練，把他抱起來抱回家，不要打不要罵，也不要管他，任他鬧。抱回家把他放進臥室，因為臥室沒什麼危險，把門一關，一個人來管。
10：未成年人的很多問題是滯後問題，比如當你發現孩子已經很難教育了，其實問題發生在很早之前。
11：青春期的孩子，教育一定要有方法。我們話有時候只要說到了，孩子知道了，你就不要非得讓他承認錯誤。青春期的孩子讓他承認錯誤是很難得。不要和孩子爭執到底，那吵到最後反而會讓孩子對你不恭敬。
12：我的孩子高考前，她當時很痛苦，怕考不上對不起我，我說沒問題孩子，就這些錢，你考不上你想開店，我把這錢給你做啟動資本，你想做什麼我都支援你。人一定能找到自己的一個位置。
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8 # 果果醬ai
其實育兒沒有統一的標準，因為原本每個孩子都是不一樣的，生長髮育，脾氣喜好。。。沒有一個育兒模式是萬試萬靈的。寶媽們透過閱讀，透過和其他寶媽們交流，分享經驗，避開一些坑就行了。就我育兒以來，避開過的坑有以下:新生兒出生第一口喝黃連水，用雞蛋清揉搓新生兒脊椎骨治黃疸，發燒白酒降溫，新生兒打綁腿，一歲以內輔食加鹽，新生兒母乳寶寶多次頻道喂水。。。。。以上都是我家裡老人家要乾的事，我算是透過各種鬥爭，避開了這些坑吧。寶媽們多交流吧，都是為了更好的養育我們的寶寶，也不要壓力太大了，每個寶寶都會健康成長的，我們要對自己寶寶有信心！！
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如何避免育兒誤區？
1作為家長首先不能單憑自己的經驗和總結來進行教育孩子，在這個過程當中家長首先應該充分的去學習。比如參加一些專業的育兒培訓，還比如去購買一些育兒方面的專業書籍，增加自己的知識儲備。
2可以同一些寶爸寶媽加入一些育兒交流群。大家可以相互交流育兒經驗，從而避免部分的育兒誤區。
3作為初為人母的父母，可以諮詢家裡的長輩。取長補短，吸取長輩的優良的正確的育兒經驗。
4父母還應該控制好自己的情緒，做好自己的情緒管理，面對呀呀學語甚至不會爬不會走的孩子，應該留有足夠的耐心，給孩子一定的成長空間和犯錯誤的機會。