怎樣讓孩子成為學習的主人呢？那就是家長要幫助孩子養成良好的學習習慣。

習慣是一種看不見、摸不著的力量，這種力量時時刻刻都在發揮著巨大的作用。可以說，好習慣會使孩子走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習慣卻常常是摧毀人生的慢性毒藥。

培根曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該透過完美的教育，去建立一種好的習慣。”從偉人的話中，我們可以知道習慣對於我們每一個人的重要性，尤其是對孩子，習慣會影響他的一生。父母老師的教導能給他指引，但任何人都無法替代和左右孩子的行動。有一種力量卻可以做得到，就是習慣的力量。孩子養成的習慣好與壞，最終將決定他是否能夠實現自己的理想和目標。

要讓孩子成為學習的主人，首先要做的就是幫助孩子養成良好的學習習慣。怎樣做才能更有效呢？

專時專用的習慣。專時專用可以提高孩子的學習效率，但由於孩子年齡不同，個性也不一樣，每次能夠連續集中注意力的時間長短更是不一樣，因此，父母提出要求時一定要從實際出發。最重要的是教孩子自己給自己提出合理的學習要求，包括學習時間、內容、數量和質量等方面，這樣，一旦孩子坐到書桌前，就會進入適度緊張的學習狀態。當孩子按時完成了任務時，就要允許孩子休息、玩耍，這樣，孩子的學習效率自然就會提高。如果父母只知道要求孩子學習，恨不得讓他整天坐在書桌前看書、寫作業，沒有休息與放鬆的時間，這樣反而容易養成孩子磨磨蹭蹭、不講效率的壞毛病。

獨立解決問題的習慣。當孩子在學習上遇到困難請求父母幫助時，父母千萬不要置之不理或敷衍了事，而應該用熱情的態度和語言鼓勵孩子自己“試一試”。即便孩子實在無法獨立解決，也絕不應包辦代替，可以耐下心來，採取一步步啟發孩子的方法，使孩子在父母充滿智慧而不露痕跡的引導下，靠自己的力量攻克難關，嚐到勝利的喜悅，從而增強自信，勇敢地迎接下一問題的挑戰。

及時改錯的習慣。孩子的錯誤其實是他進步的契機，關鍵要看父母怎樣引導孩子。如果引導得當，壞事當然就會變成好事。具體方法是：可以讓孩子準備一支紅筆，隨時改正自己練習本和試卷上面的錯誤，以鮮豔的紅色，加深錯誤在腦海中的印象，然後再用另外一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題集”等形式進行分類，以警示自己，避免今後出現類似錯誤。時間一長，孩子自然就會變得謹慎和細心，再也不會犯一些低階錯誤了（孩子生活中的小事常犯的錯誤也可以這樣記錄、糾錯）。

認真書寫的習慣。書寫的好壞直接影響到老師對孩子的學習態度、學習質量的評價，卷面就是孩子呈現在老師面前的面孔，很多老師會不自覺地據此來打“印象分”。從另一個方面看，一個能夠認真對待書寫的孩子，往往也能認真對待學習。相反，一個連字都不願好好寫的孩子，我們很難想象他對學習會是一種什麼樣的態度。父母應該培養孩子認真書寫的習慣，這樣不僅可以提高孩子的書寫質量，得到眾多良好的評價，還能促使孩子養成凡事認真仔細的好習慣，提高孩子的整體素質。

閱讀的習慣。閱讀是孩子獲取知識的主渠道，因此一定要讓孩子養成積極閱讀的習慣。作為父母，應該為孩子的閱讀創造必要的條件，積極購買相關的書籍，促使孩子自覺養成主動學習的習慣。同時，父母還可以要求孩子在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，培養其學會寫讀書筆記、讀後感、觀後感和日記等，不僅有助於他對知識的總結回顧，還能讓他的思路更加開拓，視野更加寬泛。

當然，孩子學習習慣的養成並不是一朝一夕的事，需要父母的耐心培養，勤檢查和嚴督促，直到孩子達到“習慣成自然”為止。

為了讓咱們的孩子能夠成為學習的主人，讓咱們都努力做個有心的父母吧。相信有愛就有收穫！

萬事在自己呀，首先是心態，然後是動力，多說狠話激勵自己，再是目標，然後落到實際行動

語文：

1.無論你的字多麼髒亂差，都要盡力的寫工整。不求美觀，只求工整。

現在網上閱卷字的好壞真的很重要，露珠就在這吃過虧。

閱卷老師第一眼看你的字就定作文的檔次，就算你寫的再好。

2.古詩文言文書下注釋一定要背的爛熟於心。各種公式題背一下就好了。

畢竟你也是要中考的人了，怕苦怕累還過什麼初三。

3.閱讀，各種修辭描寫的作用都積累一下，只要找到關鍵詞就是對的。

活題最好寫也最難寫，要找最常態化的答案，不要標新立異，雖然有一定機率得滿分。

方法/步驟

1/7 分步閱讀

注重技巧性學習方法。學習注重的是用腦思考，時間作息表讓你很快了解到哪些內容重要，哪些內容不重要。在學習課本之前，要做起碼的預習，對於自己掌握知識慢來說，預習課文，效率更高。溫故而知新，是一種很好的辦法。

2/7

背誦不是簡單的死記硬背，結合實際，勇於實踐。如果僅僅停留於死記，不會收到良好的效果。即使你背誦花費時間很長，但是卻理解了文章的內容，去觀察文章關聯的內容，你會發現記住它不難。一定要避免機械式的朗讀課文。

3/7

抓住自己的重點課程，發揮自我特長，不必一直糾結與沒門課程達到理想的狀態。到了高中時期，我們學的課程太多，太亂，如果每門課程都強調著學好，有時候不能起到好的作用，當自己在其他課程方面不行，那麼最好的辦法是放棄，嘗試著最能發揮自我特長的課程。

4/7

良好的心裡素質，不可過分的注重學習成績，太過古板，培養良好心態。不可過分與別人做比較，要學會自我激勵的方法，不求超越別人，每天進步一點點，發現自己在努力就好。

5/7

學習不需要太講究利益，有時候學習過的知識，不代表真正在實踐中體現出來，可以在日常的生活中不斷積累，而增加人脈。

6/7

認真在課堂聽老師講課，我們沒有必要做筆記，做得非常詳細，但是我們有理由將自己太難聽懂的部分用筆記錄下來，聽課的內容，只能把握最關鍵的幾項內容，沒必要把老師說的話都用筆記錄。

7/7

舒適安靜的學習環境，可提高自己的學習效率。如果在學習的過程中環境周圍很嘈雜，那麼你的學習會很差，很難集中所有的注意力去學習。

1 閱讀

閱讀是寫作之母。要培養孩子的閱讀能力和閱讀習慣，引導孩子觀察生活， 挖掘孩子的閱讀興趣。可以讀古詩詞，可以讀文言文，可以讀童話故事書，可以一目十行的粗略讀，也可以慢慢品味的精讀，堅持讓孩子進行閱讀，完成由量變到質變。

2 寫作

生活中每天都會發生不計其數的小事，引導孩子進行細緻觀察，並把觀察到的事情用幾句話說出來或者寫出來，這些東西經過慢慢積累，將會成為寫作文最好的素材。

3 運動

讓孩子多參加體育活動，培養孩子的堅強能力和耐挫能力，讓孩子感受並傳承奧林匹克的精神。

題主你好，既然是逆襲，那說明現在還處在劣勢，被動的態勢，要擺脫這種局面，就要結結實實打一場硬仗，但是戰機往往不容易把握，士氣需要調動，父母要幫助孩子創造那個逆襲的機會。

一、智商足夠，興趣不到位的情況，找到個人興趣與學業的結合點

其實絕大部分孩子都明白，學習才是正事，學習好才是最大的愉悅，但很多孩子苦於長期以來沒有好的學習習慣和刻苦積累。

我以前許多同學都是這種情況，有一位同學，他的成績一直徘徊在班裡中下游，努力也很努力，但就是難以提升成績，後來高三上學期，班裡換了一個有經驗的物理老師，題目也講解地非常仔細，思維強度很高，這個講解風格一下子跟那位同學非常匹配，他總能領先人回答出問題，有很多題目別人想不出，他卻能講得頭頭是道，他一下子找到了物理學科上的自信心，以至於這份自信擴散到數學、化學、英語等科目，他高考時物理課幾乎考了滿分。這就是機會。

二、積累不夠，能力不到位的情況，花時間充分準備，不妨從優勢學科起步

這時候，就要多鼓勵孩子，幫他分析形勢，哪次考試考好了，抓住機會給他信心。讓他明白自己是有希望的，有提升空間的。但從實際上，還是要好好地學習，準備錯題本，仔仔細細，認認真真，一點一滴地努力。早起早起，白天緊湊些，晚上晚睡，給自己多鼓鼓勁，多付出一些。先有優勢科目起步，透過學科關聯的方法，找到學科之間的共性，把優勢學科上建立起的優勢思維方式遷移到其他學科上，逐步擴大戰果，連線成面，連面成體，一步一步取得完勝。

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逆襲是比較容易的事兒。

孩子學習跟不上，多半不是智商的問題。

但凡正常的孩子去，成績上不去，一定是學習興趣不足。被家長和老師同學們取笑，一點點地對自己失去了信心。

解決這個問題，也就必須從這一點上做文章。首先要鼓勵和相信，鼓勵是興趣的催化劑，相信是信心的核動力。

耐心陪伴，默默支援。孩子就會安下心來，把精力用在提高學習成績上。學校所學的那一點點可憐的知識，都是很容易掌握的，想做學霸必須有一定的天賦和刻苦訓練，但完成基礎的學習內容，就足以佔到中上等，這一點毋庸置疑。

按您的話“逆襲”成功，能看出孩子的成績是讓家長擔心的，也透露出家長的期望。但您沒說孩子處於什麼學習階段啊，我試著幫您分析，咱們也可以探討交流。

小學階段：孩子身心成長都處於快速發展的階段，一方面需要家長的正確引導，最重要的還是老師的指導，因為這個階段孩子和老師在一起的時間是最長的，我們家長需要和老師溝通，不能將孩子的學習一股腦兒地託付給老師，這是對老師的不公平也是對孩子的不負責，所以家長和老師要及時溝通，形成默契搭檔，及時解決孩子存在的問題，提升孩子的自信，自然就會對學習產生興趣，做學習的主人了。

中學階段，孩子的自我意識形成，有了自己的想法，要讓孩子意識到學習的重要性。但要注意兩個時期，一個是13歲左右的身體猛增期，這個時候孩子容易心煩氣躁，不要和孩子擰著，要放平心態，好好溝通，不要經常把學習成績放在嘴邊，及時關注孩子的言行，確保孩子健康度過這一時期；還有就是18歲左右的青春期，這個時期青春洋溢、熱血有活力，在讓孩子明白學習重要的同時給孩子一些自由的空間，不要特別限制孩子的言行，只要在規則範圍內，適當提醒就行。

其實無論處於哪個階段，溝通最重要。希望您能明白。