追求全面發展，需要開發孩子的智商和情商。

當下的教育理念，驅使著父母不得不朝著“天才培養”的方向努力，為了把自家孩子培養成才，許多幼小的孩子疲憊的奔波於各種特長班、補習班，不少家長對孩子的教育偏重於智力因素，如果您看過《我是演說家》《中國詩詞大會》等節目，那些出類拔萃、魅力四射的選手們，一定是您所羨慕的人。

有人說“對於孩子，情商的重要性是智商的兩倍”，我明白這句話想說的是，智商不一定帶來成功，但情商卻可以帶來更多機會。有時候，我們總覺得“魚與熊掌不可兼得”，同樣，智商和情商總是被看作對立面，然而智商和情商不是死敵，也許可以成為互相幫助的好兄弟。

每個孩子都是獨一無二的，即使雙胞胎也具有差異性和不平衡性。所以情商的培養絕不是1+1=2那麼簡單。

全面發展哪有那麼容易，但這些都是好方法：

1、不要抱怨孩子太調皮，太搗蛋，更不要煩他們總問幼稚的問題，還問個不停？誰知道這些事情的背後，那塊烏雲裡藏著開啟情商的鑰匙呢？

2、發掘培養孩子積極樂觀，幽默的情感。促使孩子擁有寬廣的胸襟，讓孩子坦然地面對生活中的不幸，讓孩子保持一顆平常心，處事不驚，樂觀豁達。

3、給孩子設定目標，鼓勵他們敢於夢想。敢於嘗試，並幫助孩子透過努力達成階段性目標，讓他收穫和體驗成功，那麼成功就會成為習慣。

4、一定要讓孩子保持語言的高速發育能力，語言是認知道路上學習利器。語言是學習、寫作、口才、處世、交友的敲門磚。從小讓孩子學會用語言讚美，關懷他人，學會敞開心扉的交流。

5、給孩子找放心的童年讀物，不要過早接觸成人視聽媒介、遊戲，從而失去對童年快樂的純真感受，在不該的年紀打破對社會以及人與人之間的正確觀念。

6、不要輕易在孩子犯錯前就立下規矩，沒有嘗試就沒有經驗，沒有犯錯就沒有改正的教訓，對錯的教導也不要非黑即白那麼武斷，潛移默化的理解更容易記憶深刻。

7、做好榜樣，成為孩子的模仿物件前，一定要三思後行，家庭是重要的學習課堂，孩子模仿的主要物件就是父母，因此父母的言行舉止都是教科書，書讀錯了，怎麼改的過來呢？

8、保持想象力，想象力可能會帶來頑皮，帶來破壞，但是沒有想象力生命也就失去色彩，想象力來自於外界的接觸，來自於他人的互動。

7、適當的庇護，有時候，不要覺得孩子沒有大人就不行，三歲的孩子可以學會很多，自己穿衣服，自己吃飯，甚至做更多父母想象不到的事情。任何一次的溺愛，都是依賴和懶惰開始，這種習慣的養成根深蒂固。

8、最重要的一點，如果你沒和孩子成為朋友，那麼一定是敵人，孩子的世界很簡單，也很脆弱。

放開眼界看看周圍，那些只用一個標準衡量成才的家長，都帶著孩子走回了原點，最後留給父母只能是一聲嘆息。相反，情商促進智商的聰明孩子，比比皆是，

一提到讓孩子全面發展，可能大多數家長就會想盡辦法報各種學習班。現在在市場的需求下，各種培訓班也是應有盡有，家裡有些條件的報多些，少的也報一、兩個班。

對於孩子的個性發展不知最終走向何方，但家長們都在這條沒有盡頭的道路上奔波著……。

讓孩子全面發展一直是我們社會的口號！這不是一朝一夕能做到的，它需要日積月累地循序漸進，孩子的成長過程也是他自身發展的養成過程。

父母對孩子各方面的發展起著十分重要的作用，絕對不是僅僅令孩子豐衣足食就夠了！它需要的是父母的點滴陪伴，耐心開導，細心指導，以及言傳身教等等。

父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們會效仿，因此父母一定要注意自己的言行。

品德性格方面，父母的表現和教育是最重要也是最直接的。正所謂，三歲孩子看一生，還是有道理的。孩子的教育，就要從嬰兒時期開始抓起，良好的習慣優秀的品格，到三歲時已基本確定。接下來，要過十年到青春期時才有可能改變。因此，做父母的一定要把品行教育放在首位。

智力的開發應該是家長們非常重要的，與品德教育不分伯仲，誰不是望子成龍呢！但是，開發智力要量力而行，切忌揠苗助長，事與願違。從嬰幼兒時期，家長可以與孩子互動做一些動腦的小遊戲，可以是數字的字母的圖片的文字的，想象力創造力觀察力記憶力等能力方面的互動小遊戲可以經常做，家長可以觀察孩子哪方面比較突出，重點培養。

體能方面的教育，是一個由弱到強的升級過程，嬰幼兒時期的孩子活潑好動並不是什麼壞事，培養他們勇攀高峰敢於挑戰的特性，擁有一個強健的體魄對孩子未來的發展百利而無一害。家長應該放下手機關閉電視電腦，多多帶領孩子一起活動鍛鍊，參加一些體育活動，畢竟孩子是以父母馬首是瞻。比如在我家裡，我做一些健身動作時，孩子會主動跟著做，我感到很欣慰。如果孩子對某方面體育運動感興趣，可以鼓勵他去學。

藝術特長方面，我個人認為按照孩子的喜好興趣去發展比較好，不可強迫孩子去學這學那。如果確定了孩子對某方面感興趣，那麼無非就是去培訓班學習，比如鋼琴小提琴畫畫唱歌舞蹈等等。還是給孩子一個快樂的童年吧。但是有的成名音樂家或者畫家又說小時候自己是如何如何被逼迫去學的，當時不開心，但是現在很感謝父母，這是很矛盾的，像這種個例，我們需要另外研討。

與人交往溝通的能力是需要從小培養鍛鍊的，父母要多帶孩子出去見識外面的世界，鼓勵孩子與人交流溝通善於表達自己，正所謂，見多識廣，臨危不亂。良好的交際能力必能給孩子帶來優勢，倒也不是必須的，有很多成功人士並不是什麼交際能手，這個還要剖析來看。

每個孩子的成長離不開父母的培養，希望家長們能夠給孩子一個溫暖快樂的童年！

全面發展，指的是人在成長過程中德智體美勞各方面能夠均衡發現，個人素質得到最佳化，能夠適應千變萬化的社會形勢。

孩子的可塑性強，家長對孩子的教育和影響至關重要。

1.家長給孩子一個溫馨有愛正義民主的家庭氛圍，並且和家庭成員之間，親友鄰里間，同學同事間怎樣相處，家長的態度表現是孩子的效仿物件，所以家長要加強自身品德修養。

2.注重孩子的智力開發，小孩子可以講故事，陪孩子玩一些益智遊戲和玩具，不要過早地學習和年齡不想當的文化課程。大的孩子，要指導孩子找出適合自身的學習方法，學好各門課程，不要讀死書。

3.依據孩子年齡特點和身體狀況，帶孩子做一些體育運動，增強體質，不要把孩子養成文弱書生。

4.加強美育教育。培養孩子的想象力，創造力。美，並不只是孩子表面看到或聽到的音樂，畫面，景色，更要培養孩子發現生活中存在的美，如：好人好事等。

5.孩子長大走上社會，必然要學會一些傍身之技，無論是體力勞動還是腦力勞動。這就需要家長培養孩子從小就能自理的能力，獨立思考學習，做事有信心，有主見。不要讓孩子衣來伸手，飯來張口，以免養成好逸惡勞的習慣，毀了孩子一生。

誠然，人無完人，誰也不可能各方面都優秀，但各方面的發展是互相促進，互相影響的，全面發展就是全方位素質的提升，為了孩子，家長們任重而道遠。

立足自身，切合時代。信任放手，注重個性。應該是當今時代，家長實現孩子全面發展的指導性原則。

馬克思主義概念人的全面發展是和諧、完整、平等和自由。和諧是人在社會關係和個性的全面發展，完整是人的需要、活動、能力、社會交往關係的全面發展，平等是每個人的平等的全面發展，自由是人的個性自由發展的全面發展。其中，能力發展是核心，自由發展是最高境界。

當今時代，現代化日新月異，新裝置新配置，新工具新技術，各種科技新產品層出不窮，無不需要新知識新技能去解碼去運用。一句話，沒有相當的知識技能不行！妄想隻字不識去當老扳做經理，已經落後於時代！擴充套件所有行業，沒有科學文化知識，且達不到相應學歷，別說寸步難行了，那是連門都不讓進的。如現當今的各種招聘，招工、招教、招幹，莫不如此。

因此，要想全面發展，首先你得有能力。能力是非學習(包/括交化的與技能的)而不能達成的。這就要下力氣上學讀書，做一個有能力的人。

常言一口吃不成胖子。人的全面發展也是要一步一個腳印的去走才行。我們以知識技能為基石，是可以蒞臨全面發展之境界的。

但是，人的全面發展不是黃粱美夢，是要受到條件制約的。作為家長就要考量自身條件，既有為時代立命，望子成龍望女成鳳的大目標，還要有可行性的操作步驟。譬如，有的上公辦，有的去民辦，有的進貴族……都是立足自身條件，為孩子創設最好的發展條件。另一方面，要切實瞭解孩子的智力狀況、興趣愛好，讓孩子做感興趣的事情。這是最易接近成功的方法。

切合時代，就要按照德、智、體、美、勞均衡發展的路子走。現代化的教育教學手段夏充分運用，電子產品不是魔鬼，更要大膽涉足。至於各類遊戲，鑑於孩子自控力尚不堅固，亟需正確指導和控制。正如飲酒，小酌怡情，大酌傷身。迷戀電競打遊戲是註定要耽誤全面發展的。

要實現孩子的全面發展，信任放手，注重個性是至關重夏的。這方面要抓小抓早，相信孩子是出色的，不比任何孩子差，他們一定會把事情做好。無淪幼稚或學齡，要引導他們獨立做事。不僅自己的，還是家庭的，學校的或他人的。代勞即是溺愛，孩子總是要脫離父母的羽翼單飛的，千里馬需要大舞臺來養成。因此家長可以依據時間、財力安排一些聚會呀，旅遊啊，興趣培訓課外延展啊，讓孩子見世面，長知識，學交往，養情愫。一步步走進全面發展。

個性發展是全面發展的最高境界。要相信天生我才必有用是至理緘言。一招鮮，走遍天。一技精，益終生。但個性必須基於基礎性發展的前提，奇才也可做棟樑。做為家長亟需高屋建瓴，慧眼識英才，順勢而為，隨遇而安，追尋個性發展的最大值，追求人的全面發展。/

1、做好榜樣，成為孩子的模仿物件前，一定要三思後行，家庭是重要的學習課堂，孩子模仿的主要物件就是父母，因此父母的言行舉止都是教科書，書讀錯了，怎麼改的過來呢？

2、保持想象力，想象力可能會帶來頑皮，帶來破壞，但是沒有想象力生命也就失去色彩，想象力來自於外界的接觸，來自於他人的互動。

3、適當的庇護，有時候，不要覺得孩子沒有大人就不行，三歲的孩子可以學會很多，自己穿衣服，自己吃飯，甚至做更多父母想象不到的事情。任何一次的溺愛，都是依賴和懶惰開始，這種習慣的養成根深蒂固。

4、最重要的一點，如果你沒和孩子成為朋友，那麼一定是敵人，孩子的世界很簡單，也很脆弱。

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