2歲左右的時候，孩子就會意識到男孩和女孩之間的身體差異，注意到男女性在生理上的區別。

滿3歲之前，大部分的孩子能夠有很清晰地表達“我是男孩”、“我是女孩”。

4歲左右，孩子自己的的性別意識基本就會很穩定了。

孩子5歲後才會建立“性別是不可改變的”這一概念。

在孩子有了性別意識後，家長可以透過圖片去告訴孩子一些性器官的名字，告訴男孩和女孩為什麼要穿短褲，背心，和裙子的區別，從本質上告訴男孩與女孩在身體上的不同。越小就越不會害羞。

在教孩子認識自己的生殖器官時，爸媽同時也一定要告訴孩子，內衣、泳衣覆蓋的身體部位是非常重要的，除了自己的父母或者醫生之外，其他任何人都不能觸碰。如果有其他人碰了他們的隱私器官，一定要第一時間告訴爸媽。

我寶寶兩歲多了，反正我已經開始灌輸他性別意識。如果是女寶寶，就只能握握手，儘量不要擁抱，爸爸在家了大多時候帶他去廁所，洗澡，我也告訴他，隱私部位是屁屁和小雞雞，需要害住。別人不能碰也不能摸，自己也不能摸。上廁所要關門。

我家是兩個男孩，所以比較隨性一點，但是很小的時候我就告訴他，什麼是男生，什麼是女生，上幼兒園的時候，他們老師也被跟他說，媽媽換衣服的時候也需要回避，基本上都教他，哪些部位是隱私部位？

事例一：在家庭教育中，中國的父母應該要把更多的關注點投放到孩子性別教育上來。很多中國的父母一直對性別教育這一塊是比較忽視的，其實在國外家長在孩子3歲是就開始教孩子區分性別，他們對於寶寶的性別教育是非常重視的。父母應該積極思考有效的性別教育方式，對孩子進行正確的性別教育，給他們以正確的引導。

1、從思想上讓寶寶明白性別差異在寶寶們開始學說話時，爸媽們就應該讓孩子學會說“男孩”和“女孩”。從語言上就應該給孩子們打預防針，讓孩子們明白世界上有兩種性別的人：男人和女人。只有孩子們從意識上認識到性別的差異，才可以更好地樹立好與性別匹配的性格。

2、1歲以後讓寶寶學會自己如廁1-2歲是寶寶接受如廁訓練的最佳時機。因為此時他的大腦神經系統已經發育成熟，對充盈的膀胱、直腸也開始有感覺。在有便意的時候，他會主動要求坐便盆。父母在教女寶寶如廁時，可以協助她脫下褲子，坐在嬰幼兒專用的小馬桶上，等小便結束以後，教她自己擦屁屁，且要從前面往後擦;注意不要讓她穿太複雜的褲子，否則會經常發生尿褲子的情況。在教男寶寶時，可以協助他把褲子脫到大腿中部，分開兩腿，掏出小雞雞，對準小馬桶即可。當寶寶好奇問起小便方式的差異時，父母不妨坦率地直說原因，讓寶寶進一步對性別有所認識。

3、正面解答孩子的性別問題很多孩子到了一定年紀，會問我是從哪裡來的啊？我和媽媽有什麼不同啊？甚至，有時候爸爸媽媽上廁所或洗澡時，孩子會偷偷溜進來看幾眼。不要大驚小怪、急於遮掩，甚至責罵孩子是“流氓”。孩子只是好奇，想觀察爸爸媽媽的身體，大人坦然的態度和冷處理會讓孩子淡然此事，大人反應過激恰恰會強化孩子的好奇。反而可以藉此機會認真的和孩子解釋清楚，讓孩子有一個大概的瞭解和區分4、正確的著裝打扮到1歲半後就要穿滿襠褲，以免生殖器外露，避免蟯蟲的交叉感染。有些爸爸媽媽不滿意孩子的性別，或者僅僅是一時好玩，隨意改變孩子的性別裝扮，這些行為都是不恰當的。最近發現17個月的寶貝有些性別意識了。看到路上的漂亮穿著好看衣服的，年齡相仿的姐姐妹妹，總是在人家面前各種晃悠，人家走到哪裡，他跟到哪裡，在他看來已經和人家混熟了（實際上只過了2分鐘），就伸手想要抱人家。結果可想而知，不是。被人家女孩子推開就是人家女孩子被嚇到開始哭起來。最有意思的莫過於八爪魚一直喜歡著我們小區的和他只差一個星期的lele妹妹，每次看到lele妹妹就對著她笑，下一秒就要熊抱她。每次幾乎都遭到拒絕，可是越戰越勇有次甚至抱了lele妹妹太多次，被lele煩了直接咬了他，問他疼麼，他也搖搖頭。我們都打趣：女朋友咬是不會痛的。事後，我也極為驚訝，八爪魚寶貝只有17個月這麼小，怎麼辨認得出男女，難道性別意識已經啟蒙了麼？於是我查閱多方資料，文獻說“嬰幼兒的性別意識一般出現在1歲6個月至2歲之間。”原來我還真是低估了小孩性別意識的最早時期，這樣就解釋得通八爪魚寶貝的各種行為了。“一些孩子在2歲左右已經能正確分辨出照片上人的性別，但仍然不能確定自己的性別。”突然想起“放開我北鼻”這檔節目，裡面一個baby Jackson，一開始就被認定是女孩子，最後發現竟然是男孩子。Jackson只有2歲，因為不確定自己的性別，所以才讓父母裝扮成父母心目中想要的性別。“一般來說，3歲的孩子才會對自己的性別比較有意識，但無法明白性別是不便的這個真理。”可能等Jackson到3歲，才會反抗，對父母說：“我是男孩，不要把我打扮成女孩子的模樣”。“到了三歲以後，直至學齡前，孩子便慢慢地對性別產生了堅定的概念，可以明白自我的性別以及他人的性別是不變的。”這不得不讓我感嘆，3歲前性別意識引導是多麼關鍵，試想，如果askson到了3歲認為自己是男生，但周圍人都說他是女生，他可能覺得性別是可以改變的，漸漸覺得自己就應該是女孩，以至於行為比較文靜，細聲細氣，愛哭愛撒嬌，照“三歲看到老”來說，以後長大所形成的人格會受到很大影響。讓寶寶自己決定更為重要！家有女寶寶，估計大多數爸爸都要由原來的硬漢變身"女兒奴"了，其實媽媽也是很享受老公變身"女兒奴"這個過程的，畢竟多個人幫自己搶著照顧小公主，以後帶孩子兒也會輕鬆很多。有"女兒奴"老公願意幫忙，寶媽估計會偷著笑，也非常樂意把給孩子洗頭、洗澡、哄睡覺、穿衣服、梳頭等瑣事交給老公做，不過，如果女寶寶過了三歲，為了她的成長好，媽媽還是儘量不要讓老公幫女兒洗澡了。兒大避父，女大避母，即使是至親，到了一定的年齡也得懂得避諱。女寶寶到了三歲，其實已經懂事了，而且有了模糊的性別意識，不讓爸爸幫忙洗澡，可以讓女兒的性別意識更加清晰，讓她懂得長大後就要避免與異性過於親密的接觸，而且注重隱私保護。很多父母總是認為沒必要對小孩兒進行性教育，談"性"色變，這種思想對孩子的成長很不利，三歲的寶寶有性別意識，但是面對性別問題時可能還沒有是非觀念，當孩子與不懷好意的陌生人接觸時，可能由於缺乏隱私保護意識而面臨安全隱患。如果媽媽不在身邊或者事出有因，實在沒法親自幫女兒洗澡，那麼爸爸在幫女兒洗澡時一定要注意以點。爸爸幫寶寶洗澡，隱私部位讓寶寶自己動手洗有時候出於特殊情況，可能的確需要爸爸幫寶寶洗澡，為了讓女兒學會保護自己，寶爸可以幫寶寶洗澡，但是隱私部位儘量讓寶寶學會自己動手洗，並告訴寶寶隱私部位不能讓別人觸碰。告訴她不能隨便讓外人幫忙洗澡，尤其是男性寶寶三歲之後已經有了舉一反三的能力，如果爸爸經常幫她洗澡，又不對她加強性別教育，孩子可能會誤以為別的男性給自己洗澡也是可以的，所以寶爸一定要告訴孩子，爸爸是親人，可以代替媽媽給自己洗澡，但是外人不能隨意幫寶寶洗澡，尤其是男性。趁機進行性教育，告訴她洗澡和換衣服的時候要避人寶寶到了三歲之後，爸爸媽媽就應該著手進行性教育了，但是有些父母可能會覺得不好意思，所以就選擇閉口不談，可以告訴她洗澡、換衣是"羞的"要避開他人。

首先，我們家長要認識到：什麼是性別教育？

中國基礎教育發展中心指出，性別教育就是指孩子在童年時，就能夠清楚認識自己正確的性別角色，讓孩子發展出適合自己自然性別的個性風格。

然後，要對孩子性別意識發展進行了解：

兒童心理學認為，孩子對性別的區分是有敏感期的，有二個重要時期：

6個月到3歲是孩子的性別認識期。

6個月大的嬰兒會對男性、女性的聲音，反應不同，9個月到1歲的孩子能夠根據頭髮和服飾辨別男、女的面孔，1歲半以後，孩子開始有了識別大人、小孩、男人、女人的能力，3歲左右，孩子就會有自己是男孩還是女孩的性別認知能力。

3-6歲是對孩子性別教育的關鍵期。

這時的孩子，已經有了性別角色的意識。舉個“栗子”：如果，一個小男孩把自己看作是和女孩子一樣的人，他就會在打扮、表情、舉止上努力模仿女性，即成為女性化的男孩，反之，也是一樣的。

親子關係專家、二級心理諮詢師劉勇赫說：“尤其是在3至6歲階段，把男孩打扮成女孩，你會發現隨著孩子年齡長大，尤其到了青春期的階段，男孩子就會顯現出一些女孩子的特質，比如過於細膩、過於溫柔，這和早期的行為塑造有很大關係。”

最後，我們要對培養孩子的性別意識，給出3個具體的解決方法：

1、父母儘可能早地給孩子塑造性別觀念；

2、巧用繪本引導孩子理解男性、女性的區別。繪本《乳房的故事》、《小雞雞的故事》就是不錯的選擇。

3、不固化孩子的性別刻板印象。讓孩子在喜歡自己的性別角色同時，也能欣賞、學習不同性別的優勢。

如何讓孩子意識到男女有別？

那就是咱們家長得為孩子做性別教育了，性別教育最好從寶寶出生後就潛移默化地展開，以逐漸幫他建立起正確的性別角色定位和認知。

當正確的性別意識形成後，再進行下一步的性教育就會容易得多。性別教育起初的任務，是幫寶寶形成性別意識，可以從對寶寶的餵養、交流、看護、家庭角色及裝扮等多個方面入手。

1.餵養、交流、看護方面。

家長可以從與寶寶關係最緊密的餵養入手，讓寶寶明白，吃母乳要找媽媽，爸爸沒有。

在交流和看護方面，如果是女寶寶，媽媽可以多給予關心；

如果是男寶寶，爸爸可以多承擔照顧的任務。這樣，女寶寶有機會多和媽媽學，男寶寶會受爸爸的影響。

要注意，這裡說的多關心和多照顧，並不代表另一方可以不參與育兒。

父、母這兩個角色，在孩子的成長過程中缺一不可。女孩也需要具備爸爸身上的一些特質，男孩也需要來自媽媽的影響。

鼓勵寶寶多接受同性別人的薰陶，並非簡單地給他貼上性別的標籤，而是為了更好地認識自身性別的特質。

2.家庭角色方面。

在家庭性別角色的認定上，父母首先要以身作則。

雖然不提倡性別角色的標籤化，但不可否認，男性和女性在社會角色及性格上，的確存在一定差異。

因此在日常生活中，父母應儘量展現各自性別角色的特點，幫助孩子全面地理解性別角色。

3.裝扮方面。

在為寶寶準備衣服、著裝打扮時，要突出性別特點。

服裝的樣式、顏色、整體造型等，應讓人能夠準確辨認出寶寶是男孩還是女孩，這有助於培養他對自身性別的正確認知。

總體來說，性別教育對寶寶的身心健康發展和人格的成長，有著極為重要的作用。

父母對子女施以良好的性別教育，有助於建立良好、親密和相互信任的親子關係，更重要的是，為寶寶的性教育以及形成自我保護意識打下了基礎。

這需要家長堅持不懈地以身作則，從小就給寶寶創造一個利於性別角色認定、便於性話題溝