當然有辦法提高作文水平：

如果沒有有時間看讀寫，可以去聽我的音訊課，有滿分作文，也有作文方法。

有是有的，但不可能太迅速。中考作文大多是寫記敘文，就是敘事類文字，好的敘事文字就是一個好的故事。所以不妨把中考作文，當做寫好一個故事來對待。故事有故事的語法，講好故事其實是一個專業活。

《故事的故，故事的事：給聰明人的寫作課》（祝榮泉著，江蘇鳳凰教育出版社），這本書主要閱讀物件為初中生，是省級教科規劃課題研究成果，能告訴老師和學生，如何把一個看似平凡的事件，講成一個不同凡響的故事。

故事思維，是人類進化最為了不起的傑作，人類進化出布羅德曼10區這個強大的腦功能區，每個人都有講好故事的天賦。故事語法，是給寫作教學最有價值的饋贈，也是故事天賦轉化為作為能量最好的催化劑。

然而，我們現在很多作文教學把故事、故事思維給丟了。認為作文教學就是遣詞造句，就是好詞好句，然後作文變成語言的拼湊，無病呻吟。並不是這樣，沒有好詞好句，一樣可以寫出很好的作文。我們要遵從故事的規律，要按照故事本身的特質來講好故事，這時候故事語法就需要出場了。關鍵問題就在於我們很多老師，他缺乏故事語法的學習與訓練。

故事語法以敘事學為思想核心。《故事的故，故事的事：給聰明人的寫作課》這本書，搬來了敘事學的很多重要思想方法，並且形象詮釋為中小學生易於接受的形式，可以說填補了我們現在很多作文教學的盲區。

這是一本書，但更是作文教學的系列課程。隨書攜帶26節微課，相信真正擁抱故事的同學，會取得中考作文長足的進步。

我開辦中小學課外作文輔導班已10年，針對中考，我總結了闖關秘籍，闖過這6關，你的作文不拿高分都難。

一聽闖關，同學們馬上會想到闖關遊戲，實際咱們考場作文就跟闖關遊戲一樣，掌握了我的這個闖關秘籍，你就等於有了必殺技。考試的時候，你就可以氣定神閒地穩坐考場答作文了，而且不管將來哪個老師給你判作文，也不管他離你千里萬里遠，你都可以征服他，為你作文打高分。正所謂：秘。籍在手，任你馳騁，決勝千里，誰與爭鋒。

好了，不賣關子了，下面我就來親傳闖關秘籍。考場作文總共要闖6關。

第1關：字跡卷面關。闖關秘籍：字跡工整，卷面潔淨，讓閱卷老師看得清。

閱卷老師要想給你作文評分，首先他得有好心情，而且能看得清你的卷子，所以你的卷面必須整潔，不要影響他的心情，別給老師的閱卷帶來障礙。你的字跡如果張牙舞爪，面目猙獰，像個僵己似的，卷面讓你塗抹的左一個黑點，右一個黑槓，像蒼蠅大戰蜈蚣似的，那你就死定了，閱卷老師絕不會一個字一個字去辨認你寫的是啥，因為他每天要判成百上千篇作文,，根本就沒有那麼多時間去辨認。所以，要想透過第1關，答卷的時候就要做到每個字、每句話想清楚了再下筆，儘量不要出現筆誤，一旦出現筆誤，一定要使用正確的修改符號，千萬不要塗黑。寫字的速度不緊不慢，字型不大不小，佔格2/3最好，既不能霸氣外漏，也不能摳摳搜搜。如果你學過書法，字寫得不僅工整，而且秀美，閱卷老師自然會給你多加分兒的。

第2關：整體佈局關。闖關秘籍：整體佈局要合理，讓閱卷老師看著順。

這是對整篇作文段落安排說的。開頭結尾短小精悍，正文部分3~5段，每段字數又有區別，全篇字字數不多不少。這就要求考生在落筆之前，要對全篇作文進行一個整體構思。開頭結尾我要佔幾行，正文部分我要分幾段，哪一段是過渡段，其他段哪段詳，哪段略，都要做到心中有數。動筆寫作的時候，基本按照這個框架來。這樣才能讓閱卷老師看著順眼，你才能順利透過第2關。

第三關：文從字順關。闖關秘籍：儘量不寫錯別字和病句，要讓閱卷老師看得懂。

要想透過這一關，功夫在平時。平時要注意字詞的積累，多翻看字典詞典。尤其要注意那些音同字不同的字，字形易混字。你比如說迫不及待的及本來是及格的及，你寫成著急的急了。或者你把遷徙的徙寫成叛徒的徒了。另外就是要多看書，培養自己的語感，要學好語法當中的句子成分劃分，無論是主謂賓的搭配還是修飾詞與中心詞的搭配，都要做到搭配合理，千萬不要犯秋天的北京是美麗的季節這樣的低階錯誤。

第4關：文采飛揚關。闖關秘籍：語言精煉優美，讓閱卷老師看著爽。

實際第4關是第3關的升級版。就是你的語言運用在保證通順連貫的基礎上，還要有美感。要做到這一點，平時更要多看書，注意古詩詞的積累，注意名言警句的積累，甚至歌詞俗語廣告詞的積累，而且要在文中積極引用，特別是化用，用得好可以讓你的作文瞬間增光添彩。下面就有我化用蘇軾的詩為證：詩詞名言用得好，俗語廣告引亦奇，欲把作文比文藝，雅俗共賞兩相宜。另外，還要恰到好處的運用修辭方法，特別是比喻擬人誇張，這樣才能讓你的作文語言充滿活力，充滿表現力，才能生動形象，文采飛揚。讓閱卷老師讀起來賞心悅目。心情大好就該給你加分了。

第5關：開頭結尾關。闖關秘籍：首尾要出彩，讓閱卷老師看著絕。

這開頭和結尾呀，是閱卷老師要重點看的段落。所以同學們一定要在開頭和結尾下足功夫，精心設計。我們寫作文講究好的開頭就是成功的一半，實際是說閱卷老師如果看到你的作文開頭出彩，他的眼前一亮，他會帶著好心情看你整篇文章，你也就有了獲得高分的希望。看完了開頭，閱卷老師還要重點看結尾。你的開頭如果沒有點題的話，他要看你在結尾點沒點題，或者看你在結尾是否昇華主題，或者結尾和開頭是否呼應。那麼考生們平時就要多掌握一些開頭和結尾的寫作方法。開頭力爭做到新簡美，結尾力爭做到高深蘊。

第6關：寫作手法關。闖關秘籍：運用多種寫作手法，讓閱卷老師看著棒。

這是指在文章的正文部分，要運用多種表達方式，多種表現手法來行文。比如說你在進行人物描寫時，要學會運用語言、動作、心理疊加法來表現人物，這樣才能使人物的形象更加豐滿。比如你在記事作文中，你要學會運用抑揚對比，鋪墊伏筆，烘托渲染等表現手法，讓你的故事情節搖曳生姿。當然了，關於具體的寫作手法，還有很多同學們在運用過程當中要做到靈活自由。

到這裡我的所有通關秘籍就都講完了，同學們一定要按照我的闖關秘籍認真修煉，那麼在考試中就能夠順利闖關，拿到高分甚至滿分。

要想驗證一下我這個闖關秘籍是否靈驗，可以這麼辦，就是拿出你以前寫過的一篇作文，按照老師的闖關秘籍重新寫一遍，然後和你原來的作文進行一下對照，一看便知。

所謂的中考作文寶典是什麼？見仁見智，獻議紛紛。但眾口較為一致的，無非是平時多讀、多練、多記、多背，多掌握題型，所說這些都沒錯，但是平中見奇，應戰之際，視情神定，見招拆招而岀招以取勝，你重視過嗎？

考試時間限定，匆忙答題後寫作文，一看題目再熟悉不過，於是乎，"胸中有竹"得意悠然，頭腦一熱一揮而就，結果卻犯大錯。

錯在見招以為凡常而無拆，焉能不敗？

以2018年河南中考作文題目"最懂我的那個人"為例：

考生大多把此題寫成了，我最愛的那個人，或最愛我的那個人。

下場的考生得意洋洋地自耀：作文，逮住了！

我即潑冷水：你不是"逮住“了，而是"罩住"了，罩住的是一片，逮住的是一個。

一個班主任老師說，他愛自己班裡全體學生，卻不能說他最懂全體學生。

一雙父母生育幾個孩子，他們對孩子的愛是一樣的，但他們卻不能說最懂自己幾個孩子。普愛的是一片，最懂的卻是一個。

再舉一個例子。

《儒林外史》裡有個嚴監生，是個膽小而有錢的吝嗇鬼。臨死時候，最後一口氣卻不絕。熬到晚上，家裡親人都守在他床邊，看著他伸出兩個指頭一動不動。

他的大兒子說：爹，你是不是還有兩筆銀子沒有交代清？

他沒有一點動靜。

他的小兒子說：爹最疼愛我，是不是還有兩家欠咱銀子，要我吉索還？

他仍然一動不動。

全屋人面面相覷，默然不語。

他的小妾，哭著撥開眾人上前，伸手拔下頭上銀簪子，將桌上油燈裡兩棵燈草挑滅掉一個，他登時絕氣而去。

這就是"懂"，而不是愛。

最懂我的那個人。"懂“是關鍵詞，也是最好的障眼詞。

命題老師絕對高手，理解當今的中學生，心裡最多的是什麼？

故，作文命題時以易處設障，避開押題的方向。

當年河南中考作文寫此題目滿分幾乎沒有。

總結：中考作文的寶典或有或無，審題要清，立意要明，見招拆招，針對撰文，或許奏效！

祝你2020中高考作文喜獲滿分！

中考作文沒有你期待都那種特別實用特別有價值的“寶典”，只有一些可供借鑑的思路與方法，僅供參考：一、練好鋼筆字。作文閱卷，一般一篇作文的閱讀時間只有幾十秒，如果書寫質量差、字跡潦草、塗改特多，無論你的作文學得多長，自認為非常切題，但作文分一定不高。

記住：書寫一半分！複習備考沒有專門時間練習鋼筆字，只能利用考試、作業時間堅持練字，儘量把作業考卷寫工整一點。

作文靠閱讀，作文靠積累，作文靠自己的臨場構思。

願透過自己的領悟和創意構思，寫出語不驚人死不休、主題鮮明的作品。

祝你成功！

作文水平不太可能迅速提高，靠的是平時的積累、思考與訓練。如果是短期衝刺中考，建議多看看寫作方法與技巧之類的書，可能對應試有點作用。

中考作文寶典在書店和書城都有很多教材，但是寶典雖說是寶典，但也的靠自己多多努力啊，作文拿高分肯定是需要平時素材的積累，作文我覺得下面幾點是比較重要的，第一個是題目要新穎又得突出，第二個是有好的開頭了就是要結尾，結尾要開頭呼應和著重點題，第三是文章的中間內容有條理和素材的搭配，注重細節描寫，用細節去感動改卷老師。第四是平時多積累一些素材，這就是為什麼要多看一些地方的考試作文和他們考試的高分作文還有一些文學書籍，在手機端的小程式叫“授課神器”裡有很多地方的試題試卷和作文專項的練習，來加深你的語言功底和答題規範。第五個就是要作文層次分明。最重要還是得多積累，多練習，寶典也只是輔助作用，最重要還得靠自己，加油，希望可以幫到你。