在我看來，隨便丟擲一個可執行度很低的觀點是很不負責任的。

各學科都是學了之後再分好壞，分專業，英語也一樣，論題量各學科都不少。但是英語是明顯外來的，自然就凸顯。其實除了語文都是外來的。當然這不是重點。

問題的重點在於選修的可操作性。如果是選修，勢必會減少人員配置，也就是說客觀上總是有人沒法修。那麼如何篩選。首先學得好的未必就是想走英語方向的，現在肯定不能強迫吧，那麼就會有學得不夠好的也去學，這不也是資源浪費？如果說供應大於需求，那還是得多配置，等於和以前一樣。最可能出現的局面是大家學得不管好不好，最後都還選。作為一個技能，學的差比沒有好。誰願意做唯一不會的？

不要說什麼學生自己的興趣，學生自己知道什麼合理，還要家長做什麼？學生最大興趣是玩，稍微還一點的也許是隻學自己喜歡的，但是教育家等等書白讀了？整體素質的培養由學生自己的興趣決定？這方面未成年學生沒有話語權。大學生的關注點是實用，分學科什麼有一定可操作性，但還是學科相關第一，不是什麼全憑個人興趣。

從技術觀點看，早學基礎更好是世界公認的，也不是想多早就多早太早了漢語還沒整明白。但是為了給所有人機會，也要驗證能不能學好，也需要開始，接下來才是什麼時候變成選修。另外，大學如何錄取也是上層建築，大學錄取如果列出英語，在自主招生體制下，這可以是大學自己價值觀的體現。但是現有體系下這都是廢話。

毛主席他老人家在70多歲的高齡還在百忙中抽出時間學習英語，當前，習主席向全世界倡導一帶一路，向全世界宣傳中國的理念和聲音，這一宏大的國策離不開英語，近代，我們那些搖頭晃腦吟誦古詩詞文言文的祖先被那些說英語國家肆意欺凌，直到現在我們在各方面與美國等西方發達國家還有很大差距，學習英語的主要目的就是要利用英語學習外國的先進科技和各個領域先進理念以及管理經驗，最後超越它們，成為世界一流強國，實現富民強國的中國夢。現在不需要討論該不該學習英語，而是需要研究怎樣才能提高英語的教學質量和推廣好的學習英語方法來學好英語。即便是從個人功利角度來看，英語水平高更容易找到好一些的工作，對於出國留學或者做生意或者定居也是非常需要的。無論學習什麼語言都是從少兒最好是從幼兒時期開始學比較好。那些認為將來只需要拿一個翻譯器或者在手機上下一個英語翻譯的APP就可以不需要學英語了，這實在是搞笑，以此類推將來在手機上集成了高中數理化、甚至各個一流大學各學科考試答案的APP，是不是大家都不需要再上大學了？甚至高中也不需要上了，就能成為知識超人了？呵呵，太搞笑了。

英語固然重要，但人人學英語沒必要！我認為，英語的學習，應該讓有其興趣的或者語言天賦的，或者今後專業學習、工作志向規劃需要的孩子自選學習，同時大學裡可以適當增加英語專業招生數量和適當增加英語專科學校（以滿足社會需要為目的和目標），沒有必要在所有的學生中強加統一學習英語浪費大多數學生太多的時間和精力，應該增加對華人自己的母語（語文）學習是非常必要的！

在中國改革開放之初，為了促進改革開放的步伐，加強與世界特別是西方國家的瞭解與交往交流等，解決語言障礙和英語人才短缺的問題，進行全民學英語的措施辦法是基本可行和應該的。但是，中國改革開放已經40多年過去了的情況看，再實行這樣強行的全民學英語的辦法就有些脫離實際了！

我認為，中國學生減負應從這裡開始：建議英語作為選修課。中國每年的高考中，取消英語作為必考科目考試，改為只對報考外語專業和報考的專業有英語特殊要求的考生才單獨考試英語，其餘考生均不再考試英語了，以減輕大部分學生的學習負擔！

最近王思聰與花千芳的罵戰中，一些人斷章取義和片面理解！花千芳表達的根本不是說英語完全無用，而是說對於中國大多數人來說沒有用……。我認為，中國民眾特別是教育界應該反思一個現實問題：中國的教育已經進行了幾十年的全體學生必學英語主課教育，這幾十年來成長起來的國民中，現在有多少佔比的人能夠用英語與外華人進行基本交流或者可以出國基本沒有英語語言障礙以及工作中用得上的大體是多少（除開學習英語專業的以外）？？？據我掌握的情況，估計超不過20%（實際可能只有10%左右），另外大體80%以上的人在中小學甚至大學裡都學習了英語的，並且在英語學習方面的用時用力和用錢可能都不少吧？！怎麼就把所學的英語都還給老師學校去了呢？！這難道不應該值得我們深思嗎？！

據調查瞭解，現在中國成人和學生中，可能有50%左右的中文漢語沒有學好，有的甚至很差，一定程度上影響了自己的就業競爭能力或者工資收入，或者創業、事業的發展等……，這是不爭的事實。英語教育問題難道不應該改革了嗎？！

多一項技能是好事，但是學不學是人家的事。不能強求，有的人可能一輩子都用不上，有那個需求的人不用你逼自己就去學了

根源在於英語高考和大學英語必修教制服。目前急需改革英語高考教育制度，改變盲目推崇英語現象。初中英語必修，高中成立英語成績優秀和愛好專班，高考英語應作為選考科目，大學某些專業和某些班級英語可必修，其他可選修。不須要英語的職業和崗位職稱評定也不用要求英語成績。做到困材拖教，因人而異，各安其命。這傷及到國家建設對英語的需求了嗎，傷及到擁護英語教育人士的利益了嗎？

希望支援不學英語的就此不學，支援學的好好學。支援要學的但不當重要來學的按自己意願來就行。支援取消英語作為高考主分的趕緊收被窩回鄉下種地吧。因為這群人無論把哪一門可科目提上去他們都有話說的。他們不管學科建設於教育的科學性。科目是什麼也無所謂。只要按他意願來就行。這樣十年過後再來看，算好處哪邊大。我不厭惡王的嘴賤，更噁心花的小農思維，坐井觀天不算，還大言不慚。

沒有幾個老百姓支援王思聰的。統計表明，中國大約5-7%的人經常用到英語，因此，大多數都是王思聰口中的傻吊。被人叫傻吊的還支援王思聰？

鄙人大學英語六級，當初每天花一個以上小時，搞了很多年，現在，基本沒用，付出和產出不成正比（按理說我該支援大力提倡英語，英語限制不了我，但是，回想我學英語的歷程，再想想那些在農村的孩子，多數時候連一個發音好一點的老師都找不到，學英語全是啞巴英語，一開口就是別人嘲笑的物件，但這個東西卻在決定他們的一生，這公平麼？王思聰們，你們的後輩從小可以在外華人堆裡打滾，英語簡單無比，可想到山溝窮人學英語的痛苦？）。尤其那些學中國畫的 、搞古文研究的，必考英語，只想說一個詞，操！

再看看某些人的第一個理由，學英文旅遊更方便。但就為了幾天旅遊，花幾十年學英文，有這個必要？這已經不是自我矮化，而是洋奴當慣了，一直跪著，不肯起來，以為跪著是人生正常狀態。

還有些人說學習英語是為了學科技。這個理由看起來很高大，但可以說，你把用漢語表述的科技搞懂了，你已經差不多天下無敵了，超出這個範疇，你看外語也白瞎，因為語言提高不了科技創造力。至於不是搞科研的普通人，你一輩子都用不到需要英語表達的科技文獻（當然，有語言天賦，會英語搞科研也很不錯 ，如果沒有語言天賦，花一半以上的時間學英語為了搞科研，不如說是搞研究英語算了）。

反對花千芳的人，我很理解，因為他們把大把時間花在英語學習上，所以導致邏輯沒學好，他們居然說花千芳反對英語學習，是狹隘，這是搞笑呢，關公戰秦瓊好嗨約（悄悄說一句，實際上其中某些人英語也沒學好，就是跟著起鬨，幫王思聰助威）。

在這裡，我想集中表述一下我和花千芳的觀點，那就是：英語很重要，英語也不該被取消，但英語不該被強制性學習從小學到博士生再到評職稱，不該成為各行各業選拔人才的標準，英語只該在語言有關的領域成為一個選拔標準，英語該躺在他該躺著的領域，他不該被越界當華人的上帝。

首先，我不認為王思聰和花什麼的互懟是一場關於英語存廢的論戰。因為花什麼本身初中都沒畢業，對他未知的領域提出疑問就是一個笑話，王思聰懟他，完全是被他的無知刺激了，本能的諷刺他，一個傻吊稱謂可以證明。其次，有人說大多數人用不上英語就建議邊緣化的說法簡直是可笑至極了，有很多網友就這個問題說的非常好，我不重複。我只想說，想做乞丐，會張嘴就行，其他技能都是沒用的。另外，那個花什麼的做法不應提倡，先是蹭當下英語存廢的熱度提出無用論，有人說他不是說英語無用，而是建議大多數用不上的人怎樣怎樣，這種兩頭堵的屁話就是耍流氓。然後又指名道姓拿人家父親說事，有綁架網民聲討王思聰，又一個字一千萬的索賠，一系列操作惡心至極，這種人渣怎麼成了什麼作協副主席，簡直是對作家稱謂的莫大的諷刺。

已經有好多網友從正反面迴應了這個問題。

正好之前有網友問了一個相關的語言問題：“推廣普通話是否一定要廢除粵語？如何保護地方方言？” 那我就回應一下這個問題吧。

首先要說的是，從經濟發展、社會進步角度來看，刻意保護方言沒有必要。

事實上，人類發展史，從語言角度而言，就是一部方言消失的歷史。越是發達的城市、地區、以至國家，方言就消失得越快。因為，減少降低溝通成本，是經濟發展的要素之一。

世界經濟之爭，其實說穿了就是標準之爭（如當下的5G……）！就拿英文來說，現在、連歐洲、甚至連英國青年人，也開始說起美式英文。

因此，從經濟角度、社會進步上來說，方言完全沒有保護的必要，不必浪費時間！減少溝通成本，經濟越發達，語言越趨同。

至於是否一定要廢除粵語，不知道為何提問的網友會這麼問。我倒是經常看到有人說粵語是最正宗的漢語，甚至繼承了古代的發音。

其實，當今所有的方言都繼承了古代發音，沒有哪裡的方言是突然某一個時代蹦出來的。 粵語是古代中原底層百姓的發音和當地土著的融合，而百姓和貴族士大夫的發音是不一樣的，比如東晉時期，官員向謝安學習洛陽雅音。所以唐朝貴族文人並不是用粵語的，廣東在唐朝甚至是流放犯人的地方。 所謂的不押韻，是當代官話丟失了入聲，但不是所有北方話都沒有入聲，晉語就是有入聲的。

最後，順便提一下，當下全球還有6700種語言，但目前每二十天消失一種，如果按照這個頻率的話，那300年之後，全球剩下的語言就不多了。事實上，語言消失的速率將越來越快，有語言學家預言，50年到100年，全世界的方言全部消失，將只剩下七大語言，漢語普通話將在其中，另外六種是：英語、西班牙語、俄語、法語、阿拉伯語和葡萄牙語。

總之，語言自然發展就好，沒有必要刻意去廢除什麼，更沒有必要刻意去保護什麼。歸根到底，誰牛X，誰的語言就會流行，進而成為標準。方言鄉音可留戀，但它的消失是經濟發展、社會進步的必然，順其自然，無須遺憾！

都有問題所在，都受問題困擾，比如這個問題說：王和花的激戰這個觀點就很過之，根本談不到激戰。倆閒的無聊的人因為“英語問題”雙方都有欠妥之處，我更認為花先生頭腦閉塞。

所以大家都參與了進來，用一句簡單的話來衡量英語～必然有用，不管對學生還是成年人甚至於當下的中老年人，都在學習英語，因為我們更想往前跑，而不滿足當下的有需無求之狀態。