我覺得作文最重要的就是思路，詞彙量，而這些和平常讀書是分不開的。我的觀點很簡單就是多讀書，多讀有用的書，哪怕是小說，只要文筆流暢，都可以積累豐富的詞彙與寫作手法！

語文這門學科說容易也容易，說難真的是很難。它主要是靠積累，有一個詞叫做語文素養，能不能把語文學好就是看語文素養積累的好不好了。怎麼積累語文素養呢，就是讀書。小學時期是培養孩子讀書的最佳時期，文學類、歷史類、科幻類等等，只要是健康的書就讓孩子去讀，一是培養孩子的讀書興趣，二是逐漸積累語文素養。很多家長在小學時期給孩子報閱讀班、報作文班，短期內孩子的成績會有提高，但從長遠來看是沒有幫助的。中學時期的閱讀已經不能完全依靠老師教的技巧答題，中學時期的作文更不能靠死記硬背的好詞好句好段子來獲取高分，缺失了厚積薄發的語文素養，想學好語文真的是非常的難！

孩子現在是初中，從現在開始多讀書多少還是有好處的，比較小學時期困難的是，讀書時間的缺乏，初中課業壓力會大很多，儘量安排時間吧，如果能把讀書的量趕上來，提高語文成績應該是指日可待的。

作為一名語文老師來聊一聊自己的看法。

一、改變觀念

出現偏科這種情況，其中有一個原因很重要，就是觀念。有相當一部分學生認為語文是母語，不需要怎麼下功夫去學，只要能跟上就可以。也有一部分學生認為，學好數學才是王道。語文嘛，考試前背一背就搞定了。類似於這樣的觀念，還有很多。

所以，如果您的孩子有這種傾向，那就要注意了。必須儘快幫助孩子糾正這種念頭。

二、注重生活積累

語文是一門語言學科，一般而言，語文不好的同學，更多的體現在閱讀與作文這兩大塊上。針對於此，無論是閱讀還是作文，其都是建立在生活之上的。特別是作文，其與生活的關係是相輔相成的。

也就是說，讓孩子留心生活，注意生活中的積累，因為，這些積累呢，就是寫作素材，時間久了，漸漸地就會發現，語文其實很簡單，並沒有想象地那麼難。

三、讀書

語文想學好，必須要多讀書，讀好書，讀經典書。單純地靠課本，那是完全不夠的。畢竟，課本的閱讀量太少了，對於一名初中生而言，一學期一般要閱讀四到六本課外書籍。

有學生會說，我們那麼多作業，哪有時間讀書啊。請你記住，你為什麼寫作業？無非是為了鞏固知識，提高能力，考試的時候多考點分數。那麼，我告訴你，閱讀的作用和你寫作業是同等重要的。

四、把握住課堂

無論講再多，你要記住，課堂上的四十分鐘是相當重要的，一定要緊跟老師的思路與節奏，只有這樣，你在這一節課上才能實現一課一得，才能清楚老師這節課的重點是什麼。切莫課上開小差，課下狂補課，那是違背學習規律的，是不科學的！

最後，我想說一點，語文的地位越來越重要，無論是應試還是生活，所以，不求孩子的語文水平超出其它學科，但是一定不能是最弱的，否則，會吃大虧的！

語文成績怎麼提高？語文是所有學科最簡單的，也是最難的，為什麼這麼說呢？最簡單因為是我們的母語，天天說，天天用。最難是因為內容太多，涉及面太廣。

至於怎麼提高，我還是展開來說該怎麼學習，學習語文就是靠習慣，靠積累。怎麼做呢？

1.專注老師，專注課堂，專注基礎。

這些都是必須做到的，否則想學好語文，無從談起。尊敬老師，相信老師，喜歡老師，課堂認真聽講，認真記錄，學好拼音，學好生字生詞，做好這些，語文就不是難題。

2.養成閱讀課外書習慣。

基礎看課本，其它看課外。為什麼呢？因為考試語文的閱讀，作文全是課外的，所以光吃課本一定是吃不透的。閱讀課外書有哪些好處呢？可以鞏固基礎，可以拓展閱讀範圍，可以積累寫作材料，更主要的可以增加學習興趣。

3.養成課前預習，課堂記錄疑難，課後請教解答的習慣。

預習很重要，哪怕是走馬觀花都好，必須要做，最好頭一天晚上預習一下，課前再簡單預習一下，預習原則是讀過，知道，可以提問，但不能有壓力。課堂時間緊，不清楚的地方迅速記錄，然後緊跟老師節奏，課下再自己解決，或找老師，找同學幫忙解決，必須解決不能拖。還有一定要課後複習，增強記憶。

4.養成寫作習慣。

很多學生視作文為猛虎，其實作文絕對是紙老虎，那麼為什麼那麼可怕呢？不敢寫，不會寫，不愛寫。可是越是如此，作文越難，面對作文只需要做兩點，突破和堅持。作文訓練初始階段需要有足夠的觀察力和想象力，然後就是日記，再然後就是讀後感，最後是隨意。作文字該是孩子學習的助力，絕對不該是壓力。

5.正確的書寫習慣。

想了半天，還是要把這條加上，現在寫字也成為孩子一大難題了，大人也沒辦法教，乾著急。怎麼辦呢？我自己的辦法就是讓孩子每天照書練一個字，開始寫一行，找出最好的照寫兩行，再找出最好的，寫完一篇為止。不提太高要求，不批評，堅持到底，都不會差的。字對孩子考試升學實在太重要了，能起到決定性作用。

學好語文就是這些，基礎，習慣，積累和堅持。那麼語文成績該怎麼提高？也是這些，基礎必須牢固，習慣一定養成，積累貴在堅持。

語文是什麼？作為一名語文教師我認為語文就是一個聽，說，讀，寫的訓練 ，想要提高學生的語文成績，就要狠抓學生的聽，說，讀，寫能力。

一，聽

學會認真傾聽別人講話，認真聽課，能夠做到聽懂，聽會，會聽。

二，說

訓練學生的語言表達能力，讓學生能夠清晰的向別人表達自己想要表達的想法。

三，讀

培養學生讀的能力，培養學生熱愛閱讀的興趣，博覽群書為今後的語文素養及寫作打下基礎，培養學生的語感，讓學生能夠有感情的表達文章內容。

四，寫

培養學生的寫作能力，讓學生想寫，會寫，能寫。

我認為只要做到以上幾點，學生的語文成績一定會得到提高。

要提高語文成績，可以從語文考試的幾個知識板塊找突破口。現在的中考語文試題，大致有這麼幾個知識板塊：一、基礎知識部分；二、閱讀部分；三、寫作部分。對於基礎知識部分，每次考試大約有十分的詩詞填空，這部分知識就是平時的積累，內容一般不難，但是要想取得滿分也並不容易。詩詞填空分為上下句默寫和理解性填空，上下句默寫，最重要的是要把字寫正確寫規範；理解性默寫，最重要的是對詩詞內容、情感、寫作手法，有透徹的理解。而這部分內容基本上屬於課內的知識，只要上課認真聽講，能夠做到準確無誤的背誦默寫，就可以拿到滿分。在基礎部分，還會考到一部分語法知識，例如病句、詞性、短語等。以及一些文學常識，傳統文化等等。這些透過專題訓練和平時積累，也是比較容易拿到分數的。閱讀部分，包括文言閱讀和現代文閱讀。文言文的閱讀，有課內文言和課外文言。課內文言主要是課標要求的文言文，考察重點字詞句的理解，以選擇題為主，有時也會有名句的默寫。課內文言是比較簡單的，只要平時認真聽課，就不會出錯。而課外文言相對課內文言來講有一定難度，做這一部分題最重要的是，要學以致用，舉一反三。能夠把課內學到的文言知識，遷移到課外文言中。例如平時積累的通假字，古今異義字，特殊句型如倒裝句，省略句，判斷句等等。掌握翻譯文言的方法，增、刪、留、換、調，直譯為主，意譯為輔。而這些方法平時老師講課的時候是一定會講到的，只要認真聽講，這部分的分數也可以拿到手。而現代文閱讀，考察的篇目一般是課外文章。但是文章在課外，方法在課內。這部分內容要把平時學習的現代文文章歸類整理，散文，小說，詩歌，說明文，議論文，不同文體知識的重點內容要熟練掌握。例如記敘文的描寫手法，寫作特色等等；說明文的說明方法，說明順序，說明物件等等；議論文的論點，論據，論證方法等等。至於寫作部分，要想提分，首先要注意卷面的書寫整潔。把字寫方正，寫正確，不要塗抹。注意段落的合理安排，不宜太長也不宜太短，講究視覺上的美觀合理。同時要把字數寫的足夠，中學生作文一般要求600到800字，考試的考場作文不宜太短，但同時不宜太長，以免佔用太多的考試時間。有了好的卷面書寫，更要追求好的內容。而好的作文內容從哪裡來，那就是要從生活中去提取。平時注意留心觀察生活，有自己的思考，努力發現社會的正能量。作文的主題應該是積極健康向上的，作文的選材應該是取源於生活的。作文應該是表達自己的真情實感，中學生作文最重要的是要以情動人。如果覺得寫作有困難，除了認真聽老師的作文講評課之外，也可以參考一些優秀範文，學習他們的寫作思路，寫作手法，選材立意等等。同時加強積累，例如積累不同主題的名言警句，詩詞歌賦；積累優美的語段語篇，獨具特色的寫作開頭與結尾等等。但是，做到以上幾點的前提是，自己對語文保有濃厚的興趣。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。要想提高語文成績，平時還要多讀書，多積累，多思考。再加上認真細緻的學習習慣，提高語文成績就指日可待了。

語文在學習科目中成績提升的難度很大，常常被人說語文“皮厚”，也說明語文的學習難度大，費事，費力，見效慢。現在的語文考試“理科化”，難度逐步的加大，出題考察的範圍增大，和你的課外閱讀結合，沒有廣闊的知識面和知識儲備，語文拿高分很難。結合自己的語文教學經驗，淺談一下語文如何拿高分。

第一，書寫。語文學科對書寫要求比別的學科要高，書寫不好的同學，語文的高分的機率很小。經常見到有的同學作文內容和立意很好，到沒有得高分。語文學科主觀性的內容較多，關鍵看評卷老師得賦分了，書寫就是給自己加分的一項。

第二，加大課外閱讀量。語文的閱讀理解越來越依靠學生在課外的閱讀理解力的培養，把一些要求的名著要通讀，找自己喜歡的書籍閱讀，培養自己的理解力，要慢慢的培養，時間一長就會見效果。讀書時要學會用心，用腦，用口，真正深入到書中去。切莫“看書”，有的同學讀書不少，理解力不見提高，就是讀書不走心，一。應付了事，浪費時間和精力。

第三，學會總結。語文考試題型固定的，只是內容在變，生字詞，句式變化，古詩文，理解古詩文，課內片段理解，閱讀理解題中的說明文，議論文，散文等，哪項是弱點，自己加練，找同類型的題多做練習，總結答題模式，找規律，找方法。

第四，注意作文的寫作。很多同學的作文拿不到高分，在日常作文訓練中，自己寫作無從下手，是自己積累材料少，感悟少，要先從例文下手，分析結構，語言，開始模仿，到後來多寫，逐步提高自己的寫作水平。

總之，語文的學習就要多讀，多寫，多練。持之以恆，一定有進步的。