既然決定用"寵"這個字了,有三種情況，會讓家長用這個字，一個是單親，一個是老人對孩子的愛，一個是年齡大的父母，要孩子對孩子的愛！

寵孩子和慣孩子是一樣的，孩子從來只知道要，而且是無條件的，這樣的孩子到後期以後家長是很難管理，如果有一天你不能給予孩子想要的東西，孩子的情緒會非常大，相信各位家長，以前也看過很多關於孩子毆打父母的影片，這個孩子就是慣孩子和寵孩子的後果！

雖然這是一個機率事件，但是不能不讓家長加以重視，孩子的性格養成是在三年級之前，如果在孩子三年級之前沒有養成一個良好的習慣，無論是學習的還是親情的

因為在孩子的成長階段，只有親情是父母需要告訴孩子和引導孩子的，因為孩子對親情的理解，是非常弱的，這也是為什麼現在咱們國家注重國學，親子教育的主要原因

如果你現在正在慣孩子，看到別的孩子毆打父母，只是主觀的認為我家孩子長大以後不能這個樣，等孩子大的時候你再後悔就晚了

1，萬千寵愛於一身，以此焦點圍著團團轉，會影響大人乃至家庭的和諧。

2，成就獨霸性格，老子天下第一，易生意外，死了都不知道怎麼回事。

3，養大了可能會成為敗家子，飯來張口，衣來伸手，習慣了享受，一切心安理得，那知道背後的艱辛。

4，可能會成為廢柴，掛張餅在脖子上也會餓死。

5，凡事以自我為主，易生孤僻，在成長之路埋下各種隱患。

6，太寵愛的最終結果，也許要用淚水去洗刷當初。

7，……

太寵孩子，會產生什麼影響？

現在家庭對孩子都是有愛多加，但是過度的愛就不稱其為愛而是寵。

寵和愛是有著根本性的區別。寵是過度的愛，就是對孩子超出正常範圍的關心。

太寵孩子，可能讓孩子目中無人，只有自己的為我獨尊；沒有禮貌，不知道謙讓；做事沒有規矩，不懂得安排生活；沒有約束力，任性為事等等。都可能造成日後生活、工作學習的障礙。

太寵孩子大概就是太過嬌慣孩子，凡事以孩子為中心，事事妥協，這無疑是有不良影響的。

現在孩子就是整個家庭的中心，父母加上四個老人都圍著孩子轉，最小的卻擁有最高的家庭地位，這其實未必是好事。

孩子的性格都是後天養成的，如果處處以孩子為中心，事事依著孩子，那麼孩子自然就會從心裡認同自己這種地位，並且錯誤地認為在其他環境中，在其他人眼中，自己也是中心，是小皇帝小公主。於是我們就會看到很多孩子去了幼兒園之後各種不適應，因為以自我為中心的孩子一旦到了集體環境，初期很難接受共享，平等，輪流，秩序等等概念，這與他在家庭中一直以來感受到的截然不同，所以難免情緒起伏，也有可能遲遲無法融入集體之中。如果這個時候家庭教育再不做相應的調整，那麼孩子就會對比幼兒園和家中的環境，自然會牴觸去幼兒園，畢竟誰都更喜歡唯吾獨尊的感覺，長此以往對孩子的情商發育和社交能力培養都是不利的。

因為事事都依著孩子，事事都對孩子妥協，那麼一旦有一處不和孩子心意，那麼接踵而來的一定是暴風驟雨般的哭鬧。

有一天我們和朋友帶著孩子去公園，遇到一個買棉花糖的，兩個孩子都想要，但是隊伍太長了，於是我們就和孩子們商量可否先不買，看看前面也許還有。兒子雖然也流露出遺憾，但還是很通情達理地點頭同意了，但是另一個小姑娘當場就情緒崩潰了，歇斯底里地大哭，並大聲指責父母，引來周圍人的關注，場面很是尷尬，最後朋友只能妥協，硬是排了半個小時的隊買回了棉花糖。

根據行為矯正的原理，我們的做法都在不知不覺中強化著孩子，兒子很小的時候也有過類似條件達不成就哭鬧的行為，但是我們並沒有妥協，雖然也是溫柔地安撫和轉移注意，但態度無比堅定，因為如果妥協了，那麼你無形中就是強化了孩子的認知：只要哭鬧，就能達成目的。那麼下一次你再想不妥協，就會面對更強烈的反抗。

但我們都知道，這世間哪能事事如意，時時如意，孩子將來總會要面對各種不如意，但這種脾氣和性格並不會因為年紀的增加而自然得到改善，所以很容易碰壁，給自己弄一個壞的結果。

幾乎所有的孩子都喜歡爭強好勝，一定程度上來說這也是好事，但過度了就不好了。我們在家庭環境中也是這樣，陪孩子游戲，陪孩子運動，為了滿足孩子的好勝心，處處讓著孩子，這會讓孩子錯誤地評估自己的能力，也會讓孩子不知道如何面對挫折。

同事家的小男孩上了幼兒園之後時常悶悶不樂，問了之後是因為在幼兒園老師有的時候會根據孩子的表現給予小紅花鼓勵，那貼在強上的小紅花就成了他的心病，其實這孩子挺棒的，有很多不錯的才藝和能力，但是總有被別人搶了風頭的時候，不說別人的小紅花超過他，但凡是某一次沒有得到小紅花都會情緒失控，哭鬧不止。

其實我們從小就要幫助孩子控制情緒，正確看待勝負，並透過合適的行為引導他們，我和兒子玩桌遊的時候，一般會讓他贏得多，但也就是五局三勝而已，讓他有勝有負，即便是贏也要讓他贏得不那麼輕鬆，下一個遊戲的時候我一般會讓他小輸，這樣來來往往，孩子既能收穫勝利的喜悅，也能體會小小的挫敗，慢慢地會更加關注遊戲本身的快樂而非勝負。

同時我們不要去讚美結果，不要去讚美孩子聰明，要去讚美孩子過程，要去讚美孩子的勤奮。

1、溺愛會讓孩子喪失獨立能力

太寵孩子，衣來伸手飯來張口，孩子在家就像小皇帝一樣，作威作福，不需要自己動手，需要什麼只要張張口就好，就有老人或者家長給去滿足他們或是合理或者是不合理的要求。長此以往孩子獨立能力怎樣培養，以前都說窮人的孩子早當家，因為是他們必須和命運抗爭，必須經受生活的挑戰，所以才可以撐起家。

太寵孩子，會讓孩子分不清對錯，找不到自己，因為在她的世界裡家裡的人給他的資訊，他都是對的，凡事她要做的事情就是會被認可，不過在其他人的眼中，卻不是這樣的，所以他們很糾結和矛盾，很容易迷失自我。

對於社會的變故，對於成長道路上的難題，他們是很難用自己的力量來應對的，因為已經過慣了養尊處優的生活，對於很多的問題他們不知道自己如何解決，當困難來臨的時候就是會退縮的份了。

養育這兩個詞要分開來看，不光要生養而且要教育，不能太寵也不要太嚴，找到一個適合孩子的平衡度，這樣慢慢發展，把孩子作為一個獨立的個體來培養，我們養育的過程也是讓孩子自己獨立的過程。

由於獨生子女政策，有很多家庭都是獨生子女，家裡唯一的孩子成為了老人和父母的寶貝。可以說，很多孩子是在溺愛長大的。父母會盡其所能滿足孩子的各種要求，讓他們享受最好的物質和生活。

父母似乎把孩子寵上了天, 讓孩子覺得自己是獨一無二的, 是和別人不同的。 成年以後, 就很難適應生活中的各種規則, 認為規則是給別人的,。會不斷的破壞規則, 可能會被邊緣化,人際問題可能出現問題。

在人際關係中遭受到的挫折，會導致孩子內心引發很多衝突。孩子從身邊的人的資訊是: 我是最好的, 我是獨一無二的。但是在學校、社會等群體中, 孩子發現不是這樣的,就會產生很多疑問。這是父母在教育孩子的過程中給了孩子錯誤的指導，沒能給孩子正確的觀念。孩子在被群體中被拒絕，屢次在人際關係中受挫，可能就會導致孩子自卑。

寵愛孩子，在每個家庭都很正常，孩子小不懂事，處處需要大人的關懷和照顧，小心翼翼地培養他們成長。

寵愛就是疼愛，寵過了頭就會適得其反了。許多的孩子都是爺爺奶奶外公外婆照顧多，因為有隔代親的思想和情結，許多人家對待孩子，是放在天上怕嚇著，丟在地上怕涼著，只要孩子不哭不鬧，什麼事情都會依著孩子。

孩子小，他們雖不能完全分辯事物的好壞，而大人為孩子所做的一切，卻能在孩子的心中潛移默化產生依賴效應。比如現在的許多孩子不肯吃飯就是一個問題，一日三餐到頓吃飯比什麼都作難，左哄右勸吃不了幾口就不肯吃了，為什麼？就是爺爺奶奶外公外婆，平常給孩買這買那給孩子吃，還有孩子的爸媽，動不動去超市大包小包零食買回來，飯菜哪有零食好吃有味，你說孩子嘴能不吃刁嗎？

例如現在玩手機的問題，許多孩子兩三歲就抱著手機在螢幕上開始用手劃拉了，為什麼？就因為大人在孩子面前總不停的玩手機，也常用手機逗孩子玩，什麼拍照影片啦，遊戲啦，也促使孩子產生了好奇心。當時候孩子哭鬧時，大人為了使孩子安靜，趕忙遞過手機給孩子玩。孩子是開心了，可小小的心卻有了依賴，長此以往孩子的視力卻下降了。

孩子許多事情不能以小適摜，要天給天，只恨摘不下天上的星星和月亮，久而久之把孩子養成了自私、捨我其誰、唯我獨尊的思想，我就是家裡的小皇帝。

有時候孩子犯錯不聽話，爸媽教育孩子，爺爺奶奶趕忙替孩子打圓場說好話，孩子還小，不要太認真，長大了就知道了。唉！

過份溺愛會讓孩子迷失方向，經受不住生活中的挫折和打擊，一旦離開家人的呵護，就會無所適從，不能獨立走向遠方。

寵愛不等於溺愛，不能無尺度的摜，要明辨是非得失。在孩子面前切勿有不良習慣，要以積極向上的行為引導孩子，讓孩子在良好的環境中快樂健康的成長。

太寵孩子，會有什麼影響？這個要看是在哪方面太寵。

在張文質的《奶蜜鹽》中說，孩子的一生若得到足夠的奶蜜鹽的滋養，就會成長為懂得感恩的擁有好品德的好孩子。

什麼是奶蜜鹽？“奶”就是母親的奶水和以母親為核心的溫暖的關愛照顧和陪伴。“密”就是家人特別是父母的鼓勵和讚賞等情感支援和互動。“鹽”就是安全，責任，挫折等方面的教育和自我成長中的品格、智識的約束，引導和塑造。

在孩子的合理需求內寵孩子，會給孩子帶來正面積極的影響。什麼是合理的需求？就是孩子成長過程應該得到的“奶”“密”“鹽”的滋養。當孩子最基本的生理需求和心理需求得到充分滿足時，孩子的生命會充滿活力，內心也會幸福快樂懂得感恩。

若是孩子的基本需求得不到滿足，內心就會虛空，沒有幸福感，感覺生活無趣，生命蒼白無力。若是父母家人毫無底線原則的盲目滿足孩子的需求，把溺愛當成關愛，包辦一切等，孩子就會失去成長必備的生存技能，成為只懂得索取不懂得回報感恩的忘恩負義、沒有責任心的人。

因此，寵愛孩子，關鍵還是看怎麼寵。正確的愛，會托起孩子光明的一生。錯誤的愛，無限滿足的寵愛，會毀了孩子一生。

太寵孩子，孩子會失去自己的判斷力。她孩子會依賴於你的情感判斷。

太寵孩子，孩子將會失去，受挫折的能力，往往在，受到一點挫折之後，就會自暴自棄。

太寵孩子，孩子往往不知道什麼叫感恩，不知道尊敬別人。只在乎自己的感受。