託福口語如何提高

託福口語的Question 3～6屬於綜合口語部分。在這部分，考生需要聽一段對話或獨白，或是先讀一篇短文然後聽一個簡短的對話或獨白，最後答題。

這部分需要考生將聽、說、讀各種能力結合起來，因此稱為綜合口語。根據考查話題的不同，綜合口語部分的內容可以分為校園場景和學術講座兩類。考試形式如此複雜的原因是為了讓考生提前感受美國的校園生活及授課形式。

1. 校園場景：Question 3 & 5的話題都是關於校園生活和學習的。這部分的單詞難度不高，場景貼近考生的校園生活，所以通常情況下閱讀和聽力部分的難度對於考生來說都不太大。

Question 3題型介紹：考生會先得到40～45秒的時間看一篇短文(閱讀頁面無反覆)，短文一般是學校的一則通知或學生髮起的倡議等。然後考生會聽到一段對話，針對閱讀的內容表達看法和相應的理由。要求考生總結錄音中某個人物的觀點及理由，無需考生加入主觀評價。

之後考生會得到30秒的備考時間，陳述時間為60秒。Question 5題型介紹：考生會聽到一段對話，對話中會談到一個問題以及解決問題的兩個方案，兩個方案各有利弊。題目要求考生分別闡述問題和方案，然後選擇其中一個方案並且說明理由(理由儘量沿著對話中提供的解決方案進行)。之後考生會得到20秒的備考時間，陳述時間為60秒。

2. 學術講座：這一部分的話題涉及到很多領域，經常出現的學科包括心理學(psychology)、商科(business)、動物學(zoology)和植物學(botany)，偶爾會有藝術史(art history)。Question 4 & 6屬於這類題目。

Question 4題型介紹：首先是閱讀部分，考生要先讀一篇文章，文章會向考生簡單介紹某個學術名詞，語言一般比較抽象。聽力部分是教授在課上用一兩個具體、生動的例子來闡述閱讀文章中出現的名詞。這道題要求考生結合閱讀和聽力的內容，說明聽力材料中的例子是如何解釋閱讀材料中的名詞的。

考生會得到30秒的備考時間，陳述時間為60秒。Question 6題型介紹：在這一部分考生會直接聽一段學術講座。教授在一開始會解釋一個概念或提出一個問題，然後透過一些細節來解釋或闡明這一概念或問題。題目要求考生根據聽到的觀點和事例來闡述這一概念或問題，即整理、複述講座的主要內容。

如何提高託福聽力

一、 辨音能力

聽力的境界有高下之分，剛開始的時候，是一個單詞一個單詞地去聽，慢慢地可以一個意群一個意群地去聽，再後來，可以一個句子一個句子地去聽，當然，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語，而進入耳朵的只是一個一個的意思，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。

這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界，那麼託福聽力立刻就成了我們小學的社會科學課考試，極其簡單。但是，對於一個跟著中國的中學教育、大學教育，然後考過四六級的人來說，是遠遠達不到這種境界的。所以，在準備託福聽力的時候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞彙。

二、 反應速度

以英語為母語的人在聽到一個單詞之後的反應速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應速度可能不能完全達到這個指標，但是儘可能地去接近它，無疑是取得託福聽力高分必須做到功課。

因為你在聽託福聽力的時候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然後再放後面的錄音，而事實上，託福聽力的語速也只是美國大學教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得託福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應速度練上去是完全必要的。

三、聽力筆記

新託福針對老託福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時候一邊記筆記，這不僅是因為新託的聽力變長了，需要利用筆記來彌補腦記的不足，更重要的是，這符合美國大學課堂對學生課堂上課的真實需求。託福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點的資訊，包括主要話題、重要細節，和文章結構等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內容，那麼對於做題是幫助極大的。

怎樣提高託福口語和聽力

keep speaking

託福口語考試旨在看你的語言水平，而不在意你的邏輯能力，所以keep speaking，保證講述的不重複性、流暢性，鍛鍊自身的思維反映能力。建議上一些培訓班，拓展思維，總結一些口語小秘訣，是有助於在考試過程中不卡殼。

大量閱讀

閱讀一些主流媒體的英文報刊，既培養自己的預感，同時對後期的寫作也有很大的幫助。熟讀報刊、故事後，可以將其複述出來，同樣一篇文章不斷複述，就會形成自己的表述思維模式。

寫日誌

寫日誌看上去是練習寫作，其實也是練習口語的一舉兩得的方式，當你動筆寫的同時，也正是你大腦在激烈思考口語的時候。用英語進行思維是高階口語的訓練方法。而在寫日誌的過程中，遇到卡殼的詞、句就可以進行記錄，集中解決，隨時複習。

模板的重要性

寫作最快速的提高方式就是背誦末班，找一些高分範文，根據型別分類，可以邊看邊抄寫。腦和筆一起運動，最容易提高記憶力。從抄寫模板中，總結變為己用的例子，在日常寫作中加以應用。模板的應用不是為了在寫作中意圖“提高分數”，而是要學會根據這樣的模板例子，轉化成自己的東西，從而在寫作中很流暢的使用出來，而不是套用，導致前後文的硬生生插入。

托福考試聽力和口語

瞭解英語的表達習慣

我們在口語表達時，要想說出得體、恰當、自然的英語，必須深入瞭解英語國家的語用習慣。由於中西方的文化不同，在描述上會產生很大的差異。我們 描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個座標上去描述。

從空間上來說，西方人對空間的描述總是由內及外，由裡及表，而華人正好相反;從時間上來說，華人 是按照自然的時間順序來描述的。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美華人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪 襯的東西，這就是華人和西方人在時間描述上的巨大差別。

掌握純正的語音和語調

提高託福口語能力的第一步，就是儘快掌握一口標準、純正的語音。有些考生不重視語音，以為差不多就行了，這是錯誤的。不規範的語音會導致你說的英語別人聽不懂，別人說純正的英語你也聽不懂。為了避免這種情況的發生，我們就要把發音練得準確無誤。

從聲音的角度記憶單詞

對任何事物和概念，我們都可以用兩種方式來表達，一種是聲音，一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來表示，也可以用/ ?fla??(r)/來表示。在記單詞的時候，很多考生往往只注重單詞的拼寫和詞義，往往會忽視它的聲音形式。

這種只停留在“認讀—拼寫”形式上的記憶單 詞的方法，有利於讀寫，但卻不能在聽說中派上用場。為了能在聽說中運用所需詞彙，我們應採取“聽覺—發音”法記憶單詞，即從聲音的角度來記憶單詞的方法， 對所記憶的每一個單詞都能做到發音正確，在聽說中使用該單詞時能立即反應出它的英文含義。

積累素材，豐富口語表達

很多考生認為託福口語很難，總是感覺無話可說，其實很大一部分原因是因為素材積累得不夠。要想積累素材首先應該從閱讀抓起。透過大量地閱讀各種 不同題材的讀物，可以開闊視野、擴大知識面、培養良好的語感，形成用英語直接思維的習慣。閱讀時，我們會遇到許多地道的英語表達，這時我們應當做一個有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來，並注意它們具體的使用環境，這樣在口語表達時才能運用自如。

自學託福口語和聽力

1、堅持以聽力真題為根本

沒有完全瞭解和熟悉託福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那麼你聽力已經不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經算是功力高深了，千萬不要好高騖遠。

2、聽4次ok，再不懂就看文章

全部聽完真題，你可以試著背託福聽力裡面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由於1，連讀 2。詞彙不認識 3。習語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞彙的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那麼這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下，再結合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反覆聽，聽到最後還是不懂，費時費力。

3、單詞是大前提，名詞要特別重視

我建議大家把歷年託福聽力中出現名詞背一下，很管用，這些詞彙都是長對話裡的重要特徵，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實託福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什麼東西，即使後來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。

4.簡短答案不可忽視

託福聽力中對於四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，儘管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因為答案短，則對話提及的時間也短。

建議你這樣做：如果備考時間比較長，那麼你可以看著寫出來的原文跟著speaker 朗讀，同樣一句一停，對自己寫錯或者沒有寫出來的地方要特別注意，還要多讀幾遍，如果你時間比較緊張也建議你把寫錯的地方單獨摘出來模仿跟讀，你模仿得越像，下次寫錯得機率也就越小了。長此下去，你的口語語音也會得到很大的提高，會越來越像外華人，之前小侄兒去的北京新東方學的託福課程，後來口語閱讀分數都很不錯。越積累這樣認真對待聽寫的稿子才會讓自己的口語聽力同步提高。