我正在帶初三同學衝刺，把經驗分享一下。

首先，重視基礎。越是衝刺階段，越要重視基本功。仔細閱讀教材是提高基本功的關鍵，還有四個月複習時間，課本務必讀上三遍，大約要花90個小時。採用系統複習法，把整個初中知識看成一個整體，將課本知識融會貫通，形成橫向和縱向聯絡。知識聯絡越緊密，做大題的能力就越強。

其次，聰明地練題。題海戰術不可取，李老師從學習到教育的各個階段，都不是靠刷題取勝。刷少量的題，有大的收穫是短時間提高成績的秘訣。從課本知識到解題是最短路徑，做題的時候注重將書本知識和題目內在條件的轉化結合起來，不斷強化知識與習題的聯絡。養成總結的習慣，練完一部分題後，需要回頭看看，總結做題的經驗教訓。

第三，彌補短板，對於常見錯誤需要專題克服。以重慶中考為例，同學們一般在反比例的，翻折問題，行程問題，不定方程，數論材料題，幾何綜合，二次函式壓軸題等幾大板塊暴露出問題比較多。因此專題訓練，獨立思考，反思總結，一個一個克服必不可少。

寒假是集中解決問題的關鍵，各位數學100分左右初三學子抓緊時間，在未來四個月提高30分很有希望。

離中考越來越近，大家都在摩拳擦掌，用盡各種招數。

雖說到了衝刺階段，但越到關鍵時刻越不能慌亂。按照計劃循序漸進，心態要調整好，才能有更好的狀態迎接中考。

梳理好知識點，查缺補漏

　　臨近中考，首先要做好知識點的歸納，把所學知識進行適當的分類，做到心裡有底。其次參考考試說明，逐條檢驗是否牢固掌握知識點，並能迅速查出遺忘或遺漏知識點。

　　比如語文基礎知識點：

　　(一)文史典籍：

　　“四書”：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

　　“五經”：《史記》、《尚書》、《禮記》、《易記》、《春秋》

　　“四史”：《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》

　　“四庫”：經、史、子、集

　　《詩經》六義：鳳、雅、頌、賦、比、興

　　六藝：也稱六經，即禮、樂、射、御、書、數

　　(二)朝代傳說：

　　“三代”：夏朝、商朝、周朝

　　“三皇”：傳說之一是“伏羲、女媧、神農”

　　“五帝”：據《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜

　　(三)地理：

　　“三山”：相傳神仙所居住的山：蓬萊、方丈、瀛洲。

　　“五嶽”東嶽泰山，西嶽華山，南嶽衡山，北嶽恆山，中嶽嵩山。

　　“九州”：傳說中的中國上古行政區劃，後成為中國的別稱。

　　赤縣：古人把中國稱作“赤縣神州”。

　　海內：古代傳說中國疆土四面環海，故稱國境之內為海內。

　　四海：指天下、全國。

　　“八荒”：都泛指天下。

　　江河：古代文章中專指“長江、黃河”。

　　三國：指東漢後分裂成魏、蜀、吳。

　　三秦：指潼關以西的關中地區。

　　山水陰陽：古代以山南、水北為陽，以山北、水南為陽。

　　古代別稱：南京(建康、金陵、江寧、白下)

　　(四)其它：

　　1.五行：指金、木、水、火、土

　　2.五穀：上古對糧食作物的統稱。(即稷、黍、麥、菽、稻)

　　3.五味：指酸、鹹、甜、苦、辣

　　4.六畜：六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞

　　5.文房四寶：筆、墨、紙、硯

　　6.文人四友：琴、棋、書、畫

　　7.花中四君子：梅、蘭、竹、菊

　　8.歲寒三友：松、竹、梅

　　9.六書：象形、會意、指事、形事、轉註、假借

　　10.連中“三元”：凡在鄉試、會試、殿試中連續獲得第一名的即連中解元、會元、狀元。

　　11.五聲：五個音級。也稱“五音”，即我古代五聲音階中的宮、商、角、徵(zhi)、羽。

　　12.四大民間故事：《梁山伯與祝英臺》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》

　　13.三老：古代分管教化的鄉官。

　　14.及第：指科舉考試中選，應試未中叫落第、下第。

　　15.童生試：也叫“童試”。包括縣試、府試和院試三個階段。院試合格後取得生員(秀才)資格，方能進入府、州、縣學習，所以又叫入學考試，應試者不分大小都叫童生。

　　16.科舉試：正式的科舉考試分三級：鄉試、會試、殿試。

　　鄉試：(稱秋闈或大比)每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加考中為舉人。第一名稱解元。

　　會試：在鄉試後第二年春天在京城禮部舉行(稱春闈或禮闈)參加者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會元。

　　殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中稱進士。第一是狀元，第二名是稱榜眼，第三名是稱探花。合稱三甲鼎。

　　光緒三十年(1905年)因各地推行學校教育，科舉制度被廢止。

　　17.《爾雅》：中國最早的釋詞專著，也是世界上第一部成體系的詞典。

　　18.“風雅”，指《詩經》裡的國風和《楚辭》裡的《離騷》，常用作代指文學才華。

　　19.《詩經》：是中國最早的一部詩歌：總集共305篇，按音樂性質分“鳳、雅、頌”三大類

　　20.頓首：古代一種拜禮，為“九拜”之一。俗稱叩頭。

　　21.稽首：古代的拜禮。為“九拜”之一，行大禮。

　　22.跪：古代兩膝著地，聳身挺腰、臀不沾腳跟。

　　23.伯(孟)仲、叔季：兄弟行輩中長幼排行次序。

　　24.五更：中國古代把夜晚分在為五個時段，用鼓打更報時，也稱“五鼓”或稱五夜。一更19—21點，二更21—23點，三更23—1點，四更1點—3點，五更3點—5點。

　　25.四時：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月為春季分別稱作孟春、仲春、季春(三春)；四、五、六為夏季分別稱作孟夏、仲夏、季夏(三夏)秋季、冬季以此類推。

　　26.星宿(xiu)：古代把星座稱為星宿。

　　27.玉常金馬：指翰林院。

　　28.《說文解字》：東漢許慎編的最有影響的一部古代辭書。

　　29.“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教：“九流”指儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家。舊指宗教或學術界的各種流派，也指社會上各行各噗的人。“三教九流”多含貶義。

　　30.無事不登三寶殿：俗話。即沒有重要的事不敢來麻煩的意思。“三寶”，佛教名詞，指佛、法、僧。

　　31.社稷：“社”是土神，“稷”是穀神。古代習慣把社稷作為國家的象徵。？

　　32.諡號：是大臣死後朝廷按其生平事蹟行為給他評定一個稱號，以示褒貶善惡。如范仲淹諡號為文正公。

　　33.“岳陽樓”四絕：滕子京修岳陽樓，范仲淹作記，蘇舜欽書寫，邵(su)篆額(用篆字書寫的匾額)一時傳為四絕。

　　(五)古代別稱：

　　1.桑梓：家鄉2.巾幗：婦女3.鬚眉：男子4.鴻雁：書信

　　5.社稷：國家6.汗青：史冊7.軒轅：祖國8.“三尺”：法律

　　10.敬稱：

　　①稱帝王：萬歲、聖上、聖駕、天子、陛下等

　　②稱天子：殿下

　　④稱對方或對方親屬：有令、尊、賢、仁。令，意思是美好，用於稱呼對方的親屬。如令尊(對方的父親)，令堂(對方的母親)，令閫(kǔn)(對方的妻子)，令兄(對方的哥哥)，令郎(對方的兒子)，令愛(對方的女兒)；尊，用來稱對方有關的人或物。如尊上(稱對方的父母)，尊公、尊君、尊府(皆稱對方父親)，尊堂(對方的母親)，尊親(對方親戚)，尊駕(稱對方)，尊命(對方的囑咐)，尊意(對方的意見)；賢，用於稱平輩或晚輩。如賢家(稱對方)，賢郎(稱對方的兒子)，賢弟(稱對方的弟弟)。仁，表示愛重，應用範圍較廣。如稱用輩友人中長於自已的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。

　　⑤稱年老的為：丈、丈人(後來指妻父)又稱“泰山”，妻母稱丈母，“泰水”。

　　⑥稱謂前加“先”，表示已死。⑦對尊長者和同於朋輩間的稱謂有：君、子、公、足下、先生、大人等。

　　11.年齡稱謂：(代稱)

　　①垂髫(tiao)指三四歲~八九歲兒童。

　　②總角指八九歲~十三四歲少年。

　　④束髮：男子十五歲。

　　⑤弱冠：男子20歲，表示已成年。

　　⑥而立：是男子三十歲。(立：“立身”之志)⑦不惑：是男子四十歲。

　　⑩古稀：是七十歲。

　　(11)耄耋：指八九十歲。

　　(12)期頤：是一百歲。

　　課本知識及時鞏固

　　鞏固課本知識，重點領悟精華內容，複習書上的概念、公式、例題。對於書上需要註明背誦的重點段落，應按照課本一字一句的熟記。對於語法要注意區分和記憶，這樣才能在考場上有出色的發揮。各學科進行系統的複習，複習課本知識、課堂筆記和錯題筆記，做到溫故而知新。

　　針對薄弱環節重點練習

　　對於薄弱環節需要加強練習。可以多寫，多讀，反覆訓練，揣摩答案。建議大家建立錯題集，把做錯的題目抄在上面，複習的時候可以回顧舊題、錯題，從而更好的查漏補缺。面對這些錯題千萬不要存在畏難的情緒，要知道，只有攻破了自己薄弱的地方，才能得到更大限度的提升。

　　在中考複習時可以多做歷年的試卷，每一份試題都當做考試演練，在規定的時間內獨立完成。在做題的過程中要培養正確的審題習慣，儘量避免做錯題。另外，要養成檢查試卷的習慣，至少檢查一遍試卷。這樣堅持下來，養成良好習慣，才能在中考考場中不至於在細節上失分。

歷年的試題加強練習

　　在中考複習時可以多做歷年的試卷，每一份試題都當做考試演練，在規定的時間內獨立完成。在做題的過程中要培養正確的審題習慣，儘量避免做錯題。另外，要養成檢查試卷的習慣，至少檢查一遍試卷。這樣堅持下來，養成良好習慣，才能在中考考場中不至於在細節上失分。

　　在衝刺學習階段，建議大家調整好心態。由於長期高負荷學習，使身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態。所以要做到平衡心態，家長不要給孩子過多的壓力，在常態中參加考試，學生才能避免發揮失常。

關於你的睡眠問題，建議每天晚上睡前兩個小時不要做劇烈運動。保證11點之前睡覺。可以用一些輕音樂輔助睡眠。

　　最後祝大家考神附體，超常發揮！

作為一名家有考生的家長，我來說說自己的心得體會。

首先，得給孩子一個好的學習環境、寬鬆的學習氛圍。家庭氣氛要輕鬆和諧，不要因為面臨中考了，家裡搞得如臨大敵一般，給孩子適當寬鬆一點的空間。不要天天的碎碎念，成天要求孩子學習學習再學習，也不要事無鉅細，什麼都要過問，更不要橫加干涉孩子的某些行為。

其次，幫孩子豎立信心，告訴他你一定行的！我孩子去年中考前，成績也不是特別理想，還不穩定，忽上忽下。我沒有因為這些大發雷霆，而是一直在寬慰她，要她調整好心態，不用太緊張，平常心面對就好了。並和她一起分析原因，偶爾也會帶她出去放鬆放鬆，有時候也會跟她開點小玩笑，一段時間下來，我發現她明顯沒有之前那麼焦慮了，成績也逐漸穩定了下來。

接著就是：和孩子一起梳理每一科的知識點。把基礎夯實，力爭弄懂，做到融會貫通。特別是到了初三下學期，距離中考越來越近，孩子的成績也差不多定型了，再想有多大的提高我覺得也不太現實，因為時間已經不允許了，我們能做的就是把基本功練紮實，力保會的不丟分，把那些似懂非懂的問題儘量徹底搞明白。而對於那些短時間內沒辦法解決的較難的問題先選擇放一邊，不能眉毛鬍子一把抓，要抓那些容易抓得住的！

如果自己工作很忙，或者輔導孩子這一塊力不從心，可以去輔導機構找個有經驗的老師一對一的輔導一下，雖然花錢可能會多一點，但是效果肯定不會差，畢竟在這方面，人家比我們專業。我們家數學一直是薄弱項，在初三下學期的時候，我們請了一個家教，進行一對一的輔導，最終中考的時候，數學還略微超水平的發揮了，沒有拖後腿，最終考了一個比較理想的分數。

還有就是要對孩子全方位的關心，不能只盯著學習，其他的一概不問。要多和孩子溝通，實時瞭解孩子的想法和心裡情況，在這方面要儘可能的多肯定他，尊重他們的想法，不能用我們的思維來代替他們的思考。

再有就是要注意營養均衡，調整好作息時間，適當的運動運動。不能因為時間緊，就剝奪孩子所有的愛好，每天除了學習還是學習。如果長期這樣，換成任何人也會覺得累的。每年中考、高考前，都會有孩子因為學習壓力過大而選擇輕生的念頭，這樣的悲劇一定要引起家長的足夠重視，成績不是唯一衡量孩子優劣的標準，人生的路也不止只有上學這一條道！

以上僅代表個人觀點，希望每個孩子都能考出好成績，實現自己的人生理想！