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看到喜歡的東西一定要得到,得不到就一哭二鬧,就差沒有上吊了,
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  • 1 # 漫天花雨511

    拿個手機坐她邊上打遊戲,可以戴上耳機,等她自己哭完。平常都哭時間很長的話,就再備點零食自己邊吃邊玩,看誰堅持到最後。

  • 2 # 掃心地

    父母先好好反省下自己,孩子的脾氣秉性來自於父母的基金,也來自於父母日常的所作所為。孩子就是父母的鏡子,你看到孩子的種種表現就是你們倆的人格行為的折射。

    如果是關於安全和健康的關鍵問題必須強制孩子馬上糾正,比如孩子喜歡玩火玩電或者喜歡打罵父母,這是必須立刻批評有必要可以輕微體罰。

    6歲以下的孩子你還有機會去糾正他,等上了小學孩子的智商和情商隨著身體發展迅速,有了他自己的思維方式,這個時候的種種叛逆你再去和他談是很難有效果的。

    你的小孩才2歲沒問題的,這年齡的孩子沒有什麼記憶力,你可以認為還是一張白紙,嚴重的問題你強制糾正就好了,但是與此同時你們夫妻應該立刻互相找找對方的問題,在孩子面前樹立一個好的形象,你希望孩子早點睡覺,你們倆就不要熬夜,你們希望孩子不要總是看電視,你們就把手中的手機也放下,沒有壞孩子,父母要以身作則。

  • 3 # 銘花爸爸

    因為你一開口就導致了他的逆反心理,所以他才會不聽。

    首先,小孩子也會有叛逆期,在嬰幼兒階段,每半年為一個階段,在兩歲半時你會感覺他有點叛逆,說什麼都不聽,等到了3歲,你又會發現他又有些乖。這是兒童自身發展的規律決定的。

    那麼孩子叛逆,講道理的時候不聽怎麼辦?指責、批評孩子只會讓孩子更加反抗,可能會解決一時的問題,但是無法對孩子的成長造成有益的影響,甚至從長期來看是不利的。

    在孩子叛逆,不聽話的時候,家長也要看到孩子自身的變化,他們逐漸有了自己的想法,開始會思考問題了,對孩子來說,這是一種成長,家長要進行合理的疏通和引導。

    那麼怎麼引導呢?

    1.站在孩子的角度和立場去思考問題

    孩子有時候會提無理的要求,或者故意做錯事,你一定要考察清楚,孩子為什麼這麼做,他的心理活動是什麼樣的,以便下一步做好疏導。

    2.以同情的心態和孩子好好溝通

    在上一步瞭解清楚孩子的心理活動之後,下一步就要以同情的心態和語氣和孩子溝通,比如,你很想要那個玩具,結果沒有得到,所以不開心對吧?你想吃餅乾,媽媽沒有給你,所以你很生氣對嗎?

    注意,一定不要去評判孩子,不要直接說孩子哪裡做的不好,哪裡做的不對,而是要去理解孩子,就算理解不了,也要壓著怒氣冷靜下來以理解和同情的語氣溝通。

    這樣做的目的是首先消除孩子的逆反心理,抵消他的牴觸情緒,讓他感覺到你理解他了,他才會逐漸地冷靜,認真的聽你在說什麼。

    3.無法溝通時冷靜一段時間

    如果孩子無法冷靜,你可以離開一會,告訴孩子等他冷靜下來時再找你溝通,然後你堅定地走開,等他冷靜的時候再溝通。

    其實與孩子的溝通是一門藝術,最重要的是要讓孩子感受到理解和同情,然後再進行說服教育,最後他會慢慢改變。

  • 4 # 家有倆寶初長成

    人性本善?還是本惡?這是個問題!

    先來探討一下你的問題怎麼解決,後面我們再來探討這個人性的問題。

    我是一個兩個孩子的父親,我可以自豪地說,我的孩子,從來沒有你說的這種情況。無論是我帶著去超市或者商場玩,還是爺爺奶奶帶著,都沒有這樣的問題。

    先分享一下我的經驗:我第一次帶孩子去超市和商場的時候,我在進去之前,會和他們提前說好,進去之後,只可以選擇一件商品,至於是什麼商品,你要選好了再決定告訴我。

    起初,孩子剛去商場的時候,看什麼都喜歡,一會拿起這個,一會又抱起那個。總之一句話:恨不得將整個商場買下。但我和孩子三令五申,之前說好的,只可以選擇一件。

    第一次時,孩子忍住了,只選擇了一件。但第二次、第三次時,他們總會試探性的問我可不可以多買一件。這個時候,家長的做法,尤為關鍵。我的做法是,堅決地告訴他們:不行!

    經過兩次試探,倆孩子也知道是不可能的了。所以從那之後,在沒有問過。但每次去,都會很精心地挑選一件自己喜歡的東西。

    當然,家長根本不必擔心孩子會挑選十分貴重的東西,因為在孩子的眼睛裡,只有玩具。隨著孩子漸漸長大,懂得一些事情後,他們也會根據自己家的情況去挑選,不會太讓你為難的。

    分享完我自己的,我們再來說一說如何糾正問題孩子。根據題主所說,孩子也才2歲半,所以相對來說,簡單許多。

    在說方法之前,我們首先要知道,孩子脾氣很倔,到底是孩子的原因,還是家長的原因?上面我說到了,當我的孩子再第二次、第三次去商場時,曾試探性的詢問過我可不可以多買一件。我的做法是不行。試想一下:如果當時我答應了,會有什麼後果?孩子會不會再下一次更加得寸進尺?所以,孩子很倔,歸根結底,問題出在家長身上(家長指爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)。

    所以,解決的最好辦法,就是家長的堅持。不要因為孩子鬧的很兇,就去妥協。因為孩子畢竟是孩子,他們所能夠用的辦法,就是撒嬌,也就是俗話說的一哭二鬧三上吊!這個時候,如果家長立場不堅定,一次次妥協,只會更加助長孩子的氣焰,讓他們鬧得更兇,不達目的誓不罷休的那種。

    具體做法也很簡單:再次帶孩子去商場時,提前告訴他,只可以選擇一件物品,千萬不要說一件都不許買。當孩子選擇一件物品後,即便你覺得不值,即便你知道商場一百多的物品,某寶只需要幾十塊時,也不要拒絕。你要做的,是樹立規矩,不是省錢。

    挑選完一件商品後,此後無論孩子再要什麼,都不要給買。如果鬧,就告訴他:如果你胡攪蠻纏,那選擇一件物品的權利,也將被取消(當然,這個時候,最好有父親在身邊,因為父親嚴肅起來,孩子都會懼怕)。

    如果孩子還在一味的鬧下去,這個時候,作為家長的你,就應當撇下孩子,沒收他選的那一件物品離開。不是真的離開,是在一個他看不到你,而你可以看到他的地方進行觀察。這個時候,你們之間的較量,就變成了耐性的較量。看最後誰臣服與誰!臣服者,自然會進行反思。

    通常情況下,在這種時候,家長會感覺難為情,會覺得沒面子。但你要記住的是,你是在教育孩子,你是在給孩子立規矩!如果這個時候,你只在意路人的眼光,那毀了的,不僅僅是你的孩子,還是你以後的未來。

    需要注意的是,規矩一旦立下,就不要輕易打破。這個才是家長需要注意的事情。

    最後,我們再來探討一下,究竟是人性本善?還是人性本惡?我的理解,更多的是趨於後者!

    一個人,從呱呱墜地開始,真的是人性本善麼?相信帶過孩子的人,都有過這樣的經歷。那就是孩子在懵懂無知的時候,總是喜歡將一些玩具扔在地上,然後再去看家長的臉色。如果家長沒有說他,他會變本加厲。如果說他,他會很無辜的看著你,然後再下一次繼續試探。當每次都會挨說後,才會停止這樣的舉動。

    透過這一個小小的舉動,且是每個孩子都會經歷的試探,難道還不能說明一些什麼麼?

  • 5 # 文菁說心語

    兩歲半的孩子開始進入人生第一個小小的叛逆期,是自我意識形成的萌芽期,開始了自我認知的探索。這是孩子成長的關鍵期,所以不要給孩子貼上不聽話的標籤,這時的孩子更需要我們的耐心陪伴。

    祝福寶寶茁壯成長

  • 6 # 雪兒飄飄

    這屬於兒童的正常心理。因為孩子在2—5歲期間,是自我啟蒙期。他們已經會開始想問題、觀察事物。 如果這個時候壓制了孩子的反抗,會抑制孩子自由思想的能力,所以,我們不妨這樣做:

    第一、當遇到這種情況時,我們可以走過去,擁抱孩子,讓孩子的內心透過你的擁抱感到溫暖,這樣她的倔也就減了幾分,他就有和你溝通的意向。這時候你可以進一步弄懂他的意圖,搞清楚他想要什麼,這樣他的脾氣可能會減幾分,會使他不再倔下去。

    第二、為了防止孩子這種事情的發生,我們對孩子感興趣的東西或事物要多加註意 ,保持和他統一。在關注點上保持一致後,再向他提出我們的意見和建議。如果他聽了我們的話,說明我們的方法是有效的,我們就開始引導式的教育,這樣對改變孩子的脾氣倔,有很大幫助。

    以上看法供大家參考。

  • 7 # 林媽悠媽

    孩子2歲半,開始說“不”,說明寶寶的獨立意識已經開始形成,他要成為一個有主見、有能力並且有自己需求的人。表達這種感覺最簡單的方法就是說“不”。大聲的說“不”,會讓孩子感覺到擁有權利和獨立性,覺得自己是有能力的獨立個體。所以家長在遇到孩子這個階段,要有策略性的去應對。

    小策略可以有以下幾點供參考:

    一是,轉移注意力,比如孩子對於洗手說不,家長可以拿一塊動物形狀的香皂,讓孩子猜這是什麼動物,讓孩子拿在手裡感覺一下,看看香皂在水裡會把小手洗乾淨嗎?

    二是,給孩子出選擇題,讓孩子選A或者B,讓他沒機會說出不,比如還是孩子洗手,家長可以問孩子,是用香皂洗手還是用洗手液洗手?

    三是,家長要保持冷靜,孩子說不發脾氣,也許就是孩子當時情緒控制不住,一瞬間的發洩而已,家長保持冷靜,在他發脾氣後,用眼睛給他一個關心的眼神或者抱抱他後背,給他一個釋放後的關懷,也許這件事情就會過去。

    孩子都有這個階段,這是他們成長路上的必經階段,我們家長冷靜、策略的配著孩子度過這個階段,會再次感受到春暖花開……

  • 8 # 鐺媽心理

    問一下,您和孩子的關係如何?家裡的教養方式一致嗎?孩子倔時,您能否溫柔而堅持地知道您自己要把孩子引向哪裡?

    回答了這些問題,才能梳理清楚您是否有能力引導他。

    正如網友所說,2歲半的孩子到了自我意識敏感期(兒童心理發展過程中的某個時期,相對於其他時期更容易學習某種知識和行為,心理過程的某個方面發展最為迅速,這時期即稱為“敏感期”。),喜歡說“不”、“臭臭”等等成人反感的詞,這個時候,孩子開始分清“你”和“我”,

    2歲之前,你說:去,把板凳給我拿過來。

    孩子說:板凳給拿過來了。

    他不會說:板凳給拿過來了!

    說“不”等等引起成人反感的詞,也很好玩,他開始覺得這些詞可以引導大人發狂或者表達不一樣的感覺。

    然後不行,還可以哭、鬧……

    這個媽媽不行,爸爸可以行……

    慢慢的孩子就想咋樣就咋樣了!

    您要做的首先是知道孩子成長有這麼回事,其次需要您自己鍛煉出穩定的情緒,他任何的倔,您清楚哪些是合理的、哪些是不合理的,面對合理要求及時滿足,不合理的要求,再多的哭鬧,給予的是“溫柔而堅定”的回絕,沒有不耐煩和吼叫。

    如此堅持往復,可以達成您的目標!

    “您想把孩子培養成什麼樣?”——這個問題很清楚了,才有可能正確認識和度過孩子這個時期。

    祝福您擁有穩定的情緒,不被孩子的哭鬧所左右。

    同時也清晰明確的知道要把孩子引向哪裡!

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