-
1 # 春芽初發
-
2 # 米媽談教育
“兒子現在兩歲半,很少帶他看書。”關於這個問題,我的建議是,堅持現在你教他的,但是也要加強閱讀,因為閱讀真的是太重要了!
如果稍微瞭解下現在的教育要求,就會發現對閱讀的重視。國家教育部新頒發的《語文教學大綱》,對學生的閱讀速度明確規定:小學生300字/分鐘;中學生500字/分鐘;高中生600字/分鐘。而對於高考中語文難度的增加,實際上是促進中小學生提高閱讀速度,增加閱讀量。比如:上海市要求義務教育階段,每個學生要閱讀4000萬字,平均每人每年要讀45本書左右(我自己作為大人,也才勉強能做到一年讀30本書,還不是精讀。)。是不是感覺不可能,而且太多了?但這個閱讀量還沒達到發達國家水平。猶太人聰明,那是因為別人每人每年平均讀書達到64本。而猶太民族也是世界上讀書最多的民族。
抓好孩子閱讀的幾個關鍵時期,很重要!
一、3-6歲“閱讀習慣”養成關鍵期;
二、4歲半-5歲半培養“閱讀興趣”關鍵期;
三、6-10歲“圖文轉換”關鍵期;
四、10-16歲“閱讀能力和閱讀量”提升關鍵期;
《不用字卡,四歲半識字3000+,我們是怎麼做到的?》
《1-4歲堅持閱讀,我們的收穫遠超想象》
《親身實踐,做好這三步,讓孩子愛上閱讀》
一定一定要抓好閱讀,這對孩子終生都是有益的!
-
3 # 酷愛讀書的娃
我家寶寶剛滿3歲, 以個人經驗來看不能簡單地說對還是不對,畢竟你已經做了一部分,但是除了上面說的這些,可以做的事情還有很多。可以教孩子自己吃飯、洗手、穿鞋子、刷牙、如廁;可以堅持親子閱讀,在親子閱讀的過程中可以把認蔬菜、水果、動物、交通工具、顏色、形狀、大小等貫穿進來;下一步就是識字、英語啟蒙,可以教孩子記住自己的名字、大人的名字電話、詳細家庭住址;教孩子簡單的安全知識以及基本的交通規則;如何在小區裡交到小朋友;與此同時培養孩子規律的作息、良好的生活習慣。我在這裡給大家分享一下我的經歷吧。
訓練吃飯、洗手、穿鞋子、刷牙、如廁在寶寶一歲多的時候我開始給她用訓練勺子,自打她基本可以拿著勺子吃飯的時候,就一直堅持自己吃飯,而我也正好就坡下驢讓她自己吃,雖然每次都要飯後收拾殘局,但是我寧願每天收拾飯桌,也要選擇讓她自己吃。
快滿兩歲的時候開始訓練洗手,事先網購了防滑墊腳凳、洗手池延伸器、擦手毛巾。吃東西以前、手弄髒了、便後都會帶著寶寶去洗手間洗手,並且反覆強調吃東西前、上完廁所後一定要洗手,洗完手後再用乾毛巾把手擦乾。這樣洗了幾天後,寶寶在思想上就接受了洗手這個事情,大約半年後寶寶能夠踮起腳尖開啟水龍頭了,有一天要吃東西的時候就自己主動去衛生間洗手了,之後我就一直讓她自己洗,因為基本每次要她洗手不是要吃水果什麼的就是要吃飯,因為有吃的她也挺樂意洗手的,本來我以為我可以在洗手這件事上完全放手了,但是有一天我偶然發現熊孩子在偷工減料,水龍頭開啟後把手放在水下面衝一下就算是洗手了,我馬上告訴寶寶一定兩隻手來回搓才行。之後還時不時地在她洗手時突擊檢查一下。
熊孩子對於穿鞋子這件事情在一歲多的時候就表現出興趣了,有事沒事拿著自己的鞋子往腳上套,考慮到寶寶還太小,一歲半以後才開始著手教寶寶穿鞋子。剛滿1歲9個月就自己主動脫鞋子換鞋子,只是在鞋子的反順這件事上我反覆地教了N多次也是收效甚微,直到3歲都還是時常會反著穿,為娘也只能是慢慢地等待了。另外就是讓寶寶養成進門就換鞋的習慣。
在寶寶幾個月大的時候就開始給她刷牙,慢慢地思想上就接受了刷牙,並且媽媽有時會故意當寶寶面刷牙,還會告訴她每個人都要刷牙,到了2歲多的時候試著讓寶寶自己刷,然後我再給她重新刷一遍。
關於如廁訓練我自己的體會是不必進行的過早,過早的話孩子太小難以理解,大人訓練起來往往是事倍功半。寶寶現在剛滿3歲,進入3歲之前就已完全脫離尿不溼,自主如廁。我之前回答過《怎麼訓練兩歲的娃自己拉屎拉尿》大家有興趣的話可以點開看看。
https://www.wukong.com/answer/6733960907342217483/
堅持親子閱讀我們是在1歲8個月的時候才開始親子閱讀的,這個時間跟很多人比起來不算早吧,主要是我一開始想當佛系老母親,希望給孩子一個快樂的童年。不過很快發現這孩子很喜歡讀書,我的感受是有些東西真的是與生俱來的,因為是一個人帶孩子,所以精力有限,我做事情的時候就讓她自己玩,她有時煞有介事地自己拿著繪本坐在那裡看,等我忙空了她就指著繪本啊啊啊啊的,要我講給她聽。每次外出,只要看到有書一定會看。之後就一套接一套地買,到目前為止大大小小地書已經買了200多本了,幾乎每一本都給寶寶讀過不下20遍。這些書當中還包含有認蔬菜、水果、動物、交通工具、顏色、形狀、大小等。還有禮貌用語、生活習慣、科普、安全等方面的繪本,買了小霸王點讀筆,當時毫不猶豫地買了,畢竟老母親我是聽著小霸王這個名字長大的,買回來發現內容有些老套,但是寶寶還是喜歡拿個點讀筆在上面戳啊戳的,訂購了巧虎早教產品,也配有點讀筆,也是自己拿個點讀筆在上面戳啊戳的。不得不說巧虎的東西質量是很不錯的,而且不用操心,付了錢以後每月坐等收快遞。故事性的繪本一開始只是我單純地念給寶寶聽,念得多了她都能記住上面的內容了,再後來我就讓她自己講給我聽。9月份上幼兒園之後,毫不猶豫地辦了借書卡,只要不生病每天借一本,儘量每次讓寶寶先自己講,然後我再讀給她聽。
識字、英語啟蒙到了快3歲的時候,為了教寶寶認字,我就放慢速度指著字讀繪本,不過到目前為止收效甚微。然後我就嘗試著買了識字卡,但是這個效果也不好。我就讓寶寶在識字APP上學認字,因為生動有趣,所以寶寶很願意學,為了保護視力每次10-15分鐘。考慮到寶寶年齡小,所以目前主要是認沒有寫。
英語啟蒙是2歲2個月開始的,在這之前聽到一位海歸媽媽說,最好的方法是從孩子生下來就同時講漢語和英語,爸爸和媽媽分工,爸爸專門對寶寶講漢語,媽媽專門對寶寶講英語,同時接入兩套語言系統,基本等於說是同時擁有兩個母語吧,這樣的話孩子將來講英語時就不用先在腦子裡面翻譯一下。想一想也感覺挺有道理得,但我既不是海歸,英語又沒有過6級,家裡面大部分時間都只有我一個大人。想來想去還是用傳統的方法從學ABC開始吧,於是有空時每天指著ABC對著寶寶念,念來念去的始終只認識A和B,每次到C時永遠都是回答我“不知道”,我只好垂頭喪氣地放棄了。改為教大象、猴子、老虎、獅子等,這些動物寶寶之前都已經會認了,可能是因為小孩子對動物感興趣吧,教起來很容易。然後又加上了爺爺奶奶爸爸媽媽之類的,也很容易就記住了。而我自己呢,在每天生活裡抓住機會跟寶寶進行一些簡單的英語口語對話。又過了一段時間決定挑選一個APP,這樣可以系統地學習,在寶寶大約2歲8個月的時候,試聽過線上一對一的課程,但是我發現寶寶完全不明白這是在上課,並且課程時間較長,因此所有一對一這種型別的課程我統統不考慮,至少現在這個年齡段不適合,選擇那種提前錄製好並且時間較短的課程,畢竟也要保護好孩子的眼睛,這種課程的優點是你什麼時候有空就什麼時候開啟APP學,不用固定時間,如果一遍沒有掌握,就重複學一遍,還配有單詞卡片和點讀筆,這些都是寶寶喜歡的。有時也讓寶寶聽聽英語啟蒙慢速兒歌。線下的也瞭解過,我問了一家線下的,每年1.5萬,每星期一次,每次學習時間是2小時。價格相差不是一般的大,是我定的線上課程的5倍多,還得來回地跑,而且2小時的學習時間太長了,畢竟只是一個3歲的孩子。然後為了提高自己的口語,我網購了《親子萬用口語》掃碼就可以聽,每天學幾句然後應用到和孩子的日常對話中。目前識字和英語APP都是星期一至星期五學習,星期六和星期天休息。
教孩子記住自己的名字、大人的名字電話、詳細家庭住址大約兩歲的時候開始教寶寶記住自己的大名和小名,為什麼要說教寶寶記住大名和小名呢,因為雖然一出生就有了小名和大名,可是平時都是寶貝心肝的叫,很少叫名字。兩歲半的時候開始教爸爸媽媽的名字電話以及詳細家庭住址。為了防止寶寶忘記,上面這些內容我隔三差五就拿出來考寶寶一遍。
教孩子簡單的安全知識以及基本的交通規則我之前回答過《上幼兒園了,有哪些安全教育常識,是要讓孩子知道的呢?》,主要有不能隨便摸我、不跟陌生人走 、不吃陌生人的東西、不給陌生人開門、上下樓梯要扶著扶手、倒水喝時一定要小心燙到手、學會基本的交通規則、不能把玩具塞進耳朵嘴巴和鼻子、不能玩剪刀、不能玩電、不能摸插座、不能爬欄杆、不能爬窗戶。有興趣的話也可以點開看下。
https://www.wukong.com/answer/6734563325683712264/
如何在小區裡交到小朋友因為經常帶著孩子在小區裡面玩,一來二去的就和一些奶奶媽媽混熟了,同時我們的寶寶也和他們的寶寶混熟了,小夥伴們經常在一起玩,也到彼此的家裡面玩,有時相約一起去遊樂場玩。現在的家庭大部分還是隻有一個孩子,又都相對比較封閉,所以玩伴很少,當寶寶們彼此認識了以後,就會經常吵著要一起玩,這樣相當於從小就有了朋友,並且在玩的過程中漸漸學會如何與小朋友相處。
培養孩子規律的作息、良好的生活習慣。規律的作息主要是每天飲食時間規律、睡眠時間規律。並且養成一個早睡早起的習慣和每天睡午覺的習慣。據我瞭解很多家庭小孩子都是晚上十點乃至十一點睡覺,早上八點甚至更晚起床,中午是從1點睡到下午3-4點,我個人覺得這個時間是不合適的,晚上可以9點左右睡覺,早上6-7點起床,午飯吃早點,大約12點上床,2點左右起床。
回覆列表
兩歲半了孩子,那真真是一張白紙呀,啟蒙教育太重要了,往往家長的引導會潛移默化的種在孩子的腦海裡。
記得錢三一說過一句話“每個人都有原生的心裡創傷,需要一輩子來彌補”,說的就是小時候的遇到的問題。
大家都想培養一個樂觀、積極、向上、勇敢、堅韌的孩子,可這些最基本的卻是基本禮貌和基本素養。這個需要長期契而不捨的灌輸。家長在這方面做的挺好的。
再有,孩子對於大理論是不理解的,所以,這時候選擇看繪本就真得不錯,讀繪本可以從別人的故事裡來啟發孩子,並且現在的繪本著實有趣,比如《大腳丫學芭蕾》《好餓的毛毛蟲》……不僅給了孩子豐富的想象力,還能感受到什麼是積極向上……
還有這個年紀的孩子,多帶些他走出去,玩就是這個階段最重要的事,從玩耍中學會如何交流,如何去建立規則,如何去感受別人的情緒,比如愛打了怎麼辦?打別人了怎麼辦?也不是所有的處理方法都一樣,還是要具體問題具體處理。就像同樣是打了小朋友,每次的處理肯定也是不一樣的。
總之,根據小孩子的喜好,加之誘導就可以了,教育不是一時興起,一定是長期的,潛移默化的……
而這些最需要的就是家長的陪伴,陪伴是第一位的……
加油!!!