記得《超級育兒師》中有段話，大致是說，你說看到的孩子所有的不好的行為，都只是問題的表現形式，而不是問題的本質，我們必須真正的找出問題所在，才能幫助孩子去矯正和改善。

事出必有因，大一點的孩子不會莫名其妙的就打人、咬人、發脾氣的，孩子打人一定是某種需求沒有得到滿足，是玩具被搶了?想吃糖沒得到?爸爸媽媽沒有聽懂他的話?等等。

這個問題搞明白了，才能進一步去思考引發這種行為的原因。

一般來說，孩子在三歲之前的“攻擊性”行為，無需擔憂和焦慮，因為孩子受表達能力的侷限，無法表達自己的需求，情緒的變化會讓他做出令人不快的行為。另外，孩子本身並無惡意，有些孩子想去跟其他孩子玩的時候，便直接去拍一下，拍到身上或是臉上，都是一種打招呼的方式，家長不要輕易的給孩子貼一個“愛打人”的標籤。

除此之外，孩子打人的原因是複雜的，總結一下無外乎這幾點:

比如經常一起玩的小朋友裡面有愛打人的孩子，他就會不自覺的去模仿這種行為，並且在這種模仿中嚐到了甜頭，覺得自己很厲害，別的小朋友都害怕他。

有些家長為了讓孩子“聽話”，給過他暴力威脅，或者在跟孩子開玩笑的時候給過錯誤的暴力示範，這些都對孩子有影響。有的甚至直接跟孩子說:“誰要是欺負你你就打他”，這無形中就讓孩子養成了不吃虧、強勢的個性。並把打人當成自我防護的方式。

孩子看的動畫片，一定要經過家長的精心篩選，當前的動畫片市場比較雜亂，暴力鏡頭很是常見，《喜羊羊與灰太狼》中用平底鍋打人、灰太狼烤羊等場景，都很容易讓孩子模仿。

很多家長忙於工作，與孩子相處互動時間不夠，情感上有所疏離，孩子一打人就會引來爸爸媽媽的強烈關注，所以，孩子就用這種方式來獲得父母的關注。

那麼，怎樣幫助孩子克服這塊成長中的“絆腳石”呢?

堅決杜絕以暴制暴

很多人都覺得孩子的種種“惡習”，說教無用，非得打才有效。的確，打罵的確是見效最快的放式，但這也是家長智慧不足的表現。

既然你覺得孩子打人是不對的，同時你又用武力的方式去制服孩子，告訴孩子打人是最有效的方式!這很容易引起孩子的矛盾和逆反心理，弊大於利，也讓孩子在內心進一步的確定:想要讓別的小朋友“順從”自己，就要打!

幫孩子消化情

如果孩子打人了，我們不妨蹲下來問問孩子:我看到你跟別的小朋友動手了，你們剛才一定發生了不愉快的事情，你願意告訴我嗎?

只有讓孩子用語言把情緒表達出來，他的行為才有可能被理解和除錯。幫孩子梳理好情緒之後，要對孩子進行正確的引導。跟孩子一起積極的想辦法解決問題，對孩子的行為進行正確的引導，教會孩子除了打人之外，還有很多種解決問題的方式。

用繪本幫孩子疏導情緒

家長可以買相關的繪本，透過親自閱讀，讓孩子學會處理自己的情緒，在潛移默化中改變自己的行為。

如控制情緒類的繪本:《菲菲生氣了》《生氣湯》《我的情緒小怪獸》等。

改變孩子行為方式的繪本《手不是用來打人的》《語言不是用來傷人的》《尾巴不是用來扯的》《細菌不是用來分享的》等系列繪本。

總之，孩子打人必有原因，家長在日常生活中要細心的觀察孩子，一旦孩子出現情緒上的“失控”，要及時幫孩子走出“情緒困境”。重要的是，家長一定不能用暴力的方式給孩子做“榜樣”。

孩子如果在家打父母，絕對不能縱容。

他怎麼打你，你怎麼打他。不是要揍得鼻青眼腫，就是要讓他感同身受，己所不欲勿施於人。

他打你手臂，你也打他手臂。他把你哪裡弄疼，你也把他哪裡弄疼。注意分寸。

你下手輕了，他就有可能覺得打人的懲罰比自己打別人要輕，你下手太重有可能引起劇烈的逆反。

沒有任何情緒的還擊，一次都不放過，他會知道被打併不好受，也沒有什麼便宜好佔。就不會出去打人了。

孩子總是打人，自我保護意識太強。

你能確定孩子打人是因為自我保護意識嗎？

孩子打人的原因很多，自我保護佔比不高，大多數孩子打人，是家長關注度不夠，缺乏安全感的表現。

孩子太孤獨，又放不下驕傲，找不到和夥伴們相處的方式，又急於交朋友，用錯了方法；孩子受家長的溺愛，一向以自我為中心，理所應當地認為周圍人都要無條件地對他好；家長暴躁易怒，對孩子的態度不好，缺乏耐心。孩子有樣學樣，也養成了暴躁易怒的個性。

以上幾種情況都會養成攻擊性強的孩子。

一、孩子缺乏安全感 。

我朋友家女兒出生四個月就被送給奶奶撫養，兩歲回到父母身邊。她見誰打誰，不管是父母的同事，還是小區裡遇到的小朋友。這樣的孩子不要批評，也不要硬性教育。孩子隨手打爸爸媽媽時，爸媽不要生氣，更不能打回去，要微笑著說：“我知道，你是喜歡我！你想和我玩兒打人遊戲。”兩歲的孩子沒多少力氣，不會傷害到大人。如果是大一點的孩子，惡意攻擊母親。母親要溫和地，以相似的力度打回去。孩子和父母是平等的，父母不能無故打罵孩子，孩子也沒有權利無故傷害父母。

孩子缺乏安全感，就會表現出很強的攻擊性。她主動攻擊別人，是他想得到對方的喜愛，故意吸引對方的注意的表現。

二、和孩子做遊戲。

陪孩子做遊戲，能讓孩子認清自己的行為。在《遊戲力》裡，作者教我們跟孩子玩兒“打沙發”的遊戲。

三、和孩子溝通交流。

為什麼要打人呢？我們有沒有問過孩子。傾聽孩子說話，建立與孩子的連線。瞭解他的心理狀態。孩子學會用語言表達，減少行為傷害。另外，如果孩子正要發怒，馬上帶孩子到外面，抽打大樹，也能慢慢消磨孩子的怒氣。

四、不要胡亂批評，懲罰，評價孩子。

如果我們判定了打人的孩子是壞孩子，再難扭轉孩子在周圍人心目中的認知，也難以糾正孩子的內在認知。孩子認為自己是強大而暴力的壞孩子。他會按照環境的“期待”發展。打人的孩子有其內在的原因，絕對不是“天生的壞種”。負面的評價和批評，只會強化“錯誤”，最終孩子越來越壞。

耐心引導，多多關注是我們養育孩子的最佳方案。孩子打人，不用憂鬱和著急。攻擊性強的孩子，都是有思想的孩子，多關愛，重視孩子的成長，才是我們家庭應該做的。

1.受語言發展的限制

有些寶寶在語言還不能自如表達自我的時候，他們會著急，比如自己的玩具被人拿走後，就會急著想把玩具拿回來，所以會透過動手來表達自己的不滿和憤怒。

2.家庭教育方式的影響

寶寶喜歡動手解決問題，很多時候和家長的培養方式是息息相關的，比如如果家長喜歡動手打孩子，那麼孩子也必然會喜歡動手。

3.平時觀看的影視作品有暴力傾向

如果孩子喜歡打人，那需要家長反思一下，平時給孩子觀看的動畫片、電影等等是否有比較暴力的場景，這也會讓孩子模仿。

1.父母一旦發現孩子有暴力行為時需要及時制止，如堅定地告訴他：“手是用來拿東西或者畫畫的，不是用來打人的。”“打人是不對的。”等等，但切記家長用打人的方式去制止，因為家長一言一行都會給孩子帶去影響。

2.交給孩子一些正確的問題解決技巧

很多時候，孩子因為缺乏問題的解決技巧，所以會選擇動手的方式，所以家長可以告訴孩子一些解決問題的技巧，如：“當遇到這樣的情況時，你可以……。”

3.多一些語言刺激，提高孩子的語言表達能力

如果孩子能用語言自如地表達自己，也就會減少動手的機會了。

1.自身的手部探索反應

孩子正處於發育階段，“打人”是他自身的手部探索反應。孩子打人的自發階段，多發於1歲左右。因為這個時候，他對所有的一切都是懵懂好奇的，他們突然發現原來小手還可以這樣使用，並不知道打人是一件壞事。而這個時候，很多家長通常會認為，孩子只是在玩，甚至覺得有趣而沒有去制止，甚至還錄下影片紀念。而這樣的做法往往導致的就是，孩子無法意識到打人其實是一件壞事。

2.語言表達能力欠缺

孩子在嬰幼兒事情，可能還沒有足夠的語言表達能力。所以大多數孩子，都無法用正確地語言行為來表達自己的內心想法。所以有時候孩子打人，其實只是他想要跟別人打招呼，或者想要表達自己內心的想法而用錯了方式。

3.寶寶只是在進行模仿

寶寶其實是模仿能力很強的。有時候寶寶的打人行為，只是在模仿他生活中看到的場景。譬如電視上的打鬥場景。寶寶愛打人的毛病，問題其實說大不大，但是說小也絕對不小。舉個很小的例子，小樂是我以前班上的一個孩子，記得之前小樂還讀幼稚園的時期，有一次園裡組織春遊，並且要有一名家長同行。當時吃午餐的時候，家長們跟老師都在忙著準備食物。所以只有兩名老師在看著全班的學生。結果老師一不注意，就有一個孩子，被另一個孩子推入池中。幸好老師就在旁邊，及時把孩子救了起來才沒發生大禍。事後教育他的時候，問他為什麼要把小夥伴推進池塘裡，他說：“我看電視上大人們就是這樣玩的啊......”

該如何幫助孩子？

1.對孩子的“打人”行為，不要做出過激反應

孩子一旦做出“打人”行為，父母就反應過激，對他嚴加管教，這時，孩子就會非常聰明地意識到，無論父母在幹什麼，只要他打人，父母就會關注他。這樣孩子就會把打人當成吸引父母注意力的一種方法。由此可見，父母對孩子打人的行為不應該太過於敏感，否則，就會讓孩子的打人行為轉化成他的一種不良行為習慣。

2.揭掉扣在孩子頭上的“打人”帽子

這個年齡段的孩子打人其實只是拍手，而不是真的打，這是他自我意識的一種反應。很多時候，他只是用打人的方式來表達自己：生氣了，父母不理解他，別人離他太近了……

父母應該注意觀察孩子在孩子出現用肢體語言來表達情緒的時候，父母應該跟孩子說“你是不是生氣了”“你是不是受委屈了”“你想他走開，是嗎”等。但父母幫孩子把他想表達的意思說出來時，他就會如釋負重，就會感覺父母理解他了，也就會減少透過肢體語言“打人”來表達自己。

3.反省自己有沒有做孩子的壞榜樣

做父親的，要儘量給子女做一個好榜樣，平時言行舉止要儘量寬容周到，有禮貌，注意善待女性;做母親的，也要給子女提供一個好的模仿物件，平時待人接物要親切溫和，細心周到。千萬別忽視這些，也不要以為孩子小，不懂事，事實上，父母的一言一行都在孩子的眼中，也是會被孩子模仿的。

4.儘量不讓孩子觀看那些暴力鏡頭

電視裡經常會有一些暴力鏡頭，打鬥場面、孩子之間的推搡、打人暴力打小孩等，都要儘量讓孩子少看。現實生活中也要注意：如果父母對孩子的態度比較粗暴，隨意拍打孩子，那孩子難免就會學樣。另外，父母平時也不要在孩子面前誇耀和讚美別人的打鬥。