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1 # 手機使用者98512354385
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2 # 潛伏在歪果仁家的梅姐
想想我們是怎麼學母語的。從在母體中的時候我們就天天在聽，出生後周圍的人也在天天說，慢慢的我們能聽懂了，一歲左右當口腔肌肉和舌頭髮育和以及熟練(透過攪拌咀嚼食物使舌頭變得靈巧)到能夠發音了，我們就慢慢會張嘴說了。
同理，學一門外語也是一樣，想讓孩子學得輕鬆，學得好和快，給他們提供一個充滿外語的環境比什麼都重要。家裡可以天天迴圈播放一些英語的兒童動畫片，兒歌之類的(迴圈播放可以讓孩子更好地記憶)當然，如果父母能夠跟孩子說英語就更好了，學習光指望學習班是太有限了，要充分利用孩子在家和玩的時間。
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3 # 土豆媽媽Hannah
5歲孩子學英語，我覺得首先是家長需要明確孩子學英語的目的吧。如果是準備出國，學英語的側重點可以放在日常口語的培養上。如果是為了能給孩子將來的英語學習打個基礎，那麼孩子的發音就比較重要了，這個階段如果語音不正確，將來想要糾正就會很困難。有些培訓機構的老師語音並不十分準確，去學習可能反而得不償失。我兒子4週歲多，考慮到日常的英文交流沒有語言環境，孩子英語學習的輸入基本只有在課堂上。結合小學階段英語教材的特點，孩子上小學後在學校的英語學習過程中，我覺得比較欠缺的應該會是自然拼讀這一塊，既受教材編排的影響，也受師資的限制，而自然拼讀的能力如果好的話，孩子學英語會事半功倍。我也瞭解了我們當地的幼童英語培訓市場，發現即使是行業標杆，也沒有系統的自然拼讀課程，因為市場培訓是看結果的，而拼讀能力很少會成為家長的結果導向。所以我們幾個家長就自己挑選了英語拼讀教材，每週一次，以互助的形式自己給孩子們上英語拼讀課，孩子們很喜歡，效果也不錯。我們選用的教材是英國的《麗聲自然拼讀》。希望對你有幫助。
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4 # 桔梗草的夏天
感謝提問。
5歲的孩子，母語都基本會說了。如果讓Ta學習英語，首先要以培養興趣為主，興趣是最好的老師，然後再循序漸進的慢慢學習。
學習一門語言，都需要大量的聽力輸入。父母可以選擇一些優質的童謠故事書，念給孩子聽，或播放音訊給孩子聽。聽力的輸入，需要長年累月的堅持，每天時間合理安排。在此期間，父母不要強迫孩子輸出，聽的多了，孩子自然會給你驚喜。
家庭也要製造英語的學習氛圍，比如父母可以和孩子共同閱讀繪本、角色扮演、唱童謠等。此外，父母可以和孩子一起學習，親子互動很重要，孩子是看著父母成長的。
另外，5歲的孩子也可以看一些原版英文動畫片，以貼近生活和孩子的興趣為主，每天定時定量播放，以培養語感。
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5 # 全球英語學習指南
一定要從孩子的興趣出發，可以看看我寫的文章 <對於寶寶的英語啟蒙，最為爸爸我真的盡力了>都是我陪孩子如何玩英語的一些感受
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6 # 娑婆若水
世界著名的《韋氏英語詞典》的編纂者韋伯斯特從小就能講四種語言。因為他生活在一個父親只與他說英語，母親只說法語、祖父只說德語、保姆只說北歐地區本族語言的家庭環境中。結果小韋伯斯特居然毫不費勁、自然而然地掌握了4種語言------九方格教育。
研究表明，0-12歲，特別是0—6歲是學習外語的最佳年齡。在這一年齡段的孩子對語言非常敏感,語言接受能力最強，模仿能力也最強。
創設孩子英語習得的環境。一個只會說漢語的幼兒，如果在說英語國家的幼兒園裡生活，用不了多久就會克服與同伴語言交流的障礙。只要為孩子提供一個合適的英語語言環境，他們幾乎可以無師自通。而錯過了這一關鍵期，年齡越大，學起來就越費勁。可見，一個良好的環境，對孩子學習英語是非常重要的，這也就應了今天我們常說的一句話：環境育人。
培養孩子語言模仿的能力。0-3歲嬰幼兒對語言具有奇蹟般的吸收力，這時的孩子對輸入給他的語言資訊，都會神奇地吸收，處在語言吸收力瘋狂上升的階段。0-6歲孩子的語言接收系統呈開放狀態，這讓我想起了4月25號在我去上海的列車上，一個老爺爺帶著一個5歲的男外孫子去上海旅遊，另一個姥姥和他的女兒帶著一個4歲的外孫女返回他們在上海的家。兩個孩子在車廂裡玩著玩著，嘴裡邊冒出了蘋果蘋果 Apple. 香蕉香蕉Banana. 桃子桃子Peach. 西瓜西瓜Watermelon.等等。但他們所發出的童聲童音裡面沒有一個單詞的發音是標準的。我聽完兩個孩子的發音之後心頭為之一震，因為家長過早的關注了孩子的英語學習，而忽視了孩子的標準發音，忽視了孩子的模仿能力。請問這樣的英語學習有用嗎？
培養孩子英語交際的能力。 What"s the language used for? The answer is language is used for communication.語言是用來交際的。培養五歲孩子學習英語，不僅僅是讓他們記住幾個單詞，甚至記得越多越好，而最為關鍵的是讓他們要學會言語交際。如果一個五歲孩子在學習英語的過程當中，忽視了語言的交際功能，與其學英語，還不如不學，因為孩子上了小學會受到正規的英語教學與英語學習。
培養孩子學習英語的興趣。興趣是最好的老師。如果讓一個五歲的孩子離開語言習得的興趣，而是單純的、機械的、任務性的、命令性的死記硬背若干個英語單詞。久而久之，就會扼殺了這個孩子學習英語的積極性，這是對孩子生命的不尊重，是對孩子未來的不負責。
培養孩子學習英語的習慣。習慣第一，好孩子好習慣。今天許多年輕的父母，把孩子學習英語當成了一種家庭之間經濟實力與教育投入的相互競爭。把孩子及早學英語，孩子乘早學英語當成了家庭之間，家長之間相互攀比，相互競爭的遊戲。而完全脫離了孩子學習英語的良好習慣的養成。
語言學家喬姆斯基說：“兒童天生有一種語言習得的裝置，學習語言的能力在生命的第一年就表現出來”。讓我們一起關注幼兒的語言學習的黃金時段，讓我們以這段話共勉。
一家之言，敬請批評指正。（本文在完成過程當中，第一段引用了九方格教育作者文章中的一段話，並做了標註，在此向作者深表謝意！）
若水---2019年5月15日
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7 # 藝方親子英語
我曾是大學英語老師並獲得大學英語教師資格證書，目前專注親子英語啟蒙和雙語教育！業餘酷愛運動，包括籃球，游泳，羽毛球，乒乓球，溜冰。空閒和孩子一起做運動，共同成長進步！
我們都知道父母是孩子的第一任老師！所以說作為第一任老師的我們想要培育好孩子就必須盡我們最大可能裝載知識！教小朋友學習英語也是一樣的道理！
有的人可能說我英語不好，不會英語，沒法教孩子！我想說的是這都是藉口！現在學習英語的資源這麼豐富，尤其是網際網路資源！你不會英語，如果你能夠利用好這些優秀英語資源，也是能夠教好孩子的！
那麼，如何教5歲左右的孩子學習英語呢？如果能有一個明確的思路和目標，我想教叫孩子的過程中，你會覺得堅持才最重要的，決定了孩子學英語最終能否量變達到質變！
一、學習如何有效科學的教育啟蒙孩子英語！
有句話叫做：聽君一席話，勝讀十年書！別人經過幾年總結出來的好的方法，如果你能夠理會，那麼你就可以避免不少的彎路！
有的時候一個方法，遠比記100個，幾百個單詞更重要！
所以說，想要啟蒙號好孩子英語，就必須多學習好的方法，以及多親身實踐！因為學習是一回事兒，實踐起來是另外一回事！
知道如何去學（教）英語才是王道！
二、以興趣為主選擇合適的學習資源！
我兒子現在8歲，我選擇了不少的學習資源，透過綜合比較，確定了他喜歡而願意去學的一些資源，只有這樣才能夠讓學英語變的快樂學英語！
5歲左右的孩子可以透過原版影片英語動畫來培養英語的語感，聽力！
我推薦一些適合你們的孩子所需要的一些資源吧！
《phonics kids》，《super simple songs》，《alphablocks》，《leap frogs》，《劍橋兒童英語啟蒙》等等。
資源都是非常不錯的資源，對於5歲左右的孩子來說挺好看，可以相結合，每次都要控制時間，可以多聽，但是看的時間每次要控制，在20分鐘左右，每天看的時間不要超過一個小時！
三。瞭解孩子的特點管理好孩子學習的時間和內容！也就是養成好的英語學習習慣！
現在很多家長對於孩子玩手機，包括遊戲很放鬆，這也導致了孩子的興趣轉移，手機遊戲以及中文打鬥系列的動畫片！
相比較於這些，孩子怎麼會喜歡去看英語呢？
說這些話是因為我的經驗之談！
如果你看到我的這些話，一定要重視起來，否則對於你孩子學習英語非常不利。
孩子應該還沒有上小學，時間相對充裕，利用好孩子的時間，堅持每天分次分段學習英語！如果有家長陪讀觀看，並互動，乃為最佳！
四。最推薦的是親子互動閱讀。
雖然優質的手機英語APP以及英語原版動畫影片，資源都是很不錯的。但是很可惜的是因為電子產品，所以不推薦使用太多！尤其對於5歲左右的孩子！
但是如果能透過繪本的形式，以及親子互動，來學習英語，是最好的一種方式！這也是孩子學習一種語言的最佳方式！
現在很多繪本都是帶有音訊的，所以作為父母不會英語可以做一個陪同，引導，也是可以一樣教孩子學好英語的！
比如說下面文字圖片相結合的繪本就很不錯！
五。5歲左右的孩子對語言比較敏感，學英語要堅持才會有成績！
一句話：堅持英語有效收入才會成功！
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8 # 與倆屁孩共成長
謝邀。五歲的小朋友學英語，首先需要他們有興趣。五歲的孩子，一般母語（其實可以預設為漢語了）都掌握的很好了，可以很容易的用漢語表達自己的情感和需求，此時如果再讓他們去學習英語，尤其是在非母語的環境下，首先他們必然很難感受到學習的意義。因此，家長首先要做的，是幫助孩子找到一個學習英語的動力。這個動力可以是興趣，如為了看英語動畫片，為了唱喜歡的英文歌曲；可以是創造一種現實需要，如帶孩子去英語國家旅遊；可以是試圖讓孩子明白懂一種外語的重要性。
其次，一定要注意方法。兒童英語的啟蒙應主要關注聽說，不要以記背為目的。可以選擇的教材有自然拼讀教材，以及RAZ分級閱讀或牛津閱讀樹等。
第三，一定要有耐心，速成是不可取也是很難實現的。要尊重孩子的學習規律，早期以語言的輸入為主，輸出應當鼓勵但不應強求，以免讓孩子產生抗拒心理，一般情況下，只要堅持輸入，孩子自然而然的就會實現語言的輸出，開始主動說英語。從身邊家長的真實經歷來看，在母語環境下學習英語，通常5歲左右的孩子三個月左右即可看到一個巨大的轉變；而在非母語環境下，孩子對英語的掌握要慢很多，最開始的一年可能一直都處於一種懵懂的狀態，僅限於有限的幾個句子，很難活學活用。這是由學習環境決定的，急不得。
最後，一定要堅持！冰凍三尺非一日之功。萬事只要堅持，最後一定會有成效。這種堅持僅僅依靠孩子的自覺是不夠的，家長必須有長期抗戰的覺悟，學了就要堅持，不僅孩子要堅持，家長更要堅持。一定堅持帶孩子讀繪本，我沒有堅持下來，但是堅持下來的媽媽們，她們寶寶的英語詞彙量是相當嚇人的。有時真的感嘆：超級媽媽造就超級寶寶！
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9 # 嚮往鷹的飛翔
如果是要自己來教孩子一些啟蒙英語的話，可以先教它26個字母的讀法，比如唱字母歌也可以，然後教它一些簡單的單詞，比如爸爸媽媽啊，蘋果啊，香蕉啊之類的。五歲的孩子也可以讓她搭配著課外輔導班一塊兒學習。北京新東方小學全科教育就有寶貝全能課程，讓學員多維度地接觸語言，開發想象力和創造力，快樂地學習故事、歌謠、自然拼音等內容。注意不要給孩子太大的壓力，不要逼孩子去學，要讓孩子學會有一種成就感，從而培養孩子對於英語的興趣，這是早期英語教育最重要的~
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5歲孩子主要培養孩子興趣為主，多進行口語和聽力方面的學習，我們家6歲了，是在朋友推薦下在叮咚課堂APP學習英語，他們是互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。